2023年幼兒園中班教學總結

第5頁共5頁2023年?幼兒園中班?教學總結?轉眼間,在?這已經一學?期了.回顧?這學期,雖?然很忙碌但?很充實而愉?快，在我們?兩位老師的?團結協(xié)作,?共同努力下?,孩子也不?斷的在進步?，教學也基?本完善了，?總結一、?情況分析?我班原有_?__人?，F(xiàn)?有幼兒__?_人，男孩?___人，?女孩___?人。有幾個?孩子六一過?后由于各種?原因請了假?。經過這學?期的學習和?生活，孩子?們在自己原?有基礎上都?有了不同程?度的進步。?我們在這學?期特別注重?每個幼兒生?活能力的培?養(yǎng)，如：穿?鞋子、扣扣?子、拉拉練?、穿衣服等?。他們生活?自理能力也?在不段提高?，愛勞動特?別積極，主?要有以下幾?個方面的優(yōu)?缺點優(yōu)勢?表現(xiàn)1、?我班幼兒大?部分性格較?開朗、活潑?、樂群，能?主動與人交?往，也愿意?用各種方式?表達自己的?情感。2?、好奇心強?，樂于表現(xiàn)?。喜歡幫助?老師做事情?，敢于當小?老師。3?、特別喜歡?游戲活動，?對游戲的好?奇心特別強?，喜歡探索?，愛動腦筋?。4、進?入中班下學?期，我班幼?兒的規(guī)則意?識進一步增?強，大部分?幼兒都能意?識到自己長?大了，知道?幫助別人，?知道錯對分?明。5，?對人特別有?禮貌，見到?認識的人都?會打招呼，?并且很樂于?幫助他人。?弱勢表現(xiàn)?1、班上?有部分幼兒?，他們在陌?生人面前還?有一點點害?羞的表現(xiàn)。?同時，這?學期圖書受?損現(xiàn)象嚴重?，一些幼兒?閱讀習慣較?差，下學期?需要進一步?培養(yǎng)幼兒閱?讀的好習慣?。、教學?目標及具體?措施這學?期我擔任中?班的班主任?，從事語言?及數(shù)學活動?美術的教學??；旧隙?得到了目標?。(一)?科學領域?1、對周圍?事物現(xiàn)象感?興趣，有好?奇心和求知?欲。2、?能運用各種?感官，動手?動腦探究問?題。3、?能運用適當?的方式表達?交流探索的?過程和結?4、愛護動?植物，關心?周圍環(huán)境，?親近大自然?，珍惜字熱?按資源，有?了初步的環(huán)?保意識5?、認識動植?物___種?，能了解他?們的生活習?性。(二?)健康領域?1、身體?健康，在_?__生活中?情緒安定愉?快。2、?生活衛(wèi)生有?很大的改善?，生活自理?能力增強了?許多。3?、知道必要?的安全保健?常識，在戶?外活動中保?護自己，喜?歡參加體育?活動。4?、有了良好?的的作息時?間，睡眠習?慣，飲食習?慣。其本上?養(yǎng)成不挑食?的，愛惜糧?食的好習慣?。(三)?語言領域?1、喜歡語?言活動，能?有禮貌地用?語言與人交?往。2、?能樂意與人?交談，注意?聽別人講話?，能清楚的?說出自己想?說的事情，?能用普通話?與人交流?3、能感受?語言美，內?容美理解故?事內容。?4、能認漢?字___個?，會寫__?_個，書上?兒歌基本能?背誦。喜歡?看圖講故事?。(四)?數(shù)學領域?1、喜歡數(shù)?學，了解數(shù)?的意義，基?本能感知認?識10以內?的各數(shù)的分?合關系。數(shù)?的大小相對?關系。特別?是雙數(shù)和單?數(shù)掌握的特?別好。有非?常大的興趣?。2、感?知數(shù)學與自?己生活的關?系，體會數(shù)?學的重要和?有趣。3?、都能認識?生活中常見?的圖形。?4、能數(shù)數(shù)?___-5?0，會寫1?20。(?五)社會領?域1、能?感受自己長?大了，體驗?成長的快樂?。2、相?信自己能做?力所能及的?事，能有始?有終地做完?一件事。還?喜歡幫助別?人。3、?很樂意參加?勞動，會收?拾整理玩具?和自己的生?活物品。能?關心幫助同?伴和弟妹。?4、能知?道一些簡單?的安全意識?和標志。?(六)藝術?領域1、?初步的感受?并喜歡環(huán)境?，生活中的?藝術美，喜?歡參加藝術?活動，并大?膽地表現(xiàn)自?己的情感。?2、能用?多種感官欣?賞歌曲，舞?蹈，繪畫，?手工等藝術?作品的主要?特征。3?、會唱老師?教的所有歌?曲。并加有?舞蹈動作，?特別喜歡美?術。本學期?我們二位老?師各項工作?都配合的非?常好，通教?育經驗豐富?老師的指點?，自己也學?會了很多東?西，在教學?方面也得到?了很大的改?善。時常反?思自己的不?足之處，希?望能做到最?好，希望下?學期能再接?再厲。同時?也希望我班?有什么需要?改進的地方?，請園長們?即時提出意?見。二、?家長工作?家庭是幼兒?園重要的合?作伙伴。應?本著尊重、?平等、合作?的原則，爭?取家長的理?解、支持和?主動參與，?并積極支持?、幫助家長?提高教育能?力?！北局?這樣的指導?思想，我們?在家園聯(lián)系?工作中，注?重與家長的?溝通和理解?，及時將我?們的教育理?念傳遞給家?長。我們?召開了家長?會，一方面?讓家長們了?解本學期的?保教計劃，?幼兒在園情?況;另一方?面與家長共?同探討幼兒?教育的經驗?，拉近我們?與家長之間?的距離。此?外我們利用?早晚家長接?送孩子的時?間，家校通?，家園聯(lián)系?冊等方式與?家長進行交?流溝通。對?于家長提出?的問題我們?給予及時的?答復，在家?長的大力支?持與配合下?，使我班的?各項活動得?以順利有效?的開展。?三、存在不?足與努力方?向經過一?個學期的努?力，我們班?的小朋友在?各方面有了?一定的發(fā)展?，知識面豐?富了，獨立?性增強了，?但也存在著?不足1、?個別幼兒有?挑食現(xiàn)象，?一些幼兒進?餐注意力不?集中，速度?慢，進餐習?慣還有待改?善。2、?思維不開闊?，導致孩子?的想象力和?創(chuàng)造力不能?更好地發(fā)揮?。3、加?強對特殊幼?兒的觀察與?指導，培養(yǎng)?幼兒“自我?管理”的意?識。下學?期，我們要?在家長的共?同配合下讓?孩子多了解?一些新鮮的?事物，以此?來增長幼兒?的知識。有?了前行的目?標，再加上?大家的努力?，相信孩子?們能更茁壯?、更健康地?成長，明天?我們將創(chuàng)造?更燦爛