XX培訓(xùn)學(xué)校校長績效考核方案

XX培訓(xùn)學(xué)校校長績效考核方案XX培訓(xùn)學(xué)校校長績效考核方案為了調(diào)動教師教學(xué)的激-情，樹立“質(zhì)量第一”的競爭意識，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合本校實際，制定本執(zhí)行方案。一、參評生數(shù)初一、初二按學(xué)年初班級生數(shù)的90%參評，初三按學(xué)年初班級生數(shù)的80%參評。具體參評學(xué)生，以每次考試總分從高到低確定。學(xué)期中途插班生算班級學(xué)生數(shù)。二、平均分考評1.教學(xué)同軌班級，語、數(shù)、英、物、化，初三的政、史以班級為單位計算平均分、及格率、優(yōu)秀率。取上兩年數(shù)次考試成績平均分、及格率、優(yōu)秀率的最高值的平均值，作為相應(yīng)的參照值，進(jìn)行各班獨立考核。⑴班級平均分高出參考值x分，當(dāng)0Wx5時，獎任課老師40元；5Wx10時，獎80元；xN10時，獎120元。若低于參照值y分，當(dāng)0yW2時，不獎不罰；2yW5,罰任課老師20元；5yW8罰40元。（2）班級及格率高出參照值x百分點，當(dāng)0Wx10時，獎40元；xN10時，獎80元。若低于參照值y百分點，當(dāng)0yW5時，不獎不罰；5yW10時，罰20元；yN10時，罰40元。（3）班級的優(yōu)秀率高出參照值y百分點，當(dāng)0Wy10時，獎40元；y三時，獎80元。若低于參照值y百分點，當(dāng)0yW10時，罰20元；y10時，罰40元。2.初一、初二的政、史、地、生，以年級為單位，計算出平均分、及格率、優(yōu)秀率，取以兩年數(shù)次考試成績平均分、及格率、優(yōu)秀率的最高值的平均值，作為相應(yīng)的參照值，以年級來考核。⑴年級平均分高出參照值X分，當(dāng)xN0時，獎30元。若低于參照值y分，當(dāng)0yW2時不罰；y2時，罰15元。（2）年級及格率高出參照值x百分點，當(dāng)0WxW10時，獎20元；x10時，獎30元。若低于參照值y百分點，當(dāng)0yW5時，不罰；5yW10時，罰15元；y20時，罰30元。（3）年級的優(yōu)秀率高出參照值x百分點，當(dāng)0WxW10時獎20元；x10時，獎30元。若低于參照值y百分點，當(dāng)0yW5時，不罰；5yW10時，罰15元；y20時，罰30元。三、優(yōu)生考評每次考試，一名學(xué)生若語文能得滿分的80%（含80%）以上，其它學(xué)科都能得滿分的90%（含90%）以上，視為特優(yōu)生。每有1人，獎各任課老師每人50元。四、因服從學(xué)校整體利益，課務(wù)被中途調(diào)整的，后任學(xué)科從調(diào)整到位之日起，學(xué)校給一個月（30元）師生磨合期，磨合期內(nèi)考試的，其后任的學(xué)科成績，對照制度，該獎的照獎，該罰的免罰。超過30天的正?？己霜剳?。五、本方案最終解釋權(quán)、修改權(quán)歸校長室所有。XX學(xué)校xx學(xué)?？冃嵤┓桨?016-04-2817:25|#2樓為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，加強我學(xué)區(qū)教師隊伍建設(shè)，強化考核激勵機制，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《興隆縣教育局義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核的實施細(xì)則》（興教字30號）和《興隆縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣人事勞動保障局縣財政局縣教育局〈興隆縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法〉的通知》精神，參照《承德市教育局關(guān)于印發(fā)〈承德市義務(wù)教育職工績效考核實施方案（試行）〉的通知》（承教人1號），制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實d的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教職工績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育規(guī)律、體系完善的教職工績效考核評價制度，激勵教職工全面實施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育。二、考核原則1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位。2、以德為先、注重實績。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，注重教職工實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3、激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵機制，逐步提升教職工自身素質(zhì)和能力。4、客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民■主公開，堅持科學(xué)實用、力戒繁瑣。