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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年02月長(zhǎng)沙燃?xì)馊季弑O(jiān)督檢測(cè)中心公開(kāi)招考1名普通雇員強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.根據(jù)制定機(jī)關(guān)的不同，規(guī)范性文件可以分為法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章和地方性法規(guī)等。由國(guó)家旅游局、公安部、國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室聯(lián)合頒布的《大陸居民赴臺(tái)灣地區(qū)旅游管理辦法》屬于：

A、法律

B、行政法規(guī)

C、行政規(guī)章

D、地方性法規(guī)

正確答案：C，

答案解析

本題為憲法常識(shí)。

行政規(guī)章，根據(jù)制定機(jī)關(guān)的不同，規(guī)章可以分為兩類(lèi)：

一種是由國(guó)務(wù)院的組成部門(mén)和直屬機(jī)構(gòu)在它們的職權(quán)范圍內(nèi)制定的規(guī)范性文件，不須經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。

另一種規(guī)章是地方行政規(guī)章，由省、自治區(qū)和直轄市人民政府，以及省人民政府所在地的市的人民政府和國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民政府制定的規(guī)范性文件。

由題干中“國(guó)家旅游局、公安部、國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室聯(lián)合頒布的”可知，《大陸居民赴臺(tái)灣地區(qū)旅游管理辦法》屬于行政規(guī)章。

故本題選C。

知識(shí)拓展：

法律，分為基本法律和其他法律?；痉墒怯扇珖?guó)人民代表大會(huì)制定的，其他法律是由全國(guó)人大常委會(huì)制定的，但是兩者的效力都一樣。

行政法規(guī)，是國(guó)務(wù)院根據(jù)憲法和法律或者法律的授權(quán)制定的規(guī)范性文件。

地方性法規(guī)，是省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人大及其常委會(huì)在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的情況下制定的規(guī)范性文件

2.凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅僅有雙腳，還有未來(lái)。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍然是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。這段文字作者意在說(shuō)明：

A、風(fēng)光無(wú)限，在昨日更在明天

B、昨天已然過(guò)去，可懷念不可流連

C、只有不斷出發(fā)，未來(lái)的精彩才會(huì)繼續(xù)

D、最美的風(fēng)景，不是終點(diǎn)，而是在路上的自己

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：分析題干

文段前兩句是說(shuō)到達(dá)過(guò)的地方，都屬于昨天，第三句是說(shuō)太深的流連會(huì)羈絆住雙腳和未來(lái)，第四句是詳細(xì)舉例了一些遺憾，可見(jiàn)去過(guò)的地方都屬于過(guò)去，不能一直流連過(guò)去，我們總是因?yàn)橛羞€沒(méi)去過(guò)的地方而遺憾，那么只有不斷出發(fā)，未來(lái)的精彩才會(huì)繼續(xù)，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“在昨日更在明天”說(shuō)明過(guò)去重要，未來(lái)更重要，而文段強(qiáng)調(diào)的是過(guò)去不那么重要，不要留戀，表述與文意不符，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段原意是“不可有太深的流連”，并不等同于選項(xiàng)的“可懷念不可流連”，且沒(méi)有提到應(yīng)重視“未來(lái)”，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是不斷出發(fā)去領(lǐng)略新的風(fēng)景，而不是“最美的風(fēng)景，是路上的自己”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

3.已知某運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑綜合賽以選手三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的綜合積分高低決定排名。具體積分規(guī)則如下表1所示，而某隊(duì)四位隊(duì)員的模擬成績(jī)?nèi)绫?。據(jù)此，該代表隊(duì)?wèi)?yīng)選派參賽的隊(duì)員是：

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題

第二步：分析作答

通過(guò)比較選手成績(jī)與標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)的差距，以20+20+20=60分為標(biāo)準(zhǔn)，四位隊(duì)員分別比標(biāo)準(zhǔn)高：

甲：（12-12.5）÷0.1+（2.2-2）÷0.1×0.3+（1.7-1.5）÷0.1×0.5=-5+0.6+1

4.某科學(xué)興趣小組在進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從裝滿(mǎn)100克濃度為80%的鹽水中倒出40克鹽水后，再倒入清水將杯倒?jié)M，攪拌后再倒出40克鹽水，然后再倒入清水將杯倒?jié)M，這樣反復(fù)三次后，杯中鹽水的濃度是：

A、11.52%

B、17.28%

C、28.8%

D、48%

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為濃度問(wèn)題。

第二步：分析解題

每次倒出40克溶液后再加滿(mǎn)水，即每次倒出去總?cè)芤毫?0%再稀釋?zhuān)苜|(zhì)量剩余60%，每次操作后濃度均為操作前濃度的60%。

反復(fù)三次后，杯中鹽水的濃度為80%×60%×60%×60%=17.28%。

故本題選B。

5.在下圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后，電路正常工作。開(kāi)關(guān)S1閉合，開(kāi)關(guān)S2由閉合到斷開(kāi)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：

A、電流表A1的示數(shù)不變

B、電流表A2的示數(shù)不變

C、電壓表V1的示數(shù)不變

D、電壓表V2的示數(shù)不變

正確答案：D，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理-------歐姆定律：在同一電路中，通過(guò)某一導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比，表達(dá)式：I=U÷R

第二步：題干解答

當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，電阻R2被短路，無(wú)電流經(jīng)過(guò)電阻R2、電流表A2，所以A2的示數(shù)為0，電流表A1的示數(shù)為U÷R1，電壓表V1、V2相同，均為電源電壓U；

開(kāi)關(guān)S2由閉合到斷開(kāi)時(shí)：A1、A2的示數(shù)均為U÷(R1+R2)，A2示數(shù)由0增加到U÷(R1+R2)，所以A2的示數(shù)變大、A1示數(shù)由U÷R1變?yōu)闉閁÷(R1+R2)，所以A1示數(shù)變?。?/p>

電壓表V1顯示的是R1兩端的電壓，為U×R1÷(R1+R2)，小于U，因此V1讀數(shù)變小，電壓表V2的顯示的依然是電源電壓U，示數(shù)不變，D選項(xiàng)正確。

故本題選D。

6.沒(méi)有人民支持和參與，任何改革都不可能取得成功。只有充分尊重人民意愿，形成廣泛共識(shí)，人民才會(huì)積極支持改革、踴躍投身改革。要堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民推動(dòng)改革開(kāi)放。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：

A、只有人民支持和參與，改革才可能取得成功

B、只有堅(jiān)持人民主體地位，才能發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神

C、如果人民踴躍投身改革，則說(shuō)明形成了廣泛共識(shí)

D、如果沒(méi)有充分尊重人民意愿，人民就不會(huì)積極支持改革

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則：

①改革成功→人民支持和參與

②支持改革且投身改革→尊重人民意愿且形成共識(shí)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：改革可能取得成功→人民支持和參與。根據(jù)①肯前必肯后，可以推出，所以選A。

B選項(xiàng)：題干未提及首創(chuàng)精神的相關(guān)推理規(guī)則，無(wú)法推出，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：投身改革→形成廣泛共識(shí)。“投身改革”只肯定了②前件中的一個(gè)選言支，且命題全真才真，無(wú)法推出后件，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：沒(méi)有充分尊重人民意愿→人民不會(huì)積極支持改革。逆否可得：支持改革→尊重人民意愿。“支持改革”只肯定了②前件中的一個(gè)選言支，且命題全真才真，無(wú)法推出后件，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

7.東北虎∶熊貓∶哺乳動(dòng)物

A、繪畫(huà)∶國(guó)畫(huà)∶才能

B、音高∶音色∶音樂(lè)

C、銷(xiāo)售∶銷(xiāo)售人員∶銷(xiāo)售渠道

D、老撾語(yǔ)∶阿爾及利亞語(yǔ)∶語(yǔ)言

正確答案：D，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系、種屬關(guān)系。

第一步：分析題干

東北虎與熊貓為并列關(guān)系，二者均與哺乳動(dòng)物構(gòu)成種屬關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：老撾語(yǔ)與阿爾及利亞語(yǔ)為并列關(guān)系，二者均與語(yǔ)言構(gòu)成種屬關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：國(guó)畫(huà)是一種繪畫(huà)形式，為種屬關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不同，排除。

B選項(xiàng)：音高、音色與音樂(lè)無(wú)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：銷(xiāo)售需要銷(xiāo)售人員，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選D。

8.宜居帶是指一顆恒星周?chē)囊欢ň嚯x范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存_________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、缺一不可

范圍

B、舉足輕重

條件

C、至關(guān)重要

優(yōu)勢(shì)

D、必不可少

機(jī)會(huì)

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“元素”。根據(jù)“一顆行星恰好落在液態(tài)水的范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為擁有生命跡象”可知，液態(tài)水是生命產(chǎn)生必須具備的條件?？仗幩钤~語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“必須”的意思。

D選項(xiàng)：“必不可少”絕對(duì)需要的，不達(dá)到某種條件就不能做成某種事情。能體現(xiàn)出“必須”的意思，保留。

A選項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不可以。主語(yǔ)應(yīng)該是多個(gè)，與“液態(tài)水”搭配不當(dāng)，排除。

B選項(xiàng)“舉足輕重”和C選項(xiàng)“至關(guān)重要”僅有“重要”的含義，達(dá)不到“必須”的程度，排除。

第二空代入驗(yàn)證。

“機(jī)會(huì)”指難得的有利時(shí)機(jī)，可體現(xiàn)有液態(tài)水的恒星擁有具備生命的優(yōu)勢(shì)，符合語(yǔ)境。

