人力資源管理形考題庫(kù)附答案

認(rèn)為人力資源是具有勞動(dòng)能力的全部人口的觀點(diǎn)屬于(A)。A.成年人口觀人力資源與人力資本在(形式)這一點(diǎn)上有相似之處。具有內(nèi)耗性特征的資源是(B)。B.人力資源“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng)，以達(dá)成個(gè)人與組織的目標(biāo)?！边@一概念屬于(A)。A.過(guò)程揭示論B-目的揭示論C.現(xiàn)象揭示論D.綜合揭示論人力資源管理與人事管理的主要區(qū)別體現(xiàn)在(B.觀念上以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理，是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來(lái)的？(A)A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人C.自我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜人以人性為核心的人本管理的主體是何種基本要素？(A).職工期望激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論？(B)A.內(nèi)容型激勵(lì)理論B.過(guò)程型激勵(lì)理論C.行為改造型激勵(lì)理論D.綜合激勵(lì)理論通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型？(B)B.組織內(nèi)部環(huán)境某企業(yè)對(duì)10名新招來(lái)的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用，請(qǐng)問(wèn)這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支？(B.開(kāi)發(fā)成本預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟？(B)B.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用形態(tài)來(lái)看；下面哪個(gè)方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容？(C)C.思想“只有真正解放了被管理者，才能最終解放管理者自己。這句話表明現(xiàn)代人力資源管理把人看成什么？(A)A.資源任何一個(gè)人都不可能是一個(gè)“萬(wàn)能使者”，這是針對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)的？(C)C?對(duì)一般管理者把“員工視為活動(dòng)主體、公司主人”是哪一種人力資源管理模式？(C)A.自我中心式、非理性化家族管理B.以人為中心、非理性化家族管理C.以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理。.自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理每個(gè)員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，這反映了“以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式的什么特點(diǎn)？(B)A.封閉式的自危表現(xiàn)B.開(kāi)放式的悅納表現(xiàn)C.封閉式的悅納表現(xiàn)D.開(kāi)放式的自危表現(xiàn)“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪種思想假設(shè)？(A)A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B.“社會(huì)人”假設(shè)C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)D.“復(fù)雜人”假設(shè)主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假設(shè)的思想？(B.“社會(huì)人”假設(shè)下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素？(D)D.產(chǎn)品與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容？(D.培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神22.明確在P=F(SOME)模式中的函數(shù)指的是哪個(gè)變量?(機(jī)會(huì)與環(huán)境下面各種方法有哪些是培訓(xùn)能用到的?( 全選 )問(wèn)題分析中的目的分析是消除工作中不必要的環(huán)節(jié)，一般包括哪幾個(gè)問(wèn)題去掉在什么地方做人本管理運(yùn)作系統(tǒng)工程包括:(AB)A.人本管理系統(tǒng)工程B.人本管理機(jī)制人員分析的目的是分析人員配匹的合理性，需要分析的問(wèn)題有:(ABCD)A.誰(shuí)做？B.為何由此人做?C.可否讓其他人做？D.應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)來(lái)做？招聘成功的因素有:(ABCDE)A.外部影響B(tài).