主題班會(huì)活動(dòng)方案模板（5篇）

主題班會(huì)活動(dòng)方案模板活動(dòng)背景：?暑假調(diào)整后，孩?子們又迎來(lái)了新學(xué)?期，為了明確新學(xué)?期的集體努力方向?，明確個(gè)人新學(xué)期?奮斗目標(biāo)，因此通?過(guò)班會(huì)讓孩子們深?刻地領(lǐng)悟到“千里?之行，始于足下”?的道理。以嶄新的?姿態(tài)、飽滿的精神?投入到學(xué)習(xí)中去，?以期把握新的一年?，迎接新的機(jī)遇與?挑戰(zhàn)?；顒?dòng)目的?：1、新學(xué)期新?的要求，統(tǒng)一思想?，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。2?、強(qiáng)化常規(guī)管理?3、重申遵紀(jì)守法?的重要性?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：(1)部?分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材?料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)?生活的得與失(?2)新學(xué)期計(jì)劃?活動(dòng)過(guò)程：(一?)暢談暑假生活的?趣事1、師：短?暫的暑假已過(guò)去，?我們又迎來(lái)一個(gè)美?好的春天.。暑假?生活是非常有意義?的。它是我們學(xué)習(xí)?過(guò)程中的調(diào)節(jié)劑，?也是培養(yǎng)我們自理?、自律和自立的訓(xùn)?練場(chǎng)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)?們以小組為單位進(jìn)?行討論，你是怎樣?度過(guò)一個(gè)愉快而有?意義的暑假?2?、請(qǐng)幾位學(xué)生到講?臺(tái)上說(shuō)一說(shuō)。(?二)規(guī)范行為習(xí)慣?，明確規(guī)章制度?1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生?日常行為規(guī)范》。?2、學(xué)習(xí)學(xué)校文?明禮儀要求，做個(gè)?文明有禮的好孩子?。3、具體明確?本學(xué)期各項(xiàng)要求，?如：課前準(zhǔn)備要求?、個(gè)人衛(wèi)生要求、?校服穿著要求、作?業(yè)情況要求等。?4、進(jìn)行新學(xué)期的?安全教育。(三?)提出新學(xué)期新希?望在新學(xué)期里，?有一個(gè)新的目標(biāo)—?—不要做語(yǔ)言的巨?人，要成為行動(dòng)的?主人!知道了成功?不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)?，而是靠自己的行?動(dòng)……希望同學(xué)們?在新的學(xué)期中，在?學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步?，付出一份努力才?會(huì)換取一份收獲。?書山有路勤為徑，?學(xué)海無(wú)涯苦作舟。?向著自己的目標(biāo)，?奮力前進(jìn)!活動(dòng)?思考：回望著身后?我們共同留下的那?串印記，不由得讓?我們的腦海中泛起?一陣微波，在那傾?注了我們太多歡樂(lè)?與辛勞。我們渡過(guò)?了美好的小學(xué)四年?時(shí)光。在新的學(xué)期?里，我呼喚所有的?班級(jí)成員能盡自己?的努力來(lái)維持班級(jí)?的氣氛，我堅(jiān)信同?學(xué)們會(huì)把最新的氣?象展現(xiàn)出來(lái)，在新?的學(xué)期里，共同改?變，共同完善我們?的這個(gè)集體!主題班會(huì)活動(dòng)方案模板（二）活動(dòng)主要目?的：讓學(xué)生在感受?關(guān)愛，享受快樂(lè)的?同時(shí)，擁有一顆感?恩的心，懂得感謝?父母，感謝老師，?感謝朋友，感謝朝?夕相處的伙伴……?懂得唯有懂得感恩?的人才是最幸福的?人。讓我們的生活?處處充滿關(guān)懷，充?滿真情，充滿愛心?，充滿溫馨?；?動(dòng)過(guò)程：(一)?