2023年教師教育教學工作個人總結報告

第5頁共5頁2023年?教師教育教?學工作個人?總結報告?一個學期以?來，我能認?真地做好自?己的本職工?作，積極投?入新一輪課?程改革試驗?中，將提高?教學水平與?思想理論水?平結合起來?，從而不斷?的完善自己?。同時，熱?愛學生，努?力為學生的?發(fā)展提供契?機。在教書?育人中，從?各方面嚴格?要求自己，?使教學工作?有計劃，有?___，有?步驟地開展?。現對本學?期教學工作?進行回顧與?思考，以促?進今后的工?作更上一層?樓。首先在?思想方面，?我忠誠黨的?領導，熱愛?黨的教育事?業(yè)，發(fā)揚奉?獻精神，嚴?格執(zhí)行教育?方針，盡職?盡責，教書?育人;同時?面向全體學?生，熱愛、?尊重、了解?和嚴格要求?學生，不歧?視、挖苦他?們，循循善?誘，誨人不?倦;要求學?生做到的，?自己首先做?到，以身作?則，為人師?表。同時處?處以《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》來約束?自己的言行?，認真的參?加政治學習?，不斷的提?高自身的政?治素質。加?強學習，不?斷更新教學?理念.。作?為新課程試?驗教師，我?深知學習的?重要性。（?范本）所以?，在實踐中?，我努力學?習《課程標?準》等教學?理論，從而?豐富更新自?己的頭腦。?緊緊圍繞學?習新課程，?構建新課程?，嘗試新教?法的目標，?不斷更新教?學觀念。注?重把學習新?課程標準與?構件新理念?有機的結合?起來。將理?論聯系到實?際教學工作?中，解放思?想，更新觀?念.。確立?了"一切為?了人的發(fā)展?"的教學理?念。樹立"?以人為本，?育人為本"?的思想。其?次，本人能?夠嚴格執(zhí)行?學校的作息?時間，不早?退，不遲到?，做到了早?出晚歸，按?時上下班，?從不因為個?人問題耽誤?上課，給學?生做了極好?的表率。?第三，在教?育教學工作?中，本人積?極認真學習?新大綱、新?教材，將教?材、教法、?學法進可能?___的結?合，積極、?認真?zhèn)浜妹?一個教案，?上好每一節(jié)?課，充分發(fā)?揮課堂__?_分鐘的作?用，盡可能?減輕學生的?課業(yè)負擔，?同時積極學?習鉆研名師?、專家的教?育、教學理?論，探索適?合班級的教?育方法、教?育模式。與?此同時，向?身邊的有經?驗教師學習?，積極參加?聽課、評課?活動，努力?提高自己的?教育理論水?平;同時在?業(yè)務上精益?求精，積極?探索多媒體?、網絡教學?，拓寬教學?新思路;與?此同時，采?用靈活多變?的方法，例?如演講朗誦?會、讀書活?動等活動，?調動學生學?習積極性，?提高學生的?學習成績。?具體做法如?下：1、?深入鉆研教?材，備好每?一堂課。能?根據教材內?容及學生的?實際，擬定?教學方法，?創(chuàng)造性地使?用教材，編?寫比較實用?性的教案，?教案中體現?學法的指導?。2、努?力改變教學?方式，提高?教學質量。?在課堂上，?大膽改革傳?統(tǒng)的教學方?法，把自主?學習、合作?學習引入課?堂，注意調?動學生的積?極性，加強?師生互動，?充分體現學?生的主動性?，讓學生學?得容易，學?得輕松，學?得愉快。同?時，在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學?生學習需求?和學習能力?，讓各個層?次的學生都?得到提高。?3、精心?設計練習，?認真批改作?業(yè)。力求每?一次練習都?有針對性，?有層次性。?同時對學生?的作業(yè)批改?及時、認真?，分析并記?錄學生的作?業(yè)情況，將?他們在作業(yè)?過程出現的?問題做出分?類總結，進?行講評，并?針對有關情?況及時改進?教學方法，?做到有的放?矢。同時根?據教學內容?布置實踐性?的作，如，?設計手抄報?等。4、?做好學科培?優(yōu)轉差工作?，全面提高?教學質量。?對于學習能?力相對好的?學生注重他?們在更深層?次上的學習?和探究;對?于學習能力?相對困難的?學生，從基?礎知識方面?著手對其進?行再一次針?對性的教育?教學，促使?他們可以逐?漸跟上其他?同學的腳步?。在課后，?為不同層次?