三、考核對象學(xué)區(qū)小學(xué)教師（含幼兒園公辦教師）管理人員、教輔工勤等崗位由實施單位組織考核。四、考核內(nèi)容績效考核主要以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點考核工作實績。對管理人員應(yīng)重點考核貫徹執(zhí)行d的路線、方針、政策和遵守法律、法規(guī)、規(guī)章制度情況以及管理水平和工作實績；對專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)區(qū)別不同情況和取得的成績效果；對工人主要是考核履行崗位職責(zé)和操作技能及服務(wù)態(tài)度情況。1、教師績效考核的主要內(nèi)容。教師主要是考核其履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包包括師德、教育教學(xué)和從事班主任工作等方面的實績。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，師德主要考核教師依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和遵守學(xué)校規(guī)章制度等情1況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況，尤其是教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。各校要將此作為教師績效考核合格的必備的基本條件。教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科的特點，考核教師在組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和課堂教學(xué)中實施德育的情況；教學(xué)工作重點考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)效果等情況；教育教學(xué)研究工作重點考核教師參與教學(xué)研究活動的情況；教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。其中教學(xué)效果主要是考核完成教學(xué)任務(wù)、學(xué)生學(xué)科素質(zhì)和創(chuàng)新能力發(fā)展、學(xué)科班級合格率和鞏固率，以及幫助學(xué)困生、組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況。考核中注意，教學(xué)主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)，要引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品德上有偏差的學(xué)生。班主任重點考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)與關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育和家長聯(lián)系等情況。班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育工作中重要崗位，班主任的工作是教師教學(xué)工作量的重要組成部分，學(xué)校要鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔(dān)班主任工作，使他們有熱情、有時間、有精力、高質(zhì)量、高水平做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。2、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績效考核的主要內(nèi)容。其他教職工主要是考核其履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實績。各?？筛鶕?jù)不同類別人員的相關(guān)要求和本校實際進(jìn)一步細(xì)化。五、考核辦法績效考核與“兩評四考”結(jié)合進(jìn)行，各校要在“兩評四考”的基礎(chǔ)上，參照本細(xì)則進(jìn)行績效考核?？冃Э己烁鶕?jù)校長、教師和其它教職工等崗位的不同特點，實行分類考核。教職工績效考核一般由學(xué)校按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行?？刹扇∑綍r考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，考核小組評議與教職工評相結(jié)合，形成性評價和階段性評價相結(jié)合等方法進(jìn)行，同時適當(dāng)聽取學(xué)生家長及社區(qū)（鄉(xiāng)村）的意見，要充分發(fā)揮校長、教師和學(xué)校在績效考核中的作用。各校采取指標(biāo)要素測評、業(yè)務(wù)知識或技參測試、建立教師發(fā)展檔案、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動等多種方式，不斷完善教職工績效考核載體，全面反映教職工的業(yè)績和貢獻(xiàn)。1、教師的績效考核。2教師績效考核采取學(xué)?？