故本題選D。

9.證明責(zé)任是指當(dāng)事人對(duì)自己提出的訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)或者反駁對(duì)方訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)，應(yīng)當(dāng)提供證據(jù)加以證明，但法律另有規(guī)定的除外。在作出判決前，當(dāng)事人未能提供證據(jù)或者證據(jù)不足以證明其事實(shí)主張的，由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果。根據(jù)上述定義，下列對(duì)證明責(zé)任理解錯(cuò)誤的是：

A、只有在待證事實(shí)處于真?zhèn)尾幻髑闆r下，證明責(zé)任的后果才會(huì)出現(xiàn)

B、對(duì)案件中的同一事實(shí)，只有一方當(dāng)事人負(fù)有證明責(zé)任

C、當(dāng)事人對(duì)其主張的某一事實(shí)沒(méi)有提供證據(jù)證明，必將承擔(dān)敗訴的后果

D、證明責(zé)任的結(jié)果責(zé)任不會(huì)在原、被告間相互轉(zhuǎn)移

正確答案：C，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①當(dāng)事人應(yīng)提供證據(jù)證明自己提出的訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)或者反駁對(duì)方訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)；

②當(dāng)事人未能提供證據(jù)或者證據(jù)不足以證明其事實(shí)主張的，由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：當(dāng)事人對(duì)主張的事實(shí)沒(méi)有提供證據(jù)證明時(shí)，由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果，但不利后果并不一定是敗訴，理解錯(cuò)誤，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：待證事實(shí)處于真?zhèn)尾幻鞯那闆r，說(shuō)明當(dāng)事人提供證據(jù)不足，由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利果，理解正確，排除。

B選項(xiàng)：最后承擔(dān)不利后果的只有負(fù)有舉證證明責(zé)任當(dāng)事人，不是雙方，理解正確，排除。

D選項(xiàng)：由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果，說(shuō)明結(jié)果責(zé)任只有一方承擔(dān)，不會(huì)相互轉(zhuǎn)移，理解正確，排除。

故本題選C。

10.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2011廣東073】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形中都有小黑點(diǎn)，且位置不同，考慮特殊元素位置關(guān)系。

本題規(guī)律：

兩組圖形的黑點(diǎn)位置一一對(duì)應(yīng)，即一二組中圖1、圖2黑點(diǎn)位置相同，同理一二組中圖3黑點(diǎn)位置也相同，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

11.FOLWSJWFSJLO

A、ETMUJCUEJCMT

B、KLTMJCTKJCML

C、IVXUJWUIJVXW

D、RHTMUQUMRHQT

正確答案：A，

答案解析

本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。

第一步：分析題干

從相同符號(hào)的位置入手：位置1和8符號(hào)相同，位置2和12符號(hào)相同，位置3和11符號(hào)相同，位置4和7符號(hào)相同，位置5和9符號(hào)相同，位置6和10符號(hào)相同，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：位置3和11符號(hào)不同，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：位置2和12符號(hào)不同，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：位置1和8符號(hào)不同，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

12.史學(xué)是一門(mén)實(shí)證的學(xué)問(wèn)，凡事能證實(shí)即可。但實(shí)證的基礎(chǔ)是史料，而實(shí)際遺留下來(lái)的史料，可能不過(guò)是原初材料的千百萬(wàn)分之一。古代史不用說(shuō)，研究近現(xiàn)代史的人，常覺(jué)史料汗牛充棟，但真到了論證具體問(wèn)題時(shí)，立刻產(chǎn)生“書(shū)到用時(shí)方恨少”之感，因此史料不足是史家始終面臨的常態(tài)，然而我們不能因?yàn)槭窡o(wú)明文，便以為實(shí)無(wú)其事。胡適曾說(shuō)：“歷史家需要有兩種必不可少的能力：一是精密的功力，一是高遠(yuǎn)的想象力?！鼻罢哂靡試?yán)格地評(píng)判史料，近于科學(xué)；后者則偏于藝術(shù)，史料空缺，_______________。作曲者可以于無(wú)聲處表意，畫(huà)家可以不著筆墨而傳神，史家亦然。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、就靠史家的想象力來(lái)填補(bǔ)

B、史家穿鑿附會(huì)之言比比皆是

C、只能在已知?dú)v史事實(shí)里馳騁

D、歷史的真相就只能靠讀者去猜測(cè)

正確答案：A，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線(xiàn)處前說(shuō)到“后者則”，是在解釋后者，前面還有解釋前者的，再往前看定位前一句，是在引用胡適的話(huà)說(shuō)歷史學(xué)家要的兩種能力：精密的功力，高遠(yuǎn)的想象力，因此橫線(xiàn)處是在解釋高遠(yuǎn)的想象力，所以橫線(xiàn)處要填與想象力有關(guān)的。

故本題選A。

13.新教師∶老教師

A、計(jì)劃∶總結(jié)

B、序言∶結(jié)尾

C、草稿∶定稿

D、初賽∶決賽

正確答案：C，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

第一步：快速排除

新教師和老教師為并列關(guān)系。

B選項(xiàng)：序言是放在著作正文之前的文章，通常用來(lái)說(shuō)明作者的創(chuàng)作意圖和寫(xiě)作經(jīng)過(guò)；結(jié)尾指文辭的最后部分。結(jié)尾與開(kāi)頭構(gòu)成并列關(guān)系，序言與結(jié)尾不構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

先成為新教師，再成為老教師，二者為同一主體的不同階段。

A選項(xiàng)：計(jì)劃是工作前的提綱，總結(jié)是工作后的評(píng)價(jià)，是兩種事物，主體不同，排除。

D選項(xiàng)：初賽指剛開(kāi)始的比賽，決賽指最后的比賽，不是同一主體的不同階段，排除。

C選項(xiàng)：草稿與定稿為并列關(guān)系，先有草稿，再有定稿，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選C。

14.下列對(duì)各種現(xiàn)象（行為）原理解釋錯(cuò)誤的是：

A、百煉成鋼——經(jīng)高溫，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，其含碳量降低

B、雨后彩虹——陽(yáng)光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉

C、熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小

D、煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通，為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣

正確答案：B，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：雨后天虹原理：是太陽(yáng)光通過(guò)懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射及反射而成的，白光經(jīng)水珠折射、反射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象。散射及干涉說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：百煉成鋼原理：生鐵經(jīng)過(guò)高溫煅燒,其中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，由此降低鐵中的含碳量，就成了鋼。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：熱脹冷縮原理：是由于物體內(nèi)的分子運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度改變。溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能增加，分子間的空隙增大，物體體積變大。溫度降低，分子運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能減小，分子間的空隙減小，物體體積縮小。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：煽風(fēng)點(diǎn)火原理：是因?yàn)槿紵^(guò)程中扇動(dòng)扇子使使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充氧氣，從而促進(jìn)燃燒。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

15.下列語(yǔ)句表達(dá)有誤的一項(xiàng)是：

A、近些年來(lái)，雖然在經(jīng)歷多次傷病后競(jìng)技狀態(tài)有所下滑，但憑借在球場(chǎng)內(nèi)外的號(hào)召力和歷史地位，科比布萊恩特仍然獲得了巨額年薪

B、微生物的侵染不但會(huì)造成荔枝腐爛變質(zhì)，而且還是荔枝貯藏中產(chǎn)生褐變的原因之一

C、雖然維多利亞時(shí)代的人們對(duì)于飲酒并不贊同，不過(guò)狄更斯很喜歡有節(jié)制地喝一點(diǎn)，并且認(rèn)為任何人都不該妨礙英國(guó)公民這個(gè)簡(jiǎn)單、古老的快樂(lè)

D、北美的社區(qū)不論是公寓型的，還是以獨(dú)立屋為主構(gòu)成的，都不存在管理機(jī)構(gòu)或管理人員

正確答案：B，

答案解析

B項(xiàng)：邏輯錯(cuò)誤。“不但…而且…”表示遞進(jìn)關(guān)系，程度以及語(yǔ)義應(yīng)是不斷加深的。褐變是食品比較普通的一種變色現(xiàn)象；變質(zhì)指食品發(fā)生物理變化使外形變化，以及在以微生物為主的作用下所發(fā)生的腐敗變質(zhì)，所以文中“荔枝腐爛變質(zhì)”程度比“褐變”重，正確表達(dá)為“微生物的侵染不但會(huì)使荔枝產(chǎn)生褐變，而且還是荔枝貯藏中造成荔枝腐爛變質(zhì)的原因之一”。

故本題選B。

16.關(guān)于《史記》下列說(shuō)法正確的是：

A、是我國(guó)第一本編年體史書(shū)

B、“世家”一般記載的是諸侯王

C、“本紀(jì)”中有唐太宗的事跡

D、是司馬光主持編寫(xiě)的

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《史記》包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū)。其中，三十世家寫(xiě)的是諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴興亡。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：我國(guó)第一部編年體史書(shū)是《春秋》，不是《史記》，排除。

