書香校園閱讀圓夢征文

書香校園閱讀圓夢征文中國，原來是布滿濃郁書香的國家，但隨著科技的進步，電視、電腦的普及，書漸漸被它們所取代了。今日，就隨著我來查找那一縷書香吧!

書香·圖書館

推開圖書館的大門，濃濃的書香撲鼻而來，我不覺深吸了一口氣，周身馬上被濃濃的書香所包圍。我找了第一處書香的所在地。

圖書館中寧靜極了，好像一根針掉在地上的聲音都可以聽得很清晰。全部人都在聚精會神的看書，不被外界的聲音所干擾，只沉醉在書的世界中游覽，書香充滿在圖書館中，是那么醉人，讓人想永久沉醉在其中。

書香在圖書館中。

書香·書店

今日是假日，但來書店的人卻也不算少。我看了一下四周，發(fā)覺來書店的人大局部是孩子，剩下的成年人幾乎都是陪伴自己的孩子來的。

但年齡小并不影響孩子們讀書的熱忱，孩子們每個人手里都捧著一本書認真的閱讀著，臉上那種仔細的神情一點兒也不像小孩子，那種仔細的神情讓書店中的那一份書香更濃了，我不由得被孩子們感動，我好像又在書香中醉了。

書香在書店中。

書香·校園

一陣讀書聲傳來，是學(xué)校在上課。現(xiàn)在我們在上語文課。

教師在有聲有色的講著課，學(xué)生們則在仔細的讀著、寫著。教室里的書香是那么濃，那么得醉人。窗外小鳥的叫聲是那么歡快，但學(xué)生們并沒有因此走神，那專注而仔細的神情使書香又一次升華。

書香在校園中。

書香其實無處不在，人們啊，放下手中的高科技產(chǎn)品吧，走進這些充滿著書香，布滿書香的地方，去沉醉在書香中吧!

一起去查找書香吧!

書香校園閱讀圓夢征文篇2

“書是人類的階梯”。確實，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功績。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應(yīng)當(dāng)把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，爸爸媽媽常常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧?！?、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》……盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美妙夢鄉(xiāng)!

后來，我開頭上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒方法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不熟悉的字，我都會拿字典仔細的查出來，經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結(jié)下了不解之緣。

隨著年齡的長大，我也讀了許多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟常常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在學(xué)問海洋里盡情游覽!那可是一種說不出的歡樂!

書，使我開動腦筋，使我歡樂，使我辨別真假，區(qū)分美丑，理解善惡。書，讓我增長學(xué)問、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的進展和生長。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長，變得頑強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!

書香校園閱讀圓夢征文篇3

走進我的學(xué)校，你會發(fā)覺，這是一所布滿書香的校園。

一進校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”幾個刺眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的榮耀榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的腳印，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你假如認真傾聽，體育課，陣陣歡樂聲，如一支支高亢的進展曲。

教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失高雅。凝視它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進教室，你發(fā)覺班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不一樣，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退”、“抱負的書籍是才智的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進教室，就聞書香。踏進教室，干凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在雪白的墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個醒目的大字和艷麗的五星紅旗，它們與教師的循循教導(dǎo)一起陪伴著我們。

我們學(xué)校的活動豐富多彩，到處充滿書香的氣息。比方：班級建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己寵愛的書，放在圖書角。大家一起共享讀書的歡樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進展詞、句的積存，積存從哪里來?固然從書中來，同學(xué)們每天讀書將自己的體會登記來，日復(fù)一日腦子中的學(xué)問日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，美麗的語句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園播送站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣布滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽鴮W(xué)問的甘泉，享受學(xué)習(xí)的歡樂!

這就是我的學(xué)校，一個布滿書香氣氛的校園!

