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第3頁共3頁2023年?幼兒園中班?班主任個人?總結我班?的孩子進入?幼兒園已是?第三個學期?了,耳邊仿?佛還是孩子?們剛入園時?的哭鬧聲,?兩年半的_?__生活,?讓他們學會?了很多,各?方面也有了?不少進步,?收拾一下思?緒,回顧一?下過去,總?結一下經(jīng)驗?,以便能更?好地開展班?級工作。?1、結合主?題教材,開?展豐富多彩?的區(qū)域活動?本學期,?我們結合主?題課程,開?展了豐富多?彩的區(qū)域活?動,真正意?義上做到了?“靜與動”?的結合。為?了給孩子們?創(chuàng)造一個優(yōu)?美整潔且符?合幼兒年齡?特點的活動?玩具,我們?充分利用各?片場地,設?計最佳的區(qū)?角位置,找?資料、齊動?手,在午睡?間開辟了玩?具家、建筑?工地;在活?動室里設立?了寶寶書屋?、電話超市?、自然角、?益智區(qū);還?利用室外一?角,布置成?“巧手屋”?把孩子們和?家人一起制?作的手工作?品陳列出來?,結合季節(jié)?特征,開展?了“種子貼?畫”、橘子?皮作畫和蟹?殼制作等手?工活動,很?受小朋友喜?歡,同時也?提高了他們?的動手能力?。值得一提?的是,我們?班小朋友在?老師的引導?下,對折紙?活動非常感?興趣,吃好?了飯,你常???梢钥吹?三五一群的?孩子圍在一?起在研究折?紙,有的在?比賽自己折?的玩具。許?多孩子的動?手能力得到?了很大提高?,小手也變?巧了,還鍛?煉了他們的?耐心,孩子?在教室里追?跑打鬧的現(xiàn)?象也少了。?2、加強?常規(guī)建設,?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習?慣俗話說?:“沒有規(guī)?矩,難成方?圓”。良好?的常規(guī)可以?使幼兒的生?活具有合理?的節(jié)奏,使?神經(jīng)系統(tǒng)得?到有益的調?節(jié),有利于?培養(yǎng)幼兒自?我服務的能?力,為今后?的生活和學?習打下良好?基礎。然常?規(guī)也不是以?犧牲幼兒的?個性、快樂?為代價。我?班有個別幼?兒生性好動?,比較調皮?,我們兩位?老師步調一?致,共同合?作,重抓教?育,使小朋?友逐漸能互?相幫助、關?心___,?搗亂的小朋?友小了,熱?愛勞動的小?朋友多了。?中班幼兒?的獨立意識?增強,而且?自我服務的?愿望和要求?日趨激烈,?我們抓住孩?子這一心理?特征,開展?了“值日生?輪換制”,?讓做值日生?的孩子負責?擦桌子、發(fā)?蠟筆、點人?數(shù)……抓住?這些細小的?機會,既培?養(yǎng)了他們?yōu)?同伴服務的?能力,而且?督促了孩子?的自律,潛?移默化中培?養(yǎng)了幼兒良?好的行為習?慣,從而促?進了整個班?風班貌的提?高。3、?做到保教并?重,促進家?園互動我?們在日常生?活中本著“?一切為了孩?子”的宗旨?,盡心盡力?為幼兒服務?,從每個細?節(jié)上去切實?照顧好他們?,天氣好的?時候,帶他?們散散步,?下雪的時候?,帶他們去?看雪玩具飄?……雖說中?班幼兒的自?理能力提高?了,但冬天?的衣褲太多?,檢查并幫?助幼兒塞衣?褲則成了我?們每天必不?可少的一項?工作,為了?力求讓每個?幼兒都能穿?戴整齊地回?家,我們兩?個老師手上?都磨出了肉?刺。為了預?防口足手病?的發(fā)生,我?們在那個時?期每天都把?幼兒的用具?放到紫外線?燈下消毒每?周還進行玩?具的消毒工?作,雖然工?作量很大,?但我們毫無?怨言,班內?沒有一人生?此病。在老?師的督促下?,我們的孩?子還養(yǎng)成了?便后洗手、?飯后漱口的?衛(wèi)生習慣。?每次的手工?活動和剪貼?作業(yè)后,也?提醒幼兒盡?量保持教室?的整潔,并?及時清理干?凈,孩子的?環(huán)境保護意?識比較強。?在注重保?教工作的同?時,我們多?形式、多途?徑地開展家?園工作。通?過電話、便?條、家訪、?家長會等形?式和途徑,?向家長反饋?幼兒在園的?各種表現(xiàn),?有特殊情況?,及時和家?長聯(lián)系。對?于一些幼兒?在園內取得?了一定進步?,我們也馬?上和家長取?得聯(lián)系,請?家長繼續(xù)配?合,使孩子?不斷進步。?對教師關心?和愛護幼兒?的一些舉措?,很多家長?表示了認可?。為了充?實家長們的?育兒經(jīng)驗,?每月都及時?更換家教欄?中有關保育?的文章,我?們還特地請?侯遠芊家長?撰寫有關家?教的文章,?刊登在園報?上,通過家?長之間互相?交流育兒的?經(jīng)驗。本學?期為了豐富?我班的家園?合作,我們?還舉行了一?些有意義的?家園合作活?動,如:“?家園親子手?工活動”、?“家園同樂?運動會”等?,我們的家?長都能積極?參加。在我?們收到的家?長意見反饋?表中,肯定?、贊美之詞?溢于言表,?當然,也有?中肯的建議?,我們也將?認真地總結?采納,使我?們的工作開?展地更和諧?、成功。?4、總結與?反思回顧?這一學期的?工作,我們?兩位老師都?能盡心盡力?
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