企事業(yè)的要求c.職務(wù)的要求D.應(yīng)聘者個(gè)人的資格E.應(yīng)聘者個(gè)人的偏好員工培訓(xùn)可分為哪幾種類型?(ABCD)A.崗前培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.離崗培訓(xùn)。.員工業(yè)余自學(xué)我國(guó)《勞動(dòng)法》第三條規(guī)定，員工可依法享有哪些權(quán)利?(ABCDEFGH)A.勞動(dòng)權(quán)B.民主管理權(quán)C.休息權(quán)D.勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)E.勞動(dòng)保護(hù)權(quán)F.社會(huì)保險(xiǎn)權(quán)G.職業(yè)培訓(xùn)權(quán)H.勞動(dòng)爭(zhēng)議提請(qǐng)?zhí)幚頇?quán)等人力資源管理科學(xué)化的基礎(chǔ)是(AB)。A.H作評(píng)價(jià)B.X作分析人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有：界面友好和(BCD)。B.操作簡(jiǎn)便C.程序流暢D.一看就懂對(duì)于人力資源管理，正確的認(rèn)識(shí)是:(AB)A.以人為核心B.視人為中工作分析的對(duì)象是崗位中的(ABCDEF)A.工作內(nèi)容B.工作責(zé)任工作技能D.工作強(qiáng)度E.H作環(huán)境「.工作心理及崗位職業(yè)生涯的發(fā)展常常伴隨著年齡的增長(zhǎng)而變化，因此可以將一個(gè)人的職業(yè)生涯劃分為以下哪幾個(gè)不同的階段？(全選)A.成長(zhǎng)階段B.探索階段C.確立階段D.維持階段E.下降階段影響企事業(yè)組織招聘的內(nèi)部因素可以分為哪幾個(gè)方面？(ABC)A.空缺的職位的性質(zhì)B.企事業(yè)組織的性質(zhì)c.企事業(yè)組織的形象按考評(píng)標(biāo)志可把員工考評(píng)的類型劃分哪些種類？(ABC)A.常模參照性考評(píng)B.效標(biāo)參照性考評(píng)C.無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容考評(píng)最近幾年提出的，越來(lái)越多的人把人力看作是人員素質(zhì)綜合發(fā)揮的作用力。認(rèn)為人力資源是勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，可以直接投人的(ABC)總和。A.體力B.腦力仁心力人力資源(ACD)A.關(guān)注的是價(jià)值問(wèn)題C.把人作為財(cái)富的源泉D.反映的是流量問(wèn)題西方人性理論的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?(BCD)B.物本管理階段C.人本管理階段D.能本管理階段從管理目的的角度看，人力資源管理的發(fā)展經(jīng)歷了下面幾個(gè)階段，即(ABC)A.X作中心階段B.人員中心階段C.人員工作互動(dòng)階段關(guān)于人力資源的解釋有三種代表性觀點(diǎn)，即:(ABC)A.成年人觀B.在崗人員觀C人員素質(zhì)觀人力資本:(BCD)B.反映的是流量與存量問(wèn)題C.關(guān)注的是收益問(wèn)題存在于人力資源之中從管理方式和技術(shù)的角度看，人力資源管理的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段，即(ABC)A.非獨(dú)立的綜合階段B.專業(yè)技術(shù)管理階段C.專業(yè)人性化管理階段系統(tǒng)地開(kāi)展人力資源規(guī)劃工作可以歸納為(ABCD)A.收集整理人員檔案資料B.進(jìn)行人力資源預(yù)測(cè)C.制定行動(dòng)計(jì)劃D.實(shí)施控制與評(píng)價(jià)人力資源關(guān)注的是(ABCD)A.價(jià)值問(wèn)題B.收益問(wèn)題C.組織問(wèn)題D.人力問(wèn)題人們常發(fā)現(xiàn)榜樣對(duì)個(gè)體的影響包括哪些方面？(ABCD)A.注意過(guò)程B.保持過(guò)程C.動(dòng)力復(fù)制過(guò)程D.強(qiáng)化過(guò)程二十世紀(jì)西方幾種經(jīng)典的人性假設(shè)是(ABCD)A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人。.自我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜人崗位工資制在實(shí)施中可以采取哪些形式?(BDF)B.單一型崗位工資制。.銜接可變型崗位工資制F.重合可變型崗位工資制在員工考評(píng)領(lǐng)域中，“考評(píng)”包括哪些形式?(ABCDEF)A.考試B.測(cè)驗(yàn)C.面試D.評(píng)價(jià)中心E.情境考驗(yàn)F.觀察分析等通?？梢詫⒔蛸N劃分為哪些種類？(ABCDEF)A.崗位津貼B.職務(wù)津貼C.X齡津貼D.特殊津貼E.加班津貼F.物價(jià)津貼等人力資源需求預(yù)測(cè)的方法有(AB)。A.德?tīng)柗品˙.回歸分析法打印一封英文信，要最后達(dá)到打印英文信的目的，打字員必須能夠系統(tǒng)地操作哪些要素？(ABCD)A.熟悉每個(gè)英文單詞B.在電腦中拼出相應(yīng)的單詞C.辯認(rèn)與修改語(yǔ)法錯(cuò)誤D.