對大學生的傳銷活動的調(diào)查分析

關于大學生的傳銷活動的調(diào)查分析第444號國務院令公布的《禁止傳銷條例》中定義了什么是傳銷：傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者“銷售業(yè)績”為依據(jù)計算和給付報酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。通俗的理解，傳銷就是用劣質(zhì)的貨以次充好或干脆是無虛有的貨讓你購買，當你購買后就上當了，甚至血本無歸乃至失去最基本的生活費用。為了擺脫這種生活狀況你必須想方設法用你手里的所謂的“貨物”去引誘另外一個人購買，就這樣，這件劣質(zhì)的或跟本不存在的“貨物”就以一個很高的價位從一個人手里傳到另一個人手里，一個傳一個，所以叫“傳銷”。同時由于你很難取得一個陌生人的信任并讓他去購買你的東西，你的下一個目標很可能是你的親戚朋友，這樣做的時候你就極大地傷害你的親戚或朋友，可謂害人至深，傳銷之令人痛恨可想而知。傳銷作為危害公民個體和社會的一種有組織的、黑社會性質(zhì)的違法犯罪活動，其實質(zhì)就是：通過欺騙等手段，有組織地獲得非法利益，它的核心環(huán)節(jié)是“下線”，因此也有人把傳銷界定為多層次的直銷，但與當下的直銷、代銷、轉(zhuǎn)銷等有明顯的區(qū)別，其危害性是顯而易見的。下列行為，屬于傳銷行為：（一）組織者或者經(jīng)營者通過發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入，對發(fā)展的人員以其直接或者間接滾動發(fā)展的人員數(shù)量為依據(jù)計算和給付報酬（包括物質(zhì)獎勵和其他經(jīng)濟利益，下同），牟取非法利益的。（二）組織者或者經(jīng)營者通過發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員交納費用或者以認購商品等方式變相交納費用，取得加入或者發(fā)展其他人員加入的資格，牟取非法利益。（三）組織者或者經(jīng)營者通過發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入，形成上下線關系，并以下線的“銷售業(yè)績”為依據(jù)計算和給付上線報酬，牟取非法利益。傳銷的危害（1）擾亂市場經(jīng)濟秩序，侵害多個法律客體。傳銷和變相傳銷違法活動往往伴隨著偷稅漏稅、制假售假、走私販私、非法集資、非法買賣外匯等大量違法行為，不僅違反國家禁止傳銷和變相傳銷的規(guī)定，還違反了稅收、消費者保護、市場秩序管理、金融、外匯管理等多個法律規(guī)定。（2）給參與者及其家庭造成傷害。傳銷和變相傳銷給參與者造成經(jīng)濟損失的同時，給其家庭也造成巨大傷害。（3）引發(fā)刑事犯罪，給社會穩(wěn)定帶來危害。傳銷給絕大多數(shù)參與者造成血本無歸，一些人流落異地，生活悲慘，甚至跳樓輕生，還有一部分人參與偷盜、搶劫、械斗、強奸、賣淫、聚眾鬧事等違法行為，給人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定造成嚴重侵害。（4）對社會道德、誠信體系造成巨大破壞。由于傳銷人員發(fā)展對象多為親屬、朋友、同學、同鄉(xiāng)、戰(zhàn)友，其不擇手段的欺詐方法，導致人們之間信任度嚴重下降，引發(fā)親友反目，父子相向，甚至家破人亡。（5）成為腐敗行為的新的誘發(fā)點。