小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿范文

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿范文在開展不斷提速的社會(huì)中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下列是小編為大家收集的小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿〔精選10首〕，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿1我的老師

加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;

您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅

--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;

您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您敘述忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩(shī)篇，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，

您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，

來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿2親愛的老師

教師，您好！

人們把教師比作紅燭，

照亮別人而把自我焚燒。

人們把教師比作園丁，

培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

教師給了我們幻想的`陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

教師冀望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

教師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

教師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是教師對(duì)我們的撫愛。

教師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

教師是一片綠葉，樂于默默貢獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著教師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，

永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

教師像大樹，頭頂藍(lán)天，

腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

教師是大樹，為世界帶來一片春色。

教師播撒冀望的種子，

把我們培育成一片樹林。

小樹長(zhǎng)成棟梁材，

不忘園丁培育恩。

是啊，教師的熱情像太陽(yáng)，

教師的教誨像春雨，

教師的格調(diào)像綠葉，

教師的事業(yè)像大樹，

我們的教師就是好。

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿3老師老師

老師，辛苦了

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐盛的知識(shí)《

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把淘氣的我們

教育成能體貼幫忙別人的人《

是您!老師!

您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng)

和煦了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年《

是您!老師!

您的愛護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么貢獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿4教師

世界上有一種最美的職業(yè)，她叫做——教師。

親愛的教師，您的無私貢獻(xiàn)以最美的愿景呈現(xiàn)，您所有的付出，最終化作了每一個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的得償所愿。

四季更迭，如詩(shī)靜好，微風(fēng)不燥，如歌低徊，山河流嵐，風(fēng)景閱遍。

又是一年教師節(jié)，今日我想對(duì)您說——教師，您最美，祝您教師節(jié)歡樂！

我原想收獲一縷秋風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，

讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿5?懷念園丁》

一切過去了的都會(huì)變成親切的思念

教師，我思念中學(xué)時(shí)代，思念母校，思念您

如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代

親愛的教師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨

別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；

您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；

您的教誨，常駐在我的心田人

生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。

當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)決的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。

教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————教師。

教師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。

今日，我在邊遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其浮蕩在懷念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。

哦，教師思念您，親愛的教師！

在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿6?教師誦》

平凡的人，平凡的手，

架起一座知識(shí)的橋梁。

走過冬的嚴(yán)寒，

走過夏的酷暑

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子

一只粉筆

指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津

一塊黑板，

記下比海還深的真情

一個(gè)講臺(tái)，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往幻想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給〞我們聽

讓我們能進(jìn)入完美的夢(mèng)境

清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑

不論我們失敗還是勝利

不論我們后退還是前進(jìn)

您，都會(huì)用微笑激勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>

教師

慈愛的母親

教師

千萬顆童心的幻想

教師

祖國(guó)賦予您特殊的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁

教師

我要您那慈愛的面容永不變老

教師

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡

教師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

教師

我要您那疲勞的雙手變的簡(jiǎn)便

教師

我要為您歌唱，為您祝福

教師

您是我最敬佩的人！

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿7?您是播種者》

一根根白色的粉筆，

一張張古樸的桌子。

教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。

白色的粉筆是教師用來為我們充實(shí)大腦的工具，

它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。

在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，

而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。

在那里有著一株株潔白的花兒。

它的播種者便是您。

您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。

有人說，教師是燭光，焚燒自我釋放光輝；

有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；

有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿8老師

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己焚燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師冀望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默貢獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

老師的格調(diào)像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿9?默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。

感激您老師，我們真誠(chéng)的感激您。

您就像那一支默默的蠟燭，焚燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿10?親愛的老師》