C選項(xiàng)：《史記》記載的是從黃帝至漢武帝時(shí)期的歷史，唐太宗是唐朝君王，唐朝在西漢之后，所以《史記》中不可能出現(xiàn)唐太宗。排除。

D選項(xiàng)：《史記》的作者是司馬遷，不是司馬光。

故本題選B。

17.某地政府規(guī)定本地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)是每月不低于800元人民幣。有人認(rèn)為，800元的最低工資標(biāo)準(zhǔn)很容易達(dá)到，而勞動(dòng)部門(mén)卻認(rèn)為，800元的最低工資標(biāo)準(zhǔn)雖然不太高，但執(zhí)行起來(lái)也不是那么容易，所以這種認(rèn)為能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的觀(guān)點(diǎn)是不對(duì)的。如果勞動(dòng)部門(mén)的評(píng)論為真，以下必為事實(shí)的一項(xiàng)是：

A、多數(shù)企業(yè)員工工資都能達(dá)到800元以上，少數(shù)在800元以下

B、工人工資有些在800元以上，有些在800元以下

C、肯定有些工人的工資達(dá)不到800元的最低工資標(biāo)準(zhǔn)

D、多數(shù)企業(yè)的工人工資達(dá)不到800元的最低工資標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

800元的最低工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行起來(lái)也不是那么容易。

第二步：分析選項(xiàng)

“執(zhí)行起來(lái)也不是那么容易”說(shuō)明不是所有人都達(dá)到800元的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D選項(xiàng)：均不是必然真，排除。

故本題選C。

18.基礎(chǔ)數(shù)學(xué)是一門(mén)對(duì)天賦要求極高的學(xué)科，它的高度抽象性讓不具備這種天賦的人望而生畏。在某種意義上可以說(shuō)，是數(shù)學(xué)選擇了它的追隨者，而非相反。加之?dāng)?shù)學(xué)是一門(mén)完全依賴(lài)人自身最純粹的大腦機(jī)能進(jìn)行探索的學(xué)科，這使得一流的數(shù)學(xué)研究介乎學(xué)問(wèn)和藝術(shù)創(chuàng)造之間，總是在“靈感乍現(xiàn)”的時(shí)刻產(chǎn)生突破。因此，數(shù)學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)極其冒險(xiǎn)的職業(yè)，其成就幾乎完全仰仗天賦和靈感的偶然眷顧。另一方面，對(duì)具有數(shù)學(xué)才能的人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)了機(jī)會(huì)的誘惑，金融、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)，都是比數(shù)學(xué)研究更賺錢(qián)的行業(yè)。這段文字意在：

A、解釋數(shù)學(xué)家可遇不可求的現(xiàn)象

B、說(shuō)明天賦對(duì)于數(shù)學(xué)研究的意義

C、探討基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究的本質(zhì)規(guī)律

D、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)發(fā)展面臨的困境

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段前三句都在說(shuō)數(shù)學(xué)需要天賦，并指出數(shù)學(xué)研究需要靈感，第四句通過(guò)結(jié)論詞“因此”進(jìn)行總結(jié)，指出數(shù)學(xué)家的成就依靠天賦和靈感，尾句“另一方面”與前文構(gòu)成并列，通過(guò)現(xiàn)代社會(huì)誘惑多說(shuō)明數(shù)學(xué)家不容易出現(xiàn)，所以應(yīng)該選一個(gè)和數(shù)學(xué)家、不易出現(xiàn)有關(guān)的選項(xiàng)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段第三、四句指出數(shù)學(xué)研究需要靈感和天賦，該項(xiàng)只說(shuō)了天賦，表述片面，且文段核心話(huà)題為“數(shù)學(xué)家”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段討論的話(huà)題為“數(shù)學(xué)家”，C項(xiàng)與文段話(huà)題不一致，且文段中并未提到“本質(zhì)規(guī)律”，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段討論的話(huà)題為“數(shù)學(xué)家”，D項(xiàng)與文段話(huà)題不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

19.人體在遇到寒冷時(shí)會(huì)觸發(fā)一系列生理機(jī)制來(lái)應(yīng)對(duì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、發(fā)抖是通過(guò)骨骼肌的顫抖形成熱量

B、人體的體溫隨著溫度降低相應(yīng)降低，減少能量需求

C、汗毛下的豎毛肌收縮形成“雞皮疙瘩”，減少熱量流失

D、腎上腺素會(huì)加大分泌量，促進(jìn)新陳代謝，增加熱能供應(yīng)

正確答案：B，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

人是恒溫動(dòng)物，正常人的體溫相對(duì)恒定的，當(dāng)外界溫度發(fā)生變化是，不會(huì)產(chǎn)生太大的變化，B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：發(fā)抖導(dǎo)致骨骼肌的顫抖，使肌肉、心肺活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，形成熱量。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：寒冷時(shí)，人會(huì)不由自主地戰(zhàn)栗，汗毛下的豎毛肌收縮形成“雞皮疙瘩”，增加產(chǎn)熱，減少熱量流失，以御嚴(yán)寒。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：寒冷時(shí)，腎上腺素會(huì)加大分泌量，促進(jìn)新陳代謝，增加熱能供應(yīng)，維持正常體溫。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

20.三位房東甲、乙、丙將自己的房子分別租給租客小李、小張、小王。甲說(shuō)他租給的是小李；小李說(shuō)他租的是丙的房子；丙說(shuō)他租給的是小王。若這三人均沒(méi)有說(shuō)真話(huà)，則下列選項(xiàng)正確的是：

A、房東乙將房子租給了小張

B、房東丙將房子租給了小李

C、小王租的是房東乙的房子

D、小李租的是房東乙的房子

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

①甲：租給小李

②小李：租的丙的房子

③丙：租給小王

④三人均說(shuō)假話(huà)

第二步：分析選項(xiàng)

由④可知“都是假話(huà)”，結(jié)合②得：丙的房子沒(méi)有租給小李，由③得丙的房子沒(méi)租給小王，由此推出：⑤丙的房子租給了小張。

由①④可：甲的房子沒(méi)有租給小李，結(jié)合⑤可以推出：⑥甲的房子租給小王。

結(jié)合⑤⑥可知：乙的房子租給小李。

綜上所述：丙的房子租給小張；甲的房子租給小王；乙的房子租給小李。

故本題選D。

21.咖啡和茶飲的成本結(jié)構(gòu)、利潤(rùn)空間很________，大多包括店鋪成本、損耗成本、原料成本、人工成本、管理成本、營(yíng)銷(xiāo)成本、租金成本等，差異最大的就是原料。茶飲的原料非常復(fù)雜，成本自然也比較復(fù)雜。但咖啡的原料________，成本和原料聯(lián)系緊密，原料市場(chǎng)有變，就會(huì)影響到定價(jià)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、穩(wěn)定

講究

B、接近

單一

C、透明

關(guān)鍵

D、相似

重要

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“大多包括……，差異最大的就是……”，說(shuō)明咖啡和茶飲的成本結(jié)構(gòu)、利潤(rùn)空間很相像，因此橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出“相像”的意思。

B選項(xiàng)“接近”指靠近，相距不遠(yuǎn)；D選項(xiàng)“相似”指相像，大致相同，二者均符合文意，保留。

A選項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定、不易改變；C項(xiàng)“透明”比喻公開(kāi)，不隱藏，二者均不能體現(xiàn)出“相像”的意思，不合文意，排除。

第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

根據(jù)“但”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系?？仗幣c“復(fù)雜”對(duì)應(yīng)，應(yīng)與其語(yǔ)義相反，體現(xiàn)出“簡(jiǎn)單純粹”的意思。

B選項(xiàng)“單一”指只有一種類(lèi)型的；單調(diào)，符合文意，保留。

D選項(xiàng)“重要”指具有重大的意義、作用和影響的，不能體現(xiàn)“簡(jiǎn)單純粹”的意思，無(wú)法與“復(fù)雜”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，不合文意，排除。

故本題選B。

22.甲班有42名學(xué)生，乙班有48名學(xué)生。已知在某次數(shù)學(xué)考試中按百分制評(píng)卷，評(píng)卷結(jié)果各班的數(shù)學(xué)總成績(jī)相同，各班的平均成績(jī)都是整數(shù)，并且平均成績(jī)都高于80分，那么甲班的平均成績(jī)比乙班高多少分：

A、10

B、11

C、12

D、13

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為不定方程問(wèn)題、整除問(wèn)題

第二步：分析解題

設(shè)甲、乙兩班的平均成績(jī)分別為80+m、80+n分；

根據(jù)題意易得42×(80+m)=48×(80+n)，化簡(jiǎn)得7m=8(10+n)；

易知，m可被8整除，10+n可被7整除，而m、n均為0到20之間的整數(shù)，所以，符合條件的m、n只能為16、4；

所以甲班的平均成績(jī)比乙班高16-4=12分。

故本題選C。

23.①中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，而且不斷拉開(kāi)與世界第三大經(jīng)濟(jì)體的差距。②這些都給人民幣的進(jìn)一步崛起提供了機(jī)會(huì)。③事實(shí)上，中國(guó)已經(jīng)取代美國(guó)成為世界上第一大貨物貿(mào)易國(guó)。④此外，中國(guó)還通過(guò)創(chuàng)建亞投行，發(fā)起“一帶一路”倡議，大大提升了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)軟實(shí)力。⑤人民幣國(guó)際地位的提升是大勢(shì)所趨，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)影響力提升決定的。⑥不僅如此，中國(guó)金融市場(chǎng)的發(fā)展也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，中國(guó)的股票市場(chǎng)規(guī)模僅次于美國(guó)，上海和深圳正大踏步走在通往世界主要金融中心的道路上。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、⑤③①②④⑥

B、⑤①③⑥④②

C、①③④⑥②⑤

D、①③②④⑥⑤

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話(huà)題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