書香校園閱讀圓夢征文篇4

我愛校園，愛他的每一個角落。是尊師那鏗鏘有力的話語，嚴而重行的教導(dǎo)助我們一臂之力，讓我們節(jié)節(jié)高升。同學(xué)們悅耳的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的傳滿校園，這是我們努力的見證。

閱讀，使人思維活潑，聰穎才智；閱讀，使人增長見識，談吐非凡；閱讀，使人目光遠大，志存高遠；閱讀，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。所以，我愛閱讀。

牢記名言警句是閱讀的一種方式。名言警句往往可以幫忙我們提高道德觀念，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓尤プ鲆粋€有意義、有價值的人。在教室里，在樓梯道中，我們都可以觀察帶聞名言警句，以及出自哪位名人的鎏金匾牌。我們都應(yīng)認真品嘗一番，就會有新的領(lǐng)悟。由于名言警句往往簡短而又通俗易懂，啟發(fā)顯而易見。如歐陽修的“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”；劉向的“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”都告知我們開卷有益的道理。其實，學(xué)問都在我們身邊，全靠我們?nèi)ノ　?/p>

賞析古詩詞，文言文、成語故事也是閱讀的一種方式。從中，我們可以了解詩人作詩時的心情、情懷，領(lǐng)會宏大詩人的獨領(lǐng)風(fēng)騷。閱讀古詩詞時：1、讀詩題，弄清是詩，是詞，是曲。2、悟情感。體會詩人的思想感情。3、明形象。了解詩歌中的形象。4、讀解釋，加強對詩歌理解。5、理詩意，用現(xiàn)代漢語，翻譯詩文。6、讀類型。了解古詩是哪種類型的詩。

我們也可以從一篇篇古色古香的文言文中體會字字珠璣，言之鑿鑿，涉獵古代文人墨客筆下精彩絕倫的生活；我們還可以在成語故事中知道一個個發(fā)人深省的道理。閱讀文言文時我們要認準(zhǔn)字形，讀準(zhǔn)字音；辨明多音字以及詞性、詞義；正學(xué)的斷句、停頓；留意古今詞義的變化；分清一詞多義；留意通假字；直譯文言文。

成語故事的語言生動形象，凝練鮮亮，具有詼諧性和倫理性，蘊含豐富的學(xué)問和道理。每一句成語又是那么深刻雋永、言簡意亥。閱讀成語故事，可以了解歷史，通達事理，學(xué)習(xí)、積存美麗的語言素材。在我們的校園中，操場邊上，是一排排宣示欄，上面印著一篇篇成語故事，我們應(yīng)當(dāng)在閑暇之余，多去走走，多去看看。學(xué)習(xí)成語是青少年學(xué)習(xí)中國文化的必經(jīng)之路，奠基著我國的文化底蘊。我們應(yīng)心如止水，細細品讀其中的道理。

閱讀名著則是大家最為寵愛的閱讀方式了。不朽的經(jīng)典名著分散了世代人類思想藝術(shù)的精華，可以陶冶思想情操，給人以膚淺的思維空間。我們要選擇有益的書籍閱讀，去熟悉、感悟世界，理解真善美、假丑惡，承受各種人生哲理。學(xué)校每個學(xué)期都會指定幾本必讀的名著。我們應(yīng)仔細閱讀。首先，我們應(yīng)翻看自序，了解以及創(chuàng)作目的，會幫忙你更全面的了解名著。其次就是翻看名目，了解大致情節(jié)。然后在閱讀過程中要適當(dāng)勾畫，查閱比擬淺顯的詞句。接著是拿筆記錄，“好記性不如爛筆頭”。既可以提高閱讀水平，還可以提高寫作力量。最終是讀后思索。思索其緣由、道理及更深層的含義。運用到生活之中，增長才智。

“一日無書，百日荒涼?！遍喿x讓我在人生路途中春花秋月，落英繽紛。讓我們攜手打造書香校園，讓書香校園演繹教育的精彩。為了圓我們的少年夢，讓我們一起來閱讀吧！

書香校園閱讀圓夢征文篇5

“書中自有黃金屋”。我們]平常看書、讀書，從書中學(xué)到了不少學(xué)問，學(xué)問就是無價的黃金喲。

我們每天都在讀書，有語文書、數(shù)學(xué)書。然而，在考試時，大局部出的都不是課本上的題，都是我們不熟悉、沒見過的題，那就要靠我們平常的積存。要想積存得多，還要看你平常看書多不多。由于學(xué)問都是在書上摘取的，書讀得多，學(xué)問也就廣，在考試時候就不用擔(dān)憂了。所以我們每天只學(xué)課本上的學(xué)問是不夠的，還要在平常多看一些好書，如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等，這樣不僅增長了學(xué)問，還使我們的課外生活變得豐富多彩。