己诵〗M考核、學(xué)科組（年級組）考核和所教班級學(xué)生評議相結(jié)合的方式，根據(jù)市績效考核參考指標(biāo)和學(xué)校指定的具體的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。教師平時考核隨時進(jìn)行，由學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)?？冃Э己思?xì)則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核在每學(xué)期期末由學(xué)校績效考核小組依據(jù)學(xué)?？冃Э己藢嵤┘?xì)則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核時，可按照教師個人總結(jié)、述職，民-主測評或民-主評議，績效考核小組考核并參考民-主測評和平時考核的結(jié)果提出考核等次意見，考核委員會研究確定教師等次的程序進(jìn)行。（1）師德考核。學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件要求，制定本校的師德考核細(xì)則，同時做好與家長及社會各界的協(xié)調(diào)工作。師德考核可采取打分或民-主測評的方法嗎，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長和社會師德評價員進(jìn)行評議。學(xué)校要對考核中反映出來的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析，并視情況向本人反饋，提出改進(jìn)要求。對在師德考核中師德表現(xiàn)差、問題比較突出的個別教師，要由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令限期改正。對體罰學(xué)生、推銷商品、亂收費、亂辦班、有償家教等有悖是的行為者，一經(jīng)查實，實行一票否決，視為師德考核不合格。（2）教育教學(xué)考核。教學(xué)過程考核先由教師自評，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行必要的分析和總結(jié)，再由學(xué)校教學(xué)管理部門對教師的教學(xué)過程進(jìn)行評估。學(xué)校要按照上級主管部門的要求開展課堂教學(xué)評估、常規(guī)教學(xué)檢查活動，課堂教學(xué)評估每學(xué)期進(jìn)行一次評估中既要考察教師的教學(xué)基本功和基本技能，又要考察教師的創(chuàng)新教育理念，以及教師在課堂活動中能否體現(xiàn)學(xué)生的差異性，并采取相應(yīng)措施，鼓勵學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)之中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，實現(xiàn)師生互動。教師集體備課要規(guī)范管理，形成制度，教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改要定期檢查，學(xué)校教學(xué)管理部門要制定評價標(biāo)準(zhǔn)，管理好活動檔案，記錄評估檢查結(jié)果。學(xué)?？沙闪⒔處熃虒W(xué)實績考核小組，小組成員應(yīng)由全體教師在本校業(yè)務(wù)能力強、思想素質(zhì)好的領(lǐng)導(dǎo)、教師中推薦選舉產(chǎn)生。考核小組負(fù)責(zé)統(tǒng)計核實學(xué)生學(xué)習(xí)成績，組織學(xué)生、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師教學(xué)能力進(jìn)行評議，對教師的科研成果進(jìn)行鑒定，對教師在學(xué)校管理活動中的表現(xiàn)和成績進(jìn)行評議。在教學(xué)實績考核中，要充分考慮教師在教育教學(xué)工作中的貢獻(xiàn)，完成工作量的大小、質(zhì)量的高低，體現(xiàn)以人為本的’思想，科學(xué)合理進(jìn)行量化。（3）班主任的考核。為更好地發(fā)揮對班主任的激勵導(dǎo)向作用，各校要把班主任工作單列出來進(jìn)行考核，其考核結(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。2、其他教職工績效考核。采取學(xué)?？己诵〗M考核和教職工考核相結(jié)合的方式，根據(jù)市績效考核參考指標(biāo)（附件）和學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評議。各?？筛鶕?jù)需要，進(jìn)一步細(xì)化管理人員、教輔人員和工勤人員的考核項目和指標(biāo)，對其他教職工進(jìn)行分類評議，具體方法參照教師的考核辦法自行制定?？己私Y(jié)果一定要和一線教師有差別。3六、考核等次確定考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。各等次的比例，由學(xué)校以實際考核結(jié)果來劃定，優(yōu)秀等次的比例要向一線教師傾斜。