中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)

中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)一、導(dǎo)言1、課程定位隨著我國對外開放的日益深入，各行各業(yè)都對英語能力提出了不同程度的職業(yè)崗位要求，學(xué)好英語對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展起著重要的作用。中等職業(yè)學(xué)校英語課程是九年制義務(wù)教育階段英語課程的鞏固與拓展，是一門重要的、必修的文化基礎(chǔ)課程，具有很強(qiáng)的工具性和實(shí)踐性。學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和語言實(shí)踐，逐步掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，不斷提高語言運(yùn)用能力和人文素養(yǎng)，為其職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。2、課程理念在以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的思想指導(dǎo)下，英語課程應(yīng)體現(xiàn)如下理念：（1）注重基礎(chǔ)，突出實(shí)用性在傳授核心基礎(chǔ)知識的前提下，應(yīng)注重基本技能的訓(xùn)練；要根據(jù)職業(yè)發(fā)展需要，突出實(shí)用性，為學(xué)生使用英語交際和學(xué)習(xí)專業(yè)英語創(chuàng)造條件。（2）分層教學(xué)，增強(qiáng)選擇性根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的實(shí)際情況，要盡力提供具有選擇性的課程內(nèi)容，通過開展分層教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求，滿足不同的個(gè)性和興趣發(fā)展需要。（3）任務(wù)驅(qū)動，凸現(xiàn)趣味性要突破片面追求語言知識的模式，努力創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情景，以任務(wù)驅(qū)動的方式，用“聽說”帶動“讀寫”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，為學(xué)生的上崗就業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)提供有效的服務(wù)。（4）綜合評價(jià)，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)性應(yīng)改變過去單一的終結(jié)性評價(jià)方式和以客觀題為主的測試手段，充分重視過程性評價(jià)，用多元評價(jià)指標(biāo)評定學(xué)生的綜合語言素質(zhì)，用質(zhì)性評價(jià)的方式評價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，從而建立綜合化的評價(jià)體系，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。3、設(shè)計(jì)思路本課程內(nèi)容由基礎(chǔ)和拓展兩大部分組成。基礎(chǔ)部分為全體中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修內(nèi)容，學(xué)生在完成基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)，并通過相應(yīng)的測評后達(dá)到基本要求，語言能力能為專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，并滿足職業(yè)發(fā)展對英語能力的基本需求；拓展部分是為學(xué)有余力或有繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的學(xué)生設(shè)置的選修內(nèi)容。學(xué)生在完成拓展部分的學(xué)習(xí)，并通過相應(yīng)的測評后達(dá)到較高要求，語言能力能滿足其今后工作、學(xué)習(xí)和生活對英語的基本需求，并為其可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定較扎實(shí)的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)表課程基礎(chǔ)部分拓展部分要求基本要求較高要求性質(zhì)必修選修二、課程目標(biāo)1、總目標(biāo)通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生應(yīng)具備：l語言和文化基礎(chǔ)知識、基本技能；l基本的語言運(yùn)用能力；l較為有效的學(xué)習(xí)策略；l學(xué)習(xí)興趣和自信心；l基本的人文素養(yǎng)。2、分層目標(biāo)

基本要求較高要求.了解并初步掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。.具備初步的交際能力，表現(xiàn)出一定的自信心。.了解并初步運(yùn)用基本的學(xué)習(xí)策略。.有較明確的學(xué)習(xí)動機(jī)和一定的學(xué)習(xí)興趣。.與他人合作，解決問題，共同完成任務(wù)。.了解中外文化的基本差異。.較全面地掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。.具備較強(qiáng)的交際能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心。.形成適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略。.有明確的學(xué)習(xí)動機(jī)和持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。.主動與他人合作，解決問題，共同完成任務(wù)。.了解中外文化基本差異并善于學(xué)習(xí)外國的優(yōu)秀文化。3、分領(lǐng)域目標(biāo)（1）知識與技能基本要求較高要求.了解基本的語音知識并能初步運(yùn)用于語言實(shí)踐。.了解并掌握最基本的詞匯及最基礎(chǔ)的構(gòu)詞法知識。.掌握最基本的語法規(guī)則并能運(yùn)用于語言實(shí)踐。.了解并初步運(yùn)用日常交際功能的基本表達(dá)形式。.基本聽懂課堂英語及日常生活會話。.用淺顯的英語初步表達(dá)個(gè)人意見，并與他人進(jìn)行簡單交流。.基本讀懂常見題材的閱讀材料，并運(yùn)用最基本的閱讀策略獲取所需信息。.書寫簡單的應(yīng)用文。.進(jìn)行簡單句子的中英文互譯。.較好地掌握基本的語音知識并能運(yùn)用于語言實(shí)踐。.了解并掌握基本詞匯及基礎(chǔ)的構(gòu)詞法知識。.掌握基本的語法規(guī)則并能運(yùn)用于語言實(shí)踐。.了解并運(yùn)用日常交際功能的基本表達(dá)形式。.聽懂課堂英語、日常生活會話及簡單的媒體節(jié)目。6,用英語較準(zhǔn)確地表達(dá)個(gè)人意見，并與他人進(jìn)行交流。.讀懂常見題材的閱讀材料，并運(yùn)用基本閱讀策略獲取所需信息，具備初步的分析和歸納能力。.書寫簡單的應(yīng)用文和敘事性短文。.進(jìn)行句子的中英文互譯及短文英譯中。說明：“了解”指對所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識與區(qū)分，“掌握”指對所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。（2）過程與方法

