浙江省金華市高二歷史上學(xué)期期末考試試題

---浙江省金華市2017-2018學(xué)年高二歷史上學(xué)期期末考試試題考生須知：.本卷分試題卷和答題卷兩部分。所有試題的答案均寫(xiě)在答題卷相應(yīng)位置上，寫(xiě)在試題卷上無(wú)效；.本卷滿(mǎn)分為100分，考試用時(shí)60分鐘。只有一項(xiàng)是一.選擇題（有25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是TOC\o"1-5"\h\z最符合題目要求的。請(qǐng)將所選答案的字母填寫(xiě)在答題卷相應(yīng)位置上。 ）.讀右圖判斷，戰(zhàn)國(guó)七雄中屬于周朝姬姓諸侯國(guó)的是（ ）ASB.②C.③D.④.史學(xué)家錢(qián)穆認(rèn)為：“秦滅六國(guó)……此乃古代貴族封建勢(shì)力之逐漸崩潰，……直至漢興， 始為中國(guó)史上平民政權(quán)之初創(chuàng)。”促使封建勢(shì)力崩潰到平民政權(quán)創(chuàng)立轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是（ ）A.三公九卿制的建立 B.刺史制的建立C.郡縣制的推行D.科舉制的確立.1937年9月，國(guó)民黨中央通訊社公布中共中央提交的一則宣言：“……（二）取消一切推翻國(guó)民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策及赤化運(yùn)動(dòng)，停止以暴力沒(méi)收地主土地的政策。（三）取消現(xiàn)在的蘇維埃政府” 。對(duì)這一宣言解讀正確的是（ ）A.說(shuō)明中共放棄了共產(chǎn)主義目標(biāo) B. 國(guó)共矛盾從根本上消除C.標(biāo)志國(guó)共兩黨關(guān)系的開(kāi)始改變 D. 使全民族抗戰(zhàn)得以實(shí)現(xiàn). “好男當(dāng)兵上前線，抗日隊(duì)伍出四川。坐上大船到武漢，武漢火線扯得寬。哪怕飛機(jī)丟炸彈，哪怕四處起狼煙……”（《川江號(hào)子？好男當(dāng)兵上前線》）?！翱谷贞?duì)伍出四川”前不可能發(fā)生的是（ ）A.七七事變B.淞滬會(huì)戰(zhàn)C.國(guó)共實(shí)現(xiàn)第二次合作D.棗宜會(huì)戰(zhàn).讀右圖漫畫(huà)“美國(guó)最新式戰(zhàn)車(chē)” （1947年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志。 "3AEM意為“財(cái)政貸款”），作者的主要意圖是反映美國(guó)（ ）A.倡導(dǎo)建立布雷頓森林體系 B. 用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐C.對(duì)蘇聯(lián)提供經(jīng)濟(jì)援助 D. 幫助歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興

.《史記?貨殖列傳》記載：“（西）漢興，海內(nèi)為一，開(kāi)關(guān)梁，弛山澤之禁，是以富商大賈周流天下，交易之物莫不通，得其所欲” 。由此可見(jiàn)西漢初期（ ）A.并不采取嚴(yán)格的重農(nóng)抑商政策 B .在政治上采取了歧視商人的政策C.國(guó)家的統(tǒng)一促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展 D .我國(guó)對(duì)外貿(mào)易有一定程度的發(fā)展.以下是與中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相關(guān)的圖片，其反映的技術(shù)出現(xiàn)的先后順序是（ ）①④①④A.③④②①A.③④②①B.③④①②C.③①④② D.①③④②8.1867年清政府規(guī)定，華商租買(mǎi)輪船只準(zhǔn)在通商口岸來(lái)往，“不得私赴沿海別口，亦不得任意進(jìn)泊內(nèi)地河湖各口……；并照外國(guó)輪船例，向海關(guān)交納船鈔貨稅”。以下對(duì)此材料理解不準(zhǔn)確的是（ ）A.A.帶有抑制民間購(gòu)買(mǎi)輪船的意圖.清政府允許民間開(kāi)辦輪船航運(yùn)C.此政策有助于中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化D.C.此政策有助于中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化D.