把電腦中拼寫(xiě)好的英文打印在紙上問(wèn)題分析常用于工作要素與流程分析，其操作步驟有哪些?(ABCDE)A.目的分析B.地點(diǎn)分析C.順序分析D.人員分析方法分析背景資料可以從哪些方面獲得?(ABCDE)A.來(lái)自校方的推薦材料B.有關(guān)原來(lái)工作情況的分析材料C.關(guān)于申請(qǐng)人業(yè)務(wù)能力的證明D.關(guān)于申請(qǐng)人所受法律強(qiáng)制方面的記錄日來(lái)自推薦人的推薦材料招聘的渠道大致有(ABCDEF)A.人才交流中心B.招聘洽談會(huì)C.傳統(tǒng)媒體D.網(wǎng)上招聘E.校園招聘「.人才獵取人力資源管理的功能有(ABC)A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.社會(huì)穩(wěn)定功能工作的具體形式是(BDEF)B.職業(yè)D.職務(wù)E.職位(崗位)F.任務(wù)與要素工作分析中的設(shè)計(jì)主要包括(ABCD)A.明確分析客體B.選擇分析方法與人員C.作好時(shí)間安排與制定分析標(biāo)準(zhǔn)D.選擇信息來(lái)源方法分析需要分析哪幾個(gè)問(wèn)題(ABCD)A.現(xiàn)在如何做？B.為何這樣做？C.可否用其他方法做？D.應(yīng)當(dāng)用什么方法來(lái)做？影響企事業(yè)招聘決策的外部因素有哪些?(ABCDEF)A.政府管理B.法律的監(jiān)控C.勞動(dòng)力D.人口E.勞動(dòng)力市場(chǎng)條件F.產(chǎn)品和服務(wù)市場(chǎng)條件在崗前培訓(xùn)中人力資源部門(mén)要為新員工提供哪些方面的信息?(BCDE)B.企業(yè)概況C.公司文化D.基本政策與制度E.H資福利“知識(shí)”這個(gè)考評(píng)目標(biāo)過(guò)于籠統(tǒng)，因此可以把它分為哪幾項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容?(CDE)C.基本知識(shí)D.專業(yè)知識(shí)E.相關(guān)知識(shí)當(dāng)前世界上公認(rèn)的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的類型可分為哪些種類?(ABC)A.投保資助型(也叫傳統(tǒng)型)養(yǎng)老保險(xiǎn)B.強(qiáng)制儲(chǔ)蓄型養(yǎng)老保險(xiǎn)(也稱公積金模式)C.國(guó)家統(tǒng)籌型養(yǎng)老保險(xiǎn)一個(gè)好的、優(yōu)秀的、功能充分的人力資源系統(tǒng)，可以幫助人們提高(A)，保證(B)，帶動(dòng)企業(yè)管理水平獲得全面提高，把企業(yè)人力資源管理對(duì)企業(yè)的保證作用和推動(dòng)作用真正地體現(xiàn)出來(lái)。A.管理效能B.管理質(zhì)量通常一個(gè)企業(yè)的辦公室主任要同時(shí)擔(dān)負(fù)單位的(ABC)等幾項(xiàng)職責(zé)。A.人事調(diào)配B.文書(shū)管理C.日常行政事務(wù)處理問(wèn)題分析中的地點(diǎn)分析是盡可能合產(chǎn)相關(guān)的工作活動(dòng)，需要分析哪幾個(gè)問(wèn)題(ABCD)A.在什么地方做這項(xiàng)活動(dòng)B.為何在該處做C.可否在別處做D.應(yīng)當(dāng)在何處做一份精心制作的申請(qǐng)表具有哪些功用?(ABCD)A.它提供了一份關(guān)于申請(qǐng)人愿意從事這份職務(wù)的記錄B.它為負(fù)責(zé)面試的人員提供了一份可用于面試的申請(qǐng)人小傳C.它對(duì)于被錄用的求職者來(lái)說(shuō)是一份基本的員工檔案記錄D.它可以用于評(píng)估“甄選”過(guò)程的有效性下面哪些是日本對(duì)企業(yè)管理人員的品德素質(zhì)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)?(ABCDEF)A.使命感B.信賴性C.誠(chéng)實(shí)D.忍耐性E.責(zé)任感F.進(jìn)取心經(jīng)濟(jì)性福利通常以金錢(qián)或?qū)嵨餅槠湫问?，其主要形式有哪?（ABCDE）A.超時(shí)酬金B(yǎng).住房性福利C.交通性福利D.教育培訓(xùn)性福利E.醫(yī)療保健性福利為人本管理理論提供理論支持的是下面哪幾種理論？（去掉經(jīng)濟(jì)人）B.社會(huì)人假設(shè)C.人際（群）關(guān)系學(xué)D.行為科學(xué)E.以人為本理論人事管理人員的職責(zé)之一是進(jìn)行工資調(diào)查。這一職責(zé)由下列任務(wù)所組成（ABC）A.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷B.把問(wèn)卷發(fā)給調(diào)查對(duì)象C.將結(jié)果表格化并加以解釋問(wèn)題分析中的目的分析是消除工作中不必要的環(huán)節(jié)，一般包括哪幾個(gè)問(wèn)題？（ABCD）A.實(shí)際做了什么B.為什么要做C.該環(huán)節(jié)是否真的必要D.應(yīng)該做什么招聘策略包括哪些內(nèi)容？（全選認(rèn)為人力資源是具有勞動(dòng)能力的全部人口的觀點(diǎn)屬于（A）。A.成年人口觀人力資源與人力資本在D這一點(diǎn)上有相似之處。D.形式具有內(nèi)耗性特征的資源是（B）。B.人力資源'、人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng)，以達(dá)成個(gè)人與組織的目標(biāo)?！