觀(guān)察選項(xiàng)，首句在①⑤中。分析后發(fā)現(xiàn)，①⑤都可作為首句，不好判斷。

②中出現(xiàn)代詞“這些”指代給人民幣的進(jìn)一步崛起提供機(jī)會(huì)的事項(xiàng)。④說(shuō)中國(guó)經(jīng)濟(jì)軟實(shí)力提升，⑥說(shuō)中國(guó)金融市場(chǎng)取得進(jìn)步，都為人民幣的進(jìn)一步崛起提供了機(jī)會(huì)，根據(jù)話(huà)題一致原則，④⑥應(yīng)該在②之前。且④出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“此外”，那么⑥應(yīng)在④之前，排除A、C、D。

故本題選B。

24.一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，短期攝入高脂食物有益心臟，研究人員在實(shí)驗(yàn)后期人工引發(fā)老鼠心臟缺血性傷害，類(lèi)似人心臟病發(fā)作時(shí)的情況。他們發(fā)現(xiàn)，吃高脂食物24小時(shí)、1周和2周的老鼠心臟組織受損狀況比吃6周高脂食物的老鼠和“吃素”的老鼠輕70%。研究人員認(rèn)為這是由于短期攝入高脂食品可以使心臟肌肉獲得更多能量，增強(qiáng)抵御傷害能力。他們認(rèn)為，短期攝入高脂飲食或可保護(hù)心臟機(jī)能。以下哪項(xiàng)為真，最能支持題干的結(jié)論：

A、如果讓老鼠“吃一天葷”后改“吃素”，它們心臟抵御傷害的能力比一開(kāi)始就“吃素”的老鼠強(qiáng)

B、高脂食物可以使人體獲得進(jìn)行新陳代謝等活動(dòng)所必需的物質(zhì)和能量

C、高脂食物中所含有的低密度脂蛋白膽固醇是人體所不可缺少的物質(zhì)

D、要想降低患心臟病風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)注意飲食平衡，適當(dāng)攝入脂肪和膽固醇

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：吃高脂食物老鼠心臟受損狀況比“吃素”老鼠輕

結(jié)果：短期攝入高脂飲食或可保護(hù)心臟機(jī)能

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“吃一天葷后改吃素”說(shuō)明是短期攝入高脂食物，“心臟抵御傷害的能力比對(duì)照組強(qiáng)”說(shuō)明對(duì)心臟有益，支持題干，所以選A。

B選項(xiàng)：高脂食物是人體必需的物質(zhì)與高脂食物是否可以保護(hù)心臟機(jī)能無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：高脂食物中的膽固醇是人體必需的物質(zhì)與高脂食物是否可以保護(hù)心臟機(jī)能無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干說(shuō)的是“短期”攝入，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間，而選項(xiàng)說(shuō)的是“適當(dāng)”攝入，強(qiáng)調(diào)的是量，論題不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

25.地球上生物的種類(lèi)極其豐富，從表面上看，不同的生物之間似乎并沒(méi)有相同之處，但其實(shí)所有的生物都具有一些共同特征。以下不屬于生物共同特征的是：

A、由單細(xì)胞構(gòu)成

B、需要能量才能生存

C、具有生命周期

D、新陳代謝

正確答案：A，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

生物具有以下特征：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（2）生物能夠進(jìn)行呼吸；（3）生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；（5）生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，具有一定的生命周期；（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

病毒屬于生物，但病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

故本題選A。

26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2021上海A046/上海B040】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

本題為立體圖形，考點(diǎn)為截面。

觀(guān)察題干發(fā)現(xiàn)，所給立體圖形橫截面均為圓，所以？處橫截面也應(yīng)為圓，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

27.與線(xiàn)下教學(xué)相比，由于時(shí)空差異，線(xiàn)上教學(xué)更加依賴(lài)于教師的指導(dǎo)和幫助，對(duì)資源的需求更大。然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師早已不再是知識(shí)壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的個(gè)體都有可能成為兼具知識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。因此，推動(dòng)社會(huì)力量參與在線(xiàn)教育資源供給，需要改變學(xué)?！皢未颡?dú)斗”的傳統(tǒng)教育格局，以開(kāi)放的態(tài)度接納企業(yè)在線(xiàn)教育服務(wù)。例如，學(xué)校可適當(dāng)采取外包的形式，向那些通過(guò)資質(zhì)審核的教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)絡(luò)課程服務(wù)，提供“智能真人”的雙引擎驅(qū)動(dòng)教學(xué)服務(wù)。此外，雙方還可在資源支持、學(xué)情監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)反饋等方面加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)在線(xiàn)教育的健康發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：

A、“智能+真人”是教育服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)

B、教育資源供給來(lái)源不再局限于學(xué)校內(nèi)部

C、共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代在線(xiàn)教育將成為一種常態(tài)

D、在線(xiàn)教育的健康發(fā)展需要引入社會(huì)力量

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出線(xiàn)上教學(xué)更依賴(lài)教師，對(duì)資源的需求更大，接著轉(zhuǎn)折詞“然而”之后指出教師不再是知識(shí)壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的個(gè)體可以成為知識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。然后通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，提出對(duì)策，要推動(dòng)社會(huì)力量參與在線(xiàn)教育供給。最后通過(guò)“例如”“此外”進(jìn)行舉例說(shuō)明，具體措施有哪些。總結(jié)之后是重點(diǎn)，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“智能真人”對(duì)應(yīng)舉例說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“不再局限于學(xué)校內(nèi)部”表述不明確，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

28.自白任意性規(guī)則是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述，才具有證據(jù)能力。根據(jù)上述定義，下列符合自白任意性規(guī)則做法的是：

A、為避免犯罪嫌疑人有可能作出虛假陳述，應(yīng)中止詢(xún)問(wèn)

B、犯罪嫌疑人的有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致

C、犯罪嫌疑人主張自己無(wú)罪，可以不承擔(dān)舉證責(zé)任

D、以從輕處罰為條件，換取犯罪嫌疑人的有罪答疑

正確答案：B，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①基于犯罪嫌疑人自由意志；②承認(rèn)有罪；③真實(shí)陳述。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：嫌疑人的有罪陳述符合嫌疑人自由意志承認(rèn)有罪，陳述與收集證據(jù)一致符合真實(shí)陳述，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：中止詢(xún)問(wèn)以防嫌疑人作出虛假陳述，則嫌疑人的自白不具有任意性，也就是說(shuō)不能保證嫌疑人作出的自白完全出于本人的意愿，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：主張自己無(wú)罪，即不承認(rèn)自己有罪，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：以從輕處罰為條件，換取犯罪嫌疑人的有罪答辯，不是出于嫌疑人自由意志承認(rèn)犯罪，不符合①，排除。

故本題選B。

29.目前，我國(guó)正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段。在當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，我們已有的外貿(mào)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)模式可持續(xù)性越來(lái)越小。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的避風(fēng)港，只有通過(guò)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，來(lái)全面提高農(nóng)民的收入，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和廣闊的農(nóng)村市場(chǎng)需求的大升級(jí)，才能全面擴(kuò)大內(nèi)需，推動(dòng)我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)向內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A、當(dāng)前我國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需最有效的途徑應(yīng)是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)

B、世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)可以成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)契機(jī)

C、當(dāng)前我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

D、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策是當(dāng)前我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的必然要求

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出我國(guó)處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段，并提出問(wèn)題：在經(jīng)濟(jì)危機(jī)大背景下外貿(mào)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)模式可持續(xù)性越來(lái)越少。接著通過(guò)必要條件提出了應(yīng)對(duì)這種局面的思路，即“通過(guò)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”才能全面擴(kuò)大內(nèi)需，推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)順利轉(zhuǎn)型。文段的落腳點(diǎn)在對(duì)策，因此D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：偏離文段主體“推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段只是通過(guò)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)大背景的描述，說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的必要性，本身非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

30.人體的大腦與血液之間有一道“血腦屏障”，任何起安眠作用的物質(zhì)首先必須能穿過(guò)這個(gè)屏障才能起效。牛奶中含有一種名為色氨酸的氨基酸能夠穿過(guò)血腦屏障，制造誘發(fā)睡眠的荷爾蒙5—羥色胺，因此人們認(rèn)為睡前喝牛奶是促進(jìn)睡眠非常有效的方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論：

A、皮膚溫度上升，入睡速度就快，故而喝一杯熱牛奶就如同洗熱水浴一樣，能夠加快入睡速度

B、小份的牛奶所含的色氨酸總量不足以讓身體的激素水平發(fā)生較大的波動(dòng)，只有喝大量的牛奶助眠效果才會(huì)好

C、米飯等碳水化合物助眠效果更好，它們會(huì)刺激胰島素的合成，讓色氨酸以外的氨基酸進(jìn)入肌肉組織，從而使色氨酸更易進(jìn)入大腦

D、牛奶中蘊(yùn)含許多種類(lèi)的氨基酸，這些物質(zhì)進(jìn)入血液后，會(huì)爭(zhēng)搶穿過(guò)血腦屏障的通道，從而降低色氨酸穿過(guò)血腦屏障的能力

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：牛奶的色氨酸穿過(guò)血腦屏障，誘發(fā)睡眠荷爾蒙

結(jié)果：睡前喝牛奶可以促進(jìn)睡眠

第二步：分析選項(xiàng)

