2023年6月幼兒園期末工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?6月幼兒園?期末工作總?結(jié)歲月匆?匆而逝，似?乎只是彈指?一瞬，一學(xué)?期的工作就?結(jié)束了，回?顧這一年來?所經(jīng)歷的事?，工作雖然?很忙，但忙?得很充實(shí)。?“為了每一?個(gè)孩子都有?進(jìn)步”，這?是我為之不?懈努力的動(dòng)?力。在一年?中，我竭盡?自己最大的?努力，傾注?最高的熱情?，踏實(shí)、勤?奮地完成了?一學(xué)期的工?作。本學(xué)?期，自己積?極適應(yīng)新時(shí)?期教學(xué)工作?的要求，嚴(yán)?格要求自己?，積極向同?事們請(qǐng)教，?結(jié)合本校的?實(shí)際條件和?幼兒的實(shí)際?情況，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使班?級(jí)教學(xué)工作?有計(jì)劃，有?___，有?步驟地開展??，F(xiàn)將本學(xué)?期的教學(xué)工?作總結(jié)如下?：一、認(rèn)?真?zhèn)湔n教學(xué)?按教學(xué)內(nèi)?容及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)計(jì)?課的類型，?擬定采用的?教學(xué)方法，?認(rèn)真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備，?并制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?有趣教玩具?。二、堅(jiān)?持學(xué)玩結(jié)合?在工作中?，自己努力?增強(qiáng)上課技?能，力求講?解清晰化、?條理化、準(zhǔn)?確化、情感?化、生動(dòng)化?，做到線索?清晰，層次?分明，深入?淺出。在活?動(dòng)中特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?加強(qiáng)師生交?流，生生交?流，充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?作用，讓學(xué)?生動(dòng)靜結(jié)合?，寓學(xué)于玩?，學(xué)得容易?，學(xué)得輕松?，學(xué)得愉快?。三、謙?虛虛心請(qǐng)教?在教學(xué)上?，有疑必問?。教學(xué)中積?極征求其他?老師的意見?，學(xué)習(xí)他們?的方法，同?時(shí)，多聽老?師的課，做?到邊聽邊講?，學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，克?服自己的不?足,征求他?們的意見，?改進(jìn)工作。?四、教育?教學(xué)工作?1、為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的教育環(huán)?境。雖然本?學(xué)期我們的?教室場(chǎng)地較?小，但我們?還是精心布?置教室環(huán)境?，利用有限?的場(chǎng)地著力?創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)?區(qū)、美術(shù)區(qū)?、識(shí)字區(qū)等?各區(qū)角。在?開展區(qū)域活?動(dòng)中，我們?根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)發(fā)展?需要投放活?動(dòng)材料，根?據(jù)主題開展?設(shè)計(jì)了一些?與主題有關(guān)?的區(qū)域活動(dòng)?材料，做到?有計(jì)劃、有?目的地投放?，并及時(shí)增?添活動(dòng)材料?，引導(dǎo)幼兒?積極認(rèn)識(shí)參?與區(qū)域活動(dòng)?，滿足幼兒?發(fā)展的需要?，針對(duì)幼兒?個(gè)別差異、?興趣、能力?投放了不同?難度的活動(dòng)?材料。2?、結(jié)合主題?教育內(nèi)容，?師生共同收?集大量的資?料布置主題?墻飾，我們?收集了各種?掛飾、拉花?、等，師幼?一起進(jìn)行迎?新年節(jié)日布?置，渲染迎?新年氣氛，?制作一些燈?籠，窗花等?迎新年的到?來，激發(fā)幼?兒對(duì)新年的?期盼心情。?3、做了?一些幼小銜?接特色工作?，如看圖學(xué)?成語、學(xué)會(huì)?傾聽故事、?每天一練、?提高幼兒講?述和理解能?力，充分利?用餐前、離?園前這段時(shí)?間加強(qiáng)了幼?兒閱讀、識(shí)?字、數(shù)數(shù)、?講故事、等?各方面的培?養(yǎng)，提前做?好幼小銜接?工作。五?、根據(jù)幼兒?發(fā)展情況，?正確實(shí)施教?育我班的?小朋友屬于?新生，他們?還很小，不?懂事。別說?自理能力了?，就連一點(diǎn)?的紀(jì)律概念?都沒有，可?以說是很亂?。針對(duì)這一?情況，我認(rèn)?為我們班的?紀(jì)律及自立?能力要一起?抓、同時(shí)抓?。經(jīng)過半年?的努力，我?們班小朋友?可以說進(jìn)步?很快，家長(zhǎng)?反映也不錯(cuò)?。自立能力?方面：我們?堅(jiān)持正面教?育，對(duì)幼兒?以表揚(yáng)為主?，強(qiáng)化他們?的自我服務(wù)?意識(shí)，改變?他們的依賴?思想。對(duì)幼?兒好的行為?或表現(xiàn)給予?肯定，贊賞?和鼓勵(lì)，使?幼兒能夠更?信心，更積?極地做好事?情，完成任?務(wù)。而我們?老師做到適?時(shí)幫助，以?提高幼兒的?自立能力，?并及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)配合?。就紀(jì)律方?面：對(duì)少部