上海海事大學(xué)附屬中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析

上海海事大學(xué)附屬中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可從窗口射入．把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周．一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為（）A． B． C． D．參考答案：B【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】植物的生長(zhǎng)素的重要生理作用之一是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其證據(jù)之一就是植物具有向光性．造成植物向光生長(zhǎng)的外因是必須具有單側(cè)光，內(nèi)因是單側(cè)光引起的生長(zhǎng)素分布不均勻．光線使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，因此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)得快（注意，不是細(xì)胞分裂得快），結(jié)果莖就朝向生長(zhǎng)慢的一側(cè)彎曲，即朝向光源一側(cè)彎曲，顯示出向光性．【解答】解：由題意可知，一固定光源照射開一小窗的暗箱，如果幼苗固定不動(dòng)，此為單側(cè)光，可引起幼苗彎向光源生長(zhǎng)．依題意，光源固定不動(dòng)，暗箱水平旋轉(zhuǎn)，15分鐘轉(zhuǎn)一周，實(shí)際上是每隔15分鐘幼苗受到一次來自暗箱小窗的光照射，其他時(shí)間均無光照射，因此，對(duì)于小幼苗來說，受到的依然是單側(cè)光照射，只不過每次間隔的時(shí)間較長(zhǎng)而已．小窗是它能接受到光線的唯一來源．因而，無論間隔多長(zhǎng)時(shí)間接受到光，它都會(huì)一直彎向小窗生長(zhǎng)．故選：B2.下圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)，該圖最能說明A．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

B．細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)C．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳

D．細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)參考答案：D3.某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別以a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如下表所示。該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者所屬營(yíng)養(yǎng)級(jí)是

A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：B4.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(

)

①在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性

②在植物組織培養(yǎng)中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化

③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同

④可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植物增高

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案：D5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是A.使用糞便做肥料，糞便中的能量可以流向植物，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用B.—只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%?20%的能量流入狼的體內(nèi)C.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的D.食物鏈中，生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其數(shù)量一定越少參考答案：C使用糞便做肥料，是因?yàn)榧S便中無機(jī)鹽和被分解者分解其中有機(jī)物產(chǎn)生的無機(jī)物可以被植物吸收利用，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)的循環(huán)利用，該過程中植物并沒有獲得糞便中的能量，A錯(cuò)誤；一只狼捕食了一只兔子，這只兔子不能代表一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物，這只狼也不能代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的所有生物，所以二者的能量傳遞效率不滿足10%—20%，B錯(cuò)誤；碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，C正確；食物鏈中，生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其數(shù)量一般越少，但也有特殊情況，如蟲吃樹葉，但蟲的數(shù)量多于樹，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用（Ⅱ）【名師點(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程；生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落；物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而流動(dòng)，但能量是單向流動(dòng)；碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是以CO2的形式進(jìn)行的。6.仿生學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛，如全球衛(wèi)星地面定位系統(tǒng)就是借鑒某些生物的回聲定位系統(tǒng)功能，這是利用了生物多樣性的

A．直接價(jià)值

B．間接價(jià)值

C．潛在價(jià)值

D．文學(xué)藝術(shù)價(jià)值參考答案：A7.抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳的一種遺傳病，這種病的遺傳特點(diǎn)之一是(

)A、男患者與女患者結(jié)婚，女兒正常

B、患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因C、男患者與正常女子結(jié)婚，子女均正常

D、女患者與正常男子結(jié)婚，其兒子正常女兒患病參考答案：B8.下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是A.⑥在①上的移動(dòng)方向是從左向右，所用膠料是氨基酸B.最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同C.合成①的場(chǎng)所均在細(xì)胞核，合成⑥的場(chǎng)所均在細(xì)胞質(zhì)D.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)參考答案：D試題分析：A、根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短，長(zhǎng)的翻譯在前，核糖體在信使RNA移動(dòng)的方向是從右向左，故A錯(cuò)誤；B、圖示中4個(gè)核糖體合成的4條多肽鏈因?yàn)槟０錷RNA相同，所以合成了4條相同的肽鏈，故B錯(cuò)誤；C、真核細(xì)胞中，在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，而核糖體的形成也與核仁有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、在蛋白質(zhì)合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)合成若干條蛋白質(zhì)多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條肽鏈，故D正確．故選：D．考點(diǎn)：翻譯的過程【名師點(diǎn)睛】據(jù)圖分析，①表示信使RNA，②③④⑤表示多肽鏈，⑥表示核糖體．翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程．9.在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（）A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合D．用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽參考答案：C【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定．農(nóng)桿菌特點(diǎn)：易感染雙子葉植物和裸子植物，對(duì)單子葉植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的T﹣DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上．轉(zhuǎn)化：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T﹣DNA上，農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)．【解答】解：A、用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞屬于基因工程中目的基因的導(dǎo)入步驟，A正確；B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要篩選出含有目的基因的細(xì)胞，B正確；C、農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程不需要誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，C錯(cuò)誤；D、利用不同比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，可以誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根或不定芽，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作步驟以及操作工具；明確農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法在植物基因工程中的應(yīng)用；并能夠掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程等知識(shí)．10.孟德爾利用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律——分離定律和自由組合定律。他使用的科學(xué)研究方法主要是（