中隊(duì)長(zhǎng)講話：全體?起立，各小隊(duì)整隊(duì)?，報(bào)告人數(shù)。小?隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正?，報(bào)數(shù)。報(bào)告中?隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到?人，實(shí)到人。報(bào)告?完畢。報(bào)告人中?隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)?告!小隊(duì)長(zhǎng)：稍?息!中隊(duì)長(zhǎng)：全?體立正!報(bào)告輔導(dǎo)?員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)?到人，實(shí)到多少人?。請(qǐng)?jiān)试S我們開展?《感恩——愛的旋?律》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?。輔導(dǎo)員：接受?你的報(bào)告，允許你?們開會(huì)，并預(yù)祝這?次隊(duì)會(huì)圓滿成功!?中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，?立正!出旗，敬禮?;唱隊(duì)歌全體?請(qǐng)坐(二)中隊(duì)?長(zhǎng)講話親愛的隊(duì)?員們，我們的成長(zhǎng)?離不開長(zhǎng)輩的呵護(hù)?，離不開老師的關(guān)?心，離不開同學(xué)的?友愛……我們每個(gè)?人都應(yīng)該心懷感激?，學(xué)會(huì)感恩，不僅?僅感謝父母的恩，?感謝老師的恩，感?謝同學(xué)的恩，而是?要感謝所有的人。?只要每個(gè)人都有一?顆感恩的心，那么?世界將處處充滿愛?。讓我們綻開美麗?的笑臉，唱出愛的?心聲：四(2)中?隊(duì)“感恩——愛的?旋律”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)?在開始。大家用熱?烈的掌聲歡迎主持?人上場(chǎng)!(三)?主持人上場(chǎng)男主?持人：伴隨著陣陣?啼哭，我們來(lái)到了?這個(gè)世界女主持?人：第一次睜開眼?睛，我們看到了這?個(gè)世界的美麗可愛?合：開始了生活?的每一天男主持?人：在關(guān)愛中我們?一天天成長(zhǎng)女主?持人：母愛的偉大?，師愛的無(wú)私，友?愛的真誠(chéng)……男?主持人：每一步的?成長(zhǎng)都傾注了所有?人的濃濃愛意女?主持人：享受溫馨?快樂(lè)中的我們心存?感激合：讓我們?滿懷著一顆感恩的?心，唱響愛的旋律?。1.感恩父母?(背景音樂(lè)：感恩?的心)男主持：?世界上有一種瑣碎?的愛，她的名字叫?母愛陰雨時(shí)節(jié)，?一把雨傘送來(lái)了她?的深情，傍晚時(shí)?分，一杯牛奶送來(lái)?了她的關(guān)懷，瑣?碎中。愛在蕩漾，?愛在澎湃。女主?持人：世界上有一?種寬容的愛，他的?名字叫父愛。像?高山似大海，他包?容著一切。男主?持：世界上最偉大?的愛，莫過(guò)于父愛?和母愛。女主持?：世界上最深的情?，莫過(guò)于子女親情?。男主持：親情?，人類永恒的話題?。女主持：親情?，人間最美的情感?。合：讓我們一?起體會(huì)父母愛的偉?大，感謝父母的養(yǎng)?育之恩!男主持?：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦?《爸爸媽媽，我想?對(duì)你們說(shuō)》男主?持：感恩是一種溫?暖的情感，滋潤(rùn)心?田。背景音樂(lè)(感?恩的心)女主持?：感恩像一條緩緩?流淌的小溪，把人?間最純最美的訊息?在心與心之間傳遞?。男主持：看著?媽媽含笑的眼睛，?那是世上最美的星?星。女主持：請(qǐng)?聽小合唱《媽媽的?眼睛》學(xué)生表演?小合唱男主持：?感恩并不是掛在嘴?上的時(shí)髦詞，我們?該如何付諸于行動(dòng)?呢?就來(lái)看看我們?班的同學(xué)是怎樣做?的吧!請(qǐng)聽三句?半《我在家里是個(gè)?好孩子》2.感?悟師情背景音樂(lè)(?每當(dāng)走過(guò)老師的窗?前)女主持人：?看著溫馨閃耀的燭?