xx職教中心迎督導(dǎo)評(píng)價(jià)辦學(xué)情況匯報(bào)_第1頁(yè)
xx職教中心迎督導(dǎo)評(píng)價(jià)辦學(xué)情況匯報(bào)_第2頁(yè)
xx職教中心迎督導(dǎo)評(píng)價(jià)辦學(xué)情況匯報(bào)_第3頁(yè)
xx職教中心迎督導(dǎo)評(píng)價(jià)辦學(xué)情況匯報(bào)_第4頁(yè)
xx職教中心迎督導(dǎo)評(píng)價(jià)辦學(xué)情況匯報(bào)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

xx市職教中心迎省督導(dǎo)評(píng)估辦學(xué)情況匯報(bào)尊敬的評(píng)估組各位領(lǐng)導(dǎo):為進(jìn)一步落實(shí)河北省政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的意見》,對(duì)照《石家莊市中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》有關(guān)要求,我校以〃科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)〃為目標(biāo),完善管理制度,規(guī)范辦學(xué)行為,提升辦學(xué)水平,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。現(xiàn)將我校辦學(xué)情況向評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。一.指導(dǎo)思想端正,辦學(xué)目標(biāo)明確我校牢固樹立〃以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位〃的辦學(xué)理念,立足于XX經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求,以提高一線勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為基本站位。學(xué)校進(jìn)一步確立了〃以培養(yǎng)生產(chǎn)第一線的技術(shù)工人、有實(shí)用技術(shù)的農(nóng)村致富帶頭人、有技術(shù)的服務(wù)人員等各類中、初級(jí)技術(shù)人才為目標(biāo)〃,本著〃嚴(yán)要求,嚴(yán)管理,高技術(shù),高質(zhì)量,高就業(yè)〃辦學(xué)方針。學(xué)校努力踐行〃真辦職教,辦真職教〃的辦學(xué)方向,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),向全體同學(xué)和家長(zhǎng)響亮的提出了〃要憑技能致富,不為文憑致貧〃的倡議。我校堅(jiān)持開展多種辦學(xué)形式,擴(kuò)大生源范圍,擴(kuò)充招生規(guī)模。一是把職業(yè)中專作為招生主體。在職專生培養(yǎng)過(guò)程中既重視就業(yè)教育,為企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定的輸送合格技術(shù)人才,又重視對(duì)口升學(xué),通過(guò)優(yōu)異的升學(xué)成績(jī)吸引優(yōu)秀初中畢業(yè)生參與到職業(yè)教育中來(lái)。二是不斷優(yōu)化聯(lián)辦普通中專班。優(yōu)化聯(lián)辦專業(yè),通過(guò)穩(wěn)定的就業(yè)和較高的收入引導(dǎo)適齡青年走出地頭,走進(jìn)城市,加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。三是立足于XX經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求,以提高一線勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為基本站位,努力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求,不斷調(diào)整辦學(xué)模式,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),按需培養(yǎng),產(chǎn)教結(jié)合,重視加強(qiáng)城鄉(xiāng)結(jié)合、校企結(jié)合、校校聯(lián)合。二.努力打造一支開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有本科及以上學(xué)歷、高級(jí)職稱。在任現(xiàn)職前均有豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷,有較高的政治理論修養(yǎng),認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取,有很強(qiáng)的管理能力,在群眾中具有較高的威望。適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展需要,積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。我校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,以教代會(huì)和校委會(huì)為載體,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校管理中的民主集中制;積極推行教職工聘任制,嚴(yán)格執(zhí)行教師量化考核制,從思想道德和工作紀(jì)律、教學(xué)行為規(guī)范、關(guān)心學(xué)生、工作實(shí)績(jī)、工作量等多個(gè)方面對(duì)每位教師一學(xué)期的教育教學(xué)情況進(jìn)行量化考核;不斷完善崗位目標(biāo)責(zé)任制,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各職能部門、各專業(yè)部,再到各教學(xué)崗位和工勤崗位,均有明確的崗位職責(zé)。堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想,牢固樹立“領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)”的教學(xué)管理理念,對(duì)教學(xué)工作實(shí)施人性化管理。在學(xué)校統(tǒng)一安排下,教學(xué)部門進(jìn)行了大膽改革,建立了以教學(xué)處主任和專業(yè)主任負(fù)責(zé)制、教學(xué)校長(zhǎng)督導(dǎo)制為核心的教學(xué)管理機(jī)制,將領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課、評(píng)課、參與教科研等項(xiàng)內(nèi)容納入了教學(xué)日??己梭w系。以決策民主化、管理規(guī)范化為重點(diǎn),不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校積極推進(jìn)〃樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展〃活動(dòng),明確了〃內(nèi)求團(tuán)結(jié)、外求發(fā)展〃的思路,領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著提高。在認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,70后、80后的年輕干部的責(zé)任感和敬業(yè)精神越來(lái)越得到加強(qiáng),并很好地起到了先鋒模范作用。三.堅(jiān)持“三位一體”德育格局,創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校德育工作學(xué)校堅(jiān)持將德育放在各項(xiàng)工作的首位,以開展,樹師德、練師技、鑄師魂、展師風(fēng)”教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)為主線,重視發(fā)揮班主任作為班級(jí)管理的組織者、弓I導(dǎo)者和管理者的作用。全體教師牢固樹立〃人人都是教育主角:〃以學(xué)生的發(fā)展為本〃的德育理念,積極打造平安校園、綠色校園、誠(chéng)信校園、文明校園、和諧校園、健康校園。在德育途徑上,形成了以學(xué)校為陣地、以家庭為基礎(chǔ),以社會(huì)為依托的“三位一體”德育格局。成立家長(zhǎng)委員會(huì),協(xié)助學(xué)校組織家長(zhǎng)定期開展學(xué)習(xí)、討論交流活動(dòng),通過(guò)《辛職周報(bào)》將有關(guān)家庭教育方面的資料印發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng),定期召開家長(zhǎng)會(huì),不定期邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校聽教師授課,議教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的管理制度等;加強(qiáng)《家校聯(lián)系記錄表》的使用與管理,由班主任協(xié)同科任老師對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)通報(bào)給家長(zhǎng),同時(shí)家長(zhǎng)將學(xué)生在家的表現(xiàn)反饋給學(xué)校,從而使家校結(jié)合,共同培育好祖國(guó)的下一代;堅(jiān)持,教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的教育思想,開展一系列“三位一體”德育系列活動(dòng),2011年12月份在我校舉辦了一次大型公益活動(dòng)〃共同托起明天的太陽(yáng):400多名師生、學(xué)生家長(zhǎng)、活動(dòng)義工一道,為學(xué)生上了一堂生動(dòng)有意義的感恩主題教育課。在德育形式上,堅(jiān)持以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人,以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人,以鮮活的人物事跡打動(dòng)人。利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳窗、《辛職周報(bào)》、學(xué)校網(wǎng)站等輿論陣地,加強(qiáng)校園文化的建設(shè);通過(guò)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),培養(yǎng)師生愛國(guó)主義和集體主義精神;定期舉辦演講會(huì)、辯論會(huì)、書法比賽、歌詠比賽、技能文化節(jié)等系列活動(dòng),豐富學(xué)生的校園文化生活;通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、感動(dòng)班級(jí)人物評(píng)選等形式為廣大學(xué)生樹立可信、可敬、可學(xué)的榜樣,讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,汲取力量;學(xué)校通過(guò)建立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地、組織參觀學(xué)習(xí)、觀看錄相資料、閱讀有關(guān)書籍、祭掃烈士墓地等,加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育。加強(qiáng)德育科研課題的研究,2011年,學(xué)校啟動(dòng)了《心理健康教育在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展和作用研究》課題,結(jié)合課題,開展了有關(guān)心理健康教育的系列活動(dòng),通過(guò)必要的心理干預(yù)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)職業(yè)生涯指導(dǎo)規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念。