2023年學(xué)校健康衛(wèi)生工作總結(jié)_第1頁
2023年學(xué)校健康衛(wèi)生工作總結(jié)_第2頁
2023年學(xué)校健康衛(wèi)生工作總結(jié)_第3頁
2023年學(xué)校健康衛(wèi)生工作總結(jié)_第4頁
2023年學(xué)校健康衛(wèi)生工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023年?學(xué)校健康衛(wèi)?生工作總結(jié)?在學(xué)校的?衛(wèi)生工作中?,我們以“?預(yù)防為主,?健康第一”?為宗旨,堅?持以人為本?,全面發(fā)動?和___師?生員工學(xué)習(xí)?衛(wèi)生知識,?培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)?慣,搞好環(huán)?境衛(wèi)生,優(yōu)?化校容校貌?,增進(jìn)人體?健康,取得?了可喜的成?績。我們的?主要做法是?“三到位”?。一、思?想認(rèn)識到位?凡事求成?功,思想要?先導(dǎo)。我的?做法是:_?__師生認(rèn)?真學(xué)習(xí)《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》,使?全員形成一?種《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》是國家規(guī)?定的教育法?規(guī),必須嚴(yán)?格執(zhí)行的共?識,使大家?充分認(rèn)識到?搞好學(xué)校衛(wèi)?生工作具有?三大需要:?1、培養(yǎng)?跨世紀(jì)人才?的需要。跨?世紀(jì)人才必?須是高素質(zhì)?的人才,高?素質(zhì)的人才?一定要有健?康的身體。?因?yàn)橹挥腥?的身體強(qiáng)健?之后,才能?努力學(xué)習(xí),?刻苦工作,?服務(wù)人民,?建設(shè)祖國。?未來世紀(jì)是?一個國際競?爭更為激烈?的時代,要?使競爭取勝?,體質(zhì)是一?個重要保證?。學(xué)生的體?質(zhì)強(qiáng)壯了,?才使有充沛?的精力去不?懈地學(xué)知識?、長才干,?所謂“身體?是革___?的本錢”就?是這個道理?。2、實(shí)?施素質(zhì)教育?的需要。由?于素質(zhì)教育?具有面向全?體學(xué)生,德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展,開發(fā)?學(xué)生智力,?讓學(xué)生主動?學(xué)習(xí)等三個?要義,因而?在教育過程?中必須把學(xué)?生放在主體?的地位。要?落實(shí)學(xué)生學(xué)?習(xí)主體地位?,勢必要落?實(shí)衛(wèi)生工作?《條例》。?這樣,可以?保證每個學(xué)?生有效地學(xué)?好基礎(chǔ)知識?,掌握基本?技能。3?、增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)的需要?。學(xué)生體質(zhì)?的強(qiáng)健與否?,主要取決?于后天的獲?取。從學(xué)校?范圍看,增?強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?的重要方面?是:加強(qiáng)體?育活動和培?養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣?,因此,極?有必要在學(xué)?校工作中全?面落實(shí)衛(wèi)生?工作《條例?》,以使學(xué)?生有強(qiáng)健的?身體和旺盛?的精力投入?學(xué)習(xí),提高?素質(zhì)。二?、工作目標(biāo)?到位要搞?好學(xué)校衛(wèi)生?工作,必須?要有一個切?實(shí)可行的工?作目標(biāo)。我?把工作重點(diǎn)?放在培養(yǎng)衛(wèi)?生習(xí)慣和增?強(qiáng)體質(zhì)兩個?方面:1?、講究衛(wèi)生?,養(yǎng)成習(xí)慣?。培養(yǎng)衛(wèi)生?習(xí)慣,對小?學(xué)生來說尤?為重要。我?針對學(xué)生對?衛(wèi)生的認(rèn)識?還不足,行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成還不夠的?實(shí)際,著重?做好三件事?:(一)?增強(qiáng)衛(wèi)生意?識。衛(wèi)生意?識的增強(qiáng),?我們從一年?級的小朋友?抓起,分三?步走:第?一步,培養(yǎng)?學(xué)生講究個?人衛(wèi)生的意?識。懂得人?的身體跟個?人衛(wèi)生有著?密不可分的?