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文檔簡介
大班手工教案模板錦集6篇范文在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常要發(fā)展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班手工教案6篇,僅供參考,希望能夠幫忙到大家。
大班手工教案篇1
活動目標(biāo)
1.初步探索并運用對折剪、重疊剪得辦法進行剪紙黏貼,表現(xiàn)老虎的主要特征。
2.通過對重點剪紙局部的練習(xí),探索并學(xué)習(xí)對折剪、重疊剪的辦法。
3.對剪紙活動有興趣,體驗剪紙的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1.畫紙、記號筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等。
2.已用對折剪剪好的“王〞字,老虎的圖片。
活動過程
1.激發(fā)興趣。
今年的生的小寶寶屬什么?請你說說老虎的長的樣子。
2.出示老虎的圖片,引導(dǎo)幼兒察看、觀賞。
提問:“你知道老虎最明顯的特征是什么嗎?〞
“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的?花紋像什么?〞
3.出示已經(jīng)剪好的“王〞字,引導(dǎo)幼兒探索剪得辦法。
4.察看老虎其他的部位,想想可以用什么辦法來剪。學(xué)習(xí)重疊剪的辦法。
5.幼兒創(chuàng)作,教師及時進行指導(dǎo)。
〔1〕提出要求:要用我們剛剛學(xué)習(xí)得辦法來剪。
〔2〕幼兒操作,教師指導(dǎo)。
6.評價與觀賞。
〔1〕教師請幼兒介紹自己的作品。說一說老虎的哪些部位是重疊剪,哪些部位是對折剪?
〔2〕“你覺得用對折剪的辦法還可以剪出哪些東西?〞
大班手工教案篇2
活動目標(biāo)
1.認(rèn)識有關(guān)花和葉子的名稱。
2.初步了解壓花藝術(shù),學(xué)會使用壓花工具,學(xué)習(xí)創(chuàng)作壓花作品。
活動準(zhǔn)備
1.組織幼兒采摘各種野花野草,并了解它們的名稱、特征及生長特點。
2.微波爐、壓花板、鑷子、白乳膠、牙簽、水彩紙、過塑紙、過塑機、冷裱膜、剪刀、打洞機、彩繩、相框。
活動過程
一、出示鮮花,引出壓花
1.教師提出問題:這么漂亮的鮮花,有什么方法讓它保留下來呢《(幼兒討論。)一起來看看老師用的這種辦法吧。
演示:修剪花和葉子,并放入壓花板里面扣好,再放入微波爐里枯燥。(師:猜猜這些花會發(fā)生什么變化《)出示壓干素材讓幼兒察看、比照。
小結(jié):老師用剛剛的辦法把花和葉子的水分抽干,而它們的顏色和形狀都沒有發(fā)生變化,這種辦法叫做壓花。
二、出示三幅有代表性的作品讓幼兒察看,引起幼兒創(chuàng)作的興趣(作品1—3)
幼兒察看后分別談自己的感受。
小結(jié):第一幅作品主體表現(xiàn)突出,花和花之間有遮擋關(guān)系;第二幅作品中花和花之間緊緊相連,葉子擁抱著花朵,形狀像月亮,背景很素雅;第三幅作品的底色用粉彩畫筆涂抹,顏色搭配很美。
三、介紹壓花工具,幼兒進行壓花創(chuàng)作
1.師:今天我們壓花要用的工具有鑷子、白乳膠、牙簽等,花材需要用鑷子夾起來(教師邊介紹邊演示),老師還準(zhǔn)備了冷膜、過塑紙、過塑機、微波爐,你們做好了拿上來過塑、冷裱。
2.幼兒壓花創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。
師:現(xiàn)在老師請小朋友也來創(chuàng)作一幅壓花作品,請先想好你的作品表現(xiàn)的是什么內(nèi)容,想用哪些表現(xiàn)辦法,是突出主體的、還是表現(xiàn)花與葉子之間關(guān)系的……
幼兒創(chuàng)作時,教師個別指導(dǎo)幼兒用花材進行構(gòu)圖,注意花與葉子的相連、顏色的搭配等,構(gòu)好圖后用少量的白乳膠把花材固定即可。
3.作品過塑、冷裱、裝鏡框。
教師提醒幼兒根據(jù)自己作品的大小和自己的需要,選擇過塑紙或冷裱膜進行過塑、冷裱,最后裝框,作品完成。
四、展示幼兒作品,激勵幼兒介紹自己的作品
大班手工教案篇3
一、活動目標(biāo):
1.讓幼兒觀看紙漿作品對紙漿的制作過程產(chǎn)生情趣。
2.了解紙漿作品的制作過程和使用材料。
3.鍛煉幼兒的耐力、細致精心地做事情,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備:
報紙等
三、活動流程:
察看--講解--操作〔一〕察看師:老師今天帶來了一個很好看的臉〔出示京劇臉譜〕,看看它是用什么做的,怎么這么特別???
幼:橡皮泥,泥巴……師:小朋友說的不對,是用費舊的報紙做的,你們想不想知道是怎么樣做出來的啊?