書就是人類進步的階梯。最近，我們班成立了一個圖書角，要求每個同學(xué)都捐上一兩本書，目的就是為了擴大同學(xué)們的閱讀范圍。這個方法很好，不僅使同學(xué)們豐富了大腦，還提高了作文水平。

常常讀書，會使我們愛上書，甚至離不開書。在無聊，孤獨的時候，你可以讀書，有書陪伴，你遺忘孤獨了；在你苦惱的時候，也可以讀書，它像一陣風(fēng)吹過一樣，不知不覺把你的煩地惱消退了。我們要讀書，讀更多的書，把握更多的學(xué)問。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”?。?/p>

同學(xué)們，讀書吧！把握更多的學(xué)問，領(lǐng)悟更多的道理。讓我們向著學(xué)問的海洋游覽，向著自己的幻想前進、前進……

書香校園閱讀圓夢征文篇6

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，也是我們的好教師，在人生路上伴我們成長。

我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會細心地“照看“它們。學(xué)校里也飄散著書香：小書亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學(xué)們覆蓋在歡聲笑語中；教室里，許很多多好玩的書擺放在“圖書角”中，似乎在呼喊：“快來讀我吧！我肚子里的學(xué)問可多了呢！”

我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個小時，中午上學(xué)時，我經(jīng)常靜靜地溜進教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒有絲毫發(fā)覺。

有一次，我和一個同學(xué)一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就順手拿起一本書閱讀起來，還不時傳來幾聲歡樂。我仿佛遺忘了我在哪兒，而是沉醉在書的世界里：那里又得意的笨狼，愛說謊的小木偶和聰慧的列那狐以及愛動腦的阿凡提和藹良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來電話，說：“孩子，你的讀書時間到了！要回家吃飯了！”這時，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀！”這時我才回過神來，跟她說對不起。

讀書也對我的寫作供應(yīng)了很大的幫忙：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績。

我愛讀書，是它陪伴我學(xué)習(xí)；是它陪伴我成長。我更愛我這個書香漫漫、布滿歡聲笑語的“書香校園！”

書香校園閱讀圓夢征文篇7

天涯如詩般雋永的彩霞，呼醒如歌般的歲月;夜晚的光明如歌的彎月，喚醒寂然的大海;漂亮得意的文學(xué)，喚醒我隊幻想的執(zhí)著，讓我明白永真諦!

爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水，無邪的心靈似夏夜里溢香的清荷，悠遠的思緒若秋月中含荷的皺菊，頑強的性格如冬雪中開放的臘梅，書香校園。在那青青的校園里，有了文學(xué)這樣的聲音，才有了天真、活潑的我們!

在我們的校園里，時時刻刻都散發(fā)著書的香味，充滿著文學(xué)的氣息。校園播送站中午時間，細心預(yù)備的優(yōu)秀文章，交讓播送員用那最悅耳動聽的聲音撒遍校園的每一個角落，給我們帶來一場最好聽的聽覺盛宴，每天都讓我們在感受著文學(xué)的渲染，讓我們在著高雅的殿堂之上，再度享受文學(xué)的時間，讓那美麗的語句徹底沖刷我們美妙的心靈。

在我們的文學(xué)溝通的掃瞄室里，我也在感受著文學(xué)，在那里我真實地了解了達西外表的高傲的伊利莎白的偏見;看到了斯嘉麗由柔弱變頑強的歷史，羅密歐與朱麗葉那刻骨銘心的愛讓我感動;安娜·卡蓮麗娜悲劇性的結(jié)局讓我更加感慨……一頁又一頁書從我的手指間翻過，我的心和眼睛一同在承受著文學(xué)甘露的洗禮，文學(xué)真正地豐富了我的內(nèi)心，使我開拓視野!