題干通過(guò)色氨酸穿越血腦屏障得出促進(jìn)睡眠的結(jié)論，要削弱結(jié)論，說(shuō)明不會(huì)促進(jìn)睡眠即可。選項(xiàng)D說(shuō)明牛奶中的多種類(lèi)氨基酸會(huì)降低色氨酸穿過(guò)血腦屏障的能力，所以無(wú)法促進(jìn)睡眠，削弱題干，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：牛奶加快皮膚溫度上升，促進(jìn)睡眠，支持題干，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：大量喝牛奶能促進(jìn)睡眠說(shuō)明牛奶確實(shí)可以促進(jìn)睡眠，支持題干，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)米飯，題干是說(shuō)牛奶，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

31.定義：①群體互補(bǔ)效應(yīng)：由不同年齡、專(zhuān)業(yè)、智能水平、氣質(zhì)類(lèi)型的人才有機(jī)地組成一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的人才群體，達(dá)到知識(shí)互用、能力互補(bǔ)，使只有專(zhuān)才的個(gè)體，變成多能的人才群。②群體協(xié)調(diào)效應(yīng)：在結(jié)構(gòu)合理的人才群體中，逐步形成了群體每個(gè)成員共同遵守的良好的道德規(guī)范和傳統(tǒng)作風(fēng)，以此調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)群體中個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與群體、群眾與社會(huì)的關(guān)系，并影響和控制整個(gè)群體，使群體的力量和功能得到維護(hù)和加強(qiáng)。③群體感應(yīng)效應(yīng)：在結(jié)構(gòu)合理的人才群體中，人才之間在目標(biāo)上志同道合，在學(xué)風(fēng)上互相感染，在學(xué)術(shù)上互相影響，同心同德，緊密團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造思維不斷激化和強(qiáng)化，形成對(duì)人才創(chuàng)造特別有利的“微型氣候”。典型例證：（1）某大學(xué)有效整合資源，在校內(nèi)外組織多方面人才，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體攻關(guān)。（2）正因?yàn)楹么髮W(xué)有優(yōu)良的校風(fēng)和傳統(tǒng)，所以人人才都想上好大學(xué)。（3）小李做事低調(diào)，從不張揚(yáng)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A、0個(gè)

B、1個(gè)

C、2個(gè)

D、3個(gè)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

群體互補(bǔ)效應(yīng)------①不同年齡、專(zhuān)業(yè)、智能水平、氣質(zhì)類(lèi)型的人才；②知識(shí)互用、能力互補(bǔ)。

群體協(xié)調(diào)效應(yīng)------①成員共同遵守的道德規(guī)范和傳統(tǒng)作風(fēng)；②協(xié)調(diào)群體中的各種關(guān)系。

群體感應(yīng)效應(yīng)------目標(biāo)志同道合，學(xué)風(fēng)上互相感染，學(xué)術(shù)上互相影響。

第二步：題目詳解

例證（1）：某大學(xué)在校內(nèi)外組織不同方面的人才，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的群體，符合群體互補(bǔ)效應(yīng)的定義。

例證（2）：優(yōu)良的校風(fēng)和傳統(tǒng)是由學(xué)生共同遵守道德規(guī)范和傳統(tǒng)作風(fēng)形成的，符合群體協(xié)調(diào)效應(yīng)的定義。

例證（3）：小李低調(diào)是小李的個(gè)人風(fēng)格，與群體無(wú)關(guān)，所以不符合題干的任意一個(gè)定義。

綜上所述，與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的有2個(gè)。

故本題選C。

32.中國(guó)的糧食問(wèn)題，仍然還是要靠自己，這是中國(guó)作為一個(gè)人口大國(guó)的國(guó)情所決定的。糧價(jià)是市場(chǎng)創(chuàng)造過(guò)程的客觀(guān)結(jié)果，我們與其在價(jià)格干預(yù)上絞盡腦汁，不如把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，切實(shí)在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步方面下大力氣，珍惜每一寸土地，利用好每一項(xiàng)要素投入，保持糧食產(chǎn)量的穩(wěn)定增長(zhǎng)和糧食自給率的合適水平。在此基礎(chǔ)上，才可能有“不管風(fēng)吹浪打、勝似閑庭信步”的底氣。文中劃線(xiàn)的“此基礎(chǔ)”表示：

A、引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

B、提高糧食的銷(xiāo)售價(jià)格，調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧的積極性

C、改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素，保證足夠適量的糧食產(chǎn)量

D、加大宏觀(guān)調(diào)控，避免糧食市場(chǎng)掉入盲目的誤區(qū)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

“在此基礎(chǔ)上”是在文段最后一句，是指代前文，前文“與其在……不如在”中的“不如在”之后是重點(diǎn)，說(shuō)要在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)進(jìn)步下大力，利用好要素投入，保持糧食產(chǎn)量穩(wěn)定增長(zhǎng)，因此“此基礎(chǔ)”是指代前文的重點(diǎn)，即選項(xiàng)C，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段只是說(shuō)要在技術(shù)下大力，并沒(méi)有說(shuō)要引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，屬過(guò)度推斷，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：提高糧價(jià)是“與其在”的內(nèi)容，不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，不是“此基礎(chǔ)”的指代，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到宏觀(guān)調(diào)控問(wèn)題，屬無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

33.數(shù)據(jù)資料表明：“不讓一個(gè)孩子落后”法案實(shí)施后，四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分確實(shí)明顯提高了。因此，得出結(jié)論：這一教育改革法案在美國(guó)各地中小學(xué)取得了驚人的成就。以下哪項(xiàng)如果為真，對(duì)上述論證的質(zhì)疑力度最弱：

A、十二年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀科目平均得分在同一時(shí)期出現(xiàn)了明顯下降

B、只關(guān)注英語(yǔ)閱讀和數(shù)學(xué)成績(jī)的變化，并把它作為評(píng)價(jià)教育改革成果的標(biāo)志，這是很片面的

C、改進(jìn)教育體制確實(shí)很難，想要在這個(gè)帶有極大惰性的龐大官僚體制上作一番改動(dòng)，需要大量金錢(qián)、努力和時(shí)間

D、四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分從20世紀(jì)90年代開(kāi)始就在逐年按基本相同的比例提高，這種狀況早在法案通過(guò)前就出現(xiàn)了

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：法案實(shí)施后，四、八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)平均得分明顯提高

結(jié)果：教育改革法案在美國(guó)各地中小學(xué)取得驚人成就

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：說(shuō)明該法案僅使部分年級(jí)學(xué)生的成績(jī)提高，削弱題干，保留。

B選項(xiàng)：說(shuō)明評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)片面、不全面，削弱題干，保留。

C選項(xiàng)：“需要大量金錢(qián)、時(shí)間、努力”與“該法案取得成就”無(wú)關(guān)，不能削弱題干，保留。

D選項(xiàng)：改革前已經(jīng)出現(xiàn)成績(jī)提高的現(xiàn)象，即改革前后無(wú)明顯變化，也就是說(shuō)法案并沒(méi)有取得驚人成就，削弱題干，保留。

綜上，ABD選項(xiàng)均能削弱題干，C選項(xiàng)不能削弱題干，因此C選項(xiàng)質(zhì)疑力度最弱。

故本題選C。

34.2018年8月，國(guó)家提出衡量貧困人口是否脫貧的標(biāo)準(zhǔn)是“兩不愁、三保障”，其中“兩不愁”是指不愁吃、不愁穿。以下不屬于“三保障”的是：

A、基本醫(yī)療

B、義務(wù)教育

C、住房安全

D、環(huán)境優(yōu)美

正確答案：D，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

兩不愁三保障：“兩不愁”即不愁吃、不愁穿，“三保障”即義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障。不包括環(huán)境優(yōu)美。

故本題選D。

35.在生命中，刁難最初似乎是_______，但后來(lái)卻是_______。因?yàn)橐粋€(gè)被生活刁難過(guò)的人，都知道該怎樣與世界_______，也明白生活有時(shí)是一門(mén)_______的藝術(shù)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、傷害

成全

周旋

妥協(xié)

B、危險(xiǎn)

機(jī)遇

戰(zhàn)斗

堅(jiān)守

C、障礙

機(jī)會(huì)

斡旋

放棄

D、挑戰(zhàn)

成功

妥協(xié)

堅(jiān)持

正確答案：A，

答案解析

本題從第三空入手。

第三空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干為“被刁難過(guò)的人知道該怎樣與世界_______”，說(shuō)的是刁難教會(huì)了我們?cè)趺磁c世界相處。

“戰(zhàn)斗”、“妥協(xié)”不含“相處”的意思，用在此處搭配不當(dāng)，排除B、D。

“斡旋”與對(duì)手追逐較量；側(cè)重于調(diào)解，并多用于外交場(chǎng)合，語(yǔ)義不符，排除C。

“周旋”指打交道、較量、相機(jī)進(jìn)退；有相處的意思，語(yǔ)義恰當(dāng)。

第一、二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

代入驗(yàn)證?！暗箅y最初似乎是_______”，刁難即故意為難，所以“刁難是傷害”符合邏輯。

第二空處“但”轉(zhuǎn)折，表達(dá)與“傷害”相反的意思，“成全”恰當(dāng)。

第四空：本空為感情色彩。

“生活有時(shí)是一門(mén)_______藝術(shù)”，“妥協(xié)”與前文“刁難最初似乎是傷害，但后來(lái)卻是成全”相對(duì)應(yīng)。

故本題選A。

36.填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵何幕z產(chǎn)不可復(fù)制，也不能再造，不管是申遺還是入選之后，________應(yīng)該始終放在第一位。只有這樣，文化遺產(chǎn)才能更好造福于民、傳之子孫。