边@一概念屬于（A）。A.過(guò)程揭示論人力資源管理與人事管理的主要區(qū)別體現(xiàn)在（B.觀念上以''任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的''科學(xué)管理原理，是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來(lái)的？（A）經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人C?自我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜人''社會(huì)人”人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么D.霍桑試驗(yàn)以人性為核心的人本管理的主體是何種基本要素?（A）職工B.環(huán)境C.文化D.價(jià)值觀期望激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論?(B)內(nèi)容型激勵(lì)理論 B?過(guò)程型激勵(lì)理論C.行為改造型激勵(lì)理論D.綜合激勵(lì)理論通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型？(B)組織外部環(huán)境B.組織內(nèi)部環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境 D.人文環(huán)境某企業(yè)對(duì)10名新招來(lái)的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用，請(qǐng)問(wèn)這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支?(B)B.開(kāi)發(fā)成本預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟?(B)預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求供給與需求的平衡制定能滿足人力資源需求的政策和措施從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用形態(tài)來(lái)看；下面哪個(gè)方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容?(^思想15.任何一個(gè)人都不可能是一個(gè)''萬(wàn)能使者”，這是針對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)的?(C.對(duì)一般管理者16?把“員工視為活動(dòng)主體、公司主人"是哪一種人力資源管理模式?(C)自我中心式、非理性化家族管理以人為中心、非理性化家族管理以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理。.自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理每個(gè)員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，這反映了'以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式的什么特點(diǎn)?(B)A.封閉式的自危表現(xiàn)B.開(kāi)放式的悅納表現(xiàn)C.封閉式的悅納表現(xiàn)D.開(kāi)放式的自危表現(xiàn)“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪種思想假設(shè)?（A）A.“經(jīng)濟(jì)人"假設(shè)主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假設(shè)的思想?（B） B.“社會(huì)人"假設(shè)下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素?（D）A.企業(yè)人B.環(huán)境C.文化D.產(chǎn)品與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容?（D）A.人的管理第一 B.以激勵(lì)為主要方式C.積極開(kāi)發(fā)人力資源D.培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神明確目標(biāo)責(zé)任，使其競(jìng)爭(zhēng)，是進(jìn)行人本管理的哪種運(yùn)行機(jī)制?（B）B.壓力機(jī)制通過(guò)檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，來(lái)提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人力資源規(guī)劃系統(tǒng)的哪項(xiàng)活動(dòng)?（D）D.控制與評(píng)價(jià)在P=F（SOME）模式中的函數(shù)指的是哪個(gè)變量?（A）A.績(jī)效B.技能C.激勵(lì)D.機(jī)會(huì)與環(huán)境馬斯洛提出的需要層次理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論?（A）.