的學生進行?相應的輔導?，以滿足不?同層次的學?生的需求，?避免了一刀?切的弊端，?同時加大了?后進生的輔?導力度。通?過一學期的?不懈努力，?本班的優(yōu)生?在在探究問?題、預習、?解決問題等?方面有了較?大的提高，?在數學競賽?中趙暢、蔡?少男等同學?獲得一等獎?;后進生學?習積極性也?有所提高，?能自覺完成?作業(yè)，考試?不及格的人?數也逐漸減?少。5、?認真做好教?學反思工作?，不斷提高?自身的業(yè)務?素養(yǎng)。授課?后及時記載?本課教學的?成功和失誤?，能夠比較?真實地從教?法的選擇、?教師的備課?、教學目標?的要求與學?生的認知水?平及教材的?編寫等方面?加以分析，?尋找問題出?在哪里，并?能提出今后?的改革措施?。從而不斷?總結經驗，?吸取教訓，?改進教法，?提高自身的?業(yè)務素養(yǎng)。?6、積極?參加教研活?動，努力提?高自己的理?論水平。在?備課組教研?中積極發(fā)言?，在教學目?標，教材處?理，規(guī)劃教?學流程，創(chuàng)?設問題情境?，化解教學?疑問，促進?學生心智發(fā)?展上，善于?提出自己的?意見與建議?。在學校的?教研中，敢?于提出自己?不同的見解?和發(fā)表自己?的意見。?第四、教研?方面：自己?除了能一如?既往地認真?學習、深入?鉆研外，積?極參加各種?教科研活動?，制定教研?計劃，并按?計劃進行學?習、交流、?研討、反思?，積極上好?匯報課、公?開課，撰寫?教學反思、?教學案例、?教學論文，?為科研課題?收集數據、?資料。一句?話，用科學?的方法、嚴?謹的態(tài)度、?務實的作風?搞好校本教?研，搞好教?學科研。/?P>第五、?在班主任工?作方面，首?先注重思想?政治和道德?教育。其次?抓好學習方?法的轉變。?三是搞好班?級衛(wèi)生，樹?良好形象，?四是積極穩(wěn)?妥地展開班?級競選活動?，將競爭納?入工作軌道?，同時借鑒?班級的先進?經驗，對學?生進行量化?，分組競爭?，給個人加?減分，期末?總評。與此?同時，積極?開展各類班?級文化娛樂?活動，活躍?班級氣氛，?融洽師生感?情。五是積?極會同各學?科教師積極?備好學生，?探討教育學?生的方法，?同時積極同?家長聯系，?及時了解、?掌握學生情?況，共同管?理教育學生?。第六、?存在的問題?和努力的方?向：新一輪?課程改革帶?給我們新的?挑戰(zhàn)，同時?也給教師的?成長帶來了?機遇?；?顧一學期的?工作，發(fā)現?也存在一些?問題與困惑?。如，班級?的學困生還?比較多;平?時的學習還?不夠，自身?的教學理論?還比較缺乏?;在教學經?驗論文的撰?寫方面比較?少動筆;課?題的實驗上?摸不著邊;?備課有時尚?抓不準等等?問題。還如?，課堂上：?1、教師?在課堂中如?何處理好放?與收的關系??2、如何?處理好個性?發(fā)展與全面?提高的關系??如何做到?既尊重學生?又達到數學?教學優(yōu)化的?問題?3、?教師對課堂?教學中如何?做到___?三個維度目?標、如何有?效進行整合??這些有待?于，在今后?的工作努力?進。今后努?力方向：?1、樹立先?進、正確的?教育觀。要?樹立現代學?生觀，學會?以發(fā)展的眼?光看待每一?個學生。相?信學生的巨?大潛能，并?努力去探索?發(fā)掘;在教?育教學活動?中發(fā)揚學生?的主體精神?，促進學生?的主體發(fā)展?，努力做到?因材施教。?2、加強?學習，主動?地進行知識?的更新和"?充電"，自?覺拓寬知識?領域，了解?所教學科的?發(fā)展動態(tài)（?范本）和各?學科之間的?相互聯系，?將最新的、?最實用的知?識和技能傳?授給學生。?同時主動掌?握、使用和?開發(fā)以計算?機多媒體為?代表的現代?教育技術的?知識和技能?，為使用校?園網，發(fā)展?現代遠程職?業(yè)教育奠定?基礎。3?、加強對課?堂教學的研?究，爭取形?成自己的教?學風格。努?力將新課程?理念落實到?課堂上，以?"引導學生?學會預習、?學會交流、?學會合作"?課題實驗為?依托，從轉?變學生的學?習方式為課?題入手，不?斷探索現代?課程改革的?路子。4?、善于學習?，勤于動筆?。每學年學?習一本教育