學(xué)校開展專項(xiàng)主題活動(dòng)、班級(jí)召開主題班會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思路、正確的就業(yè)觀念。學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生參觀著名企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū),了解當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展所做的貢獻(xiàn),激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛專業(yè)的熱情。四.立足職業(yè)教育需要,傾力打造一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍學(xué)校以提高〃雙師型〃師資比例和提高專業(yè)教師中的技師數(shù)量為近期目標(biāo),大力加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。有計(jì)劃,分批組織專業(yè)教師(含實(shí)訓(xùn)教師慘加國(guó)家、省、市教育行政部門組織的各類培訓(xùn);加強(qiáng)校本培訓(xùn),實(shí)行專業(yè)教師輪流到企業(yè)頂崗實(shí)踐制度,鼓勵(lì)專業(yè)教師參加企業(yè)的技術(shù)改造和產(chǎn)品研發(fā);鼓勵(lì)教師參加研究生學(xué)歷進(jìn)修和高級(jí)工、技師等技能培訓(xùn),對(duì)動(dòng)手能力很強(qiáng),為學(xué)校教學(xué)和教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)的在政策上傾斜,予以支持和鼓勵(lì),以適應(yīng)課程改革的需要。學(xué)?,F(xiàn)擁有〃雙證〃的雙師型教師50人(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師),占專任教師總數(shù)的32%。選派專業(yè)教師到大學(xué)和聯(lián)辦學(xué)校參加專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐學(xué)習(xí),是教師專業(yè)成長(zhǎng)的最有效手段。我們選派溫帥老師到清華大學(xué)進(jìn)行了為期一年的學(xué)習(xí),她在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了服裝會(huì)展專業(yè)知識(shí)后,又先后在北京、廣州的相關(guān)企業(yè)考察實(shí)習(xí)。陳茶老師由學(xué)校派遣到聯(lián)辦學(xué)校北京電子科技學(xué)院學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì),她在校學(xué)習(xí)期間吃在學(xué)生食堂,住在學(xué)生宿舍,刻苦學(xué)習(xí),用一年的時(shí)間完成了常規(guī)學(xué)員兩年的學(xué)習(xí)任務(wù),受到了系領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師的一致好評(píng)。機(jī)械專業(yè)教師房彥增、于銘到天津第一輕工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)。專業(yè)教師通過(guò)到大學(xué)和聯(lián)辦學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí),樹立了較新的專業(yè)觀念,更新了專業(yè)知識(shí)和技能,增強(qiáng)了我校專業(yè)發(fā)展的活力。農(nóng)學(xué)專業(yè)賈春紅老師去年11月在全國(guó)涉農(nóng)專業(yè)說(shuō)課比賽中榮獲二等獎(jiǎng),個(gè)人得分列河北省參賽選手第一名。五.積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,教學(xué)工作加大改革和創(chuàng)新步伐1、以就業(yè)為導(dǎo)向,推進(jìn)專業(yè)建設(shè)上臺(tái)階。我校以專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,以課程改革為專業(yè)建設(shè)的核心和重點(diǎn)工作,緊緊圍繞本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,制定了專業(yè)設(shè)置與調(diào)整了長(zhǎng)期、中期和近期規(guī)劃:做大做強(qiáng)學(xué)校的品牌專業(yè)---服裝專業(yè),繼續(xù)辦好電子電工、果蔬與花卉技術(shù)、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、機(jī)械等長(zhǎng)線骨干專業(yè);穩(wěn)定聯(lián)辦專業(yè)中生源充足、就業(yè)前景好的專業(yè)。根據(jù)XX市打造北方皮革〃航母〃的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略需要,以及電子業(yè)、機(jī)械制造業(yè)的迅速崛起,我校根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)格局的變化,以服裝、電子電工、計(jì)算機(jī)等主干專業(yè)為依托,圍繞企業(yè)人才需求,及時(shí)拓展新的專業(yè)、拓寬專業(yè)方向,開設(shè)能引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展和職業(yè)變化的新興專業(yè)。立足于XX市皮革服裝業(yè)迅猛擴(kuò)張、產(chǎn)品升級(jí)更新的需要,我校及時(shí)優(yōu)化服裝專業(yè)結(jié)構(gòu),全力打造專業(yè)群:優(yōu)先發(fā)展縫紉、裁剪等緊需型基本技能專業(yè),鞏固和創(chuàng)新服裝設(shè)計(jì)專業(yè),積極探索服裝會(huì)展、服裝管理等高技能型專業(yè)。