內(nèi)容型激勵(lì)理論人力資源管理科學(xué)化的基礎(chǔ)是（B）。 B.工作分析適合于流水作業(yè)崗位的任務(wù)分析方法是（決策表）。工作分析中方法分析常用的方法是（C）。 C.問(wèn)題分析管理人員定員的方法是（ C.職責(zé)定員法依據(jù)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)判斷，把所有待評(píng)價(jià)的職務(wù)依序排列，由此確定每種工作的價(jià)值的方法是（C）。C.經(jīng)驗(yàn)排序法1、認(rèn)為人力資源是具有勞動(dòng)能力的全部人口的觀點(diǎn)屬于（A）.成年人口觀2、人力資源與人力資本在（C）這一點(diǎn)上有相似之處C經(jīng)驗(yàn)3、具有內(nèi)耗性特征的資源是（B）人力資源4、“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng)，以達(dá)成個(gè)人與組織的目標(biāo)?！边@一概念屬于（A過(guò)程揭示論5、人力資源管理與人事管理的主要區(qū)別體現(xiàn)在（B）B觀念上&以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理”,是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來(lái)的？A.經(jīng)濟(jì)人8、以人性為核心的人本管理的主體是何種基本要素？（A）A-職工9、期望激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論？（B）A.內(nèi)容型激勵(lì)理論B.過(guò)程型激勵(lì)理論C.行為改造型激勵(lì)理論D.綜合激勵(lì)理論10、 通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型？（B）A.組織外部環(huán)境B.組織內(nèi)部環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.人文環(huán)境11、 某企業(yè)對(duì)10名新招來(lái)的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用，請(qǐng)問(wèn)這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支？（B）B.開(kāi)發(fā)成本12、預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟？（B）B.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求13、從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用形態(tài)來(lái)看，下面哪個(gè)方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容？（C）A.體質(zhì)B.智力C.思想D.技能15、任何一個(gè)人都不可能是一個(gè)“萬(wàn)能使者”，這是針對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)的？（C）A.對(duì)企業(yè)決策層B.對(duì)人力資源管理部門(mén)C.對(duì)一般管理者D.對(duì)一個(gè)普通員工16、把“員工視為活動(dòng)主體、公司主人”是哪一種人力資源管理模式？（C）自我中心式、非理性化家族管理以人為中心、非理性化家族管理以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理。.自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理17、每個(gè)員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)；反映孑以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式的什么特點(diǎn)？（B）B.開(kāi)放式的悅納表現(xiàn)18、“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪種思想假設(shè)？（A）A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B.“社會(huì)人”假設(shè)C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)D.“復(fù)雜人”假設(shè)19、主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假設(shè)的思想？（B）A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B.“社會(huì)人”假設(shè)C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)D.“復(fù)雜人”假設(shè)20、下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素？（D.產(chǎn)品21、與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容？（D）A.人的管理第一B.以激勵(lì)為主要方式C.積極開(kāi)發(fā)人力資源D.