）A、模型構(gòu)建

B、假說——演繹法C、類比推理 D、同位素標(biāo)記法參考答案：B11.組成糖元和核酸的化學(xué)元素分別是：

A．C、H、O和C、H、O、N、P

BC、H、O、P和C、H、O、N、SC.

C、H、O、N和C、H、O、N、P、S

D．C、H、O、S和C、H、O、N、P、S參考答案：A12.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是(

)A．在特定的切點(diǎn)上切割

B．活性受溫度的影響C．能識(shí)別和切割RNA

D．可從原核生物中提取參考答案：C13.如圖所示，如果莖a側(cè)生長(zhǎng)素在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確？

（

）

A.在OA段范圍內(nèi)B.在BC段范圍內(nèi)

C.在BD段范圍內(nèi)D.在BA段范圍內(nèi)參考答案：C14.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是通過何方式實(shí)現(xiàn)？（）A．光合作用 B．呼吸作用和光合作用C．呼吸作用 D．蒸騰作用和呼吸作用參考答案：B【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】有關(guān)“碳循環(huán)”，考生可以從以下一方面把握：1、碳在無機(jī)環(huán)境中的存在形式主要是碳酸鹽和二氧化碳；2、碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有機(jī)物；3、碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán)；4、碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)；5、碳循環(huán)過程為：無機(jī)環(huán)境生物群落．6、溫室效應(yīng)：（1）產(chǎn)生的原因主要是：化學(xué)染料的燃燒；植被面積減少等；（2）緩解溫室效應(yīng)的措施：減少CO2的釋放，主要是減少化石燃料的作用，開發(fā)新能源（如太陽能、風(fēng)能、核能等）替代化石能源；增加CO2的吸收量，主要是保護(hù)好森林和草原，大力提供植樹造林．【解答】解：碳循環(huán)過程為：無機(jī)環(huán)境生物群落，可見，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是通過光合作用和呼吸作用實(shí)現(xiàn)的．故選：B．15.豌豆種皮灰色對(duì)白色為顯性，子葉黃色對(duì)綠色為顯性。豌豆甲自交后代全部為灰種皮黃子葉，豌豆乙自交后代全部為白種皮綠子葉?，F(xiàn)將甲花粉授到乙柱頭上，受精后所得到的種子(

)A．種皮全呈白色，子葉全呈黃色

B．種皮全呈白色，子葉全呈綠色C．種皮全呈灰色，子葉全呈綠色

D．種皮全呈灰色，子葉全呈黃色參考答案：A16.下列不屬于多基因遺傳病的特點(diǎn)是(

)

A．由多對(duì)基因控制

B．常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象

C．易受環(huán)境因素的影響

D．發(fā)病率極低參考答案：D17.下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是A．由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體B．花藥經(jīng)過離體培養(yǎng)而形成的個(gè)體C．凡是體細(xì)胞中含有的奇數(shù)染色體組數(shù)的個(gè)體D．普通小麥含6個(gè)染色體組，42條染色體，它的單倍體含3個(gè)染色體組，21條染色體參考答案：C18.小明正在那兒冥思苦想，此時(shí)，直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是（

）A..血液

B.神經(jīng)細(xì)胞

C.大腦

D.神經(jīng)系統(tǒng)參考答案：B19.先天性唇裂是嚴(yán)重威脅青少年健康的一種遺傳病。為研究其發(fā)病率和遺傳方式，應(yīng)采取的正確方法是①在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