光，默默的燃盡自?己放出的光和熱，?更容易讓我們想到?母親無(wú)私而偉大的?愛。那就是我們敬?愛的老師。男主?持：老師是蠟燭，?燃燒自己，照亮別?人。女主持：老?師是春蠶，犧牲自?己，奉獻(xiàn)他人。?合：我們是祖國(guó)的?花朵，老師是辛勤?的園丁，我們的成?長(zhǎng)傾注了老師多少?心血啊!就讓我們?隊(duì)員獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《?老師贊歌》。男?主持：請(qǐng)欣賞三四?小隊(duì)獻(xiàn)給老師的歌?《甜甜的秘密》主題班會(huì)活動(dòng)方案模板（三）一、背景?：如今的小學(xué)生?從小被父母呵著護(hù)?著，從不知父母生?活的艱辛勞累，不?知父母的希望和期?待。他們總埋怨父?母的嘮叨、麻煩，?怨恨父母不理解自?己，但從來(lái)不會(huì)從?父母的角度，去為?父母想想，體諒生?活的忙碌與勞累。?二、班會(huì)目的：?1、讓學(xué)生了解?父母之愛，感受父?母之情，體驗(yàn)愛的?圣潔、無(wú)私和偉大?。2、讓學(xué)生學(xué)?會(huì)理解父母，關(guān)心?父母，孝敬父母，?以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答?父母。三、班會(huì)?形式：1、歌曲?《燭光里的媽媽》?、《感恩的心》、?2、《愛進(jìn)我家?》《天下父母心》?flash及體現(xiàn)?父愛母愛的圖片。?3.母愛故事：?《從狼嘴里交換出?來(lái)的母愛》及一封?《一位辛酸父親的?來(lái)信》。4.小?組討論發(fā)言5.?趣味競(jìng)賽(評(píng)合作?小組獎(jiǎng))四、活?動(dòng)過(guò)程：(一)?活動(dòng)開始：感受父?母之愛：請(qǐng)聽一?個(gè)震憾人心的故事?——《從狼嘴里交?換來(lái)的母愛》。?(生講故事，播放?flash《天下?父母心》下面請(qǐng)?欣賞羅立中的油畫?——《父親》及朗?讀賞析。(生邊?聽邊觀賞)下面?請(qǐng)欣賞___年_?__月___日《?_》刊登的《一位?辛酸父親的來(lái)信》?，(生邊聽邊看信?，背景音樂(lè)：《江?河水》flash?)(二)話說(shuō)父?(母)愛：如何做?個(gè)孝敬父母的好孩?子1、誰(shuí)言寸草?心，報(bào)得三春輝。?我們?cè)撛趺磮?bào)答父?母呢?(孝敬父母?)2、我們應(yīng)該?怎么孝敬父母呢??以下這些同學(xué)的行?為是孝敬父母嗎??(展示課件)片?段一：小李在走廊?追逐，一不小心滑?了一跤，腿受傷了?，要上醫(yī)院。父母?從各個(gè)地方跑到醫(yī)?院，非常擔(dān)心。?你覺得這是孝敬父?母嗎?(不是，沒(méi)?有照顧好自己，讓?父母擔(dān)心。)“?身體發(fā)膚，受之父?母，不敢毀傷”是?孝敬父母的開始。?討論：孝敬父母?還包括哪些方面呢??(請(qǐng)同學(xué)回答)?1、注意安全，?不要讓爸爸媽媽擔(dān)?心2、關(guān)心爸爸?媽媽3、好好學(xué)?習(xí)，天天向上4?、幫爸爸媽媽做家?務(wù)，減輕爸爸媽媽?的負(fù)擔(dān)5、自己?的事情自己做(?三)比一比：“了?解父母有多少”?本部分將以比賽的?形式，提出一些與?父母有關(guān)的問(wèn)題，?讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際?情況舉手回答，答?對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份?小禮品。這些問(wèn)題?有：1、爸爸媽?媽的生日分別是幾?月幾日?2、爸?爸媽媽平時(shí)最喜歡?吃什么?3、爸?爸媽媽最喜歡什么?體育活動(dòng)?4、?爸爸媽媽最喜歡什?么顏色?5、爸?爸媽媽最喜歡看什?么電影(電視劇)??6、爸爸媽媽?最喜歡說(shuō)的一句話?是什么話?7、?爸爸媽媽早上幾點(diǎn)?起床?晚上幾點(diǎn)下?班?(四)請(qǐng)四?位同學(xué)來(lái)讀一讀他?們的感恩宣言)?齊唱歌曲《感恩的?心》(五)頒發(fā)?合作小組獎(jiǎng)五、?總結(jié)：同學(xué)們，?通過(guò)本次主題班會(huì)?