培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神22、明確目標(biāo)責(zé)任，使其競(jìng)爭(zhēng)，是進(jìn)行人本管理的哪種運(yùn)行機(jī)制？（B）B.壓力機(jī)制23、通過(guò)檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，來(lái)提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人力資源規(guī)劃系統(tǒng)的哪項(xiàng)活動(dòng)？（D）A.人員檔案資源B.人力資源預(yù)測(cè)C.行動(dòng)計(jì)劃D.控制與評(píng)價(jià)24、在P=F（SOME）模式中的函數(shù)指的是哪個(gè)變量？（A）A.績(jī)效B.技能C.激勵(lì)D.機(jī)會(huì)與環(huán)境25、馬斯洛提出的需要層次理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論？（A）.內(nèi)容性激勵(lì)理論1、人力資源管理科學(xué)化的基礎(chǔ)是（AB）A工作評(píng)價(jià)B工作分析C崗位設(shè)計(jì)2、適合于流水作業(yè)崗位的任務(wù)分析方法是（A）A決策表3、工作分析中方法分析常用的方法是（C）A關(guān)鍵事件技術(shù)B職能工作分析C問(wèn)題分析D流程圖4、管理人員定員的方法是（C）C職責(zé)定員法5、依據(jù)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)判斷，把所有待評(píng)價(jià)的職務(wù)依序排列，由此確定每種工作的價(jià)值的方法是（C）A因素分解法B因素比較法C排序法D評(píng)分法6、影響招聘的內(nèi)部因素是（A.企事業(yè)組織形象8、甑選程序中不包括的是（B.職位安排9、企業(yè)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行集中的培訓(xùn)，這種方式叫做（A）。A.崗前培訓(xùn)10、在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式，是（B）。B.研討法11、崗位培訓(xùn)成本應(yīng)屬于下列哪種成本？（B.開(kāi)發(fā)成本12、推孟教授提出正確計(jì)算IQ的公式是（A）A.IQ=（心理年齡/實(shí)際年齡）x100B.IQ=（實(shí)際年齡/心理年齡）x100C.IQ=（心理年齡X實(shí)際年齡）x100D.IQ=（實(shí)際年齡-心理年齡）X10013、各種字詞的聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)屬于哪種心理測(cè)的方法？（C）投射測(cè)驗(yàn)14、讓被試根據(jù)一個(gè)或一組圖形或文字材料講述一個(gè)完整故事的測(cè)評(píng)方法被稱為B.構(gòu)成技術(shù)15、檢驗(yàn)測(cè)量結(jié)果穩(wěn)定性和一致性程度的指標(biāo)被稱為（A）.信度7、招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高的是（.公文處理）16、讓秘書(shū)起草一份文件這是一種（A.任務(wù)17、為使分配公正合理，必須對(duì)每一職務(wù)在企業(yè)中的相對(duì)價(jià)值、貢獻(xiàn)和地位，進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、數(shù)量化的評(píng)估并加以排序。這是職務(wù)分析的哪一項(xiàng)主要內(nèi)容？（B.職務(wù)評(píng)價(jià)18、“人盡其才，才盡其用”主要表現(xiàn)了職務(wù)分析哪一方面的內(nèi)容？（C）.人員的選拔與使用19、企業(yè)在招募、選擇、錄用和安置員工的過(guò)程中所發(fā)生的費(fèi)用稱為（A）A.人力資源的獲得成本20、通過(guò)人員分析，確定人員標(biāo)準(zhǔn)。這是招聘選拔工作的哪一階段？（A）.準(zhǔn)備階段21、擬定招工簡(jiǎn)章，進(jìn)行“安民告示”。這是企業(yè)每年一次招聘錄用工作的哪個(gè)階段？（B）宣傳與報(bào)名階段22、工作程序的變化性比較有限，工作性質(zhì)是半重復(fù)性的，需要一些決策運(yùn)作。這是一種什么樣的培訓(xùn)策略？（B）B.按細(xì)節(jié)說(shuō)明的工作1、按照考評(píng)范圍與內(nèi)容來(lái)分，可分為（A）單項(xiàng)考評(píng)2、 考評(píng)對(duì)象的基本單位是（A考評(píng)要素3、 員工考評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)分為（6）個(gè)階段A4B5C6D74、下列方法中不屬于考評(píng)指標(biāo)量化的方法是（B標(biāo)度劃分5、相對(duì)比較判斷法包括（A成對(duì)比較法6、基本工資的計(jì)量形式有（B）B.計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資7、下列特點(diǎn)的企業(yè)哪個(gè)適宜采取計(jì)時(shí)工資（C）產(chǎn)品數(shù)量主要取決于機(jī)械設(shè)備的性能8、下列特點(diǎn)的組織和工種哪個(gè)適宜采取崗位工資制（A）.