有下列行為之一者，應(yīng)直接評定為不合格等次：1、職業(yè)道德考評達(dá)不到基本要求的；2、以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；3、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；4、體罰或變相體罰學(xué)生、或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費，造成不良影響的；5、不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)的，或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故的；6、當(dāng)年受到d紀(jì)嚴(yán)重警告以上和行政記過以上處分的；7、有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽行為的。各義務(wù)教育學(xué)校出現(xiàn)師德責(zé)任事故、嚴(yán)重不規(guī)范辦學(xué)行為、因?qū)W校責(zé)任造成安全事故的，校長績效考核評定為“基本合格”或“不合格”等次。七、考核結(jié)果使用教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)，并作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。學(xué)校在制定獎勵性績效工資分配辦法時，應(yīng)依據(jù)教職工績效考核結(jié)果，合理分配獎勵績效工資，堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向考核優(yōu)秀的人員及一線教師、骨干教師、班主任和其他做出貢獻(xiàn)的人員傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。教職工績效考核結(jié)果為基本合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資，獎勵性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。考核結(jié)果為不合格等次的，視情扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資，具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校主管部門確定。對于考核結(jié)果為基本合格的，發(fā)給合格等次獎勵性績效工資的一半；對于考核結(jié)果為不合格的，不發(fā)放獎勵性績效工資。八、幾種特殊情況，按《興隆縣教育義務(wù)教育學(xué)校績效考核實施細(xì)則（試行）》執(zhí)行，其中農(nóng)村教師補貼、津貼標(biāo)準(zhǔn)分為三類，劃分標(biāo)準(zhǔn)為：一、小學(xué)1、佛爺來、半壁山、東閆杖子三處上班并在當(dāng)?shù)鼐幼槿悺?、在本村工作的教師為三類。3、在離家最近的校點，但已出村的校點為二類。4、在離家較遠(yuǎn)點的校點工作為一類。5、安子嶺屬生活條件艱苦地區(qū)，津貼標(biāo)準(zhǔn)均在二類以上。二、長期休病假和政策性離崗的人員不享受農(nóng)村補助。三、單人校并出村工作享受一類。附：考核打分表Xx學(xué)校教職工績效考核參考指標(biāo)456教育教學(xué)情況評價表7學(xué)科新課程課堂教學(xué)評價表89鎮(zhèn)中心學(xué)?？冃Э己朔桨?016-04-289:21|#3樓為適應(yīng)目前義務(wù)教育新的經(jīng)費運行機制需要，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理體制改革，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，充分調(diào)動教職工的工作積極性，增強辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，特修定績效工資考核方案。一、考核對象：校全體在編教職工。二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX成員：XX三、績效工資來源每學(xué)期績效工資來源是由教育部門規(guī)定的教職工個人績效工資部分用于學(xué)?？己说膶W(xué)期總數(shù)（非在編人員的班主任工資從學(xué)校經(jīng)費中支出）。四、績效工資考核辦法績效工資考核總分值以100分為標(biāo)準(zhǔn)，分月考核和期末考核，各占總數(shù)的40%和60%。月考核分職業(yè)道德考核（10%）、出勤考核（15%）和工作量考核（15%）三個部分；期末考核分為考?？己耍?0%）、工作成績考核（30%）和考評（10%）三部分，考核工資期末一次性發(fā)放。（一）月績效考核辦法1、職業(yè)道德考核（10%）職業(yè)道德考核分為師德、工作態(tài)度及工作紀(jì)律等方面，每月根據(jù)各部門考核情況，月底交辦公室匯總。其中有下列情況直接從職業(yè)道德考核分中扣除。（1）不按時上交學(xué)校（含部門）要求的各種資料、表冊一次扣1分。（2）有干擾辦公、集會、教學(xué)秩序等行為者視情節(jié)輕重由校委會決定扣分。（3）從事有償違規(guī)家教、亂訂資料、亂收費，經(jīng)查屬實的，扣除當(dāng)月職業(yè)道德考核得分。（4）不服從學(xué)校的安排，視情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)處理，由考核小組決定扣除其1該項單月績效考核得分。