A、開(kāi)發(fā)

B、保護(hù)

C、重建

D、研究

正確答案：B，

答案解析

本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“文化遺產(chǎn)不可復(fù)制，也不能再造”“文化遺產(chǎn)才能更好造福于民，傳之子孫”可知，文化遺產(chǎn)要注重保護(hù)、保持原貌，只能對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“保護(hù)”。

A項(xiàng)“開(kāi)發(fā)”指發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘；C項(xiàng)“重建”指重新建設(shè)或建立；均與文意相悖，排除。

D項(xiàng)“研究”指探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等，不符合文意，排除。

故本題選B。

37.某展覽館的門(mén)票價(jià)格為：成人票6元，兒童票3元，兩位購(gòu)買(mǎi)全票的成年人可以免費(fèi)帶一名兒童入館，任何五個(gè)人都可以購(gòu)買(mǎi)總價(jià)為22元的團(tuán)體票?，F(xiàn)有三位成年人帶領(lǐng)14名兒童前來(lái)參觀(guān)。則他們購(gòu)買(mǎi)門(mén)票至少花費(fèi)多少元：

A、64

B、63

C、62

D、61

E、60

F、59

G、58

H、57

正確答案：H，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為統(tǒng)籌問(wèn)題。

第二步：分析解題

兩位成年人帶一兒童，票價(jià)為12元，人均3元；5人團(tuán)體票22元，人均4.4元；兒童票3元；所以應(yīng)盡可能選擇兩位成年人帶一兒童和單買(mǎi)兒童票。

最佳方案：2成人1兒童購(gòu)買(mǎi)2張成人票，共2×6=12元；13張兒童票，共13×3=39元；1張成人票，共6元。

門(mén)票總計(jì)12+39+6=57元。

故本題選H。

38.2010年12月22日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，自2011年1月1日起繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金，全國(guó)月人均增加140元左右，這是自2005年起第__________次上調(diào)企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金。

A、五

B、六

C、七

D、八

正確答案：C，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

根據(jù)《關(guān)于2010年調(diào)整企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金的通知》內(nèi)容，自2011年起，繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金，提高幅度按2010年企業(yè)退休人員月人均基本養(yǎng)老金的10%左右確定。至2005年，中國(guó)已連續(xù)六年七次提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金。

故本題選C。

39.大步流星∶走路

A、指手畫(huà)腳∶教導(dǎo)

B、歌舞升平∶跳舞

C、奮筆疾書(shū)∶書(shū)寫(xiě)

D、聞雞起舞∶勤奮

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

大步流星形容走路快，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

A選項(xiàng)：指手畫(huà)腳形容說(shuō)話(huà)時(shí)放肆或得意忘形，不能用來(lái)形容教導(dǎo)，排除。

B選項(xiàng)：歌舞升平形容太平盛世，不能用來(lái)形容跳舞，排除。

第二步：仔細(xì)分析

走路為動(dòng)詞。

D選項(xiàng)：勤奮不是動(dòng)詞，排除。

C選項(xiàng)：奮筆疾書(shū)形容書(shū)寫(xiě)快，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且書(shū)寫(xiě)是動(dòng)詞，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選C。

40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018山東064】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干中有漢字，常考考點(diǎn)有相同元素、封閉區(qū)間、筆畫(huà)、部分?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、共性——曲直和對(duì)稱(chēng)等

第二步：題目詳解

突破口：題干第二行圖形均只有一個(gè)面，優(yōu)先考慮面數(shù)量。

本題規(guī)律：

第一行面數(shù)量為0，第二行面數(shù)量為1，第三行面數(shù)量為2，故？處面數(shù)量也應(yīng)為2；

選項(xiàng)中面數(shù)量依次為3、0、2、1。只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

41.王某持匕首搶劫?gòu)埬常跔?zhēng)斗中王某頭部撞擊墻角昏迷倒地，匕首掉在地上。張某見(jiàn)狀，撿起匕首往王某心臟部位猛刺數(shù)下，導(dǎo)致王某死亡。對(duì)于張某用匕首刺死王某的行為，下列說(shuō)法正確的是：

A、屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任

B、屬于意外事件，不負(fù)刑事責(zé)任

C、屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

D、屬于故意殺人，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

正確答案：D，

答案解析

本題為刑法常識(shí)。

王某持匕首搶劫?gòu)埬?，在?zhēng)斗中王某頭部撞擊墻角昏迷倒地------張某是正當(dāng)防衛(wèi)；

匕首掉在地上，張某見(jiàn)狀撿起匕首往王某“心臟部位”“猛刺數(shù)下”“導(dǎo)致王某死亡”-----張某故意殺人，應(yīng)該負(fù)刑事責(zé)任；

根據(jù)《刑法》的規(guī)定，此時(shí)犯罪嫌疑人已經(jīng)昏迷，沒(méi)有繼續(xù)實(shí)施搶劫行為，而張某用匕首將王某刺死，涉嫌故意傷人，應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。

故本題選D。

42.相對(duì)剝奪感是指人們?cè)谂c那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群體做比較時(shí)，由價(jià)值期待和價(jià)值能力不一致的認(rèn)知所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于相對(duì)剝奪感的是：

A、參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選的人數(shù)比往年多了一倍，小燕感到競(jìng)選的壓力更大了

B、王某從海外名校學(xué)成歸來(lái)，總覺(jué)得在單位里無(wú)法施展自己的才華和能力

C、小張經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作，項(xiàng)目組其他人認(rèn)為小張就是喜歡表現(xiàn)自己

D、小楊原本認(rèn)為自己的工作還不錯(cuò)，但是參加同學(xué)聚會(huì)后，他覺(jué)得跟同學(xué)相比顯得沒(méi)有前途

正確答案：D，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群體做比較；②價(jià)值期待和價(jià)值能力不一致的認(rèn)知。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：小楊與自己的同學(xué)地位相近，其工作體現(xiàn)的價(jià)值能力應(yīng)該與同學(xué)相近，但做比較后發(fā)現(xiàn)工作不如同學(xué)，其價(jià)值期待出現(xiàn)偏差，產(chǎn)生沒(méi)前途的認(rèn)知，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：競(jìng)選人數(shù)多使小燕感到壓力大，未體現(xiàn)與他人做比較，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：王某覺(jué)得自己在單位里無(wú)用武之地，未體現(xiàn)與他人做比較，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：其他人認(rèn)為小張喜歡表現(xiàn)自己，是他人對(duì)小張的評(píng)價(jià)，未體現(xiàn)與他人做比較，不符合①，排除。

故本題選D。

43.風(fēng)是地球上空的傳送帶，它將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸，沙塵和水汽相遇，便能結(jié)合為云，最終化作降水?？梢?jiàn)，沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上扮演著重要的角色，而且在全球的水循環(huán)上也扮演著重要角色?？梢哉f(shuō)，沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子。對(duì)“沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子”這句話(huà)理解錯(cuò)誤的是：

A、沙塵這種天氣現(xiàn)象古已有之，它在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用

B、沙塵逐漸積聚形成沙塵暴，在全球范圍內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用

C、沙塵含有堿性，能使大氣中的酸性物質(zhì)得到平衡，從而減緩酸雨的發(fā)生

D、沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上，而且在全球水循環(huán)上扮演著重要角色

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

文段前面說(shuō)沙塵和水汽相遇化作降水，接著說(shuō)沙塵在土壤分布和補(bǔ)充、在水循環(huán)上都扮著重要的角色，最后再總結(jié)說(shuō)沙塵是決定全球生態(tài)平衡的因子。文段并沒(méi)有說(shuō)到沙塵暴，由此可知B選項(xiàng)無(wú)中生有，此題為選非題，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：是文段最后一句話(huà)的同義替換，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇A項(xiàng)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)C中體現(xiàn)了沙塵對(duì)生態(tài)平衡的作用，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇C項(xiàng)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)為文段第二句中的表述，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選B。

44.定型思考又叫團(tuán)體定型思維。所謂“定型思考”是指討論決策時(shí)，團(tuán)體成員的思路被納入某種軌道或框架的現(xiàn)象。定型思考會(huì)造成一種特殊的氣氛，限制團(tuán)體成員的思路，使討論不能充分展開(kāi)。下列不屬于定型思考的是：

A、某團(tuán)體在一次決策過(guò)程中，為了盡快作出決策，出現(xiàn)了多數(shù)人對(duì)少數(shù)有不同意見(jiàn)的人施加壓力的現(xiàn)象

B、甲公司領(lǐng)導(dǎo)在作出一項(xiàng)決策時(shí)，總是首先廣泛收集各類(lèi)信息，并且積極鼓勵(lì)團(tuán)體成員提出自己的想法

C、某些人以為一貫正確，對(duì)不同意見(jiàn)總是采取排斥的態(tài)度，使得持不同意見(jiàn)的其他同事不愿表達(dá)自己的意見(jiàn)