針對(duì)汽車業(yè)的迅猛發(fā)展及其應(yīng)用范圍的日益廣泛,我們及時(shí)進(jìn)行了專業(yè)調(diào)研和論證,經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后,汽車運(yùn)用與維修專業(yè)已于2010年正式招生。2、積極實(shí)施教學(xué)方法改革,加強(qiáng)職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。在課程體系改革中,注重增加實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,增加實(shí)訓(xùn)課所占比例,積極探索半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐能力培養(yǎng)新模式。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生獲取職業(yè)資格證書工作,保證了100%的畢業(yè)生參加職業(yè)技能鑒定。課程設(shè)置以專業(yè)對(duì)口的崗位指標(biāo)為核心,以職業(yè)崗位為方向,課程實(shí)訓(xùn)以崗位資格為目標(biāo),以專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為中心,著力于培養(yǎng)學(xué)生的操作技能;在專業(yè)教學(xué)中嘗試性實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)工作情境。3、把課堂引向企業(yè),培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。XX市皮革業(yè)是立市產(chǎn)業(yè),皮革企業(yè)多,每到生產(chǎn)旺季企業(yè)都會(huì)面臨訂單多、生產(chǎn)能力有限的困境,我們抓住這一契機(jī)在生產(chǎn)旺季把一些小額訂單引入我們的實(shí)習(xí)車間。2009年5月我校成功兼并精英皮行技術(shù)學(xué)校,成立〃辛職--精英陽(yáng)光工程培訓(xùn)班〃,采取全新的學(xué)習(xí)模式,教室就是實(shí)習(xí)室,實(shí)習(xí)室就是生產(chǎn)車間。學(xué)生們誰(shuí)最先熟練掌握一種技術(shù),誰(shuí)就能最早有收入。迄今為止,該培訓(xùn)班已舉辦37期,培養(yǎng)學(xué)員940人。4、選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)。學(xué)校選擇管理比較規(guī)范,經(jīng)濟(jì)效益比較好的企業(yè)作為學(xué)校校外實(shí)習(xí)教學(xué)的合作伙伴,并成立實(shí)習(xí)小組,由學(xué)校確定組長(zhǎng),負(fù)責(zé)上班和業(yè)余時(shí)間的學(xué)生管理,確保實(shí)習(xí)正常進(jìn)行,同時(shí)請(qǐng)合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<衣犝n,對(duì)教師所教、學(xué)生所學(xué)、企業(yè)所用三者是否對(duì)接進(jìn)行評(píng)述,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題,確保所教、所學(xué)、所用的有效對(duì)接。.注重學(xué)生技能學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),開展專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)為了突出專業(yè)技能教學(xué),提高學(xué)生的中級(jí)工、高級(jí)工達(dá)標(biāo)率,我校每年都開展專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。在專業(yè)技能競(jìng)賽中,把職業(yè)技能鑒定的標(biāo)準(zhǔn)作為競(jìng)賽要求,在校園內(nèi)造成人人苦練技能,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)專業(yè)能手的濃烈氛圍。學(xué)校高度重視教師和學(xué)生技能水平的培養(yǎng)和提升。制定了師生參加各級(jí)各類比賽的制度及其管理辦法,從經(jīng)濟(jì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)教師、學(xué)生刻苦訓(xùn)練提升技能水平。學(xué)校明確了以賽促學(xué)、以賽促教的技能競(jìng)賽目標(biāo)。各大專業(yè)本學(xué)期都要舉辦校內(nèi)技能競(jìng)賽,學(xué)校每年舉辦技能文化節(jié),在校內(nèi)形成練技能、賽水平的良好氛圍,并以此為基礎(chǔ)建立了技能訓(xùn)練管理機(jī)制和選拔機(jī)制。為了給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我、鍛煉提高的良好平臺(tái),我校每年舉辦一次以〃校園杯〃服裝設(shè)計(jì)大賽為核心的技能藝術(shù)節(jié)。結(jié)合我校藝術(shù)教育特色,逐步把技能展示和與藝術(shù)匯演結(jié)合在一體,并上升到〃技能文化〃的層面發(fā)揚(yáng)光大。實(shí)踐證明,技能與藝術(shù)展示活動(dòng)的開展,有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色,促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校校園文化的內(nèi)涵建設(shè)。在技能藝術(shù)節(jié)上,圍繞各專業(yè)基本操作技能和不同年級(jí)、專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)立比賽項(xiàng)目,有90%的以上的學(xué)生參與到比賽中。