2023年小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案6篇（3篇）

2023年小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案6篇一、活動(dòng)目?的：“百善孝為?先”是我們中華民?族的傳統(tǒng)美德，作?為炎黃子孫，自然?應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘?揚(yáng)傳統(tǒng)。為進(jìn)一步?營(yíng)造敬老、親老、?愛老、助老的社會(huì)?風(fēng)尚，引導(dǎo)少年兒?童學(xué)會(huì)感恩，樹立?良好的家庭美德觀?念，增強(qiáng)少年兒童?的社會(huì)責(zé)任感，我?校特在重陽(yáng)節(jié)之際?，針對(duì)我校全體學(xué)?生，開展以“愛在?重陽(yáng)，雛鷹行動(dòng)”?為主題的重陽(yáng)節(jié)感?恩活動(dòng)。二、活?動(dòng)時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)?前后兩天，重陽(yáng)節(jié)?當(dāng)日。三、活動(dòng)?對(duì)象：全校少先?隊(duì)員。四、活動(dòng)?過程：活動(dòng)以學(xué)?校、少先隊(duì)中隊(duì)為?單位，結(jié)合活動(dòng)主?題，以主題班會(huì)活?動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?為主要形式，在各?中小隊(duì)中開展豐富?多彩的“愛在重陽(yáng)?，雛鷹行動(dòng)”主題?系列活動(dòng)，通過活?動(dòng)展現(xiàn)齊小少先隊(duì)?員孝老愛親的良好?精神風(fēng)貌。1、?認(rèn)真做好宣傳工作?：校利用周一的國(guó)?旗下講話，大力向?廣大少先隊(duì)員宣傳?重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)的?重要目的和意義；?少先隊(duì)大隊(duì)部下發(fā)?活動(dòng)倡議書。2?、開展“愛在重陽(yáng)?，雛鷹行動(dòng)”主題?班隊(duì)活動(dòng)，并能與?雛鷹爭(zhēng)章(孝敬章?)相結(jié)合，各中隊(duì)?圍繞主題，自主設(shè)?計(jì)活動(dòng)方案。3?、利用小賢人廣播?，通過學(xué)生自主探?究，搜集重陽(yáng)節(jié)典?故，在廣播臺(tái)交流?重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及?敬老的感人故事。?4、在廣大少先?隊(duì)員中開展“四個(gè)?一活動(dòng)，讓夕陽(yáng)更?燦爛”活動(dòng)。即：?為老人做一件好事?、聽老人講過去的?故事、為老人制作?一張“感恩卡”、?為老人寫一句“孝?親承諾語”。五?、活動(dòng)說明：1?、重陽(yáng)節(jié)前___?天內(nèi)，___年級(jí)?各中隊(duì)至少擇優(yōu)上?交___張學(xué)生制?作的“感恩卡”參?加評(píng)選，優(yōu)秀作品?將在學(xué)校櫥窗展出?。2、重陽(yáng)節(jié)前?___天內(nèi)，各中?隊(duì)將活動(dòng)小結(jié)表及?“孝親承諾語”上?交大隊(duì)部。2023年小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案6篇（二）活?動(dòng)目標(biāo):1，讓?兒童了解重陽(yáng)節(jié)的?風(fēng)俗及民族文化含?義；2，鼓勵(lì)兒?童自己動(dòng)手，做禮?物送給老人，提高?動(dòng)手能力；3，?培養(yǎng)兒童敬重老人?，關(guān)心老人的良好?品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民?族尊老愛幼的優(yōu)良?傳統(tǒng)。活動(dòng)準(zhǔn)備?：1，布置活動(dòng)?場(chǎng)地，營(yíng)造尊敬老?人的濃烈氛圍。?2，錄音機(jī)，投影?儀，錄像機(jī)等音響?設(shè)備。3，學(xué)生?準(zhǔn)備自備的各種材?料，用于制作風(fēng)箏?及給老人的禮物。?4，活動(dòng)時(shí)間一?天。想要了解更?多重陽(yáng)節(jié)祝福語請(qǐng)?瀏覽節(jié)日作文專欄??；顒?dòng)過程：?一，介紹重陽(yáng)節(jié)的?來歷及意義:同學(xué)?們，你們知道重陽(yáng)?節(jié)嗎?重陽(yáng)節(jié)在哪?一天?重陽(yáng)節(jié)有什?么特殊的含義嗎(?登高辟邪，祈福免?禍)。你知道重陽(yáng)?節(jié)有什么新的意義?(尊敬老人)，在?重陽(yáng)節(jié)即將來臨之?際，我們利用這次?活動(dòng)，來體驗(yàn)我們?中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)?俗，增長(zhǎng)我們的見?識(shí)，加深我們對(duì)自?己親人特別是老人?們的感情。這是很?有意義的。播放?投影儀(活動(dòng)課件?):農(nóng)歷九月_?__日，為傳統(tǒng)的?重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬?的《易經(jīng)》中把六?定為陰數(shù)，把九定?為陽(yáng)數(shù)，九月__?_日，日月并陽(yáng)，?兩九相重，故而叫?重陽(yáng)，也叫重九，?古人認(rèn)為是個(gè)值得?慶賀的吉利日子，?并且從很早就開始?過此節(jié)日。慶祝重?陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪?漫，一般包括出游?賞景，觀賞菊花，?遍插茱萸，吃重陽(yáng)?糕，飲菊花酒等活?