（5）在學(xué)?；蛏鐣洗蚣芏窔仍斐刹涣加绊懙模暻楣?jié)輕重扣除1—5個月該項得分，并給予相應(yīng)的處理。（6）因工作瀆職釀成重大事故，因職業(yè)道德不良造成社會影響，有體罰、變相體罰學(xué)生者，一經(jīng)查實，扣5分，造成后果的扣除1—5個月的該項得分并酌情給予行政處罰。（7）凡有違教師師德和有損學(xué)校榮譽的言行，經(jīng)學(xué)校研究后做出相應(yīng)的處理。職業(yè)道德扣分本月不夠者，在下月得分中扣，月績效考核分不夠者，在期末績效考核分中扣，扣完為止。2、出勤考核（15%）（1）病事假扣分辦法：事假：月累計超過1天（不含1天）每人每節(jié)扣1元；每學(xué)期請事假累計超過30天的，原則上不再參加本學(xué)期的績效考核，特殊情況由學(xué)校進(jìn)行研究后處理?；榧佟a(chǎn)假、直系親屬喪假按上級規(guī)定執(zhí)行，超過規(guī)定天數(shù)不到校應(yīng)及時請假，否則作為曠工處理，曠工一天扣3分。病假：病假累計一學(xué)期滿45天者（45歲以上60天計），按上級有關(guān)規(guī)定處理外，不參加學(xué)校本學(xué)期末績效工資考核，重特大病情由校委會研究決定。病假以醫(yī)院病歷和住院收費單據(jù)為準(zhǔn)，特殊情況需經(jīng)學(xué)校研究是否作為病假處理。有弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。病假、事假扣除法定假日和學(xué)校調(diào)整的休息日。請假以批準(zhǔn)的請假條為準(zhǔn)（公事和參加學(xué)歷提高培訓(xùn)、考試，也要寫請假條并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，才能視為上班，否則按事假處理），特殊情況需要電話請假的，按有關(guān)規(guī)定請假，且補上批準(zhǔn)的假條，否則以曠課（曠工）處理；請假過程中遇節(jié)假日及周六、周日學(xué)校上課或教師集會等集體活動按正常上班扣分；如遇學(xué)校放假，則從事假中扣除相應(yīng)天數(shù)。2（2）遲到、早退、曠課（曠工）扣分辦法：集會（包括朝會、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)等）、上班遲到、早退每人每次扣0.5分（以值周領(lǐng)導(dǎo)抽查和教師反映且查屬實為準(zhǔn)）；集會時請假，每人每次扣0.5分，無故不到者每人每次扣2分；曠課一節(jié)或曠工一次，扣3分，曠課（曠工）扣發(fā)實行累加。（3）不采取計劃生育措施懷孕流產(chǎn)請假，除國家規(guī)定外作為事假處理，按事假有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，計劃內(nèi)生育假按主管部門規(guī)定執(zhí)行。（4）學(xué)校鼓勵出滿勤，各部門無缺勤記錄者視為滿勤（公假、參加學(xué)歷提高培訓(xùn)、考試和學(xué)校委派的學(xué)習(xí)假不作缺勤登記），每學(xué)期獎2分。以上（1）（2）（3）項扣分所對應(yīng)的績效工資從當(dāng)月的績效工資中扣除，本月不夠者，在下月中扣，月績效工資不夠者，在期末績效工資中扣，扣完為止。3、工作量工資（15%）（1）專任教師工作量計算標(biāo)準(zhǔn)工作量以校為單位，進(jìn)行計算，教師每月工作量以一周為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課時數(shù)和學(xué)科系數(shù)算出個人工作量，有超工作量的單位，每位教師的工作量得分將乘以超工作系數(shù)：個人實際工作量=人學(xué)科周課時數(shù)又該學(xué)科系數(shù)+B學(xué)科周課時數(shù)又該學(xué)科系數(shù)+……學(xué)科系數(shù)設(shè)定為：語文、數(shù)學(xué)、外語等統(tǒng)測學(xué)科部頒課時系數(shù)為1.2,其余學(xué)科系數(shù)為1。早讀課納入工作量計算，一節(jié)早讀計0.5課時，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排進(jìn)入課表，語文兩天，數(shù)學(xué)一天，外語一天（外語早讀，數(shù)學(xué)教師到場維持秩序，計0.5課時，外語教師到場指導(dǎo)，不分班數(shù)多少只計0.5課時），領(lǐng)操的專職體育教師計0.5課時；周一朝會后余下的時間由班主任負(fù)責(zé)，不算工作量。個人月績效工資二個人師德工資十個人出勤工資十個人工作量工資（二）期末績效考核期末考核分為考?？己耍?0%）、工作成績考核（30%）和考評（10%）三部分組成。工作過程每學(xué)期考核兩次，教學(xué)成績以縣、鎮(zhèn)統(tǒng)測為依據(jù)進(jìn)行計算（無鎮(zhèn)、縣統(tǒng)測將以校統(tǒng)測為依據(jù)）。1、考常（20%）：（1）備課（5分）：按每學(xué)期學(xué)校檢查結(jié)果評等級得分。一等5分；二等4一4.9分；三等3一3.9分；照抄照搬教案降低2個等級給分；無教案1課時扣0.5分。（2）上課（5分）：按學(xué)?？己私處熒险n情況評等級得分。一等5分；二等4一4.9分；三等3一3.9分。（3）批改作業(yè)（5分）：按每學(xué)期批改作業(yè)的質(zhì)和量評等級得分。