清政府依然擁有關(guān)稅自主權(quán)9.近代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，除了受內(nèi)部因素的影響外,與世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變動(dòng)也有密切的關(guān)聯(lián)。卜列關(guān)于中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的敘述正確的是（ ）一戰(zhàn)期間，日本加緊侵華，中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展停滯一戰(zhàn)后，國(guó)內(nèi)政局穩(wěn)定，促進(jìn)了民族工業(yè)的發(fā)展

C.九一八事變后，日本加快侵華，中國(guó)民族工業(yè)日漸衰退D.國(guó)民黨統(tǒng)治前期鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展，民族工業(yè)發(fā)展速度空前.鄧小平在1978年曾說(shuō)，“社會(huì)主義要表現(xiàn)出它的優(yōu)越性，哪能像現(xiàn)在這樣，搞了二十多年還這么窮，那要社會(huì)主義干什么？”這句話(huà)從本質(zhì)上說(shuō)明了（ ）A.社會(huì)主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力B.鄧小平堅(jiān)持實(shí)事求是的原則C.要從根本上變革社會(huì)主義制度D.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革勢(shì)在必行.中國(guó)古代有一朝代在社會(huì)諸多方面都出現(xiàn)了新氣象， 是中國(guó)歷史上一個(gè)重要時(shí)期， 如“市”已經(jīng)不再被封閉在政府規(guī)定的墻垣之內(nèi)，而是分散于宅屋之間。該朝代的“新氣象”還有（）A.轉(zhuǎn)輪排字盤(pán)的發(fā)明和使用 B.長(zhǎng)沙銅官窯首創(chuàng)釉下彩繪技術(shù)C.設(shè)立內(nèi)閣以輔助皇帝處理國(guó)政 D.人們?cè)诰嬏幰鞒栏柙~.朱熹主張“天地之間，理一而已”，并強(qiáng)調(diào)“物格知至”，可與圣人比肩。王守仁認(rèn)為：“充天塞地中間，只有這個(gè)靈明”。下列對(duì)上述兩位思想家主張的解讀中， 正確的是（ ）A.朱熹和王守仁對(duì)古代圣人的態(tài)度相左B.王守仁的心學(xué)是對(duì)朱熹理學(xué)體系的補(bǔ)充C.朱熹和王守仁都把儒家學(xué)說(shuō)提升到“天理”高度D.朱熹重“物格”王守仁重“求心”都忽視“知行合一”13.下圖反映了近代以來(lái)西方經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)組織形式的變化歷程。（ ）1613.下圖反映了近代以來(lái)西方經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)組織形式的變化歷程。（ ）16世紀(jì)的手工工場(chǎng) 19 世紀(jì)的機(jī)器工廠 20 世紀(jì)的跨國(guó)公司對(duì)這一歷程解讀正確的是（ ）①始終體現(xiàn)了“科”與“技”的結(jié)合對(duì)這一歷程解讀正確的是（ ）①始終體現(xiàn)了“科”與“技”的結(jié)合③這種變化的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整A.①②B.②③C②政府在這一過(guò)程中起著主導(dǎo)作用④這一歷程推動(dòng)了世界連成統(tǒng)一整體.①④D.③④14.1938年9月，在蓋洛普輿論學(xué)會(huì)進(jìn)行的一次民意測(cè)驗(yàn)中，有 34%勺美國(guó)人贊同向英法出售軍火，其余絕大多數(shù)人則表示反對(duì)；而1939年4月進(jìn)行的民意測(cè)驗(yàn)則表明，有 66%勺美國(guó)人贊成向英法出售戰(zhàn)爭(zhēng)物資。對(duì)這一變化的解讀，正確的是（ ）A.美國(guó)民眾的參戰(zhàn)熱情越來(lái)越高漲B.二戰(zhàn)的全面爆發(fā)逐漸改變了美國(guó)的“中立”政策C.美國(guó)提出的“先歐后亞”戰(zhàn)略有利于英法得到援助D.納粹德國(guó)的侵略擴(kuò)張使美國(guó)民眾的孤立主義態(tài)度逐漸改變.