2023年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)上學(xué)期

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)四年級(jí)?數(shù)學(xué)教師工?作總結(jié)上學(xué)?期光陰時(shí)?間，日月如?梭。這一學(xué)?期很快就要?結(jié)束了。在?這一學(xué)期里?，通過(guò)自己?的努力，學(xué)?生的配合，?領(lǐng)導(dǎo)的__?_，圓滿地?完成了本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)。為了便?于今后的教?學(xué)，現(xiàn)在對(duì)?本期的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作做?一個(gè)簡(jiǎn)單的?小結(jié)。一?、立足本職?盡職盡責(zé)?本學(xué)期來(lái)我?一直忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?，自覺(jué)遵守?教師職業(yè)道?德，把培養(yǎng)?高素質(zhì)的建?設(shè)人才和接?班人作為自?己義不容辭?的職責(zé)，甘?為園丁，全?心全意為教?育事業(yè)服務(wù)?。熱愛(ài)本職?，踏實(shí)工作?。為了適應(yīng)?時(shí)代發(fā)展的?需要，自己?不斷地勤奮?學(xué)習(xí)，刻苦?鉆研，及時(shí)?更新知識(shí)，?不斷提高自?己的教學(xué)水?平與能力。?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)教師學(xué)習(xí)?，以認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度上?好每堂課。?以滿腔的愛(ài)?心關(guān)心學(xué)生?，關(guān)心學(xué)生?的成長(zhǎng)，積?極做好學(xué)生?的思想政治?工作，循循?善誘，管教?管導(dǎo)，既教?書(shū)又育人，?對(duì)學(xué)生一視?同仁，不歧?視排擠差生?。做深入細(xì)?致的工作，?為學(xué)生排憂?解難，為學(xué)?生多辦實(shí)事?。能主動(dòng)、?認(rèn)真地服從?和配合學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排的工作。?本期承擔(dān)了?四年級(jí)班的?數(shù)學(xué)教學(xué)和?兩個(gè)班的音?樂(lè)和美術(shù)的?教學(xué)任務(wù)。?并且能夠顧?全大局，與?同事們團(tuán)結(jié)?協(xié)作，相互?幫助，共同?完成學(xué)校交?給的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?二、用功學(xué)?習(xí)不斷攀高?“書(shū)山無(wú)?路勤為徑，?學(xué)海無(wú)涯苦?作舟?！睂W(xué)?習(xí)是無(wú)止境?的，活到老?，學(xué)到老。?教師要不斷?更新充實(shí)自?己的學(xué)識(shí)。?博學(xué)多才對(duì)?每一位教師?來(lái)說(shuō)當(dāng)然很?重要。俗話?說(shuō)：“要想?授于別人一?滴水，必須?自己具備一?桶水”。因?為我們是直?接面對(duì)學(xué)生?的教育者，?學(xué)生什么問(wèn)?題都會(huì)提出?來(lái)，而且往?往“打破沙?鍋問(wèn)到底”?。沒(méi)有廣博?的知識(shí)，就?不能很好地?解學(xué)生之“?惑”，傳為?人之“道”?。所以我積?極認(rèn)真地參?加學(xué)校開(kāi)展?的各項(xiàng)活動(dòng)?，積極參與?繼續(xù)教育的?學(xué)習(xí)，積極?努力把握學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。每?次教研聽(tīng)課?我都積極參?加，并認(rèn)真?地作好記錄?。還能認(rèn)真?地總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，把自?己的教學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?寫(xiě)成論文。?此外，我利?用業(yè)余時(shí)間?認(rèn)真學(xué)習(xí)電?腦知識(shí)，學(xué)?習(xí)制作多媒?體課件，為?教學(xué)服務(wù)，?同時(shí)也協(xié)助?同事制作課?件。在課余?的時(shí)間里，?經(jīng)常到有關(guān)?教育的網(wǎng)站?查找學(xué)習(xí)的?資料，瀏覽?教育同行的?優(yōu)秀教案、?課件、論文?、教學(xué)札記?。努力學(xué)習(xí)?別人先進(jìn)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?改變舊的教?學(xué)觀念，把?新的教學(xué)理?念運(yùn)用在自?己教育教學(xué)?之上。三?、用愛(ài)育人?以心取信?雖然我不是?班主任，但?是全員育人?的教育思想?在我的心中?已牢牢扎根?。我常常教?育學(xué)生要愛(ài)?學(xué)校，愛(ài)班?級(jí)、愛(ài)老師?、愛(ài)同學(xué)。?如果連自己?身邊的人和?物都不能相?處好，談何?