D、在某公司的一次會(huì)議討論中，由于領(lǐng)導(dǎo)者首先表態(tài)，其他成員懾于其權(quán)威而保持沉默

正確答案：B，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息-----①團(tuán)體成員的思路被納入某種軌道或框架；②限制團(tuán)體成員的思路，使討論不能充分展開(kāi)。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：積極鼓勵(lì)團(tuán)體成員提出自己的想法，說(shuō)明團(tuán)體成員的思路沒(méi)有被禁錮，不符合①②，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：多數(shù)人對(duì)少數(shù)人施加壓力，屬于限制團(tuán)體成員的思路，使團(tuán)體成員的思路被納入某種軌道或框架，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：其他同事不愿表達(dá)自己的意見(jiàn)，說(shuō)明限制團(tuán)體成員的思路，使團(tuán)體成員的思路被納入某種軌道或框架，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：其他成員懾于其權(quán)威而保持沉默，說(shuō)明限制團(tuán)體成員的思路，使討論不能充分展開(kāi)，符合定義，排除。

故本題選B。

45.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2014青海069】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干中圖形都有明顯的意義，首先考慮功能指代。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形明顯指代各種運(yùn)動(dòng)，考慮共性。

本題規(guī)律：

題干所有人物都手持一種運(yùn)動(dòng)器材。選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)的人物手持運(yùn)動(dòng)器材。

故本題選C。

46.某城市組織開(kāi)展了一次大型馬拉松賽事，排名前25%的參賽者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在比賽結(jié)束后，媒體對(duì)所有到達(dá)終點(diǎn)的參賽者進(jìn)行了采訪(fǎng)，結(jié)果有將近一半的受訪(fǎng)者都說(shuō)自己的排名在前25%。下列情況如果屬實(shí)，最有可能導(dǎo)致這一結(jié)果的是：

A、賽事組織者設(shè)定的獎(jiǎng)品有很強(qiáng)的吸引

B、有大約50%的參賽者沒(méi)有完成比賽

C、大多數(shù)參賽者并不以獲得好的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)

D、有部分受訪(fǎng)者沒(méi)有如實(shí)報(bào)告自己的排名情況

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找矛盾點(diǎn)

一次大型馬拉松賽事，排名前25%的參賽者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果有將近50%的受訪(fǎng)者都說(shuō)自己的排名在前25%。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“獎(jiǎng)品有很強(qiáng)的吸引力”與“50%的受訪(fǎng)者都說(shuō)自己的排名在前25%”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：假設(shè)比賽原有100人，排名前25%為25人，50%參賽者沒(méi)有完成比賽，因此完成比賽的有50人，在完成比賽的50人中的一半即25人，剛好符合排名在前25%，可以解釋題干存在的數(shù)據(jù)矛盾，所以選B。

C選項(xiàng)：“參賽者不以獲得好的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)”與“50%的受訪(fǎng)者都說(shuō)自己的排名在前25%”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：部分受訪(fǎng)者沒(méi)有如實(shí)報(bào)告自己的排名情況，沒(méi)有明確說(shuō)明部分是多少，不能解釋題干存在的數(shù)據(jù)矛盾，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

47.下列對(duì)應(yīng)不正確的是：

A、上善若水——孔子

B、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子

C、我思故我在——笛卡爾

D、他人即地獄——薩特

正確答案：A，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“上善若水”是老子《道德經(jīng)》中的觀(guān)點(diǎn)，與孔子無(wú)關(guān)。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”是《莊子·內(nèi)篇·養(yǎng)生主》的內(nèi)容。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：“我思故我在”是哲學(xué)家笛卡爾的哲學(xué)命題。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：“他人即地獄”是薩特的戲劇《隔離審訊》的內(nèi)容。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

故本題選A。

48.當(dāng)前，人們往往簡(jiǎn)單地將“積極老齡化”理解為“老有所為”，但其真正含義遠(yuǎn)超過(guò)后者。通常，我國(guó)“老有所為”的主體主要是老干部、老專(zhuān)業(yè)科技人才、老知識(shí)分子等，但他們只是老年人中的一部分?！胺e極老齡化”是面向全體老年人群體的，不僅老干部、老知識(shí)分子要“積極老齡化”，普通老人也要“積極老齡化”?！袄嫌兴鶠椤敝貜?qiáng)調(diào)老年人“參與”的一面，“積極老齡化”還強(qiáng)調(diào)“健康”和“保障”以及三者之間的有機(jī)統(tǒng)一和結(jié)合，參與社會(huì)僅是“積極老齡化”的一個(gè)方面。這段文字意在闡明：

A、“積極老齡化”比“老有所為”內(nèi)涵更豐富

B、“老有所為”和“積極老齡化”的主體不同

C、“老有所為”比“積極老齡化”更重視參與

D、“積極老齡化”概念長(zhǎng)期被誤讀的根本原因

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)“積極老齡化”的含義遠(yuǎn)超“老有所為”，接著第二句闡述“老有所為”的主體只是老年人的一部分。第三句敘述了“積極老齡化”面向全體老年人群體。第四句表明“老有所為”著重強(qiáng)調(diào)老年人“參與”的一面，“積極老齡化”強(qiáng)調(diào)“參與”、“健康”、“保障”以及三者之間的有機(jī)統(tǒng)一和結(jié)合。因此文段后半部分是對(duì)首句重點(diǎn)的解釋說(shuō)明，由此可知文段為總—分結(jié)構(gòu)。同義替換選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且只是解釋說(shuō)明的一部分，片面，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒(méi)有涉及“老有所為”與“積極老齡化”重視參與方面的比較，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“根本原因”，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

49.行政確認(rèn)：是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)行政管理的相對(duì)人的法律地位、權(quán)力義務(wù)或有關(guān)法律事實(shí)進(jìn)行審核、鑒別、給予確認(rèn)、認(rèn)定、證明并予以宣告的具體行政行為。下列屬于行政確認(rèn)的是：

A、某行政機(jī)關(guān)為該單位一見(jiàn)義勇為的職工出具證明

B、學(xué)校發(fā)給校外輔導(dǎo)員聘書(shū)

C、全國(guó)牙防組做出某牙膏的質(zhì)量認(rèn)證

D、交管部門(mén)發(fā)出交通事故責(zé)任認(rèn)定書(shū)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①行政機(jī)關(guān)；②對(duì)行政管理的相對(duì)人的法律地位、權(quán)力義務(wù)或有關(guān)法律事實(shí)進(jìn)行審核、鑒別、給予確認(rèn)、認(rèn)定、證明；③具體行政行為。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：交管部門(mén)是行政機(jī)關(guān)，交通事故責(zé)任認(rèn)定書(shū)是交管部門(mén)對(duì)有關(guān)法律事實(shí)給予的認(rèn)定，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：出具證明屬于民事行為，而不屬于行政行為，不符合③，排除。

B選項(xiàng)：學(xué)校是事業(yè)單位，而不是行政機(jī)關(guān)，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：全國(guó)牙防組是社會(huì)團(tuán)體，而不是行政機(jī)關(guān)，不符合①，排除。

故本題選D。

50.家庭是社會(huì)生產(chǎn)和生活的一個(gè)基本單位，家庭收入和支出的_______，是反映家庭經(jīng)濟(jì)水平的一個(gè)重要_______。填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：

A、數(shù)量

原則

B、渠道

因素

C、模式

指標(biāo)

D、狀況

側(cè)面

正確答案：C，

答案解析

第一空、第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“家庭收入和支出的_____是反映…的一個(gè)重要_____”，第一空應(yīng)填入主語(yǔ)，第二空應(yīng)為賓語(yǔ)。

A選項(xiàng)“數(shù)量”是反映經(jīng)濟(jì)水平的“原則”，搭配不當(dāng)，排除A。

B選項(xiàng)“渠道”是“因素”，D選項(xiàng)“狀況”是“側(cè)面”，都搭配不當(dāng)，排除B、D。

C選項(xiàng)“模式”是“指標(biāo)”，“指標(biāo)”常用數(shù)據(jù)表示，能夠反映家庭經(jīng)濟(jì)水平，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故本題選C。

51.下面句子中沒(méi)有歧義的一句是：

A、昨天和今天上午我們都在一個(gè)廠(chǎng)里加班

B、廣場(chǎng)和禮堂的門(mén)前聚集的人很多

C、我們單位今年配齊了兩臺(tái)電腦和一臺(tái)復(fù)印機(jī)的桌子

D、我和小張師傅是一個(gè)班的同學(xué)

正確答案：B，

答案解析

A項(xiàng)：有歧義?！白蛱旌徒裉焐衔纭?，可理解為“昨天上午和今天上午”，也可理解為“昨天一天和今天上午”。所以A錯(cuò)。

C項(xiàng)：指代不明?！芭潺R了兩臺(tái)電腦和一臺(tái)復(fù)印機(jī)的桌子”?！芭潺R了”修飾對(duì)象不明，所以C錯(cuò)。

D項(xiàng)：“小張師傅”指代不明，表述不清?！靶垘煾怠笨梢岳斫鉃椤靶埖膸煾怠被蛘呤恰靶諒埖膸煾怠?。所以D錯(cuò)。

故本題選B。

52.清潔∶污垢

A、守時(shí)∶信用

B、溝通∶誤解

C、背誦∶記憶

D、批評(píng)∶改正

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

清潔可以去除污垢，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：通過(guò)溝通可以消除誤解，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：守時(shí)是一種守信用的表現(xiàn)，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

C選項(xiàng)：背背誦是加強(qiáng)記憶的一種方式，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

D選項(xiàng)：批評(píng)是為了幫助改正錯(cuò)誤，為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