薄伽丘的《十日談》因充滿(mǎn)“可怕的人欲”而為教會(huì)所不容，該書(shū)所反映的人文主義的內(nèi)涵是（ ）D.反對(duì)專(zhuān)制王權(quán)）,到黃宗羲“天下為主,A.批判古典主義B.追求倫理道德 D.反對(duì)專(zhuān)制王權(quán)）,到黃宗羲“天下為主,.三民主義是辛亥革命的指導(dǎo)思想。以下體現(xiàn)其民生主義思想的是（A.建立中華民國(guó)，頒布《臨時(shí)約法》 ，否定君主專(zhuān)制B.推翻清朝統(tǒng)治，沉重打擊了帝國(guó)主義在華勢(shì)力C.致力于實(shí)業(yè)救國(guó)，興辦實(shí)業(yè)團(tuán)體，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)D.提倡“自由、平等、博愛(ài)”，使民眾受到民主洗禮.明清思想家提出了諸多觀點(diǎn)，從李贄“穿衣吃飯，即是人倫物理”君為客”；從顧炎武批判“私天下期（ ）客”；從顧炎武批判“私天下期（ ）①君主專(zhuān)制制度受到批判③儒學(xué)正統(tǒng)受到?jīng)_擊②出現(xiàn)了思想活躍的局面④為中國(guó)近代民主革命提供思想武器B.①②④C.①②③D.②③④.1990年，全國(guó)人大通過(guò)了《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》 ，它為實(shí)現(xiàn)香港順利回歸奠定了基礎(chǔ)?！痘痉ā分兴N(yùn)含的原則有（ ）A.“一國(guó)兩制” B.港人治港 C.高度自治D.實(shí)現(xiàn)三通.20世紀(jì)70年代以來(lái)，中國(guó)國(guó)際地位不斷提高，在全球與地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。下列外交成就，按其先后順序排列，正確的是（ ）①中美關(guān)系開(kāi)始走向正?；谥腥瞻罱徽；壑袊?guó)推動(dòng)上海合作組織的建立④中國(guó)正式加入亞太經(jīng)合組織。A.①②④③B.①④②③C.②①③④D.②①④③..秦朝經(jīng)略西南夷，開(kāi)五尺道，該地區(qū)開(kāi)始進(jìn)入中原統(tǒng)一政權(quán)的版圖?！拔宄叩馈蔽挥诮裉斓模?）A.云貴高原、川西及甘南地區(qū)B.閩南、兩廣一帶C.青海、新疆及陜西南部地區(qū) D.寧夏、陜西一帶.“公元前124年，建立了一種帝國(guó)大學(xué)，招收的學(xué)生是專(zhuān)為國(guó)家政府部門(mén)培養(yǎng)的。學(xué)校不斷擴(kuò)大，到公元前一世紀(jì)下半葉， 學(xué)生總數(shù)達(dá)3000人，在漢代結(jié)束前，學(xué)生總數(shù)已達(dá)30000人?！保ㄋ顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》）對(duì)以上現(xiàn)象理解不正確.的是（ ）A.該學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是四書(shū)五經(jīng) B.政府的支持是學(xué)生數(shù)量增加的重要原因C.“帝國(guó)大學(xué)”初建是在漢武帝時(shí)代 D.帝國(guó)大學(xué)畢業(yè)生可不經(jīng)察舉而直接做官.近代某思想家提出：“體用者，即一物而言之也。有牛之體，則有負(fù)重之用；有馬之體，則有致遠(yuǎn)之用。未聞以牛為體，以馬為用者也?！手袑W(xué)有中學(xué)之體用，西學(xué)有西學(xué)之TOC\o"1-5"\h\z體用，分之則并立，合之則兩亡。”該材料直接反映這一思想家的主要立場(chǎng)是（ ）A.反對(duì)“中體西用” B.維護(hù)封建專(zhuān)制統(tǒng)治C.挽救民族危亡 D .發(fā)展資本主義.有學(xué)者援引“漠然無(wú)為而無(wú)不為也，澹然無(wú)治而無(wú)不治也”以總結(jié)漢初統(tǒng)治思想。據(jù)此判斷，漢初統(tǒng)治者吸收了先秦時(shí)期（ ）A.法家思想 B.道家思想C.墨家思想D.儒家思想.1980年，鄧小平在《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》講話(huà)中指出：“從黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)制度方面來(lái)說(shuō)，主要的弊端就是官僚主義現(xiàn)象，權(quán)力過(guò)分集中的現(xiàn)象，家長(zhǎng)制現(xiàn)象，干部領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制現(xiàn)象和形形色色的特權(quán)現(xiàn)象。