④在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式A.①③

B．①④

C．②③

D．②④

參考答案：C20.下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述，正確的是①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA；②能進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體，含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行需氧呼吸；③人的一生中，細(xì)胞分化的高峰期在青春期；④人神經(jīng)細(xì)胞、洋蔥根尖細(xì)胞兩者并不都具有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷地更新A．③④

B．①②④

C．①④

D．②③參考答案：C21.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是A.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用B.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程C.卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.卵是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體參考答案：D22.動(dòng)物學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有出汗現(xiàn)象，而刺激下丘腦后部，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物則出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象。據(jù)此科學(xué)家得出下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用。下列敘述正確的是()A．下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫B．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的惟一中樞C．下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地D．下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地參考答案：C23.圖為胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．①和②過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B．在利用單倍體育種法培育優(yōu)質(zhì)小麥的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段C．此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子參考答案：D【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】分析題圖：圖示表示將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程，其中①是脫分化過程，該過程能形成愈傷組織，其細(xì)胞分化程度低，全能性較高；②表示再分化過程，該過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育形成完整植株．【解答】解：A、①為脫分化過程，該過程中發(fā)生細(xì)胞的增殖，但沒有發(fā)生細(xì)胞分化，A錯(cuò)誤；B、在利用單倍體育種法培育優(yōu)質(zhì)小麥的過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，因此需經(jīng)過愈傷組織階段，B錯(cuò)誤；C、此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞具有全能性，C錯(cuò)誤；D、利用此過程獲得的試管苗的基因型與親本的基因型相同，可能為雜合子，也可能為純合子，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程圖，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生熟記植物組織培養(yǎng)的過程、原理和條件，明確植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．24.下列關(guān)于毛霉菌的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）

A．它屬于真菌

B．它屬于細(xì)菌

C．它有直立菌絲和匍匐菌絲

D．豆腐長(zhǎng)出的白毛，主要是直立菌絲參考答案：B25.下列哪項(xiàng)是人類研究單克隆抗體的目的（

）①診斷疾??；②為燒傷病人進(jìn)行的自身皮膚細(xì)胞的移植；③研制生物導(dǎo)彈，治療癌癥；④基因診斷A.①③

B.②④

C.①④

D.③④參考答案：A26.在孟德爾進(jìn)行的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（） ①雜種自交后代的性狀分離比；②雜種產(chǎn)生配子類型的比例； ③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例；④雜種自交后代的基因型比例；⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例．A．②③⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②④參考答案：A【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 【分析】孟德爾利用豌豆進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，雜種子一代經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有4種，比例為1：1：1：1；自交后代表現(xiàn)型有4種，比例為9：3：3：1；基因型有9種，比例為1：2：2：4：1：2：1：2：1．測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類型之間的交配，主要用于測(cè)定F1的基因型． 【解答】解：①兩對(duì)相對(duì)性狀的雜種自交后代的性狀分離比為9：3：3：1，①不符合；②雜種產(chǎn)生配子種類的比例為1：1：1：1，②符合； ③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，③符合； ④雜種自交后代的基因型比例為1：2：2：4：1：2：1：2：1，④不符合； ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例為1：1：1：1，⑤符合． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，這就要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及相關(guān)細(xì)節(jié)，掌握測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查． 27.某單細(xì)胞生物的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，但有葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，該生物最可能是（

）A.真核生物

B.原核生物

C.異養(yǎng)生物

D.低等植物參考答案：B28.受到病毒感染后，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生干擾素刺激蛋白（ISGs），它能夠直接抑制病毒的增殖，而且還會(huì)影響人體細(xì)胞核內(nèi)干擾素基因表達(dá)量，進(jìn)而發(fā)揮抗病毒作用。據(jù)此分析，下列敘述不正確的是A.ISGs合成場(chǎng)所是核糖體

B.ISGs能夠影響干擾素基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯C.ISGs能夠抑制病毒核酸的復(fù)制

D.人體干擾素基因位于線粒體DNA上參考答案：DISGs的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體合成，A正確；干擾素刺激蛋白（ISGs）會(huì)影響人體細(xì)胞核內(nèi)干擾素基因表達(dá)量，即能夠影響干擾素基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯過程，B正確；干擾素刺激蛋白（ISGs）能夠直接抑制病毒的增殖，因此能夠抑制病毒核酸的復(fù)制，C正確；人體干擾素基因位于染色體DNA上，D錯(cuò)誤。29.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇A．黃色豌豆雜交出現(xiàn)黃色和綠色豌豆

