小學(xué)二年級(jí)班主任述職報(bào)告

述職報(bào)告東黃坨小學(xué)杜淑新轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想每天，對(duì)我而言，高興而充分。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過磨合，變?yōu)榱饲檎嬉馇械囊患胰耍谶@個(gè)擁有激烈感染力的集體中，到處凝集著溫馨和愛。而自己不論是在班級(jí)管理，還是在上課指導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下邊班主任工作做以下回顧：一、培育學(xué)生的優(yōu)異的習(xí)慣縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期，學(xué)生的習(xí)慣培育是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)擁有了優(yōu)異的習(xí)慣，不論是上課還是在勞動(dòng)中，他們不時(shí)讓我感覺：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度和要求來拘束自己。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差，長遠(yuǎn)性差。我從培育學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣下手，聯(lián)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織勤學(xué)生的行為規(guī)范。二、培育班干部，建設(shè)有凝集力的班集體。在昨年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了好多小干部，小到組長，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé)，做起工作來井井有條。我把權(quán)益交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提升，不時(shí)為他人和班級(jí)著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)及時(shí)的夸獎(jiǎng)，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽寫結(jié)束時(shí)，劉世平立刻就會(huì)盤點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會(huì)按要求讓錯(cuò)的同學(xué)改正，重新過關(guān);數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后，老是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時(shí)候，把本子發(fā)下去，工作認(rèn)真利落。我班的小排長，每次下課都能對(duì)自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級(jí)有個(gè)優(yōu)異的環(huán)境?？傊谖野?，即便是一盆花，都有專人負(fù)責(zé)。集體活動(dòng)是加強(qiáng)班級(jí)凝集力的最好機(jī)遇，我記得我班在做操競賽中失敗，但也是我教育孩子的優(yōu)異機(jī)遇，我組織總結(jié)了失敗的各樣要素此后，孩子們暢所欲言，落實(shí)到筆頭上，紫涵在日志中寫到：我們不甘愿，我們必定會(huì)贏，必定不會(huì)放棄等。讓我看到了他們不低頭的信心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義!正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力加強(qiáng)了，孩子們常常會(huì)由于自己的小失誤爾懊悔不已。在班級(jí)中到處孕育著友善向上的風(fēng)氣，我們班級(jí)成了大家庭。三、言傳身教，關(guān)懷珍愛每個(gè)學(xué)生班主任工作的煩雜和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任最重。家長們能夠理解老師的辛苦，也對(duì)孩子關(guān)注，在家長開放周，家長們告假來關(guān)懷孩子，聽課人數(shù)達(dá)40多，我們班極罕有不完成作業(yè)狀況。他們也盡管文化不高，有好多小學(xué)都沒畢業(yè)，但是他們大多數(shù)理解道理，支持老師的工作。記得我班的穎妍這樣說我：老師，我媽媽說我得多幫老師干活，幫助同學(xué)，幫助他人自己也獲得了快樂!當(dāng)我生氣的時(shí)候，浩銘對(duì)我說：老師，別生氣了，氣壞了我們會(huì)悲傷的，真是小大人。在與學(xué)生相處的不時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我要修業(yè)生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天正午給他們二十分鐘的看書時(shí)間，即便在期末最忙的時(shí)候，我也沒有放棄過。我常常教育學(xué)生，看書要象蜜蜂采蜜相同，有所收獲，而不可以學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時(shí)候，讓學(xué)生先通覽一遍，而后再次品讀，對(duì)一些好詞也許重要的東西勾畫起來有所得。相信這些必定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生。不讓一個(gè)學(xué)生落后。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級(jí)的鄭嘉恒，谷雪平列為今年的目標(biāo)，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行指導(dǎo)，直到期末，從未中止過。我常想到的一句話就是：教課是個(gè)良知活。四、衛(wèi)生方面低年級(jí)孩子小，講究衛(wèi)生很重要.但是我們做班主任的都知道，我們的家長有好多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不論，沒方法，我老是準(zhǔn)備好幾個(gè)指甲剪，除了教育好孩子之外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，并且有優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣?？傊?，班主任工作是復(fù)雜的，但是只需認(rèn)真，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴，不停累積實(shí)踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明日必定也很美好。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我感覺自己扎實(shí)，沉著了