同一崗位技能要求差別大9、可變型崗位工資制的崗內(nèi)工資標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的劃分依據(jù)是（C）C.工齡或技術(shù)熟練程度10、為了使同一技能而實(shí)際勞動(dòng)貢獻(xiàn)不同的員工各得其所，可讓技能工資與下列哪些類型的工資結(jié)合起來(lái)使用（A）崗位工資11、由若干個(gè)工資部分組合而成的工資形式稱（D）.結(jié)構(gòu)工資制12、下列獎(jiǎng)金哪些屬于長(zhǎng)期獎(jiǎng)金（C）C.員工持股計(jì)劃13、在貫徹按勞取酬原則時(shí)，需要以哪種勞動(dòng)為主要依據(jù)，同時(shí)考慮哪幾種勞動(dòng)來(lái)進(jìn)行分配（A）A.物化勞動(dòng)；潛在勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng)

14、工作評(píng)價(jià)是指通過(guò)確定崗位的什么來(lái)劃分崗位等級(jí)及相應(yīng)工資的方法（B）.勞動(dòng)價(jià)值15、根據(jù)勞動(dòng)的復(fù)雜程度、繁重與精確程度和責(zé)任大小來(lái)劃分等級(jí)，根據(jù)等級(jí)規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)。這是一種什么工資制度？（A.技術(shù)等級(jí)工資制1、我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度體系主要包括（A）、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等內(nèi)容。A.養(yǎng)老保險(xiǎn)2、失業(yè)保險(xiǎn)基金的籌集主要有以下三個(gè)原則：（.強(qiáng)制性原則）、無(wú)償性原則、固定性原則。3、中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作的基本原則是：（1）安全第一，預(yù)防為主；（2）保護(hù)員工在勞動(dòng)過(guò)程中的安全與健康；（3）（B.管生產(chǎn)必須管安全4、勞動(dòng)合同一般都有試用期限。按我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，試用期最長(zhǎng)不超過(guò)（B）6個(gè)月5、人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論是由（A）提出的。.美國(guó)波士頓大學(xué)教授帕森斯6、人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有：界面友好和（BCD）A.人際匹配B.操作簡(jiǎn)便C.程序流暢D.一看就懂7、 一個(gè)好的、優(yōu)秀的、功能充分的人力資源系統(tǒng)，可以幫助人們提高（A），保證（B），帶動(dòng)企業(yè)管理水平獲得全面提高，把企業(yè)人力資源管理對(duì)企業(yè)的保證作用和推動(dòng)作用真正地體現(xiàn)出來(lái)。A.管理效能B.管理質(zhì)量c.管理水平D.管理創(chuàng)新8、 勞動(dòng)者因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬能夠從國(guó)家、社會(huì)得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。這是哪種社會(huì)保險(xiǎn)制度？（D?工傷保險(xiǎn)9、 根據(jù)各種職業(yè)生涯設(shè)計(jì)讀物所展示的方法，進(jìn)行自我測(cè)定，自我評(píng)價(jià)，從而把握職業(yè)方向。這是一種什么樣的個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法？（A.自行設(shè)計(jì)法組織是否為員工提供住所屬于勞動(dòng)合同中的（一般條款）。人本管理運(yùn)作系統(tǒng)工程包括：（AB）A.人本管理系統(tǒng)工程B.人本管理機(jī)制人員分析的目的是分析人員配匹的合理性，需要分析的問(wèn)題有:（ABCD）A.誰(shuí)做？B.為何由此人做?C.可否讓其他人做？D.應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)來(lái)做？招聘成功的因素有:(ABCDE)A.外部影響B(tài).企事業(yè)的要求c.職務(wù)的要求D.應(yīng)聘者個(gè)人的資格E.應(yīng)聘者個(gè)人的偏好員工培訓(xùn)可分為哪幾種類型?(ABCD)A.崗前培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.離崗培訓(xùn)。.員工業(yè)余自學(xué)我國(guó)《勞動(dòng)法》第三條規(guī)定，員工可依法享有哪些權(quán)利?(ABCDEFGH)A.勞動(dòng)權(quán)B.民主管理權(quán)C.休息權(quán)D.勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)E.勞動(dòng)保護(hù)權(quán)F.社會(huì)保險(xiǎn)權(quán)G.職業(yè)培訓(xùn)權(quán)H.勞動(dòng)爭(zhēng)議提請(qǐng)?zhí)幚頇?quán)等人力資源管理科學(xué)化的基礎(chǔ)是(AB)。