無作業(yè)批改的，此項得分不超過4分。一等5分；二等4一4.9分；三等3一3.9分。語文大作文每單元一個。鼓勵教師批改學(xué)生課外作業(yè)。（4）考察考核學(xué)生（5分）：按學(xué)校規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行考察考核，有材料收集，有成績記載記滿分，否則酌情扣分。因特殊情況對工作過程的某項未實施檢查，該項以滿分計。2、工作成績（30%）（1）語、數(shù)、外等統(tǒng)測學(xué)科教師以學(xué)生參加期末考試成績計算：按學(xué)生平均分10分，及格率10分，優(yōu)生率10分，三項共30分考核。每項指標(biāo)高（低）于平均成績1分或1個百分點加（減）0.5分。（2）藝體學(xué)科教師的成績分由該校部分相關(guān)教師打分（40%）和考核小組根據(jù)學(xué)生、家長以及其他教師平時反映進(jìn)行考核打分（60%）相結(jié)合確定。（3）后勤人員的常規(guī)工作和成績部分由該校部分相關(guān)教師打分（40%）和考核小組評分（60%）相結(jié)合確定。（4）享受待遇的正、副校級領(lǐng)導(dǎo)按教師標(biāo)準(zhǔn)考核。（5）接手班級在上期基礎(chǔ)上考核總分上升1分（一個百分點）獎0.5分。（6）上兩個班或兩個以上統(tǒng)測學(xué)科的教師，以所任教統(tǒng)測學(xué)科統(tǒng)測考核的平均成績乘以1.2計算。（8）根據(jù)以上期末績效考核計算出期末績效考核工資，一次性發(fā)放。3、考評（10%）主要考核教師履行崗位職責(zé)情況的滿意度。學(xué)生（30%）、教師（40%）、領(lǐng)導(dǎo)（30%）。年度考核以此方案為依據(jù)。兩學(xué)期得分之和作為年度考核的得分。五、將分和扣分條件：1、獎分：（1）縣級會考，教學(xué)效果名列全縣一、二、三名者每次依次將5分、4分、3分。在鎮(zhèn)級會考名列全鎮(zhèn)一、二、三名者每次依次獎4分、3分、2分。（2）受鎮(zhèn)級、縣級、市級、國家級綜合表彰者一次獎2分、3分、4分、5分。受相應(yīng)級別單項表彰者依次獎1分、2分、3分、4分。（以文件為準(zhǔn)）（3）校外承擔(dān)公開課、示范課任務(wù)者每次獎1分。（4）由中心校組織評選推薦，教學(xué)論文或教案參加縣級、市級、省級、國家級獲獎的，或在正式教育刊物發(fā)表，依次獎0.5分、0.8分、1分、1.5分。（5）凡是教師或教師指導(dǎo)學(xué)生參加的各項競賽，以及教師撰寫的且通過中心學(xué)校送審的有關(guān)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗文章在刊物上發(fā)表或在縣級、市級、省級、國家級以上獲獎的，依次獎0.5分、1分、1.5分、2分。但同一類或同一篇作品獎多項獎的，一最高級別計分，不重復(fù)計分。2、扣分：（1）私自組織學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料（教輔用書、習(xí)題冊、模擬題）和推銷學(xué)生用品者。每次最少扣5分。（2）在校內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的責(zé)任者按影響學(xué)校整體工作程度大小在1―5分之間相應(yīng)扣分。（3）搞有償家教經(jīng)阻止不改者，扣4分。（4）在校內(nèi)打架斗毆（教師之間、師生之間）以及參與社會打架斗毆按責(zé)任大小在1—5分之間相應(yīng)扣分。（5）受中心學(xué)校及以上單位對其進(jìn)行警示訓(xùn)誡談話者，其中每次警示提醒扣1分，誡勉督導(dǎo)扣2分，責(zé)令糾錯扣3分。（6）縣級會考，教學(xué)效果名列全縣倒數(shù)一、二、三名者，每次依次扣3分、2分、1分。在鎮(zhèn)級會考，教學(xué)效果名列全鎮(zhèn)倒數(shù)一、二、三名者，每次依次扣3分、2分、1分。六、幾點說明：1、本方案中如有與國家相關(guān)法律、法規(guī)、政策不符，以國家法律、法規(guī)、政策為準(zhǔn)，解釋權(quán)歸中心學(xué)校。2、本方案自2015年秋開始試運行一學(xué)期，一學(xué)期后如教職工有重大異議，可向中心學(xué)校書面反映，中心學(xué)校將做進(jìn)一步修訂。3、完小校長與行政管理處人員由中心學(xué)?？己?。柳山坡、西坡和完小以上學(xué)校以?？己?，其余初小以鎮(zhèn)考核。4、考核結(jié)果經(jīng)本人簽字上報中心學(xué)校核算績效工資。長溝鎮(zhèn)中心學(xué)校二0一—年七月八日主題詞：教師績效考核方案XX鎮(zhèn)中心學(xué)校行政管理處2011年1月9日印發(fā)共印14份抄送：教育體育局鎮(zhèn)政府各學(xué)校xx學(xué)校教師績效考核方案2016-04-2813:49|#4樓一、管理理念為了客觀、科學(xué)、公正地評價教師的教育教學(xué)工作，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)、勞動紀(jì)律的進(jìn)一步落實，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正落實多勞多得、優(yōu)勞高薪的激勵機制，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以上級工資改革政策為實施依據(jù)，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬，充分調(diào)動全體教師的積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)芙蓉區(qū)教育局有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。