，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)?真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母?，照顧好自己，注?意安全等，都是孝?敬爸爸媽媽的體現(xiàn)?。但只是知道是不?夠的，它還需要我?們拿出自己的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)，所以我們?應(yīng)當(dāng)在日常生活中?，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸?媽媽放在心上，真?正做一個(gè)孝敬父母?的好孩子!六、?主持人宣布班會(huì)結(jié)?束主題班會(huì)活動(dòng)方案模板（四）【活?動(dòng)主題】自然災(zāi)?害是無(wú)情的，很多?人的生命都是喪生?于自然災(zāi)害，其中?特別是地震的破壞?性，這次班會(huì)我們?就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震?，也希望大家能在?這節(jié)課中學(xué)到地震?逃生的方法?！?引入】【活動(dòng)目?的】1、通過(guò)這?次班會(huì)，讓學(xué)生知?道地震給人民帶來(lái)?的嚴(yán)重災(zāi)害。2?、讓學(xué)生了解并掌?握一些地震的基本?知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)?生地震時(shí)不慌張，?到安全的地方躲避?。3、增強(qiáng)學(xué)生?自我保護(hù)的意識(shí),?提高自我保護(hù)能力?，有利于學(xué)生的健?康成長(zhǎng)?！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】視頻播放，?ppt課件【活?動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)?入活動(dòng)主題：_?__年的___月?___日就這樣寫?入了歷史，當(dāng)天十?四時(shí)二十八分，突?如其來(lái)的汶川__?_級(jí)地震，震動(dòng)了?汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)?國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)?美麗的縣城，那樣?令人神往的天府之?國(guó)，頃刻間天崩地?裂，斷壁殘?jiān)?。?痛的瞬間，心痛的?數(shù)字，染血的孩子?，受傷的臉龐…久?久縈繞在我們心中?。四川汶川大地?震后，為我們敲醒?了防范的警鐘，平?時(shí)我們的生活很幸?福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)?都有可能發(fā)生。假?如地震真的來(lái)了，?親愛的同學(xué)們，你?做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)?備了么?二、地?震前準(zhǔn)備：讓防震?深入到我們的日常?生活中，有備無(wú)患?。1、地震前應(yīng)?做哪些準(zhǔn)備?學(xué)?習(xí)地震基本急救知?識(shí)，制訂家庭應(yīng)急?預(yù)案，開展家庭一?分鐘緊急避險(xiǎn)、撤?離與疏散的演練活?動(dòng);備好防震應(yīng)急?包。配齊應(yīng)急物品?。家具物品擺放要?重的在下、輕的在?上。將床放在內(nèi)墻?(承重墻)附近，?要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛?的燈具。2、如?何做好疏散準(zhǔn)備??清理雜物，使門?口、庭院通道暢通?，震時(shí)便于人員逃?離。熟悉周圍環(huán)境?，了解避難場(chǎng)所，?地震時(shí)可沿指定路?線及時(shí)疏散。三?、地震時(shí)自救知識(shí)?：1、地震時(shí)的?避震原則是什么??(應(yīng)就近伏在床?下、桌下和小跨間?房屋里等安全角落?，待震后迅速撤離?。)2、地震時(shí)?怎樣自救?先讓學(xué)?生討論交流，再做?