今后的技能藝術(shù)節(jié),我們力爭(zhēng)參加比賽的學(xué)生覆蓋面達(dá)到100%,讓各專業(yè)學(xué)生充分展示技能特長(zhǎng)。2010年,市政測(cè)量專業(yè)高東曉等三名同學(xué)在全國(guó)專業(yè)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在河北省技能大賽上我校獲信息化項(xiàng)目辦公團(tuán)體一等獎(jiǎng),電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、果樹工兩個(gè)專業(yè)獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),16名同學(xué)獲個(gè)人大獎(jiǎng)。2011年河北省中職學(xué)校技能競(jìng)賽中,我校計(jì)算機(jī)專業(yè)獲信息化辦公項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng),園藝專業(yè)獲種子質(zhì)量檢測(cè)項(xiàng)目團(tuán)體二等獎(jiǎng),電子電工專業(yè)獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目團(tuán)體二等獎(jiǎng)。18名同學(xué)獲個(gè)人大獎(jiǎng),四名教師獲〃優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)〃。2011年5月,我校被石家莊市教育局授予〃石家莊市技能競(jìng)賽工作先進(jìn)單位”。剛剛過(guò)去的2012年河北省中職學(xué)校技能大賽中,我校電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試和信息化辦公兩個(gè)項(xiàng)目獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和種子質(zhì)量檢測(cè)兩個(gè)項(xiàng)目獲團(tuán)體二等獎(jiǎng);果樹工項(xiàng)目獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。30名參賽選手都獲得了個(gè)人大獎(jiǎng),其中七名選手獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)。6名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。.改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè),提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)保證學(xué)生得到良好的技能訓(xùn)練。學(xué)校設(shè)有服裝、電子電氣、園藝、微機(jī)、鉗工、會(huì)計(jì)、舞蹈、聲樂(lè)等實(shí)訓(xùn)室20個(gè)。服裝實(shí)訓(xùn)車間和機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)車間各1個(gè)。我校實(shí)訓(xùn)樓投資近500萬(wàn)元,到去年11月,我校經(jīng)中央財(cái)政支持的價(jià)值360萬(wàn)元電子電工專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)備已基本到位,學(xué)校的教學(xué)硬件邁上了一個(gè)新臺(tái)階,為提高專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而提高畢業(yè)生的技能水平奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。努力建設(shè)〃數(shù)字化校園〃。學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所均有校園網(wǎng)接入點(diǎn),合計(jì)接入點(diǎn)200多個(gè),校園網(wǎng)覆蓋了學(xué)校全部教學(xué)場(chǎng)所和各個(gè)管理部門。學(xué)校所有教室都裝有多媒體,學(xué)校教學(xué)用計(jì)算機(jī)累計(jì)375臺(tái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地滿足了師生體育鍛煉需要。本學(xué)期學(xué)校投資130萬(wàn)元,300米環(huán)形塑膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在建設(shè)之中,計(jì)劃暑假后投入使用,屆時(shí),將更好地滿足學(xué)生體育課和課外體育活動(dòng)的需要。三年來(lái),我校累計(jì)投入719.94萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)了學(xué)校信息化建設(shè),改善了學(xué)校基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施,適應(yīng)了教學(xué)改革的需要,優(yōu)化了教育教學(xué)環(huán)境。多年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校始終保持了旺盛的發(fā)展勢(shì)頭。幾年來(lái),我校39名教師獲得省、市優(yōu)秀教師、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào),36名教師在各級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲獎(jiǎng);40多名同學(xué)在全省技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校多次被石家莊市委、市政府授予〃職業(yè)教育先進(jìn)單位〃榮譽(yù)稱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論