二、考核原則。根據(jù)上級有關(guān)精神，績效工資的評定必須遵循以下原則；1、按勞分配，工資與履行崗位情況等嚴(yán)格掛鉤。2、總額控制，根據(jù)績效考核情況浮動使用，不能平均。3、客觀公正，準(zhǔn)確合理。4、定量與定性結(jié)合，定量為主。5、學(xué)期考核與日常考核相結(jié)合。三、金額來源績效考核獎金全部來源于教育局下?lián)艿慕處煪剟罱蛸N。即小學(xué)高級教師為554元，小學(xué)一級教師為515元，小學(xué)二級為505元，未定級395元。四、考核內(nèi)容基本辦法：按照市區(qū)教育局績效考核的指導(dǎo)意見，績效津補帖中的20%作為月績效獎勵津貼，其中月績效獎勵和期末績效獎勵分別占10%。月績效獎勵津貼包含兩個部分：職稱獎勵+履職工資，獎勵工資。期末績效獎勵津貼包含兩個部分：職稱獎勵+成果獎勵。為185元，未定級教師為75元。職稱獎勵平均分為兩部分分別計入月績效及期末績效獎勵。履職獎勵：獎勵津貼中160元為履職獎勵。因違反師德規(guī)范、工作出勤、教育教學(xué)、財產(chǎn)保管等管理條例從履職工資部分進(jìn)行扣除。崗位獎勵每月發(fā)放，包含在履職獎勵內(nèi)。成果獎勵：獎勵津貼中160元為獎勵工資。教師在教育教學(xué)活動、科研論文、校園安全及其他活動中取得的成果從本部分支出。履職獎勵、職稱獎勵的扣除部分和成果獎勵節(jié)余部分的總和采取平均分?jǐn)偟絺€人的原則。五、考核對象在職在編在崗的教職工。（15天以上5個月以下病假、特殊長病假、產(chǎn)假、工傷按局相關(guān)政策辦。）五、考核方式1、考核由學(xué)校校長任組長，中層干部3人及教師代表3人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行。2、實行月考核、月結(jié)算。期考核，期結(jié)算。3、請?。ㄊ拢┘俪^一個月的教師的績效工資按教育局規(guī)定的文件執(zhí)行。六、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（一）職稱獎勵執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)1.根據(jù)教師已經(jīng)獲得的技術(shù)職稱及學(xué)校擬聘職稱情況，分別給予被聘教師職稱工資如下：高級為234元，小一為195元，小二為185元，未定級為75元。2.病事假超過15天以上，當(dāng)月職稱獎勵不享受。長休病假不享受職稱獎勵，同時報教育局批準(zhǔn)。（二）履職獎勵執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（30元）師德規(guī)范要求：1、擁護(hù)改革開放，不斷提高思想修養(yǎng)，增強法制觀念，忠誠d的教育事業(yè)。2、教書育人，嚴(yán)以律己，崇尚奉獻(xiàn)。3、妥善處理好各種關(guān)系，同事間互相尊重，愛護(hù)學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。4、盡職盡責(zé)做好教育、教學(xué)和教研工作，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；5、關(guān)心學(xué)校工作，多提合理化建議，顧全大局，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。6、工作中不出現(xiàn)較大的失誤。具體獎懲辦法：1、每月視教師的師德表現(xiàn)情況，若表現(xiàn)良好的，則計滿分30元。2、有下列情形者酌情扣分1）、變相體罰學(xué)生，隨便停學(xué)生課，每次扣10元，并限期改正。2）、體罰學(xué)生，每次扣20元，并作公開檢討，影響評優(yōu)、晉升和聘任。3）、不團(tuán)結(jié)協(xié)作，撥弄是非，謾罵他人，造成干群之間、教師之間、教師與家長之間矛盾，影響學(xué)校聲譽，每次扣20元，并影響評優(yōu)、晉升和聘任。4）、家教和私自辦班等亂收費行為，每次扣20元，影響聘任。5）、排斥差生，拒收學(xué)生，每次扣20元。6）、沒有正當(dāng)理由，不接受或不完成學(xué)校安排工作的，扣20元以上。7）、上班時間上與工作無關(guān)的網(wǎng)站每次扣10元。8）、計劃、總結(jié)、論文、表冊等遲交一項扣5元，缺交一項扣10元，并限期改正，如未改正，可按次數(shù)追加累計扣分。9）、被投訴等其他違反師德現(xiàn)象，一經(jīng)查實，，每次扣10—30元。情節(jié)嚴(yán)重造成后果的，由校行政會研究決定，可根據(jù)情況取消當(dāng)月師德績?？己霜剟罨蛉滤锌冃？己霜剟?，并影響評優(yōu)、晉升和聘任。（30元）6、曠工每天扣20元，并影響期末全勤獎、晉升和評優(yōu)，3天以上學(xué)校解聘，報教育局另行處理。病事假半天以上請假，校長負(fù)責(zé)審批。