小班科學育兒知識

小班科學育兒知識：寶寶學得好每個家長都希望自己的孩子能夠聰明健康的成長，為了讓他們能夠更加優(yōu)秀，在孩子小的時候就會加強各種教育，像是特長教育，書面教育等，雖然說學無止境，但是為了有更好的效果，還是要講究方法。寓教于樂是現(xiàn)代教育的核心，而事實證明用這種方式來跟孩子進行互動或是生活中的各種啟發(fā)效果很不錯，因為孩子們喜歡玩耍，而在玩耍中學習能夠讓他們加深記憶，同時還可以讓孩子們對于學習有了興趣。想要孩子能夠學的好，首先要激發(fā)孩子們的學習興趣，如果讓孩子們整天對著書本念書實在是沒有太大的意思，更不要說高效的吸收知識了，寓教于樂概念的提出讓教育又上升到一個新的層次，教育應該張弛有度，應當看重跟孩子的交互式互動。寓教于樂是個好方法，它可以減少孩子學習的壓力讓孩子能夠有輕松快樂的心態(tài)去接觸新的知識，同時還可以提升孩子的興趣。再有，寓教于樂可以拉近老師和學生，家長和孩子之間的距離，讓施教者可以更好的了解到孩子的內心想法，同時可以因材施教，還有一個值得一提的好處就是孩子能夠從多個角度去學習到知識，拓寬孩子的知識面。寓教于樂方式有很多，我們可以設計一些好玩的益智游戲，鼓勵孩子參與，讓孩子在歡笑中學習，但是游戲的形式雖然眾多，但是核心是一樣的，那就是鼓勵孩子多動腦筋，提高探索意識，讓孩子能夠通過自己的摸索學習到更多的知識和體驗。不要求孩子死記硬背，那樣子就算記住了也沒有意義，最好還是將一些單調的知識轉變成有趣的形式，例如將古詩等編成故事，不僅容易記憶而且孩子還能夠了解古詩背后的一些歷史?？偨Y：孩子的學習和生活需要家長的陪伴，而通過科學的教育方式幫助孩子提高學習效率同時還能夠快樂學習，不僅幫助孩子更好地成長同時還可以拉近親子間的感情。小班科學育兒知識：用最美好的心情陪伴寶寶

成長曾經(jīng)聽到這樣一段話：你要孩子的目的是什么?試著問問自己的心，是為了延續(xù)香火?為了防老?還是別的其他什么原因?而我聽到的最美的答案便是：要孩子只是為了參與到一個新生命的所有成長，不為了傳宗接代、不為了光耀門楣，更不為了養(yǎng)兒防老。我只要靜靜的看著這個生命成長，享受他不同時期的狀態(tài)，在我有生之年，有他的陪伴，與他同行那幾十年……相信所有母親在分娩過后，回憶起來的并不是孕期反應和在婦產(chǎn)醫(yī)院排隊等候的辛苦，滿滿的都是孩子第一次不知道是用胳膊還是腿踢了肚子一下，或者是第一次聽到寶寶的心跳聲，而想到這些，媽媽們心里都是幸福和感動。隨著寶寶日漸成長，那么多次調皮、那么多次搗蛋，媽媽也有被氣的打他的時候，但是在媽媽心里，更多的是寶寶第一次沖媽媽微笑時的彎彎的眼睛，第一次叫媽媽時的溫柔細語，第一次朝媽媽跑來撲在媽媽懷抱里時的溫暖。胎兒、嬰兒、上幼兒園、小學、初中、高中、大學等等，一個生命的幾乎所有過程都有我的陪伴，這幾十年的每一天都有只屬于我們自己的歡笑與淚水。不知道是上輩子修了多少恩德，這輩子才有幸能與寶寶相會，我始終堅信寶寶是上天派下來的天使，讓我陪伴他成長，同時也教會我成熟與責任。而每個寶寶都是媽媽的天使，有的時候，我們不知不覺也會參與到“比較”的行列，從寶寶的各個方面與其他孩子進行排隊，如果寶寶在這個方面獲勝，媽媽們也會感到臉上有光，但是如果寶寶發(fā)育的慢，媽媽便會有些失望。