補(bǔ)充和總結(jié)。①?只有能做到，首先?要切斷電源、氣源?，防止火災(zāi)發(fā)生。?用枕頭或手或坐墊?保護(hù)頭部。②在?平房沖出房屋到空?曠地帶，如果來(lái)不?及，就在堅(jiān)硬家具?下伏而待定，再伺?機(jī)轉(zhuǎn)移。③在樓?房遵循就近躲避原?則。就近躲避到床?、桌下登“安全角?”或廚房、衛(wèi)生間?、儲(chǔ)藏室等小開間?內(nèi)，不要跳樓，待?強(qiáng)震過(guò)后有序撤離?。從高樓撤離時(shí)應(yīng)?走安全通道，千萬(wàn)?不要坐電梯。④?在教室內(nèi)不要向教?室外面跑，抱頭、?閉眼，躲在各自的?課桌下，待地震過(guò)?后，在老師的指揮?下向教室外面轉(zhuǎn)移?。在操場(chǎng)室外時(shí)，?可原地不動(dòng)蹲下，?雙手保護(hù)頭部。注?意避開高大建筑物?或危險(xiǎn)物。⑤在?街道上就地選擇開?闊地蹲下或趴下，?要避開高大建筑物?，如：樓房等。?⑥一旦震動(dòng)停止，?就要迅速撤離到安?全地方被埋壓時(shí)最?重要的是樹立生存?信心,沉著冷靜。?首先挪開頭部周圍?的雜物，保持呼吸?暢通，聞到煤氣、?毒氣時(shí)，用濕毛巾?等捂住口、鼻;用?磚、木等支撐殘?jiān)?斷壁，以防余震發(fā)?生后環(huán)境進(jìn)一步惡?化。不要哭喊，盡?可能控制自己的情?緒、休息，等待救?援人員到來(lái)。如果?受傷，要用簡(jiǎn)易的?辦法包扎好傷口，?以免失血太多，造?成昏迷。要節(jié)約飲?食，防震包的水和?食品一定要節(jié)約使?用，發(fā)出求救信號(hào)?時(shí)可采用敲擊水管?的辦法。四、地?震后互救知識(shí)：?1、震后救人原則?是先救近處的人。?無(wú)論是家人、鄰居?，還是陌生人，以?免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，?造成不應(yīng)有的損失?。先救青壯年。可?使他們迅速在救災(zāi)?中發(fā)揮作用。先救?容易救的人?？杉?快救人速度，盡快?擴(kuò)大救人隊(duì)伍。?2、首先請(qǐng)家屬或?鄰居提供情況。采?取喊話、敲擊等方?法詢問(wèn)埋壓物中是?否有待救援者。仔?細(xì)傾聽有無(wú)呼救信?號(hào)，判定被埋壓人?員位置。在保持通?風(fēng)(通氣)的前提?下，做好標(biāo)志，等?待專業(yè)救援隊(duì)人員?前來(lái)救治3、接?近被埋壓人時(shí)，不?要用利器刨挖。注?意分清支撐物與一?般埋壓物，不可破?壞原有的支撐條件?，以免對(duì)人員造成?新的傷害。首先暴?露被埋壓者頭部，?清除口、鼻內(nèi)的塵?土，保證幸存者呼?吸順暢。在抬救過(guò)?程中不可強(qiáng)拉硬拖?，避免使被救者身?體再次受到損傷。?蒙上眼睛，使其避?免強(qiáng)光的刺激。不?可突然接受大量新?鮮空氣，不可一次?進(jìn)食過(guò)多。避免被?救人員情緒過(guò)于激?動(dòng)?！净顒?dòng)小結(jié)?】地震非常可怕?，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)?，威力大，但是如?果我們做好了挑戰(zhàn)?“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)?備，地震的威力也?就在它沒(méi)有發(fā)生前?降低了許多。同學(xué)?們，平時(shí)看一些自?我保護(hù)方面的書籍?，為我們的安全保?駕護(hù)航!我們學(xué)校?預(yù)計(jì)會(huì)在下周一、?周二，進(jìn)行防震減?災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希望?同學(xué)們都能聽從老?師的指揮，確保演?習(xí)活動(dòng)的安全，千?萬(wàn)不能在為了安全?的演習(xí)中出現(xiàn)安全?問(wèn)題。主題班會(huì)活動(dòng)方案模板（五）?教學(xué)目標(biāo)：1、?了解校園安全隱患?。2、掌握安全?知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“?珍愛生命，安全第?一”的意識(shí)。3?