7、曠課每節(jié)扣20元，未請假或未經(jīng)批準(zhǔn)不參加校內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動、會議的作曠課處理；工會活動因個人原因不參加，則不享受當(dāng)次活動相關(guān)待遇。8、病事假半天以上請假，校長負(fù)責(zé)審批，由教導(dǎo)處登記安排，“臨時一節(jié)課以內(nèi)請假”月內(nèi)累計3次，計事假半天。事假（憑請假條，經(jīng)批準(zhǔn)后生效）每天扣20元，每月3天以上不計出勤分；一周（7天）以上（計連續(xù)假），取消當(dāng)月所有獎勵。9、病假（憑病歷證明，無病歷證明按事假處理）每天扣10元。男50歲以上、女45歲以上老年教師每月調(diào)課后一天看病不扣服務(wù)工資，其他教師半天看病不扣，每月連續(xù)15天（含節(jié)假日）或累計15天及以上病假不享受出勤獎。10、上班遲到、早退每次扣5元，超過十分鐘不足四十分鐘計曠課一節(jié)。11、集會、活動、會議非特殊情況遲到或早退，每次扣5元。12、法定喪假不影響出勤獎；婚假原則上安排在寒暑假，學(xué)校另外給予100元獎勵，否則，需逐級上報批準(zhǔn)。13、哺乳假（1歲以內(nèi)）不影響工作前提下，每天1小時，不影響出勤獎。14、教職工請假手續(xù)按教育局文件辦理。以上獎勵扣發(fā)不足部分在其他獎項中扣除。（35元）★備課（10元）15、教師備課必須嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)工作基本要求》，備課節(jié)數(shù)和備課進(jìn)度依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。16、學(xué)校規(guī)定教師必須超前備課，備后上課，不備課不得進(jìn)課堂。并要求每月必須將備好的下周教案統(tǒng)一上交學(xué)校教導(dǎo)處，審閱合格并簽字蓋章后，才能持案上課。由教導(dǎo)處每月對全校教師進(jìn)行細(xì)查考核后評出一、二、三等，依等分別計10、8、6分。17、能按規(guī)定上交教案，并且教案也符合有關(guān)要求的，計滿分。教案不符合要求的，每處扣除5元；學(xué)校有要求備課的，教師不備課的不發(fā)備課獎，且另外扣10元?！镒鳂I(yè)批改輔導(dǎo)獎：（5元）18、教師的作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)必須嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)工作基本要求》，改作量和輔導(dǎo)時間、形式也必須嚴(yán)格按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。19、改作情況和輔導(dǎo)情況由教導(dǎo)處每月對全校教師進(jìn)行細(xì)查考核后評出一、二、三等，依等分別計5、4、3元。20、課后輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)要求老師在場，不能因事離開，讓學(xué)生獨自呆在教室或辦公室，如有違反，視情況扣發(fā)1-5元。21、無作業(yè)批改任務(wù)的教師必須按學(xué)校要求開展帶隊訓(xùn)練，帶隊訓(xùn)練績校獎懲情況按作業(yè)批改要求核算?！镎n堂教學(xué)（10元）22、上課遲到、早退、離堂每次扣5元。23、放羊式教學(xué)全扣此項獎金。24、每月由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查，有下列情形之一者扣5元一項：（1）非特殊情況坐姿上課的，（2）組織教學(xué)較為混亂的，（3）無板書或板書凌亂、書寫不工整的，（4）課堂內(nèi)抽煙的，（5）課堂內(nèi)接聽手機、手機發(fā)出聲響的（特殊原因除外），（6）不使用普通話教學(xué)。25、未經(jīng)教導(dǎo)處許可，私自兌課的，一次扣5元/節(jié)。26、無論因何種原因缺堂的，此項獎金全部扣發(fā)，造成后果的，經(jīng)校務(wù)會研究，另作其他處理。27、帶隊訓(xùn)練、晨間管理、課外拓展訓(xùn)練、學(xué)生集體外出學(xué)習(xí)活動按課堂教學(xué)要求考核?！镫S筆、讀書筆記（10元）28、30歲以下教師每月撰寫隨筆2篇，讀書筆記1篇，中年教師每月撰寫隨筆1篇，讀書筆記1篇。按時按質(zhì)完成者計10元。未按要求完成者每篇扣5元。（20元）29、環(huán)境布置財產(chǎn)保管和校園安全（10元）1）、檢查發(fā)現(xiàn)各室不合格的（如水、電、門窗未及時關(guān)閉等現(xiàn)象）每一處扣責(zé)任人5元。2）所有教師都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。3）經(jīng)學(xué)校綜治理安全領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，教師在責(zé)任范圍內(nèi)未及時發(fā)現(xiàn)安全隱患（包括人和物等方面）或發(fā)現(xiàn)安全隱患未及時上報的，每次扣5元。4）教育教學(xué)活動中，因教師組織不力、管理不善發(fā)生一般安全問題的，每次扣10元。5）如發(fā)生因管理不善造成財產(chǎn)損失的或發(fā)生安全事故的，經(jīng)行政會討論，視情節(jié)輕重給予取消當(dāng)月本