但是，這個時候，請媽媽們自問，你是最完美的媽媽嗎?你就沒有哪些方面做的不好嗎?如果你不是最完美的，怎么能要求寶寶完美呢，這是非常殘忍的一件事情。寶寶是完整的個體，我們不能只愛他的優(yōu)點而不能容忍他的缺點。寶寶隨著年齡增大，他獨立的小心思便會慢慢活躍起來，他與父母之間的距離也會變遠。等孩子再大些，成立了自己的家庭，有了生命中的另一半，之后還會擁有自己的寶寶，那個時候，那個小家庭才是他的重心所在，對孩子的想念便化成每周或者每月滿心的期待，而工作家庭越來越忙的孩子們，顧及到父母的時間就會越來越短。因此，作為家長，只能陪伴寶寶二三十年，這是多么短的一段時間呀，在這有限的時間里，我們必須給予寶寶全部的愛。如果在寶寶成長的過程中，媽媽們發(fā)現(xiàn)寶寶有哪些缺點或者問題，首先應該自查是否受到了家庭的影響，還是受到了其他哪些因素的影響。父母應該使自己更加強大，我們睿智的頭腦、充足的知識、溫和的性情，都會潛移默化的影響著孩子，因此父母應該為孩子做更好的榜樣。可能寶寶有的時候讓你煩躁的打他，或者讓你生氣的流眼淚，而我們無論失去了多少睡眠、多少娛樂時間、多少金錢、多少精力，我們仍然感恩上蒼賜給了我們這個可愛的寶寶，在無力的時候想想寶寶說過的“媽媽我愛你”，想想寶寶拿著他愛吃的零食喂你吃的情景，寶寶的所有淘氣調皮便會煙消云散，媽媽們請用美好的心情，享受與寶寶相處的每一天吧。小班科學育兒知識：高素質孩子培養(yǎng)家庭環(huán)境對孩子的影響深遠，包括孩子的個性，處事方法以及價值觀的養(yǎng)成等，如果孩子身處的家庭環(huán)境不和諧，孩子也會有負面的影響，在學校跟其他孩子相處的時候會比較敏感或是暴躁，很可能會成為老師同學眼中的小霸王。教育孩子，首先要審視自己，家長要站在一個客觀的角度來評析自己，是否能夠成為一個開明智慧的家長，聰明的家長懂得生活，也知道善待他人，懂得尊重孩子，這跟是不是高學歷或是物質豐盈沒有太大的關系。夫妻關系影響到孩子的個性，如果夫妻長期感情不佳，孩子也是能夠感受到的，不要小看了孩子的聰明，即使父母在孩子面前隱瞞的再好，孩子也能夠感受到父母之間的不愉快。教育意在培養(yǎng)孩子的精神面貌，我們?yōu)楹慰吹揭恍┖⒆映瘹馀畈驼f他們很有面相呢，這是因為孩子的內心積極活躍，他們的面目也會更加精神，祛除可能有的各種精神污穢，而孩子如果深受負面情緒所擾，就會顯得比較萎靡，沒有了活力。什么樣的家庭就會培養(yǎng)出什么樣的孩子，高素質家庭所出來的孩子確實會比其他孩子更加優(yōu)秀，因為他們的父母不僅有學問同時能夠尊重孩子的天性，以過來人的身份去安排孩子的生活，讓他們過得更加充實卻不是為了征服。讓孩子成為既有激情又有理智的人，他們可以被家長疼愛，但同時也能夠吃得起苦，有著強烈的責任意識，對自己負責，這才是成功的教育，而這樣的孩子對于生活有激情，也愿意為自己的人生而拼搏，借由著父母給的幫助，來達到新的人生高度。孩子的教養(yǎng)體現(xiàn)在方方面面，尤其是在生活的細枝末節(jié)，教養(yǎng)從點滴間培養(yǎng)，例如公眾場合不喧鬧，不插隊，不輕易發(fā)怒等，對待弱者和強者都能夠一視同仁，不要抱有太大的虛榮心等。家長如果可以的話，在平日里也要多抽出時間跟孩子們進行交流，孩子喜歡跟父母一