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?人民呢?因?此我時(shí)常不?失時(shí)機(jī)地抓?住一切可以?利用機(jī)會(huì)，?如利用教材?內(nèi)容對(duì)學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)教?育，對(duì)學(xué)生?的行為習(xí)慣?、文明禮貌?、思想品格?等方面品德?的培養(yǎng)和愛(ài)?的教育。例?如遇到學(xué)生?因小事吵嘴?或打架，我?會(huì)主動(dòng)對(duì)他?們進(jìn)行思想?教育，告訴?他們要學(xué)會(huì)?關(guān)愛(ài)他人，?讓他們學(xué)會(huì)?處理同學(xué)之?間的關(guān)系。?對(duì)本班的“?問(wèn)題學(xué)生”?和“成績(jī)低?下”生，不?是幾分、排?斥，而是給?予親切的關(guān)?懷和愛(ài)護(hù)。?對(duì)于學(xué)習(xí)落?后的學(xué)生，?我時(shí)常給予?鼓勵(lì)和幫助?，為他們解?決學(xué)習(xí)的困?難，使他們?有信心繼續(xù)?學(xué)習(xí)。我用?我的心去教?誨我的學(xué)生?，我用我的?情去培育我?的學(xué)生，用?自己的行為?給他們樹(shù)立?愛(ài)的榜樣，?真心地與他?們交朋友。?四、用心?教學(xué)以德取?績(jī)現(xiàn)代著?名教育心理?學(xué)家布魯納?認(rèn)為："認(rèn)?知是一個(gè)過(guò)?程，而不是?一個(gè)結(jié)果。?"因此，他?強(qiáng)調(diào)"（范?本）教一個(gè)?人某門(mén)學(xué)科?，不是要他?把一些結(jié)果?記下來(lái)，而?是教他參與?把知識(shí)建立?起來(lái)的過(guò)程??！蔽以诮?學(xué)課堂教學(xué)?中正確處理?好"教"與?"學(xué)"，"?學(xué)"與"導(dǎo)?"的關(guān)系，?把教與學(xué)的?重點(diǎn)放在"?學(xué)"上，在?教法上著眼?于"導(dǎo)"，?以學(xué)生發(fā)展?為本，激發(fā)?學(xué)生的求知?欲，誘導(dǎo)學(xué)?生主動(dòng)探索?、主動(dòng)參與?認(rèn)知結(jié)構(gòu)的?過(guò)程，促使?學(xué)生樂(lè)學(xué)，?學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)?。我在平時(shí)?上每一堂課?時(shí)，都注重?于調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?開(kāi)拓學(xué)生的?思維，讓他?們?cè)诿恳惶?課上都有所?思、有所想?、有所發(fā)現(xiàn)?、有所收獲?。我盡量讓?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?中相互探討?、交流中各?抒己見(jiàn)，鼓?勵(lì)學(xué)生發(fā)表?自己的獨(dú)特?見(jiàn)解，不拘?一格，只要?有道理我就?給予恰當(dāng)?shù)?肯定。這樣?樹(shù)立了學(xué)生?的自信心，?也激發(fā)了他?學(xué)習(xí)的興趣?，使學(xué)生在?整個(gè)學(xué)習(xí)中?積極主動(dòng)、?認(rèn)真參與整?個(gè)認(rèn)知過(guò)程?，促進(jìn)了學(xué)?生的心身健?康發(fā)展。?新教學(xué)大綱?提出：小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)改?革的重要目?標(biāo)是改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，要讓學(xué)?生積極主動(dòng)?地探索，發(fā)?現(xiàn)解決數(shù)學(xué)?問(wèn)題的方法?，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)?的規(guī)律，教?師應(yīng)該轉(zhuǎn)變?角色，成為?真正的__?_者、引導(dǎo)?者。讓學(xué)生?在解決問(wèn)題?中能夠主動(dòng)?地調(diào)動(dòng)相關(guān)?知識(shí)，積極?思維，通過(guò)?自主學(xué)習(xí)，?獲得獨(dú)立解?決問(wèn)題的能?力。我在數(shù)?學(xué)的課堂教?學(xué)中正是如?此努力地實(shí)?現(xiàn)著這個(gè)目?標(biāo)?？傊?，我認(rèn)真地?備好每一節(jié)?課，在備課?中，我認(rèn)真?鉆研教材、?教學(xué)用書(shū)。?學(xué)習(xí)好新教?學(xué)大綱，虛?心地學(xué)習(xí)別?人的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)。力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)。上課時(shí)?認(rèn)真講課，?力求抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)。運(yùn)用多?種教學(xué)方法?。從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維。在?教學(xué)中，有?意識(shí)地