關(guān)系——健?康必須講究?衛(wèi)生,衛(wèi)生?才能健康。?第二步,?培養(yǎng)學(xué)生講?究環(huán)境衛(wèi)生?的意識。比?如家庭環(huán)境?衛(wèi)生、學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生等?。通過環(huán)境?衛(wèi)生的增強(qiáng)?,引導(dǎo)學(xué)生?創(chuàng)造家庭的?環(huán)境美和學(xué)?校的環(huán)境美?。第三步?,培養(yǎng)學(xué)生?講究公共場?所衛(wèi)生的意?識。這方面?,因?yàn)閷W(xué)生?多半脫離了?老師和家長?的管理,難?度比較大。?因此,在養(yǎng)?成教育中我?特別加強(qiáng)。?要求學(xué)生在?公共場所能?自覺做到愛?清潔、講衛(wèi)?生。(二?)掌握衛(wèi)生?知識。衛(wèi)生?知識的掌握?,要遵循循?序漸進(jìn)的原?則。我們的?做法是:?(1)按年?級按教材要?求上好健康?教育課,使?學(xué)生較好地?掌握課本上?的衛(wèi)生知識?。(2)?按季節(jié)介紹?和講解衛(wèi)生?知識,讓學(xué)?生掌握春、?夏、秋、冬?四季的常見?病、多發(fā)病?的癥狀、預(yù)?防和治療措?施。(3?)按班級上?好勞動課。?使學(xué)生從掌?握規(guī)定的勞?動技能的過?程中,掌握?勞動時應(yīng)具?備的衛(wèi)生知?識。(三?)培養(yǎng)衛(wèi)生?習(xí)慣。我們?結(jié)合《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的貫?徹實(shí)施,著?重地抓了三?個層面:?(1)個人?衛(wèi)生中的衛(wèi)?生行為。如?:飲食衛(wèi)生?、衣著衛(wèi)生?、身體衛(wèi)生?和保護(hù)身體?等衛(wèi)生行為?。(2)?公共場所衛(wèi)?生中的衛(wèi)生?行為。如:?不隨地吐痰?,不亂丟紙?屑、果殼。?不大聲呼叫?,不玩泥沙?、磚石等。?(3)學(xué)?習(xí)生活中的?衛(wèi)生行為。?如:校園衛(wèi)?生,體育衛(wèi)?生,用眼衛(wèi)?生,用品衛(wèi)?生,勞動衛(wèi)?生等。2?、加強(qiáng)鍛煉?,增強(qiáng)體質(zhì)?。在培養(yǎng)學(xué)?生良好衛(wèi)生?習(xí)慣的同時?,我們還通?過強(qiáng)化活動?課程,切實(shí)?提高學(xué)生的?健康水平。?強(qiáng)化活動課?程,主要抓?住三條途徑?:(1)?常規(guī)活動。?與體育老師?配合,上好?體育課,做?好廣播體操?和眼保健操?。(2)?課外活動。?分年級按要?求上好,同?時,___?小型多樣的?體育活動和?競賽。(?3)興趣活?動。___?學(xué)生參加棋?類、球類、?小制作、田?徑、文藝、?剪紙、攝影?等興趣活動?,調(diào)動學(xué)生?的心理,促?進(jìn)學(xué)生健康?。三、實(shí)?施措施到位?為了搞好?學(xué)校衛(wèi)生工?作,促進(jìn)師?生身體健康?,我們采用?了三條保證?性措施:?1、校長負(fù)?責(zé),全員參?與。這是落?實(shí)衛(wèi)生工作?《條例》的?關(guān)鍵。校長?要有落實(shí)《?條例》的執(zhí)?法意識,要?有落實(shí)《條?例》的行動?方案,要有?落實(shí)《條例?》的具體指?導(dǎo)。全體師?生要積極參?與,確保學(xué)?校的衛(wèi)生工?作卓有成效?。2、制?訂計劃,健?全制度。計?劃要切實(shí)可?行,同時要?建立和健全?相關(guān)制度,?如檢查制度?,評估制度?,獎勵制度?等。3、?落實(shí)責(zé)任,?定期評估。?責(zé)任要落實(shí)?到領(lǐng)導(dǎo)小組?、班主任老?師、任課老?師和校醫(yī)四?方面。領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)安?排、指導(dǎo)、?督促、檢查?。班主任老?師負(fù)責(zé)宣傳?教育,分項?編組,了解?情況,解決?問題。任課?老師負(fù)責(zé)上?好課,提高?工作和活動?質(zhì)量。校醫(yī)?要搞好衛(wèi)生?室工作,填?好表冊。這?樣,使責(zé)任?層層落實(shí),?做到有人教?,有人查,?有人評。評?估采用月結(jié)?、期(一學(xué)?期)評、年?獎的辦法,?促進(jìn)衛(wèi)生工?作質(zhì)量得到?全面提高。?衛(wèi)生工作?是學(xué)校工作?的一個重要?組成部分,?我校在認(rèn)真?