〔二〕講解師:〔出示報紙、粘合劑、盛器〕先把報紙撕成很細小的紙片,再將紙片放在盛器中浸泡,接著在盛器中放入粘合劑,再利用模具制作紙漿模型,在太陽下晾干即成,最后在修飾成各種造型。
[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道
師:你們想不想也來做一個自己喜歡的玩具啊?那我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)做紙漿的第一步"撕紙"。把紙撕到很小很小的。比一比看誰撕的最小。
〔三〕操作老師帶領(lǐng)小朋友一起來撕紙,把撕好的紙放好,下次我們來學(xué)制作紙漿作品的下一步。
大班手工教案篇4
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用卡紙制作蝸牛,表現(xiàn)蝸牛的身體。
2.通過觀看示范,了解制作的根本辦法,把握剪和折的辦法。
3.在手工活動中,保持桌面和地面整潔,養(yǎng)成良好的手工活動習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1.每組有小籮筐一個〔里面有各種顏色的卡紙〕
2.記號筆,固體膠,剪刀
3.蝸牛范例一個
活動過程:
一、激趣導(dǎo)入
1.小朋友,我們來猜一個謎語:沒有腳,沒有手,背著房子到處走.要是有人碰碰它,趕緊躲到房子里。你知道這是什么小動物嗎?動腦筋想一想哦!〔這是蝸?!?/p>
2.你們喜歡蝸牛嗎《我們一起來做可愛的小蝸牛。
二、課件演示
三、察看學(xué)習(xí)
1.認(rèn)識做蝸牛的材料?!布舻丁⒐腆w膠、記號筆、卡紙〕
2.出示一只做好的蝸牛,幼兒察看。
3.示范蝸牛制作辦法:
〔1〕用記號筆在卡紙上畫一個大圓和一個小圓,用剪刀剪下來。
〔2〕畫上兩個大大的眼睛,用剪刀剪下來。
〔3〕在校園上畫上自己喜歡的花紋,這是蝸牛的房子。
〔4〕還要剪下一條長長的觸角,用手對折拉開。
〔5〕最后,請固體膠來幫忙把它們變成一只可愛的蝸牛?!泊蟠髨A對折做蝸牛的身體,房子貼在身體上,觸角貼在蝸牛的頭上,再貼上兩個小眼睛,蝸牛就變出來了〕
〔6〕還要貼上小草,給蝸牛做朋友?!灿镁G色卡紙對折,畫上小草剪下來,再翻開折一下,小草就可以立起來了〕
四、動手操作
重點引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,畫出有個性的“房子〞,將做好的蝸牛放在紙上,再在旁邊添加草地就完成了。
五、作品評價
幼兒相互觀賞同伴制作的蝸牛,感知體驗成功制作小蝸牛的高興。
活動延伸:
1.可遷移其他材料制作蝸牛。
2.舉行蝸牛展覽會。
活動反思:
這個活動,通過形象可愛的PPT圖片,吸引幼兒參與活動的'興趣;通過循序漸進的介紹,讓幼兒能清晰的了解蝸牛的制作辦法;通過簡單易懂的語言,幫忙幼兒記憶制作的步驟。出示做好的蝸牛成品時,能詳細介紹一下蝸牛,效果會更好。
大班手工教案篇5
典型經(jīng)驗:
美術(shù)、能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法敘述自己的感受和想象。
玩具準(zhǔn)備:
棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。
游戲玩法:
1、清水浸潤要染的布料或衣物后擰干備用。
2、根據(jù)染法和活動人數(shù),提前配好染料〔25g染料可染10件衣服〕。
3、方巾染色過程:
〔1〕將方巾疊成W狀長條再折成三角形;
〔2〕用木夾夾住三個角固定造型;
〔3〕戴上手套,滴染料;
〔4〕裝入密封袋放24小時;
〔5〕清水漂洗,去掉浮色晾干。
4、T恤染色過程:
〔1〕準(zhǔn)備T恤和扎染材料;
〔2〕從衣服中間抓起,旋轉(zhuǎn);
〔3〕用皮筋固定造型;
〔4〕滴染料并放入密封袋寄存24小時;
〔5〕清水漂洗,去掉浮色晾干。
指導(dǎo)倡議:
1、扎染的面積以及顏料的稀釋程度都會影響扎染效果。
2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。
3、粉末里添加固定色劑,無需再調(diào)配顏色。
大班手工教案篇6
制作意圖:
1、在教學(xué)中只單純運用圖片、掛圖進行操作來吸引孩子的興趣是不夠的,不能更好的吸引孩子的注意力。
2、孩子的天性是好奇的,總是喜歡看一看,摸一摸,為了讓幼兒在探索、思考、操作、欣賞中掌握有關(guān)的平衡知識,從小培養(yǎng)孩子愛科學(xué),因此,我們制作了這個玩教具。
教育價值:
1、雞媽媽和小雞的制作可以激發(fā)幼兒愛科學(xué),了解物體不倒的辦法和原理。
2、根據(jù)物理學(xué)平衡知識的種類和物體的穩(wěn)度,打下了感性的知識根底,在玩不倒雞時感受到一個物體的底部較重,上部較輕,而且底部凸球形的它就能到達自然挺立的狀態(tài)。
3、既可以供欣賞之用,還可以給幼兒玩耍。
4、培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的意識。
選擇材料:大飲料瓶兩只、彩帶、即時貼、天然泥、一個乒乓球、塑料繩、鐵絲、黑毛線。
制作辦法:
1、大雞的制作:將兩個大飲料瓶都從中間斜著剪下來,其中一個下半局部做雞身的底部,上半局部當(dāng)作雞尾,另一只飲料瓶的上半部當(dāng)作雞的上身,把瓶口剪去
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