一些執(zhí)法人員支持、縱容、包庇、參與傳銷，為傳銷和變相傳銷“保駕護航”獲取“權(quán)利出租回報”，引發(fā)出新的腐敗行為。（6）突破了道德和法制約束，危害人的思想信念基礎。傳銷的“洗腦”，讓人不以欺騙為辱，反以此為榮。傳銷培訓出了不受道德約束的成員，即便組織被取締，不再從事傳銷，已經(jīng)沒有正常人做不道德事時的內(nèi)疚感，變得極端自私，惟利是圖。這樣的社會成員如果達到一定規(guī)模，社會控制體系將面臨崩潰的危險。隨著社會和經(jīng)濟體制的不斷變革，各種社會現(xiàn)象不斷發(fā)生，受一些不良現(xiàn)象的影響，極少數(shù)大學生可能經(jīng)不住傳銷所謂快速暴富的誘惑，想通過捷徑發(fā)大財，不慎落入傳銷的深淵。大學生參與傳銷已成為滋生違法犯罪、侵害消費者利益、破壞市場經(jīng)濟秩序、影響社會穩(wěn)定的因素之一。因此，對大學生參與傳銷要引起足夠的重視。近期也經(jīng)常看到一些大學生參與傳銷活動的報道，大學生卷入非法傳銷數(shù)見不鮮，究竟是什么原因讓這些天之驕子屢次受騙，并且執(zhí)迷不悟？探析大學生陷入傳銷的背后種種原因是我們走向成熟必不可缺的一課。就此，我們做了有關大學生傳銷活動調(diào)查，希望能通過此次調(diào)研活動，了解大學生對于傳銷活動的一些認識和看法。讓更多的人認識傳銷的危害性、遠離非法傳銷！本次調(diào)查問卷如下：系部：專業(yè)：性別：年齡：1、你正在讀：（必答）A大一B大二C大三D大四或大四以上E其他2、傳銷給你的印象是什么？（必答）A推銷工作B騙財把戲C小本生意D不大清楚E其他3、如果你發(fā)現(xiàn)傳銷是很好的賺錢方式，你會：（必答）A無考慮余地，堅決不參與B考慮一下，有點想C毫不猶豫參與4、你是否參與過傳銷（必答）A是B否5、據(jù)你了解：一般參與傳銷的途徑是（必答）A朋友介紹B家人介紹C網(wǎng)絡介紹D其他6、大學生參加傳銷案屢見不鮮，你能識別傳銷的行為嗎？（必答）A我對傳銷方方面面有一定認識，相信不會受騙B難說，傳銷組織騙人樣式多變，很難識別C沒理解過，不知道7、你認為大學生參與非法傳銷的情況愈演愈烈，你認為其根源主要在：（必答）A就業(yè)壓力大B學校教育缺少C傳銷變化多樣D大學生自身問題E其他8、你是否期待一夜暴富？？（必答）A當然，誰不想過得好B不期待，認為有付出才會有收獲9、在校期間，你是否有就業(yè)壓力？（必答）A沒有，我對就業(yè)前景非常樂觀B有，認為就業(yè)競爭大，自己沒突出優(yōu)勢，比較擔憂C還沒面臨就業(yè)，沒想過D其他10、你認為了解相關非法傳銷的法律知識有必要嗎（必答）A很有必要，是防止受騙的途徑B沒必要，覺得自己不會遇上這些事11、面對傳銷的惡劣的行徑，你會怎么做：（必答）A積極抵制傳銷活動，配合工商部門的工作打擊傳銷，不給它生存的土壤B那是別人的事與自己無關12、若你身邊一些同學出勤率低，甚至出現(xiàn)失蹤的現(xiàn)象，你會：（必答）A認為在大學翹課見怪不怪，應該不會有很大問題B與自己無關，無所謂C關心并了解同學的去向并及時向老師反應D其他13、對于目前大學校園的宿舍管理，你認為：（必答）A過于松散，像處于無人管理的狀態(tài)B比較適合，能接受C比較嚴格，希望有更多的自由D其他14、你對學校開設的法律基礎課程，是否感興趣？？（必答）A毫無興趣B有興趣C無所謂D其他15、你認為學校在非法傳銷的教育上做得足夠嗎？