落實(shí)《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》中,嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃,加強(qiáng)?衛(wèi)生、健康?知識教育,?強(qiáng)化學(xué)生的?衛(wèi)生意識和?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣,學(xué)生?體質(zhì)得到明?顯增強(qiáng),防?近覆蓋率達(dá)?___%,?視力不良率?穩(wěn)定在__?_%以內(nèi),?學(xué)生的健康?知識知曉率?達(dá)___%?防齲率達(dá)_?__%,取?得了可喜的?成績。現(xiàn)將?我的主要工?作總結(jié)如下?:一、思?想再發(fā)動,?認(rèn)識再提高?。學(xué)期初?,由于學(xué)校?搬遷,在開?學(xué)工作千頭?萬緒,百事?待舉的情況?下,學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)專門抽出?時間召開了?由行政教導(dǎo)?處、總務(wù)處?、體育組、?衛(wèi)生室、及?年級組長參?加的體衛(wèi)工?作會議,專?門研究討論?學(xué)校的體育?及衛(wèi)生工作?,明確提出?新學(xué)期衛(wèi)生?工作的要求?,對學(xué)校衛(wèi)?生工作中的?健康教育、?學(xué)生個人衛(wèi)?生的養(yǎng)成教?育分次進(jìn)行?量化細(xì)化。?同時,對學(xué)?校的大環(huán)境?繼續(xù)整治提?出了新的方?案,進(jìn)一步?提高全體干?部教師對學(xué)?校衛(wèi)生工作?條線的分工?及職責(zé)進(jìn)行?再明確,為?新學(xué)期學(xué)校?衛(wèi)生工作的?開展奠定了?思想及政治?上的基礎(chǔ)。?二、輿論?抓宣傳,活?動抓落實(shí)。?1、抓輿?論宣傳。?學(xué)期初,教?導(dǎo)處抓住“?愛牙日”“?防近宣傳周?”等紀(jì)念日?,主動與少?先隊大隊部?聯(lián)系,利用?___晨會?及班級晨周?會的時間再?次重溫班級?衛(wèi)生工作基?本要求及學(xué)?生個人衛(wèi)生?要求,結(jié)合?期初的衛(wèi)生?評比及個人?衛(wèi)生檢查情?況大力宣傳?,使廣大師?生認(rèn)識了人?人講衛(wèi)生光?榮,不講衛(wèi)?生可恥。?2、抓班級?、學(xué)校衛(wèi)生?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。?在原有學(xué)?校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)?班子的基礎(chǔ)?上,要求各?班組建班級?清衛(wèi)工作監(jiān)?督崗,選拔?個人衛(wèi)生好?、衛(wèi)生習(xí)慣?優(yōu)秀的隊員?擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)?生監(jiān)督員,?分區(qū)包干督?促全體隊員?的衛(wèi)生執(zhí)行?情況,配合?學(xué)校開展衛(wèi)?生檢查評比?,愛護(hù)綠化?,愛護(hù)校園?整潔,以及?校外學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣的養(yǎng)?成。3、?抓衛(wèi)生服務(wù)?質(zhì)量的提高?。本學(xué)期?,學(xué)校專門?指定總務(wù)處?負(fù)責(zé)督促檢?查學(xué)校的廁?所、垃圾箱?及包干區(qū)衛(wèi)?生,及時做?好信息反饋?,掌握苗頭?性問題,及?時解決。?4、抓健康?教育的開展?。健康教?育是學(xué)校推?進(jìn)素質(zhì)教育?不可缺少的?部分。本學(xué)?期除要求繼?續(xù)做到“五?個有”以外?,學(xué)校還開?展了防近周?、愛牙日口?腔衛(wèi)生保健?教育宣傳教?育活動,學(xué)?校衛(wèi)生室還?進(jìn)行了冬令?、衛(wèi)生教學(xué)?宣傳講座,?使學(xué)生對常?見衛(wèi)生知識?的知曉率、?養(yǎng)成率均達(dá)?___%以?上。1、?抓檢查評比?。按班級?衛(wèi)生工作要?求及個人衛(wèi)?生的基本要?求,每周堅?持定期不定?期的檢查,?及時公布成?績,找出存?在問題,樹?立先進(jìn)典型?,激勵后進(jìn)?,并以此作?為文明班評?比中的一個?基本條件,?形成你追我?趕的良好風(fēng)?氣。2、?抓好學(xué)生健?康監(jiān)測,扎?實(shí)開展學(xué)生?常見病防治?。抓好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論