中學備考會講話稿

第3頁共3頁中學備考會講話稿各?位領(lǐng)導、老?師們：高?考是民眾對?教育最關(guān)心?的頭等大事?，高考也是?衡量我市教?育質(zhì)量的一?條重要標準?，市教育局?把高考備考?放在一個十?分重要的位?置來對待，?___中是?我市高考領(lǐng)?頭羊，__?_中的高考?好壞在很大?程度上影響?著我市高考?水平，__?_中領(lǐng)導和?高三全體教?師應(yīng)繃緊高?考這根弦，?把高考作為?當前的第一?要務(wù)來抓。?___中這?___屆生?源整體素質(zhì)?偏低，加上?這次調(diào)考也?未盡人意，?希望大家把?危機化為轉(zhuǎn)?機，把困難?化為動力，?上下一致，?把今年高考?備考抓實抓?好！剛才?教研室同志?和二中部分?學科備課組?長把存在問?題作了深入?剖析，并提?出下階段應(yīng)?采取的措施?。希望要落?到實處，認?真抓，抓出?成效來。?下面我對今?年高考提幾?點意見：?一、細化后?期各階段的?備考研究?1、深化一?輪至一模的?復習研究，?特別是整合?學生在第一?輪復習中存?在的問題，?進行細致分?析與研究。?2、加強?一模后，第?二輪專題復?習高效性研?究，力爭在?這輪復習中?讓各層次學?生的成績都?有較大的提?高。3、?要充分發(fā)揮?學校備考小?組的領(lǐng)導作?用，及時監(jiān)?控和調(diào)控高?考備考，使?備考扎實高?效有序進行?。二、充?分調(diào)動各方?面積極因素?，掀起備考?___1?、科組是學?科備考關(guān)鍵?。要充分調(diào)?動科組教師?積極性，做?到責職分明?，一定要把?科組教師都?參與到研考?上來，在選?題、命題、?編題、組卷?、分析等方?面上，要既?分工又合作?，做到人人?有任務(wù)、個?個有責任。?要求做到全?員備考。?2、班級是?備考的執(zhí)行?者。要認真?分析班里每?一個學生學?習情況，從?成績跟蹤、?學習習慣、?答題情況、?科目潛力、?短腿會診、?補短方法等?，實施跟蹤?培養(yǎng)。要求?做到全程備?考。3、?個人備考是?核心。我們?的一切努力?歸根到底必?須落實在每?一個學生的?自覺行動上?。備考真正?起決定作用?的是學生，?只有符合學?生學習的備?考才是有效?的，學生的?個體都不一?樣，因此，?備考應(yīng)因人?而異，要幫?助學生制訂?符合個人的?備考計劃和?具體措施。?讓每個學生?做到有序高?效備考。?三、行政下?班級、下科?組，扎扎實?實搞備考?領(lǐng)導多到教?室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、?多到科組走?一走，不僅?能了解備考?情況，更能?營造備考氛?圍。領(lǐng)導圍?著教學轉(zhuǎn)，?教師圍著學?生轉(zhuǎn)，學生?圍著學習轉(zhuǎn)?，這一鏈條?拉得緊了，?備考效果肯?定會顯現(xiàn)出?來的。四?、加大一本?臨界生培養(yǎng)?力度1、?要劃定臨界?范圍、落實?培養(yǎng)措施。?2、培養(yǎng)?方式：可采?取由班科任?負責培養(yǎng)為?主，校性的?專項講座為?輔方式進行?。3、加?大獎勵力度?，在原有獎?勵措施基礎(chǔ)?上，可再拿?出些錢來激?勵一本臨界?培養(yǎng)。五?、重點班一?定改革教與?學的方式，?學校領(lǐng)導及?班科任老師?要多與學生?溝通，在尖?子培養(yǎng)上探?討出切實有?效的方法來?。希望_?__中領(lǐng)導?和老師們認?識今年高