人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)比喻句及擬人句區(qū)別

比喻與擬人的差異授課設(shè)計(jì)一、授課目的1.在詳盡的語(yǔ)言環(huán)境中判斷比喻和擬人及其運(yùn)用的正確與錯(cuò)誤2.指出比喻和擬人的表完奏效3.運(yùn)用比喻和擬人造句二、授課重難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用比喻和擬人這兩個(gè)修辭手法，領(lǐng)悟它們的表完奏效難點(diǎn)：區(qū)分比喻句和擬人句三、授課準(zhǔn)備練習(xí)題四、授課過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.判斷以下哪個(gè)句子是比喻句，哪個(gè)句子是擬人句（1）風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在野外里拼命地奔跑。（擬人）（2）紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。（比喻）（3）五點(diǎn)左右，明亮的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（擬人）（4）小興安嶺一年四時(shí)景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（比喻）2.說(shuō)說(shuō)比喻句中，把什么比作什么。（2）把楓葉比作郵票（4）把小興安嶺比作大花園，巨大的寶庫(kù)。本體：被比喻的事物喻體：作比方的事物喻詞：比喻關(guān)系的標(biāo)志3.請(qǐng)學(xué)生講一下自己知道的比喻句和擬人句的差異。（二）比喻與擬人的差異判斷以下哪個(gè)是比喻句，哪個(gè)是擬人句（1）天上的星星像小朋友的眼睛一眨一眨，真美麗?。?）風(fēng)兒輕輕吹，牡丹花在風(fēng)中笑彎了腰。講解比喻句與擬人句的差異。（1）教師講解：①判斷比喻句的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是有沒(méi)有將一種事物或情境比作另一種事物或情境，也就是本體和喻體。有時(shí)也可用比喻詞來(lái)差異，比喻詞有像、是、憂如、好似、如、仿佛、憂如、仿佛、憂如、成了、變?yōu)榈?。但是：他長(zhǎng)得像他爸爸，這句話不是比喻句，不能夠只看比喻詞。比方：聽(tīng)了這個(gè)信息，他急得像熱鍋上的螞蟻。這里的比喻詞是“像”，本體是“他”，喻體是“螞蟻”，而且人和螞蟻，一個(gè)人，一個(gè)是動(dòng)物，有實(shí)質(zhì)差異，所以這句是比喻句。這樣寫有什么好處呢？比喻的修辭手法可使事物生動(dòng)形象詳盡可感，以此惹起讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮亮深刻的印象，并使語(yǔ)言文采斐然，富饒很強(qiáng)的感染力。把事物的形象描述得再生動(dòng)、詳盡。②判斷擬人句的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有沒(méi)有賞賜事物以人相同的思想、感情、語(yǔ)言、行為，即在句子中能不能夠找到事物身上有人的思想、感情、語(yǔ)言、行為的詞語(yǔ)。比方：春天來(lái)了，春姑娘邁著輕快的步子抵達(dá)人間。這里把春天擬作人，而且還有了人相同的動(dòng)作，邁著步子就走來(lái)了。所以是擬人句。這里有一種情況：若是是把一個(gè)事物比喻成人，那么我們只能說(shuō)它是比喻句，而不能夠說(shuō)成是擬人句。如：春天就像強(qiáng)壯的青年，充滿活力。這里誠(chéng)然表面上是看，以為把春天擬作了人，但是仔細(xì)一看，能找到本體和喻體，本體就是春天，喻體是青年，所以這句是比喻句。擬人的修辭手法，有什么好處呢？擬人的修辭手法寫出了事物的特點(diǎn)，把事物寫活了，使文章更加生動(dòng)，事物特點(diǎn)更加突出，能夠形象的寫出事物特點(diǎn)，而且能夠使文章耐看，不無(wú)聊無(wú)味，使描述的事物擁有了人的感情，使文章更具情味，更易理解。2）學(xué)生自己總結(jié)差異方法3）學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)差異①這些小蝌蚪大頭大尾巴，像小姑娘的辮子，黑油油的，真美麗?。ū扔鳎┍扔髟~：像本體：小蝌蚪喻體：小姑娘的辮子②金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊秀的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加活力勃勃。（比喻）比喻詞：像本體：向日葵、白楊樹(shù)、喇叭花、鮮花嫩草喻體：珠寶③風(fēng)兒輕輕唱著歌，喚醒了酣睡中的大地。（擬人）④俏皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡興的跳舞。（擬人）⑤那點(diǎn)薄雪憂如忽然害了羞，輕輕露出點(diǎn)粉色。（擬人）⑥收音機(jī)每天說(shuō)個(gè)不停，令鄰居十分討厭?。〝M人）⑦荷葉上的露珠晶瑩透亮，仿佛一顆顆美麗的珍珠。（比喻）比喻詞：仿佛本體：露珠喻體：珍珠⑧夜晚，湖面靜靜的，憂如是一面巨大的銀鏡，坐落在山腳下。比喻詞：憂如本體：湖面喻體：銀鏡（三）練習(xí)題用直線劃出擬人句，波浪線劃出比喻句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給野外的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子獲取的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。2.分別用比喻和擬人的手法造兩個(gè)句子，若是學(xué)生造不出來(lái)，老師舉例。五、課后作業(yè)