B．紅眼果蠅中出現(xiàn)白眼果蠅C．貓叫綜合征

D．無子西瓜參考答案：A30.棉蚜的蟲蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食。為了對(duì)棉蚜蟲害進(jìn)行監(jiān)測(cè)，科研小組從某年6月10日開始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，調(diào)査結(jié)果如下表所示。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生B.調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法C.據(jù)表分析調(diào)査期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型，在6﹣30日左右棉蚜種群增長(zhǎng)量最大D.若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率減小參考答案：D棉蚜的蟲蚜以吸取棉花汁液為食，棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生，A項(xiàng)正確；棉蚜的蟲蚜活動(dòng)能力不強(qiáng)，可采用樣方法調(diào)查棉蚜種群數(shù)量，B項(xiàng)正確；據(jù)表分析調(diào)査期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型，在6﹣30日左右棉蚜種群增長(zhǎng)量最大，C項(xiàng)正確；長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增加，D項(xiàng)錯(cuò)誤31.人體某器官中一細(xì)胞染色體的組成為44+XX，則下列有關(guān)敘述正確的是

A.此人一定為女性

B.此人一定為男性

C.該器官一定是卵巢

D.該細(xì)胞中一定含2個(gè)染色體組，不一定含同源染色體參考答案：D32.在一個(gè)DNA分子中，堿基總數(shù)為a，Ａ堿基數(shù)為b，則下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目正確的是①脫氧核苷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)＝磷酸數(shù)＝堿基數(shù)＝a②A＝T＝b③G＝C＝(a－2b)/2④A＋C＝G＋TA.①②B.③④C.①②④D.①②③④參考答案：D33.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，下列處理不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

()

A．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進(jìn)行無菌處理

B．提供種類齊全的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．提供純氧以保證細(xì)胞的呼吸作用

D．保證提供適宜的溫度和pH

參考答案：C34.堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中：

①種子的萌發(fā)②病毒的增殖過程③細(xì)菌的二分裂過程④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合

⑤DNA探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸

A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤

D．②③⑤⑥參考答案：A35.檢驗(yàn)培養(yǎng)基是否有雜菌污染的最有效方法是()A.將未接種的培養(yǎng)基放在實(shí)驗(yàn)桌培養(yǎng)B.將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺(tái)培養(yǎng)C.將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)D.將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)參考答案：C試題分析：將未接種的培養(yǎng)基和接種的培養(yǎng)基一起放在恒溫箱中培養(yǎng)，這樣可以對(duì)比分析出培養(yǎng)基是否被雜菌污染。故選C考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)室微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的實(shí)驗(yàn)探究能力，屬于容易題。36.甘氨酸( C2H5O2N)和X氨基酸反應(yīng)生成二肽的分子式為C7H12O5N2，則X氨基酸是()參考答案：A在氨基酸形成肽的過程中發(fā)生脫水，所以H和O減少。根據(jù)二肽中含有7個(gè)C，甘氨酸有2個(gè)C，推出X氨基酸有5個(gè)C。二肽中含有12個(gè)H，脫去的一分子水中含2個(gè)H，而甘氨酸有5個(gè)H，所以X氨基酸有9個(gè)H。二肽中含有5個(gè)O，脫去的一分子水中含1個(gè)O，而甘氨酸有2個(gè)O，所以X氨基酸有4個(gè)O。37.若父親的血型為A型，母親為O型，則其子女血型應(yīng)為

A．A型

B．B型

C．O型

D．A型或O型參考答案：D38.某島嶼有海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。下列敘不正確的是（

）A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B、該島嶼一定發(fā)生過漫長(zhǎng)的群落演替過程C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行D、該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替參考答案：D略39.造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是（

）A．自然選擇

B．物種退化C．人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用D．人類過度開發(fā)野生動(dòng)植物資源并造成棲息地污染和改變參考答案：D40.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是A.F1總表現(xiàn)顯性性狀

B.F2中性狀分離比為3:1C.測(cè)交后代的性狀分離比為1:1

D.等位基因隨同源染色體的分開而分離參考答案：D基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。綜上所述，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有[

]

▲

[]

▲

[

]

▲

；嘗試用箭頭表示他們之間的關(guān)系

▲

（2分）（2）圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[

]

▲

；（3）在正常情況下，圖中[

]

▲

中的CO2濃度最高。