（必答）A學校教育工作做得較好B學校做得一般，很少提及C學校從未提及16、你認同“發(fā)財就是成功，有錢就是有價值”嗎？（必答）本次調(diào)查發(fā)出100份調(diào)查問卷，收回98份，共有6個系部不同年級大學生參與了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計顯示：有40%認為對傳銷方方面面有一定認識，相信不會受騙。有20%的同學認為傳銷組織騙人樣式多變，很難識別，并且學校對大學生傳銷的知識教育開展得過少，很多人都不能夠很好認識非法傳銷。20%的同學面對非法傳銷的惡劣行徑雖深表痛恨，可是并不能采取正確的解決途徑，希望學校能夠采取更好的措施來抑制這一惡行。10%的同學面對大學生非法傳銷認為那是別人的事與自己無關。10%的同學雖發(fā)現(xiàn)身邊一些同學出勤率低，甚至出現(xiàn)失蹤的現(xiàn)象，但卻認為在大學翹課見怪不怪，應該不會有很大問題，與自己無關，無所謂并未關心并了解同學的去向并及時向老師反應，以致有些學生未能及時退出。綜上調(diào)查結(jié)果顯示，再根據(jù)當代大學生傳銷的報道，我們總結(jié)并歸納出當代大學生傳銷的一些原因、危害及解決措施：（一）大學生參與或被卷入傳銷的原因：1、從大學生自身角度看，他們社會接觸面不廣，往往急功近利，社會經(jīng)驗差，容易上當受騙。大學生畢業(yè)前的生活多數(shù)在學校中度過，接觸社會較少，對社會上一些不良現(xiàn)象認識較淺，抵制能力較差，經(jīng)不住誘惑，容易被傳銷組織哄騙利用。對生活的期望值過高，很容易被那些宣稱能暴富的傳銷組織“洗腦”，上當受騙。同時，陷入傳銷組織的大學生多來自農(nóng)村，家庭較為貧困，一旦被騙，無法索回交出的錢，但又想挽回損失，于是越陷越深，不能自拔。2、大學生就業(yè)壓力大，容易迷途?，F(xiàn)在大學生找不到工作的越來越多，在就業(yè)困難的情況下，一些大學生病急亂投醫(yī)，再加上社會識別能力差，不問青紅皂白，只要是能賺到錢的職業(yè)就干，結(jié)果被傳銷組織蒙騙拉攏。3、從傳銷組織角度看，其使用的“洗腦”方法切合大學生的心理需求，編造的謊言迎合了社會閱歷淺、叛逆心理強的大學生們的完美幻想。傳銷組織利用大學生的親戚、朋友、同學拉攏大學生入伍。由于大學生社會知識較少，對親戚、朋友、同學往往過于信任，缺乏鑒別能力，在親戚、朋友、同學的誘導下，許多大學生都不假思索就加入傳銷隊伍。4、傳銷組織通過傳銷成員“暴富”的現(xiàn)身說法和所謂發(fā)財經(jīng)濟學原理對大學生進行洗腦，使大學生通過身邊傳銷“致富”典型的引導，在現(xiàn)實中感受到傳銷確實能輕松致富，增強了極少數(shù)大學生參與傳銷的所謂的“信心”。5、從社會環(huán)境看，人們對傳銷的認識不夠深入，對直銷和傳銷的區(qū)別知之甚少，尚缺乏全民抵制非法傳銷的社會氛圍。高校教育的缺陷，導致部分大學生對傳銷的防御能力下降。目前，高校教育往往重視專業(yè)教育，輕大學生思想教育。對大學生如何樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀教育不夠，對如何抵制社會上不良現(xiàn)象如傳銷等教育不夠，一些大學生缺乏傳銷方面的抵抗力，在“高薪、暴富”誘惑面前，往往控制不住，很容易陷入傳銷泥潭。6、傳銷組織將欺騙對象轉(zhuǎn)向大學生，活動欺詐性、組織嚴密性、對成員控制力進一步增強。一是手段更具欺騙性；二是組織結(jié)構(gòu)更加嚴密；三是對成員人身和精神的控制力增強。