學(xué)生在教師指導(dǎo)和任務(wù)驅(qū)動下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作等方式選擇、獲取知識，掌握基本語言技能，提高語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)合作意識，并在一定程度上增強(qiáng)分析和歸納問題的思維能力，同時(shí)通過對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的反思，探索最適合自身的學(xué)習(xí)策略,優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀基本要求較高要求.有較明確的學(xué)習(xí)動機(jī)和一定的學(xué)習(xí)興趣。.具備初步的交際意識并能參與語言實(shí)踐。.初步具備合作意識。.熱愛祖國文化，并初步具備了解異國文化的意識。.有明確的學(xué)習(xí)動機(jī)和持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。.具備較強(qiáng)的交際意識并樂于進(jìn)行語言實(shí)踐。.具有較強(qiáng)的合作意識。.熱愛祖國文化，樂于了解中外文化的差異,并能尊重異國文化。三、內(nèi)容與要求1、教學(xué)要求（1）知識與技能要求基本要求較高要求語言知識要求;五代語音.了解重音、停頓和連讀等基本的語音知識；.口頭表達(dá)做到語音、語調(diào)基本正確；.根據(jù)語音、語調(diào)辨別對方較為簡單的意圖、情感和態(tài)度。.掌握重音、停頓和連讀等基本的語音知識；.口頭表達(dá)做到語音、語調(diào)較為正確、自然和流暢；.根據(jù)語音、語調(diào)較準(zhǔn)確地理解和表達(dá)基本意圖、情感和態(tài)度。

要求基本要求較高要求語言知識要求詞匯.了解和掌握2100個(gè)左右的單詞和230個(gè)左右的習(xí)慣用語和固定搭配；.運(yùn)用詞匯進(jìn)行較為準(zhǔn)確的指稱和描述；.運(yùn)用詞匯初步理解和表達(dá)意圖、情感和態(tài)度;.了解最常用的構(gòu)詞法。1.了解和掌握2400個(gè)左右的單詞和230個(gè)左右的習(xí)慣用語和固定搭配；.較熟練地運(yùn)用詞匯進(jìn)行正確的指稱和描述；.運(yùn)用詞匯理解和表達(dá)意圖、情感和態(tài)度；.了解常用的構(gòu)詞法。語法.了解或掌握基本的語法規(guī)則；.運(yùn)用語法知識來理解一般的語言現(xiàn)象；.初步運(yùn)用語法知識進(jìn)行基本正確的口頭和書面表達(dá)。.掌握基本的語法規(guī)則；.運(yùn)用語法知識來理解較復(fù)雜的語言現(xiàn)象；.較好地運(yùn)用語法知識進(jìn)行正確的口頭和書面表達(dá)。功能.理解并初步運(yùn)用日常交際功能最基本的表達(dá)形式；.在語言環(huán)境中較準(zhǔn)確地理解和表達(dá)基本的交際功能意念。.理解并運(yùn)用日常交際功能的基本表達(dá)形式；.在語言環(huán)境中較準(zhǔn)確和得體地理解和表達(dá)各種交際功能意念；要求基本要求較高要求語言能力要求聽.基本聽懂課堂用語；.基本聽懂教師用英語講解課文，以及針對課文內(nèi)容的提問；.基本聽懂與課文主題類似或相關(guān)的會話和敘述；.聽懂簡單的日常生活會話。.聽懂課堂用語；.聽懂教師用英語講解課文，以及針對課文內(nèi)容的提問；.聽懂與課文主題類似或相關(guān)的會話和敘述；.聽懂簡單的日常生活會話及簡單的英語廣播電視和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目。