校園里的詩文展現(xiàn)平臺更是讓我愛不釋手，讀取古代名人的佳作，可以陶冶我們的情操，可以感受到作品中超越時代的精神氣息，以及探邃的崇高意境，初中一年級作文《書香校園》在古詩中，我感受著杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我領(lǐng)舞著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅韌，我了解著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情……古詩的韻律美，更是讓我沉醉，讓我著迷。閱讀優(yōu)秀的詩文，就猶如游覽在學(xué)問的海洋，飛翔思想的藍天，徜徉文化的寶庫，是他那膚淺的美讓我以熱忱的懷抱承受著他的摩挲，坦坦然然地演繹著飛揚的青春歲月。

同時，書籍讓我明白了去珍惜閱讀、喜愛書籍，由于無論是家由詩書還是窖藏老酒，無論是古韻京腔還是真草隸篆，無論詩軒轅古藤還是華夏新枝，還是群眾俗語，缺少了閱讀就沒有了睿智，也就沒有了深邃的目光，沒有課長袖時帶的文氣，就沒有了風(fēng)流倜儻的瀟灑。

書籍、文學(xué)，請讓我與你相伴共同度過校園里的每一個擁有陽光的金色年華。

書香校園閱讀圓夢征文篇8

周末，我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書，然后兩人悄悄地坐在樹下，打發(fā)一下午的時間。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊。我捧著《紅樓夢》，忍不住感慨道。我又呢喃了一遍，若有所思。書友，你品出什么來啦?她迫不及待地問道。我淺淺一笑，說道：只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛花吧?；ㄩ_了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，觀賞賦詩;但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢?現(xiàn)在的人們，總是只看到事物漂亮的一面，卻總不在意事物的將來與結(jié)局。她贊同地點點頭。

我喜愛這本書。她揚了揚手中的《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道：我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。我寧靜地聽著。泰戈爾寫得多好啊。哲理流露在字間：時間匆忙，我們要珍惜時間。她閉上了眼睛，很沉醉的樣子。

多么盼望同學(xué)都能如此愛書、品書，讓書香充滿整個校園啊。我看著她沉醉的樣子說道。她漸漸的睜開了眼睛，看了看我，堅決地說道：肯定會的。

書，讓我們相知，讓我們的感受融合在了一起。

我們相識，相知。只因我們的心中漂移著書香。只盼書香能充滿每個校園，飄進每個人的心中。

書香校園閱讀圓夢征文篇9

每天早上一進校門，就能聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲，而且每個班級都在最終方設(shè)有一個大的圖書角，每班的圖書角都有也許一百多本書，一到下課時間，同學(xué)們都爭先恐后地到圖書角去借書，這已經(jīng)成為我們一道亮麗的風(fēng)景線!現(xiàn)在我們學(xué)校讀書的氣氛可濃了，整個學(xué)校成了書香飄逸的大書屋，成了讀書的世界，處處是書聲朗朗，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实乃蔽鴮W(xué)問，一見到書就愛不釋手，我們從閱讀中汲取了許多養(yǎng)分，使我們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，這個習(xí)慣的養(yǎng)成，將是我們一生的財寶。

讀書的好處許多，我們學(xué)校對不同年級都分別規(guī)定了必讀書目，我們從這些書目中了解到了外面的大千世界，開拓了我們的視野，增長了我們的見識，讓我體會到讀書就要讀好書的重要性。比方我喜愛看尋寶記，讓我知道了世界各地的文化和歷史;我喜愛看奇妙校車，讓我了解了許多宇宙太空、地理等科學(xué)方面的學(xué)問;我喜愛看歷史書籍，讓我了解相關(guān)中國古代的歷史;我喜愛看軍事百科，讓我知道中國的強大，同時也感到危機，意識到只有不斷的創(chuàng)新才能跟上時代的進展，從而更加激發(fā)了我讀書的興趣和動力，我肯定要努力讀書，用學(xué)問來武裝自己，學(xué)問能使我們的生活布滿陽光，學(xué)問能使我們的民族變得優(yōu)秀，使我們的國家富強興盛!