動(dòng)。九九重陽(yáng)，?因?yàn)榕c久久同音，?九在數(shù)字中又是最?大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽?的含意，況且秋季?也是一年收獲的黃?金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)?，寓意深遠(yuǎn)，人們?對(duì)此節(jié)歷來有著特?殊的感情，唐詩(shī)宋?詞中有不少賀重陽(yáng)?，詠菊花的詩(shī)詞佳?作。重陽(yáng)節(jié)插茱?萸的風(fēng)俗，在唐代?就已經(jīng)很普遍。古?人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這?一天插茱萸可以避?難消災(zāi)；或佩戴于?臂，或作香袋把茱?萸放在里面佩戴，?還有插在頭上的。?大多是婦女，兒童?佩戴，有些地方，?男子也佩戴。重陽(yáng)?節(jié)佩茱萸，在晉代?葛洪《西經(jīng)雜記》?中就有記載。除了?佩戴茱萸，人們也?有頭戴菊花的。唐?代就已經(jīng)如此，歷?代盛行。清代，北?京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是?把菊花枝葉貼在門?窗上，解除兇穢，?以招吉祥。這是頭?上簪菊的變俗。宋?代，還有將彩繒剪?成茱萸，菊花來相?贈(zèng)佩戴的?，F(xiàn)在?的重陽(yáng)節(jié)，被賦予?了新的含義。__?_年，我國(guó)把每年?的九月___日定?為老人節(jié)，傳統(tǒng)與?現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，?成為尊老，敬老，?愛老，助老的老年?人的節(jié)日。全國(guó)各?機(jī)關(guān)，團(tuán)體，街道?，往往都在此時(shí)組?織從工作崗位上退?下來的老人們秋游?賞景，或臨水玩樂?，或登山健體，讓?身心都沐浴在大自?然的懷抱里，開闊?視野，交流感情，?鍛煉身體，培養(yǎng)人?們回歸。2023年小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案6篇（三）“家?家有老人，人人都?會(huì)老”。不知不覺?中，他們的頭發(fā)開?始變得花白，堅(jiān)強(qiáng)?直挺的背影在歲月?中淡去，腳步也變?得逐漸緩慢和蹣跚?起來。他們需要的?也許并不是物質(zhì)回?報(bào)，而是晚輩們深?情的問候??在這?個(gè)特殊的日子里，?讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與?長(zhǎng)輩間濃濃的親情?。一、活動(dòng)目的?結(jié)合本學(xué)期感恩?親情主題文化節(jié)開?展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)?，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬?重老人、關(guān)心老人?的良好品質(zhì)，讓學(xué)?生懂得“孝敬長(zhǎng)輩?，尊老敬老”是每?個(gè)人應(yīng)該遵守的道?德規(guī)范。設(shè)置簡(jiǎn)單?的節(jié)日探究活動(dòng)，?讓學(xué)生感受、積淀?、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)?文化。二、活動(dòng)?時(shí)間__年_月?_日——_年_月?_日三、活動(dòng)內(nèi)?容活動(dòng)一：“小?鬼當(dāng)家”親情回?報(bào)活動(dòng)1、學(xué)說?感恩話：在日常生?活中請(qǐng)記得對(duì)家人?說感恩的話，如：?當(dāng)父母下班回家或?干完家務(wù)要說“您?辛苦了”，當(dāng)爺爺?奶奶做飯或做其他?事情說“謝謝”，?平時(shí)做到不與家人?頂嘴等等。2、?學(xué)做家務(wù)活：為長(zhǎng)?輩做力所能及的家?務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家?務(wù)小技能，為家人?減一份辛勞，添一?份愜意，送一份親?情，做快樂的、有?責(zé)任感的家庭成員?。具體說明：一?、二、五、六年級(jí)?完成以上兩項(xiàng)感恩?小作業(yè)；三、四年?級(jí)學(xué)生在本次活動(dòng)?后和父母共同完成?一次親子通信，對(duì)?本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單?總結(jié)，加深對(duì)親人?的理解。該材料可?由班主任收藏，在?親情互動(dòng)主題班隊(duì)?會(huì)上進(jìn)行分享和交?流。三、四年級(jí)每?班上交___份。?上交時(shí)間：__?年___月___?日活動(dòng)二：“最?美夕陽(yáng)紅”節(jié)日?探究活動(dòng)農(nóng)歷九?月___日為傳統(tǒng)?的重陽(yáng)節(jié)，在古代?，民間在重陽(yáng)有登?高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)?節(jié)又叫“登高節(jié)”?。在這一天，人?們還有吃重陽(yáng)糕的?習(xí)俗??今天的重?陽(yáng)節(jié)，被賦予了新?的含義。其實(shí)，每?一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有?其獨(dú)特的淵源和耐?人尋味的故事，你?了解了多少呢??具體說明：五、六?年級(jí)學(xué)生利用十一?小長(zhǎng)假了解重陽(yáng)節(jié)?這一傳統(tǒng)節(jié)日的的?習(xí)俗、故事等，填?寫完成活動(dòng)反饋表?。每班上交___?份。上交時(shí)間：?__年___月_?__日活動(dòng)三：?“別樣的親情”?親情公益活動(dòng)“?家家有老人，人