用簡單的英語對教師的提問作相應(yīng)的回答；用英語簡述課文的主要內(nèi)容；用簡單的英語初步表達(dá)個(gè)人意圖和態(tài)度；就熟悉的話題同他人（包括英語國家人士）用英語對教師的提問作準(zhǔn)確的回答；用簡單的英語對教師的提問作相應(yīng)的回答；用英語簡述課文的主要內(nèi)容；用簡單的英語初步表達(dá)個(gè)人意圖和態(tài)度；就熟悉的話題同他人（包括英語國家人士）用英語對教師的提問作準(zhǔn)確的回答；用英語復(fù)述課文并就課文內(nèi)容展開討論；用英語表達(dá)個(gè)人意圖和態(tài)度；就熟悉的話題，較準(zhǔn)確地同他人（包括英語國家進(jìn)行簡單交流；5進(jìn)行簡單交流；5.朗讀課文做到語音語調(diào)基本正確。5.以正確的語音語調(diào)朗讀課文及與課文難度相當(dāng)?shù)牟牧稀Ｗx.運(yùn)用最基本的閱讀技巧，閱讀難度略低于課文的文章和材料（簡單的表格、信件、廣告、使用說明等）；.基本理解文章大意和獲取有關(guān)信息；.根據(jù)上下文進(jìn)行一定的推測；.課外閱讀量累計(jì)達(dá)到18萬詞。.運(yùn)用基本閱讀技巧，閱讀難度與課文相當(dāng)?shù)奈恼潞筒牧希ê唵蔚谋砀瘛⑿偶?、廣告、使用說明等）.較完整地理解文章大意和獲取有關(guān)信息；.通過閱讀培養(yǎng)一定的預(yù)測、分析和歸納能力；.借助詞典或其它工具書閱讀簡單的報(bào)章雜志和網(wǎng)絡(luò)信息；.課外閱讀量累計(jì)達(dá)到20萬詞。寫根據(jù)要求，在給出關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上書寫書信、便條、個(gè)人簡歷等簡單的應(yīng)用文，語法基本正確，意思表達(dá)清楚。.根據(jù)要求較準(zhǔn)確地書寫書信、便條、個(gè)人簡歷等簡單的應(yīng)用文，語法基本正確，意思表達(dá)清楚。.就日常生活中的題材寫出字?jǐn)?shù)不少于60字的敘事性短文，語法基本正確，意思表達(dá)清楚。

語言能力要求譯運(yùn)用給出的關(guān)鍵詞匯或句型將簡單的句子進(jìn)行中英互譯，意思和語法基本正確。.運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行句子中英互譯，意思和語法基本正確；.將與課文難度相當(dāng)?shù)挠⒄Z材料譯成中文，意思和語法基本正確。（2）情感與態(tài)度基本要求較高要求.進(jìn)行一定的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；.使用英語進(jìn)行初步交際，參與各種英語活動，表現(xiàn)出一定的自信心；.愿意與他人合作，互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；.具有接受外來文化的意識，能了解中外文化的基本差異。.主動進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力；.主動使用英語進(jìn)行交際，樂于參加各種英語活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心；.主動與他人合作，互相幫助，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；.具有較強(qiáng)的接受外來文化的意識，理解中外文化的基本差異，并能以簡單的英語介紹我國的風(fēng)土人情。2、教學(xué)內(nèi)容（1）教材編寫基本話題：Citiesandcountries（城市與國家）Culturesandcustoms（文化習(xí)俗）Environmentalconservation（環(huán)境保護(hù)）Famouspeople（名人）Financeandtrade（金融與貿(mào)易） Climateandweather（氣候與天氣）Holidaysandfestivals（假日與節(jié)日）Illnessandhealth （疾病與健康）Jobsandemployment（工作與就業(yè)）Touristattractions （名勝古跡） Massmedia（大眾傳媒）Personalinformation（個(gè)人信息）Scienceandtechnology （科學(xué)技術(shù)） Sports （運(yùn)動） Socialcommunication（社會交際）Interpersonalrelationships （人際關(guān)系）Trustandcontracts （信用與合同） Transportation （交通運(yùn)輸）Tripsandjourneys （旅行） Shopping （購物） Foodanddrinks （飲食）Languagelearning（語言學(xué)習(xí)）Dailyroutines（日?；顒樱?Interestsandhobbies（興趣與愛好）Schoollife（校園生活） Leisureandentertainment（休閑與娛樂）呈現(xiàn)形式：Advert