書香校園閱讀圓夢征文篇10

走進布滿書卷氣的校園，感受路邊的花香，這布滿學(xué)問的校園，是我們歡樂的源泉。

學(xué)校始終以“設(shè)施一流、師資一流、治理一流、質(zhì)量一流、學(xué)校有特色，教學(xué)有特點、學(xué)生有特長”為目標(biāo)。毫無疑問，這些目標(biāo)已成為了現(xiàn)實，為我們制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這個校園中，我們應(yīng)當(dāng)感到幸運，在這個布滿書的校園陪伴，我們會充實的度過每一天，讀書使人博學(xué)多才，有句名言說：活人讀死書，能把書讀活;死書讀活人，能把人讀死。所以我們要敏捷的運用我們所學(xué)的學(xué)問，使學(xué)問布滿生命，為我們滿綻放光榮。

書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界顏色斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。在這樣布滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽鴮W(xué)問的甘泉，享受學(xué)習(xí)的歡樂!

書，使我們開動腦筋，使我們歡樂，使我們辨別真假，區(qū)分美丑，理解善惡。書，讓我們增長學(xué)問、開闊了我們的眼界、開啟了我們的思維、陶冶了我們的情操、讓我們走進世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的進展和生長。

讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最珍貴的精神財寶。讓我們沿著先人的腳印，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們制造的珍寶，好好學(xué)習(xí)，細細讀書。同學(xué)們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長;讓學(xué)問為我們導(dǎo)航。

書香校園閱讀圓夢征文篇11

讀書是漂亮的?！白x一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書是漂亮的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，如同天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。讀書是漂亮的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路?！痹诤棋膶W(xué)問海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的時機。讀書是漂亮的。漂亮不僅在于聽書傾訴，與書溝通，讓書答疑解難，漂亮更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安靜。讀書令整個世界一起漂亮。生命也因讀書而漂亮。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開頭，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的才智;從唐詩宋詞中領(lǐng)會祖國壯麗的`山河，博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩……

書香校園閱讀圓夢征文篇12

我愛書，更愛讀書。前幾天，哥給我買了本書，名字叫《窗戶邊的小豆豆》，講的是：在炮火紛飛的戰(zhàn)斗年月，一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退學(xué)了，這已經(jīng)是她第三次被學(xué)校退學(xué)了，而退學(xué)的緣由都是上課有多動癥，沒經(jīng)過教師的同意跑到外面去，騷擾同學(xué)。她的媽媽為他找學(xué)校而操碎了心。

媽媽找到的學(xué)校名叫“巴學(xué)園”，是個特別漂亮的學(xué)校，這所學(xué)校的校長名叫“小林宗作”，他是個特別和氣的人，小豆豆開學(xué)第一天他就聽小豆豆講了一個早上的故事。小豆豆很快樂，由于有人肯聽她講這么長的故事。受小林宗作校長影響，長大后的她就寫了這本書來紀念小林宗作校長。

對了，說到這里，我想到了我的幻想---我要當(dāng)一個像小林宗作這樣地校長，辦一個這樣的“巴學(xué)園”，讓那些沒地方可去的孩子都來巴學(xué)園上課，讓他們根據(jù)自己喜愛的功課來上，我還要給他們辦一間像巴學(xué)園里面的“電車教室”，讓他們玩?zhèn)€夠!

可是說起來簡單做起來難，俗話說：“萬事開頭難”，要想做像小林宗作這樣的校長，還必需具有豐富的學(xué)問。所以，現(xiàn)在的我，肯定要把書讀好!人們常說：“一日無書，百日荒涼。”也就是說，現(xiàn)在的我，一天沒有書看，做什么事都枯燥無味。書是我們的精神食糧，這可不是我們吃的那個飯，而是我們精神上的支柱。書不能給你物質(zhì)上的財寶，但它卻能賜予你精神上的勸慰。

如莎士比亞所說：“書籍是人類的養(yǎng)分品”，對于我這樣愛閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我得到了補償。

總而言之，我盼望我能像駐書蟲一樣去醉心讀書，，把每一本書都“啃蝕”掉。

我信任，等我學(xué)成歸來時，就是我幻想成真日!

書香校園閱讀圓夢征文篇13

我的母?！餍?，是一座漂亮的校園。走入校門，首先映入眼簾的是一座五層的主教學(xué)樓，左邊也有一座教學(xué)樓，它倆緊挨在一起，氣概非凡。向右走去，是漂亮的小花園。春天，一陣風(fēng)拂過，花香陣陣，令人心曠神怡；花雨漣漣，使人沉醉其間。

咦？這是什么聲音？忽快忽慢，卻又不乏節(jié)奏