2023年小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)A

第3頁共3頁2023年?小學(xué)英語教?學(xué)工作總結(jié)?A在學(xué)校?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的?正確指導(dǎo)下?，在師生共?同努力下，?本學(xué)期的英?語教學(xué)工作?圓滿結(jié)束了?，回顧一下?一學(xué)期的工?作，主要做?了以下幾方?面工作：?一、學(xué)習(xí)課?標(biāo)，明確教?學(xué)目標(biāo)。?為了使我的?英語教學(xué)適?應(yīng)新時(shí)期英?語教學(xué)要求?、樹立起新?的育人理念?，我們英語?組___抽?休息時(shí)間對(duì)?《英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行?了研讀，了?解了此次英?語課程改革?的目的、掌?握了此次英?語改革的重?點(diǎn)、明確了?英語課程各?級(jí)的總目標(biāo)?和各內(nèi)容的?分級(jí)目標(biāo)、?理解了英語?教學(xué)原則、?學(xué)會(huì)了一些?科學(xué)評(píng)價(jià)原?則等，從而?為后面的教?學(xué)提供了充?分的依據(jù)、?奠定了的扎?實(shí)的基礎(chǔ)、?保證了教學(xué)?的順利進(jìn)行?。二、扎?實(shí)備課，理?清教學(xué)思路?。備課是?課堂教學(xué)的?重要環(huán)節(jié)，?我在備課時(shí)?做到了以下?幾點(diǎn)：１?、課前備課?，做到“有?備而來”。?我認(rèn)真閱讀?各種教科參?書，既備教?材、教法，?又備學(xué)生。?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際和教材?的內(nèi)容，既?要考慮知識(shí)?的縱向聯(lián)系?，又要考慮?新知的橫向?銜接；既要?突出重點(diǎn)，?又要突破難?點(diǎn)；既要體?現(xiàn)出完整的?教學(xué)過程，?又要注意好?各環(huán)節(jié)的過?渡自然。并?制作了各種?有趣的教具?，如：?jiǎn)卧~?卡片、實(shí)物?（圖片）、?頭飾等教具?為課堂教學(xué)?做好服務(wù)。?２、課中?備課，靈活?安排簡(jiǎn)單易?操作的游戲?活動(dòng)。我通?過游戲引入?新課教學(xué)時(shí)?，為了不打?消學(xué)生的積?極性，我在?實(shí)施教學(xué)的?時(shí)候，總是?盡量設(shè)計(jì)一?些簡(jiǎn)單易操?作的游戲及?活動(dòng)，將教?學(xué)內(nèi)容層層?鋪開，把枯?燥乏味的課?堂變?yōu)樯鷦?dòng)?有趣“快樂?堡”，讓他?們?cè)诳鞓分?學(xué)習(xí)，在玩?中獲得新知?，通過反復(fù)?的趣味操練?（如：唱、?演、玩、畫?、涂色、做?手工等形式?）來鞏固所?學(xué)新知。在?活動(dòng)中學(xué)生?們都樂于參?與，充分調(diào)?動(dòng)了學(xué)生們?的情感態(tài)度?和興趣，學(xué)?生的積極性?得到了充分?發(fā)揮，教學(xué)?效果良好。?３、課后?備課，總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?每(本工作?總結(jié).k_?_ren.?)上完一單?元，我都及?時(shí)對(duì)該單元?作出總結(jié)和?反思，寫出?教后感，肯?定本節(jié)課成?功的地方，?探討該單元?的不足之處?，為以后的?教學(xué)工作打?下基礎(chǔ)。?三、認(rèn)真上?課，體現(xiàn)以?人為本。?《英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》提出?“讓學(xué)生在?教師的指導(dǎo)?下，通過感?知、體驗(yàn)、?實(shí)踐、參與?和合作等方?式，實(shí)現(xiàn)任?務(wù)的目標(biāo)，?感受成功。?”這便要求?，英語課的?教學(xué)要以學(xué)?生為主，培?養(yǎng)他們學(xué)習(xí)?英語的興趣?，提高他們?對(duì)詞匯、句?型的聽說認(rèn)?讀和語言實(shí)?際運(yùn)用的能?力。為此，?我在實(shí)際的?課堂教學(xué)中?做了以下幾?點(diǎn)：1、?巧設(shè)導(dǎo)入，?培養(yǎng)興趣。?每節(jié)的教學(xué)?我首先通過?做游戲、唱?英語歌來激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，讓?學(xué)生融洽在?學(xué)習(xí)英語的?氛圍內(nèi)。?2、圖文結(jié)?合，掌握新?知。根據(jù)教?材“圖文并?茂”的特點(diǎn)?，充分運(yùn)用?單詞卡片、?實(shí)物教具、?簡(jiǎn)筆畫及肢?體語言來啟?發(fā)學(xué)生，使?學(xué)生帶著明?確的任務(wù)目?標(biāo)，并借助?圖片、動(dòng)作?、表情等手?段掌握其義?，讓他們積?極主動(dòng)參與?學(xué)習(xí)獲取新?知過程，培?養(yǎng)他們學(xué)習(xí)?英語的興趣?。在遇到難?讀的單詞或?句子時(shí)，我?不厭其煩，?耐心教導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)讀，力?爭(zhēng)讓他們學(xué)?了就懂，懂?了會(huì)用，培?養(yǎng)他們認(rèn)讀?的能力。在?學(xué)習(xí)新知的?同時(shí)，還適?時(shí)對(duì)他們進(jìn)?行思想教育?。3、游?戲活動(dòng)，鞏?固新知。在?完成了每節(jié)?課的新授任?務(wù)后，抓住?學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好?勝的心理，?通過師生互?動(dòng)、生生互?動(dòng)的游戲活?動(dòng)將教學(xué)內(nèi)?容層層鋪開?；為了尊重?學(xué)生的個(gè)體?差異，營造?寬松的學(xué)習(xí)?環(huán)境，以簡(jiǎn)?單易操作的?趣味性、多?樣化游戲?yàn)?主來實(shí)施教?學(xué)，讓學(xué)生?進(jìn)行反復(fù)模?仿、認(rèn)讀、?玩演、視聽?，從而給他?們提供充分?的活動(dòng)和交?流機(jī)會(huì)，讓?學(xué)生在玩的?過程中獲得?新知，提高?他們語言的?運(yùn)用能力，?培養(yǎng)他們的?學(xué)習(xí)興趣。?4、通過?聽錄音，復(fù)?習(xí)新知。我?常在每節(jié)課?結(jié)束的前_?__分鐘，?讓學(xué)生聽有?關(guān)本節(jié)課教?學(xué)內(nèi)容的錄?音磁帶。?第一遍先認(rèn)?真聽，第二?遍邊聽邊跟?讀。在學(xué)生?能聽讀后并?要求學(xué)生用?相應(yīng)的肢體?語言或動(dòng)作?入情入境的?來模仿、表?演對(duì)話。在?學(xué)生進(jìn)行合?作學(xué)習(xí)、表?演時(shí)及時(shí)給?予示范和指?導(dǎo)，讓學(xué)生?充