（二）大學生傳銷的危害：非法傳銷最大的危害不是行動上的，而是思想上的。在經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型期，傳銷迎合了某種浮躁的商業(yè)文化與暴富心態(tài)，扭曲了正常的社會需求和價值觀念，對社會誠信造成極大沖擊。對大學生的影響更為嚴重，具體表現(xiàn)如下：第一，大學生參與傳銷勢必會荒廢學業(yè)，不利于大學生自身的發(fā)展。對大學生所在學校、所牽涉的親情關系群體也有不利影響。第二，摧毀大學生的人生理念，參與傳銷的大學生從此迷失了自己，一蹶不振。第三，改變大學生的人生軌跡和思維方式，有的同學即使被解救出來，但已經(jīng)造成經(jīng)濟上和精神上的雙重損失，也會承受巨大的心理壓力。第四，從長遠來看，大學生參與傳銷不僅危害我們社會的穩(wěn)定和長期可持續(xù)發(fā)展，也會影響我們建設和諧社會和小康社會、創(chuàng)建創(chuàng)新型國家、以及民族的偉大復興。（三）大學生傳銷防范措施：讓大學生參與傳銷活動，是傳銷組織改變策略，將發(fā)展對象轉(zhuǎn)向另一個免疫力相對較差的社會群體的明顯信號，必須引起我們的認真思考并加以防范。1、大學生應樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，加強自身的公民道德教育。當代大學生要筑牢道德防線，自覺抵御“拜金主義”、“機會主義”、“享樂主義”等各種錯誤思想思潮的影響，有針對性地加強明辨是非的能力。2、大學生涉世未深、閱歷較淺，對社會上存在的各種“騙局”，缺乏防范意識，應注重增加社會經(jīng)驗和社會實踐，防止“畢業(yè)入傳銷”、“出門即被騙”。3、大學生自身要樹立防范意識。認清傳銷真面目，端正就業(yè)態(tài)度，積極接受學校、家庭的正確建議，和同學多進行交流，拿出自己正確的就業(yè)意見，從根本上杜絕被傳銷團伙欺騙的可能。一、不要相信天上掉餡餅。傳銷公司最常用的話是“讓你在消費的同時賺錢”，這是鬼話，消費就是消費，賺錢就是賺錢。把消費當職職業(yè)，永遠也別想賺錢。二、不見兔子不撒鷹。所有傳銷公司都是為了一個字“錢”，你憑什么給錢他，一定想清楚：是他有你需要的產(chǎn)品？還是他有你需要的服務？都沒有，只是為了他能給你一個事業(yè)。如果是這樣，那么，你就該你問他要錢了。三、商業(yè)界有一規(guī)矩，那就是一切關系的建立都要簽訂合同。合同是保證雙方平等互利的必要工具。特別是公司與個人發(fā)生勞資關系，中國勞動合同法規(guī)定，是一定要簽訂合同的，正規(guī)公司都會主動與你簽訂合同的。如果對方絲毫不談合同，甚至拒絕簽訂合同，那他一定不地道，離他遠點。四、不要感情用事。傳銷公司一般是熟人找熟人。有句話，叫朋友不言商。這話有一定的道理，不要因朋友感情害了自己。有的人，只要朋友邀請，就什么都不問，不明不白的跟著干，結(jié)果是陷入迷局，不能自拔。五、審查資質(zhì)。參加一家公司也好，接受一家公司的推銷也好，首先，應了解一家公司的資質(zhì)和信用。平常我們?nèi)グ儇浌净虺匈徫?，我們也許不用這么勞心，因為，這些都有超幫我們做好了，他們的進貨渠道一般是經(jīng)過認真篩選的，而且，他們還要接受有相關政府部門的監(jiān)督。我們自已獨立接受一家公司時，你就必須靠自己來了解他的資質(zhì)。一般可以結(jié)合以下方式來證實：1、從網(wǎng)上查詢；2、從其營業(yè)地的工商部門查詢；3、要求對方出