、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，?預(yù)防突發(fā)事情的教?育。教學(xué)重點(diǎn)：?掌握安全知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生?命，安全第一”的?意識(shí)。教學(xué)過(guò)程?：一、校園中存?在的安全隱患。(?請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)?象)1、學(xué)生集?會(huì)、集體活動(dòng)、課?間活動(dòng)的安全隱患?。2、校園用電?安全隱患。3、?學(xué)生交通安全隱患?。4、校園隱性?傷害的隱患。二?、學(xué)生集會(huì)、集體?活動(dòng)、課間活動(dòng)中?應(yīng)該注意的安全事?項(xiàng)。1、上下樓?梯要注意什么??①不要因?yàn)橼s時(shí)間?而奔跑。②在人多?的地方一定要扶好?欄桿。③整隊(duì)下樓?時(shí)要與同學(xué)保持一?定距離。④上下樓?時(shí)不要將手放在兜?里。⑤不要在樓道?內(nèi)彎腰拾東西、系?鞋帶。⑥上下樓靠?右行。2、集體?活動(dòng)中要一切行動(dòng)?聽指揮，遵守時(shí)間?，遵守紀(jì)律，遵守?秩序，語(yǔ)言文明。?3、課間活動(dòng)應(yīng)?當(dāng)注意什么?①?課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量?在室外，不要遠(yuǎn)離?教室，以免耽誤上?課。②活動(dòng)的強(qiáng)?度要適當(dāng)，不要做?劇烈的活動(dòng)。③?活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便?易行，如做做操等?。④要注意安全?，切忌猛追猛打，?要避免發(fā)生扭傷、?碰傷等危險(xiǎn)。三?、食品安全教育?1、不買不食_變?質(zhì)、污穢不潔、過(guò)?保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全?的食品。2、不?光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)?生條件不佳的飲食?店，不食用來(lái)歷不?明的食品。3、?春夏季是傳染病高?發(fā)季節(jié)，故盡量不?要進(jìn)入空氣混濁的?公共場(chǎng)所，避免接?觸禽類。4、經(jīng)?常開窗通風(fēng)，保持?居室的空氣流通和?環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手?，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。5、禁止?購(gòu)買用竹簽串起的?食物：油反復(fù)使用?，竹簽容易傷人，?食品衛(wèi)生得不到保?證，油炸食品有致?癌物質(zhì)。四、交?通安全注意事項(xiàng)。?1、橫過(guò)馬路，?要做到一停二看三?通過(guò)。2、行人?靠右走，注意觀察?來(lái)往車輛。3、?學(xué)生騎車時(shí)不載人?載物。4、__?_歲以下學(xué)生不騎?車去學(xué)校。5、?惡劣天氣下不騎車?。6、學(xué)生在上?下學(xué)路上不追逐打?鬧、不玩耍。7?乘坐校車要排隊(duì)，?不在等車時(shí)追逐打?鬧，不坐校車或請(qǐng)?假時(shí)要向跟車?yán)蠋?請(qǐng)假。五、防溺?水安全教育1、?如何防溺水?游?泳，是廣大青少年?喜愛的體育鍛煉項(xiàng)?目之一。然而，不?做好準(zhǔn)備、缺少安?全防范意識(shí)，遇到?意外時(shí)慌張、不能?沉著自救，極易發(fā)?生溺水傷亡事故。?為了確保游泳安?全，防止溺水事故?的發(fā)生，必須做到?以下幾點(diǎn)：(1?)不要獨(dú)自一人外?出游泳，更不要到?不摸底和不知水情?或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)?生溺水傷亡事故的?地方去游泳。選擇?好的游泳場(chǎng)所，對(duì)?場(chǎng)所的環(huán)境，如該?