A.H作評(píng)價(jià)B.X作分析人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有：界面友好和(BCD)。B.操作簡(jiǎn)便C.程序流暢D.一看就懂對(duì)于人力資源管理，正確的認(rèn)識(shí)是:(AB)A.以人為核心B.視人為中心工作分析的對(duì)象是崗位中的(ABCDEF)A.工作內(nèi)容B.工作責(zé)任X作技能D.X作強(qiáng)度E.H作環(huán)境「.工作心理及崗位職業(yè)生涯的發(fā)展常常伴隨著年齡的增長(zhǎng)而變化，因此可以將一個(gè)人的職業(yè)生涯劃分為以下哪幾個(gè)不同的階段？(ABCDE)A.成長(zhǎng)階段B.探索階段C.確立階段D.維持階段E.下降階段影響企事業(yè)組織招聘的內(nèi)部因素可以分為哪幾個(gè)方面？(ABC)A.空缺的職位的性質(zhì)B.企事業(yè)組織的性質(zhì)c.企事業(yè)組織的形象按考評(píng)標(biāo)志可把員工考評(píng)的類型劃分哪些種類？(ABC)A.常模參照性考評(píng)B.效標(biāo)參照性考評(píng)C.無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容考評(píng)最近幾年提出的，越來(lái)越多的人把人力看作是人員素質(zhì)綜合發(fā)揮的作用力。認(rèn)為人力資源是勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，可以直接投人的(ABC)總和。A.體力B.腦力。.心力人力資源(ACD)A.關(guān)注的是價(jià)值問(wèn)題C.把人作為財(cái)富的源泉D.反映的是流量問(wèn)題西方人性理論的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?(BCD)B.物本管理階段C.人本管理階段D.能本管理階段從管理目的的角度看，人力資源管理的發(fā)展經(jīng)歷了下面幾個(gè)階段，即(ABC)A.工作中心階段B.人員中心階段C.人員工作互動(dòng)階段關(guān)于人力資源的解釋有三種代表性觀點(diǎn)，即:(ABC)A.成年人觀B.在崗人員觀C.人員素質(zhì)觀人力資本:(BCD)B.反映的是流量與存量問(wèn)題C.關(guān)注的是收益問(wèn)題存在于人力資源之中從管理方式和技術(shù)的角度看，人力資源管理的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段，即(ABC)A.非獨(dú)立的綜合階段B.專業(yè)技術(shù)管理階段C.專業(yè)人性化管理階段系統(tǒng)地開(kāi)展人力資源規(guī)劃工作可以歸納為(ABCD)A.收集整理人員檔案資料B.進(jìn)行人力資源預(yù)測(cè)C.制定行動(dòng)計(jì)劃D.實(shí)施控制與評(píng)價(jià)人力資源關(guān)注的是(ABCD)A.價(jià)值問(wèn)題B.收益問(wèn)題C.組織問(wèn)題D.人力問(wèn)題人們常發(fā)現(xiàn)榜樣對(duì)個(gè)體的影響包括哪些方面？(ABCD)A.注意過(guò)程B.保持過(guò)程C.動(dòng)力復(fù)制過(guò)程D.強(qiáng)化過(guò)程二十世紀(jì)西方幾種經(jīng)典的人性假設(shè)是(ABCD)A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人。.自我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜人崗位工資制在實(shí)施中可以采取哪些形式?(BDF)B.單一型崗位工資制。.銜接可變型崗位工資制F.重合可變型崗位工資制在員工考評(píng)領(lǐng)域中，“考評(píng)”包括哪些形式?(ABCDEF)A.考試B.測(cè)驗(yàn)C.面試D.評(píng)價(jià)中心E.情境考驗(yàn)F.觀察分析等通?？梢詫⒔蛸N劃分為哪些種類？(ABCDEF)A.崗位津貼B.職務(wù)津貼C.X齡津貼D.特殊津貼E.加班津貼F.物價(jià)津貼等人力資源需求預(yù)測(cè)的方法有(AB)。A.德?tīng)柗品˙.回歸分析法打印一封英文信，要最后達(dá)到打印英文信的目的，打字員必須能夠系統(tǒng)地操作哪些要素？(ABCD)A.熟悉每個(gè)英文單詞B.在電腦中拼出相應(yīng)的單詞C.辯認(rèn)與修改語(yǔ)法錯(cuò)誤D.把電腦中拼寫(xiě)好的英文打印在紙上問(wèn)題分析常用于工作要素與流程分析，其操作步驟有哪些?(ABCDE)A.目的分析B.地點(diǎn)分析C.順序分析D.人員分析方法分析背景資料可以從哪些方面獲得?(ABCDE)A.來(lái)自校方的推薦材料B.有關(guān)原來(lái)工作情況的分析材料C.關(guān)于申請(qǐng)人業(yè)務(wù)能力的證明D.關(guān)于申請(qǐng)人所受法律強(qiáng)制方面的記錄日來(lái)自推薦人的推薦材料招聘的渠道大致有(ABCDEF)A.人才交流中心B.招聘洽談會(huì)C.傳統(tǒng)媒體D.網(wǎng)上招聘E.校園招聘「.人才獵取人力資源管理的功能有(ABC)A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.社會(huì)穩(wěn)定功能工作的具體形式是(BDEF)B.職業(yè)D.職務(wù)E.職位(崗位)F.任務(wù)與要素工作分析中的設(shè)計(jì)主要包括(ABCD)A.明確分