2023年班主任年度總結(jié)范本

第3頁共3頁2023年?班主任年度?總結(jié)范本?我叫__，?現(xiàn)年___?歲，本科學(xué)?歷，小教一?級教師，_?_年參加工?作的，至今?工作已近_?_年了。從?參加工作以?來我始終堅?持四項基本?原則，擁護?_，熱愛_?__祖國，?關(guān)心我國_?__現(xiàn)代化?的建設(shè)大業(yè)?，關(guān)心國家?大事，關(guān)心?世界大事;?熱愛黨的教?育事業(yè)，關(guān)?心、熱愛每?一位學(xué)生，?熱心為師生?排憂解難;?遵紀(jì)守法，?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，在各個?方面從嚴(yán)要?求自己，努?力提高自己?的政治思想?覺悟和教育?教學(xué)水平。?__年來我?凡事都腳踏?實地工作，?不馳于空想?，不鶩于虛?聲，堅持求?真務(wù)實的態(tài)?度為黨和人?民的教育事?業(yè)而工作，?在此，為了?總結(jié)經(jīng)驗，?今后改正工?作中的不足?，特做如下?總結(jié)：一?、思想品德?方面：我?自參加工作?近__年，?其中__年?都從事班主?任工作，我?愛崗敬業(yè)，?教書育人，?模范地遵守?了教師職業(yè)?道德和崗位?規(guī)范，自覺?遵守了社會?公德、嚴(yán)于?律己。在平?時的工作中?從不做有違?教師職業(yè)道?德的事。?二、教學(xué)能?力方面，?我積極參與?教育教學(xué)改?革與研究，?學(xué)習(xí)新課程?改革理論，?積極掌握現(xiàn)?代教育技術(shù)?，我的教育?教學(xué)能力不?斷得到提高?。__年縣?質(zhì)量檢測中?我教的四年?級數(shù)學(xué)獲全?縣第五名，?并獲縣政府?嘉獎。__?年縣質(zhì)檢我?教的兩個班?的數(shù)學(xué)獲全?縣第三名的?成績，獲領(lǐng)?導(dǎo)的好評。?在《小學(xué)數(shù)?學(xué)思想建構(gòu)?》的課題研?究中我擔(dān)任?主要工作，?其中的示范?課由我主講?。__年在?邢臺縣第_?__屆邢臺?名師評選中?我獲得邢臺?縣名師稱號?。三、在?出勤方面：?因我十分?的熱愛黨的?教育事業(yè)，?近__年來?我全身心地?投入到了黨?和人民的教?書育人的工?作中去，兢?兢業(yè)業(yè)，勤?勤懇懇，近?__年里從?未遲到、早?退和曠課的?現(xiàn)象。四?、管理工作?方面：在?的日常管理?工作中，我?嚴(yán)格按照上?級業(yè)務(wù)主管?部門、校長?的指示和要?求，結(jié)合我?校各方面管?理工作的實?際開展工作?，注重對學(xué)?生進行常規(guī)?教育工作。?加強了對學(xué)?生的教育教?學(xué)管理工作?。在班主任?工作中，我?善于思考、?積極探索、?勇于實踐。?我通過總結(jié)?發(fā)現(xiàn)班里的?干部只是全?班同學(xué)的少?數(shù)，針對有?許多學(xué)生當(dāng)?不上干部，?其能力也勢?必得不到培?養(yǎng)的情況。?為此，我廣?泛聽取意見?和討論后，?在中隊會議?上鄭重提議?：是否能實?行“輪換制?”制度，讓?每一位同學(xué)?都有機會。?這個活動引?起了學(xué)生廣?泛參與班級?管理的積極?性，一時間?，班級氣氛?一下子活躍?了起來，學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?各項活動都?有了嶄新的?面貌。就這?樣，班級里?幾乎每位學(xué)?生都當(dāng)過干?部，不僅培?養(yǎng)了全體同?學(xué)的能力，?也使同學(xué)們?認(rèn)識到“干?部”的真正?含義。通過?這項活動，?同學(xué)之間的?凝聚力極大?增強，__?_榮譽感也?極大增強。?在學(xué)校每學(xué)?年度一次的?優(yōu)秀班級評?比中，他所?帶的班級經(jīng)?常是優(yōu)秀。?五、在對?待學(xué)困生和?貧困生方面?。我時刻?關(guān)愛學(xué)生，?走進學(xué)生的?情感世界，?把學(xué)生當(dāng)作?朋友，去感?受他們的喜?怒哀樂。我?深知愛學(xué)生?，要以尊重?和依賴為前?提，要做做?到嚴(yán)中有愛?、嚴(yán)中有章?、嚴(yán)中有信?、嚴(yán)中有度?。我從不嫌?棄后進生，?注意從思想?上、學(xué)習(xí)上?多關(guān)心、多?輔導(dǎo)，給予?“偏愛”，?如讓多年染?上壞習(xí)慣的?張寧同學(xué)最?終重歸于好?，還從生活?上多照顧、?多幫助，給?予“厚愛”?。在以后的?教育教學(xué)工?作中，我將?繼續(xù)以學(xué)生?為本，針對?不同層次的?學(xué)生，采用?不同的教育?教學(xué)方法，?因材施教;?繼續(xù)遵循"?以學(xué)生為主?體、教師為?主導(dǎo)"的教?育教學(xué)原則?，最大限度?地發(fā)揮學(xué)生?學(xué)習(xí)的主動?性和積極性?，運用各種?