爭做文明小學生演講稿500字

爭做文明小學生演講稿500字教師們,同學們:

早上好!今日,我在國旗下講話的題目是:學習《小學生日常行為標準》,做文明學生.先讓我為大家敘述一個事例:據中心電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得非常刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差.

以上事例說明,文明離我們國家還有肯定距離.在我們身邊.在我們一局部同學身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內,樓梯上,也能見到與我們漂亮的校園極不和諧的白色垃圾,校園內局部同學之間相互講臟話,粗話,隨便攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物.我們許多同學,把文化學問的學習放在首位,而經常忽視了社會公德,文明習慣的養(yǎng)成.事實上,良好的行為習慣,是保證我們良好學習的前提,也是樹立安康人格的根底.在學校,沒有良好行為習慣的同學,就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境.一個學校的學生,具有良好的文明行為習慣,才能構建出成良的學習環(huán)境,制造出優(yōu)良的學習成績.

同學們,我們播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品行.文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學習《小學生日常行為標準》的東風,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我信任,經過我們全校師生的共同努力,肯定會營造一個安靜,有序,有著良好學習環(huán)境的校園.

爭做文明小學生演講稿500字

親愛的同學們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美妙的早晨，相聚在這莊重的國旗下。在這里，我代表十九小學的`全體教師向你們號召：從今日開頭立志做個講文明，懂禮儀的小學生。

提起禮儀,每個人都并不生疏.中國自古以來就是禮儀之邦,是始終奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會觀察那些談吐文靜，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的學校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學不留意個人修養(yǎng)，消失了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打，追趕;有的在干凈的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在潔白的墻上，印上一個個不光榮的手印、腳印。這些行為與我們干凈美麗的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?

今日，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起：

1、敬重師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;

2、講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時

撿起;

3、愛惜學校的公共財物和公用設施,節(jié)省公用資源,;

4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，預備好，多思索;

5、課間不追趕打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;

6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，

留意謙讓，保障暢通;

同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品行;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份暖和，別人會給你歡樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小,可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，我信任，經過大家的努力，肯定會營造成一個安靜、有序、和諧的校園環(huán)境。感謝大家!

爭做文明小學生演講稿500字

雖然我今年已上小學四年級，但對文明禮儀學問懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學生，為學校文明建立奉獻自己的一份力氣。

我們果園小學編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書特別值得好好學習。它是特地針對小學生量身定做的禮儀讀本，以培育學生“講文明、有禮貌、會做人、善交往”為主要目標，以“個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀”為主要內容，重在教育學生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講標準、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，可以幫忙我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個個懂禮儀、到處講禮節(jié)”的好習慣。書中敘述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事特別生動好玩，對我們了解禮儀學問很有幫忙。我肯定反復閱讀這本書，把禮儀標準牢牢地記在腦海中。

禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學不用，等于白學;光說不練，等于白搭。所以，我肯定要把學到的禮儀學問用在學習上和生活中。比方：見到長輩或教師要說“您好”;道別要說“再見”;受人