故本題選B。

53.宗教對(duì)文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)，下列未受宗教影響的作品是：

A、米開(kāi)朗基羅的《大衛(wèi)》

B、柴可夫斯基的《天鵝湖》

C、大仲馬的《基督山伯爵》

D、達(dá)·芬奇的《最后的晚餐》

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》取材于民間傳說(shuō)，未受宗教影響，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：米開(kāi)朗基羅創(chuàng)作的《大衛(wèi)》原型取材于圣經(jīng)故事中與猶太人有關(guān)的一個(gè)少年英雄，受猶太教的影響，排除。

C選項(xiàng)：《基督山伯爵》呈現(xiàn)出的“蒙難—神恩—拯救—永生”采用與耶穌受難故事相似的結(jié)構(gòu)模式，受基督教影響，排除。

D選項(xiàng)：《最后的晚餐》以《圣經(jīng)》中耶穌跟12個(gè)門(mén)徒共進(jìn)最后一次晚餐為題材，受基督教影響，排除。

故本題選B。

54.2010年的一項(xiàng)研究顯示，參與研究的老年人中，擁有適度社交聯(lián)系的人比孤獨(dú)的人活到研究結(jié)束時(shí)高出50%。另一份發(fā)表于今年的研究，追蹤了2000余名中老年人，研究顯示，那些自訴孤獨(dú)感較強(qiáng)的人在6年的研究期間死亡的比率，是孤獨(dú)感較低的人的兩倍左右。下列對(duì)文意概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A、老年人孤獨(dú)致死比例高

B、適當(dāng)?shù)纳缃换顒?dòng)可延長(zhǎng)壽命

C、孤獨(dú)感較強(qiáng)的人往往不會(huì)長(zhǎng)壽

D、孤獨(dú)感對(duì)人的壽命有消極影響

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段為并列結(jié)構(gòu)。第一句得出的結(jié)論是擁有適度社交的人比孤獨(dú)的人存活時(shí)間長(zhǎng)的幾率高。第二句說(shuō)孤獨(dú)感最高的人比孤獨(dú)感最低的人死亡概率高。綜合文段兩句內(nèi)容，可以得出文段重點(diǎn)說(shuō)的是孤獨(dú)感對(duì)于人的壽命有一定影響。最正確答案選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“孤獨(dú)致死”的說(shuō)法不符合文段的意思，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段第一句只是說(shuō)擁有適度社交的人比孤獨(dú)人的活的時(shí)間長(zhǎng)，并沒(méi)有說(shuō)可以延長(zhǎng)壽命，所以B錯(cuò)

C選項(xiàng)：適當(dāng)社交的人會(huì)比孤獨(dú)的人活得更長(zhǎng)一些，并不能得出“孤獨(dú)感較強(qiáng)的人往往不會(huì)長(zhǎng)壽”，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

55.一塊木料，能不能用，怎樣使用，舍棄什么，不是用嘴說(shuō)，也不是用眼看，更不是憑“老經(jīng)驗(yàn)”去推斷下結(jié)論——權(quán)威只有一個(gè)，就是用尺子量一量，用墨線(xiàn)校一校。這就是“匠人規(guī)則”。匠人們之所以令人肅然起敬，源于他們對(duì)工作一絲不茍，始終遵循“尺子最有發(fā)言權(quán)”這一準(zhǔn)則。這段文字中的“匠人規(guī)則”啟示我們：

A、規(guī)則是有標(biāo)準(zhǔn)有角、非常清楚的，釘就是釘，鉚就是鉚

B、尊重規(guī)則、遵守規(guī)則，是做好一切事情的前提和根本

C、規(guī)則可懲罰違反它的人，又可保護(hù)和賞賜遵守它的人

D、規(guī)則作為尺度和準(zhǔn)繩，為人們做事提供了一個(gè)客觀(guān)的標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

第一、二句具體介紹“匠人規(guī)則”，即評(píng)論一塊木頭能不能用，怎么用，要用尺子量一量。最后一句話(huà)說(shuō)匠人們工作一絲不茍，就是始終遵循這一準(zhǔn)則，使得他們令人肅然起敬。故文段重在強(qiáng)調(diào)尊重、遵循規(guī)則，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段闡述“權(quán)威只有一個(gè)，就是用尺子量一量”說(shuō)明我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了規(guī)則是有標(biāo)準(zhǔn)、清楚可見(jiàn)的，正是因?yàn)榇颂匦裕艜?huì)有“匠人規(guī)則”，所以A選項(xiàng)談不上啟示，因此A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“懲罰”、“懲罰”均無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“匠人規(guī)則”就是利用了規(guī)則這一客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)，談不上啟示，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

56.352，693，716，413，（

）

A、402

B、514

C、730

D、854

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為數(shù)字敏感

第二步：題目詳解

352（5=3+2），693（9=6+3），716（7=1+6），413（4=1+3）；

數(shù)列中，每個(gè)數(shù)中的最大數(shù)=其余兩數(shù)之和；

觀(guān)察選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)514（5=1+4）符合。

故本題選B。

57.E市開(kāi)展一項(xiàng)公共政策的民意調(diào)查，隨機(jī)抽取了一千名市民回答有關(guān)問(wèn)題。一個(gè)月后，再次隨機(jī)抽取了一千名市民回答相同問(wèn)題，但問(wèn)題的順序設(shè)置與上次不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩次市民樣本對(duì)許多問(wèn)題得出了不同的回答。這證明同一組問(wèn)題，因?yàn)槠鋯?wèn)題順序的改變，有時(shí)就會(huì)得出不一樣的回答。上述論證依賴(lài)于下面哪一個(gè)假設(shè)：

A、有些市民兩次都被隨機(jī)抽中而參加了兩次調(diào)查

B、調(diào)查的問(wèn)題內(nèi)容并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間推移而影響回答

C、第二次調(diào)查把第一次匿名調(diào)查方式改為實(shí)名調(diào)查

D、第二次調(diào)查并沒(méi)有把所有問(wèn)題的順序全部打亂

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：兩次民意調(diào)查問(wèn)題的順序設(shè)置不同，使兩次市民對(duì)許多問(wèn)題得出了不同的回答

結(jié)果：?jiǎn)栴}順序會(huì)影響問(wèn)題答案

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干討論的是“順序和答案的關(guān)系”，并不需要參加兩次調(diào)查的是同一批人，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：兩次調(diào)查題目順序與時(shí)間有區(qū)別，該項(xiàng)排除了時(shí)間對(duì)市民回答問(wèn)題的干擾，說(shuō)明問(wèn)題順序確實(shí)會(huì)影響問(wèn)題答案，所以選B。

C選項(xiàng)：題干討論的是“順序和答案的關(guān)系”與“調(diào)查方式”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干只說(shuō)改變順序，并未強(qiáng)調(diào)打亂所有順序，，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

58.下列屬于公共服務(wù)范疇的是：

A、區(qū)科技局定期舉辦科普知識(shí)講座活動(dòng)

B、社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)中心推出VIP會(huì)員制

C、某語(yǔ)言培訓(xùn)中心開(kāi)設(shè)英語(yǔ)出國(guó)強(qiáng)化班

D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提供進(jìn)口疫苗接種服務(wù)

正確答案：A，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

公共服務(wù)的概念：由政府或公共組織或經(jīng)過(guò)公共授權(quán)的組織提供的具有共同消費(fèi)性質(zhì)的公共物品和服務(wù)。

區(qū)科技局定期舉辦科普知識(shí)講座活動(dòng)符合公共服務(wù)的概念，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B項(xiàng)：VIP會(huì)員制屬于營(yíng)銷(xiāo)策略，不屬于公共服務(wù)，排除。

C項(xiàng)：語(yǔ)言培訓(xùn)中心是私企，不屬于政府或公共組織，排除。

D項(xiàng)：進(jìn)口疫苗接種只是為有需要的部分人群提供，不符合共同消費(fèi)概念，排除。

故本題選A。

59.某國(guó)的科研機(jī)構(gòu)跟蹤研究了出生于上世紀(jì)50至70年代的1萬(wàn)多人的精神健康狀況，其間測(cè)試了他們?cè)?3歲至18歲時(shí)的語(yǔ)言能力、空間感知能力和歸納能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在此期間語(yǔ)言能力遠(yuǎn)低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)較高。研究人員認(rèn)為，青少年期語(yǔ)言能力的高低將是預(yù)測(cè)成年后精神疾病的重要指標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀(guān)點(diǎn)：

A、青少年期激素分泌水平異常，影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩

B、患精神分裂癥的青少年，其歸納能力相比語(yǔ)言能力的發(fā)展更加緩慢

C、許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時(shí)期也經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩的問(wèn)題

D、適當(dāng)?shù)慕逃娠@著提高青少年的語(yǔ)言能力，但對(duì)中老年人影響不大

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：青少年期語(yǔ)言能力低，成年后患精神疾病風(fēng)險(xiǎn)較高

結(jié)果：青少年期語(yǔ)言能力的高低是預(yù)測(cè)成年精神疾病的重要指標(biāo)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩原因，與成年后是否患精神疾病無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)精神分裂的青少年，題干是說(shuō)青少年，話(huà)題不一致，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：說(shuō)明精神健康的人青少年時(shí)期語(yǔ)言能力水平也低，所以青少年時(shí)期的語(yǔ)言能力不能預(yù)測(cè)成年后是否患精神疾病，削弱題干，所以選C。

D選項(xiàng)：如何提高青少年的語(yǔ)言能力與是否患精神疾病無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

60.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：【2015國(guó)考地市080/國(guó)考副省085】

A、①②④，③⑤⑥

B、①③④，②⑤⑥

C、①④⑥，②③⑤

D、①⑤⑥，②③④

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本