三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2023年_第1頁
三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2023年_第2頁
三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2023年_第3頁
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第3頁共3頁三年級數(shù)學(xué)?教學(xué)工作總?結(jié)2023?年匆匆忙?忙又一年,?平心靜氣坐?下來反思一?年的教學(xué)情?況,有苦、?有甜,而更?多的是思考?!不過在與?學(xué)生們一起?相處、教學(xué)?相長過程中?,也著時有?不少的收獲?。為使下一?階段的工作?更順利地開?展,現(xiàn)對本?學(xué)期的工作?情況作出總?結(jié),希望能?發(fā)揚優(yōu)點,?克服不足,?總結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn),促進(jìn)教?學(xué)工作更上?一層樓。?一、加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),切?實轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念,?不斷完善教?學(xué)思想,提?高自己的理?論水平和實?踐水平一?個工作者有?什么樣的工?作思想和教?育理念,會?直接體現(xiàn)在?一切工作之?中,只有通?過不斷的學(xué)?習(xí),不斷接?受新觀念,?充實完善自?己的教育教?學(xué)思想,才?能有不竭的?動力和創(chuàng)新?的源泉。新?的國家課程?標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮?明的時代氣?息,它的應(yīng)?運而生,為?教育注入了?新的生機。?為此,我把?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)作為本?學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)的一項重?要內(nèi)容,經(jīng)?常閱讀書籍?報刊雜志,?不斷地學(xué)習(xí)?新的現(xiàn)代化?教學(xué)方法,?通過學(xué)習(xí),?不斷充實自?己,樹立新?的教學(xué)觀念?,積極探索?新的教學(xué)路?子,努力提?高自己的教?學(xué)水平。?二、以課堂?教學(xué)為載體?,實施新課?程標(biāo)準(zhǔn)精神?1、備課?認(rèn)真仔細(xì),?盡力做到科?學(xué)、準(zhǔn)確、?嚴(yán)密。備?課時力求深?入理解教材?,準(zhǔn)確把握?重點和難點?。認(rèn)真編寫?教案,力爭?突出新教材?新思路新方?法。2、?教學(xué)工作中?,我立足于?課堂,努力?將新課標(biāo)的?精神體現(xiàn)于?每節(jié)課中。?(1)在?平時的教學(xué)?過程中,以?啟發(fā)式教學(xué)?為主,堅持?學(xué)生為主體?,教師為主?導(dǎo)的教學(xué)思?路,針對不?同的數(shù)學(xué)內(nèi)?容和孩子的?年齡特點,?靈活設(shè)計教?法,積極引?導(dǎo)學(xué)生在主?動探究、合?作交流數(shù)學(xué)?知識的過程?中,領(lǐng)悟和?掌握數(shù)學(xué)思?想方法,注?重對學(xué)生數(shù)?學(xué)能力的培?養(yǎng)。如:?解答“某玩?具廠生產(chǎn)一?批兒童玩具?,原計劃每?天生產(chǎn)__?_件,__?_天完成任?務(wù),實際只?用___天?就全部完成?了。實際每?天比原計劃?多生產(chǎn)多少?件玩具?”?一題時,照?常規(guī)解法,?先求出總?cè)?務(wù)有多少件?,實際每天?生產(chǎn)多少件?,然后求出?實際每天比?原計劃多生?產(chǎn)多少件,?列式為__?_7÷__?_-60=?10(件)?。這時我及?時引導(dǎo)啟發(fā)?學(xué)生:“還?有其它的解?法嗎?”?學(xué)生們經(jīng)過?自己思考、?小組討論,?得出了“6?0÷___?”。理由是?___天任?務(wù)___天?完成,時間?提前了__?_天,自然?這一天的任?務(wù)(___?件)也必須?分配在__?_天內(nèi)完成?,所以,6?0÷6=1?0,就是實?際每天比計?劃多做的件?數(shù)了。毫無?疑問,這是?一種學(xué)生的?獨創(chuàng)性。獨?創(chuàng)往往蘊含?于求異與發(fā)?散之中,經(jīng)?常誘導(dǎo)學(xué)生?思維發(fā)散,?才有可能出?現(xiàn)超出常規(guī)?的獨創(chuàng);反?之,獨創(chuàng)性?又豐富了發(fā)?散思維,促?使思維不斷?地向橫向與?縱向發(fā)展。?(2)創(chuàng)?設(shè)生活情境?,激發(fā)探究?欲望教學(xué)?中始終圍繞?學(xué)生的日常?生活,創(chuàng)設(shè)?大家熟悉的?情境:如:?在教學(xué)年、?月、日時,?讓學(xué)生用自?己生活中經(jīng)?歷的一些事?來描述一下?多長時間為?一年、__?_月、一日??學(xué)生根據(jù)?自己的生活?經(jīng)驗回答出?了許多不同?的答案:?___個星?期大約為一?年、__?_天或__?_天為一年?、___?個月為一年?、春、夏?、秋、冬_?__個季節(jié)?為一年、?___個節(jié)?氣為一年…?….大約?___個星?期為一個月?、___?天或___?天或___?、___天?為一個月…?…鐘表上?時針走2圈?為一日、?從今天的晚?上12點到?明天晚上的?12點為一?日、__?_時為一日?……這樣?消除了學(xué)生?對知識的陌?生感,讓他?們感到數(shù)學(xué)?就在我們的?身邊,激起?他們學(xué)數(shù)學(xué)?的欲望。?3、教研組?長工作能盡?職盡責(zé)帶?領(lǐng)本組教師?積極、認(rèn)真?地完成學(xué)校?教給的各項?任務(wù),積極?參加學(xué)校_?__的各種?教學(xué)活動,?與本組教師?團(tuán)結(jié)、協(xié)作?,互相幫助?,共同進(jìn)步???傊?,?本學(xué)期我教?學(xué)態(tài)度認(rèn)真?,任勞任怨?,不早退、?不遲到,能?認(rèn)真落實學(xué)?校對備、教?、批、輔、?各教學(xué)環(huán)節(jié)?的規(guī)定,努?力向課堂要?質(zhì)量。當(dāng)然?也有許多值?得改進(jìn)的地?方和值得吸?取的教訓(xùn),?如:如何拓?寬向經(jīng)驗豐?富的

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