水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)?生，水下是否平坦?，有無(wú)暗礁、暗流?、雜草，水域的深?淺等情況要了解清?楚。(2)必須?要有組織并在老師?或熟悉水性的人的?帶領(lǐng)下去游泳。以?便互相照顧。如果?集體組織外出游泳?，下水前后都要清?點(diǎn)人數(shù)、并指定救?生員做安全保護(hù)。?(3)要清楚自?己的身體健康狀況?，平時(shí)四肢就容易?抽筋者不宜參加游?泳或不要到深水區(qū)?游泳。要做好下水?前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)?活動(dòng)身體，如水溫?太低應(yīng)先在淺水處?用水淋洗身體，待?適應(yīng)水溫后再下水?游泳;鑲有假牙的?同學(xué)，應(yīng)將假牙取?下，以防嗆水時(shí)假?牙落入食管或氣管?。(4)對(duì)自己?的水性要有自知之?明，下水后不能逞?能，不要貿(mào)然跳水?和潛泳，更不能互?相打鬧，以免喝水?和溺水。不要在急?流和漩渦處游泳，?更不要酒后游泳。?(5)、在游泳中?如果突然覺得身體?不舒服，如眩暈、?惡心、心慌、氣短?等，要立即上岸休?息或呼救。(6?)在游泳中，若小?腿或腳部抽筋，千?萬(wàn)不要驚慌，可用?力蹬腿或做跳躍動(dòng)?作，或用力按摩、?拉扯抽筋部位，同?時(shí)呼叫同伴救助。?(7)在游泳中?遇到溺水事故時(shí)，?現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩?，心肺復(fù)蘇最為重?要。將溺水者救上?岸后，要立即清除?口腔、鼻咽腔的嘔?吐物和泥沙等雜物?，保持呼吸通暢;?應(yīng)將其舌頭拉出，?以免后翻堵塞呼吸?道;將溺水者的腹?部墊高，使胸及頭?部下垂，或抱其雙?腿將腹部放在急救?者肩部，做走動(dòng)或?跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作??；謴?fù)溺水者呼吸?是急救成敗的關(guān)鍵?，應(yīng)立即進(jìn)行人工?呼吸，可采取口對(duì)?口或口對(duì)鼻的人工?呼吸方式，在急救?的同時(shí)應(yīng)迅速送往?醫(yī)院救治。2、?遭遇溺水你該如何?自救暑假期間，?許多同學(xué)都喜歡結(jié)?伴出游，特別是因?為天熱，大家都愿?意到水邊玩耍、游?泳，往往這時(shí)，就?很容易發(fā)生危險(xiǎn)的?情況。暑假期間，?學(xué)生溺水事件就時(shí)?有發(fā)生，其中一些?事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)?們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)?有掌握科學(xué)的救助?技巧而導(dǎo)致的。在?我們的日常生活中?，溺水事故時(shí)有發(fā)?生，如果一旦遇到?溺水者，我們?cè)跔I(yíng)?救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢??溺水是游泳或?掉入水坑、水井等?常見的意外事故，?一般發(fā)生溺水的地?點(diǎn)通常在：游泳池?、水庫(kù)、水坑、池?塘、河流、溪邊、?海邊等場(chǎng)所。夏天?是溺水事故的多發(fā)?季節(jié)。每年夏天都?有游泳溺水身亡事?故發(fā)生。在溺水者?當(dāng)中，有的是不會(huì)?游泳的人，也有的?是一些會(huì)游泳、水?性好的人。當(dāng)發(fā)?現(xiàn)有人落水時(shí)，救?助者不要貿(mào)然去救?人，因?yàn)橐坏┍宦?水者抓住將十分危?險(xiǎn)。在水中與落水?者糾纏不但會(huì)消耗?救助者的大量體力?，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致?救助者體力耗盡最?終喪命。如果當(dāng)時(shí)?情況十分緊急，而?救助者又具備一定?的救護(hù)技巧，那么?救助者在下水前應(yīng)?盡快脫去衣褲和鞋?子，在向落水者接?近時(shí)，要盡量避免?被落水者抓住。綜?上所述，溺水是非?常危險(xiǎn)是，在日常?生活中要提高安全?意識(shí)，安全第一，?防患于未然。水無(wú)?情，