該講話(huà)的發(fā)表（ ）A.標(biāo)志著改革開(kāi)放事業(yè)的起步B.反映出社會(huì)主義法律體系的完善C.開(kāi)啟了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代D.體現(xiàn)了黨對(duì)新時(shí)期民主政治建設(shè)的初步構(gòu)想25.1943年，世界反法西斯聯(lián)盟的三個(gè)主要國(guó)家簽署了《開(kāi)羅宣言》，向世人莊嚴(yán)宣告：日本竊取于中國(guó)的領(lǐng)土，如東北、臺(tái)灣、澎湖列島等，歸還中國(guó)。這三個(gè)國(guó)家是（ ）A.美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó) B .蘇聯(lián)、美國(guó)、英國(guó)

C.中國(guó)、蘇聯(lián)、英國(guó) D .美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)二、材料題（2題，共25分）26。發(fā)明、創(chuàng)造是人類(lèi)文明進(jìn)步的巨大推動(dòng)力。閱讀材料，回答問(wèn)題。 （11分）材料一幫建那床幫建那床（1）請(qǐng)對(duì)應(yīng)寫(xiě)出圖1、圖2所示生產(chǎn)裝置或生產(chǎn)工具的名稱(chēng)。它們分別開(kāi)始出現(xiàn)于中國(guó)歷（5分）材料圖（5分）材料圖1司南（1）中國(guó)古代最有代表性的科技成就是四大發(fā)明。 圖1、圖2分別能反映其中哪兩大發(fā)明？（2分）這兩大發(fā)明對(duì)世界文明進(jìn)程各產(chǎn)生了怎樣的影響？（ 4分）27.（14分）2014年全國(guó)人大將每年的12月4日定為國(guó)家憲法日。政府的施政受到憲法的制約，是近代憲政內(nèi)核之一。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一參加費(fèi)城制憲會(huì)議的代表們當(dāng)時(shí)只認(rèn)同“共和”而不認(rèn)同“民主”的態(tài)度，基本上就是源于對(duì)英國(guó)自由主義傳統(tǒng)的承襲。在 18世紀(jì)的英美思想界，……把它（民主）看做古希臘的那種只適用于城邦政治的直接民主，……同時(shí)人們也相信，在國(guó)家管理中也必須有人民的存在一一否則任何政府都會(huì)發(fā)展成暴政。而體現(xiàn)人民參政的最好形式便是英國(guó)人發(fā)明的代議制……，這也就是當(dāng)時(shí)人們對(duì)于共和的一般理解。人一馬克送《世界文明史》（1）根據(jù)材料一概括美國(guó)確立共和制的原因（ 6分）材料二第三十條臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府，總攬政務(wù)，公布法律。第三十四條臨時(shí)大總統(tǒng)任免文武職員，但任命國(guó)務(wù)員及外交大使公使須得參議院之同意。第三十五條臨時(shí)大總統(tǒng)經(jīng)參議院之同意，得宣戰(zhàn)媾和及締結(jié)條約。第四十五條 國(guó)務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時(shí)須副署之?！?jié)選自《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 （1912年3月11日）（2）材料二所列條文體現(xiàn)了什么原則？ （2分）其對(duì)臨時(shí)大總統(tǒng)權(quán)力規(guī)定的直接目的是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)與美國(guó)總統(tǒng)在職權(quán)上有何異同？（ 4分）答案選擇題（25題，3分每題，共計(jì)75分）1-5ACDDB6-10CBDDA11-15DCDDC16-20CCDAA21-25AABDD材料題（2題，26題11分，27題14分，共計(jì)25分）（11分）（1）水排、曲轅犁。（2分）漢代（或東漢）、唐代。（2分）提高了生產(chǎn)效率。（1分）TOC\o"1-5"\h\z（2）圖1:反映了指南針（或方向測(cè)定技術(shù)的發(fā)明） 。（1分）圖2:反映了火藥技術(shù)的發(fā)明。（1分）圖1影響：為新航路開(kāi)辟提供了技術(shù)