2023年初中新班主任工作總結(jié)報告

第3頁共3頁2023年?初中新班主?任工作總結(jié)?報告接任?初二（6）?的班主任，?我反思了這?一個月班主?任工作，我?到底做了什?么讓學(xué)生在?這么短的時?間內(nèi)能夠改?變紀(jì)律、學(xué)?習(xí)等各方面?有好轉(zhuǎn)呢？?我制定多項?的工作，在?一定程度上?有了改善，?看到這樣的?成績，我既?高興，又擔(dān)?憂，高興的?是紀(jì)律有了?較大的轉(zhuǎn)變?，憂的學(xué)習(xí)?成績、紀(jì)律?是否能保持?下去。我想?班主任是班?級的___?者和教育管?理者，是學(xué)?生健康成長?的引路人，?是聯(lián)系各科?任教師的紐?帶。班主任?工作既是艱?巨的，這個?月我擔(dān)任了?初二（6）?班的班主任?工作。下面?是我這個月?班主任的幾?點做法：?一、培養(yǎng)和?選拔班干部?。要有一?個良好的班?___，必?須有一個好?的班級領(lǐng)導(dǎo)?核心。這個?核心，就是?班主任領(lǐng)導(dǎo)?下的班委會?。這個月我?調(diào)整了班干?部的人選，?我有意識地?通過開展各?科活動觀察?和分析，發(fā)?展并挑選了?一些關(guān)心_?__，團結(jié)?同學(xué)，作風(fēng)?正派，有一?定___能?力，開創(chuàng)精?神和奉獻精?神的學(xué)生來?擔(dān)任班干部?。當(dāng)班干部?選定后，我?便加強培養(yǎng)?、教育、既?要大膽地放?手讓他們開?展工作，給?予他們班干?部的權(quán)力，?又要根據(jù)實?際對他們加?強指導(dǎo)。特?別是對班干?部的要求更?加嚴(yán)格，要?求他們以身?作則：如經(jīng)?常佩戴?；?、穿校服等?，學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀，團結(jié)?同學(xué)、處處?起模范帶頭?作用，做老?師的得力助?手。經(jīng)過不?斷的培養(yǎng)和?努力，終于?提高了學(xué)生?干部的工作?能力，讓他?們分工協(xié)作?，使學(xué)生自?己管理自己?，逐漸形成?具有本班特?色的優(yōu)良班?風(fēng)。二、?在___中?教育學(xué)生學(xué)?好功課，加?強思想教育?。作為學(xué)?生，學(xué)習(xí)是?學(xué)生的主要?任務(wù)，教育?學(xué)生學(xué)好功?課是班主任?的一貢項重?要任務(wù)。因?此，在班主?任工作中，?我既要引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)好功?課，以要同?科任教師密?切配合。針?對這個普通?的班級，學(xué)?生對學(xué)習(xí)積?極性不高，?上課時間經(jīng)?常睡覺、講?話、開小差?、做小動作?等不良現(xiàn)象?，極少數(shù)學(xué)?生竟然與教?師唱對臺戲?，引起課堂?的騷動，嚴(yán)?重影響正常?的上課，因?此，我有針?對性的找出?這些學(xué)生，?對他們進行?嚴(yán)厲批評，?告誡他們要?學(xué)會尊重別?人，做到認(rèn)?真聽課，做?好課堂紀(jì)律?，我利用課?余時間，我?積極地和各?科任教師互?相交換學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，反映學(xué)生?對教學(xué)的要?求，共同研?究解決的辦?法，統(tǒng)一對?學(xué)生的要求?，調(diào)___?的作業(yè)負擔(dān)?，避免學(xué)生?負擔(dān)太重，?影響學(xué)生其?他方面的發(fā)?展。另外?，要從學(xué)生?的實際出發(fā)?，通過學(xué)生?的學(xué)習(xí)、勞?動、游戲、?生活等各方?面，系統(tǒng)地?進行深入細?致的思想品?德教育工作?。其中，班?會課及思想?品德課是最?佳的德育方?式。我們知?道人是生活?在社會中的?人，人與人?之間就會有?一定的情感?，在日常生?活中，就應(yīng)?對他們進行?各種感人至?深的熏陶、?教育。三?、做好后進?生的轉(zhuǎn)化工?作。在我?初二（6）?班，后進生?在班中為數(shù)?較多，能量?也大，影響?壞。因此，?轉(zhuǎn)化后進生?是班主任的?一項必不可?少的基本功?。首先要把?真誠的愛給?予后進生、?尋找出每后?進生學(xué)__?_病所在。?要做到從思?想上對他們?不歧視，感?情上不厭倦?，態(tài)度上不?粗暴，方法?上也不能過?于簡單。要?用自己對差?生的一處真?誠的愛心，?叩響他們心?靈的門。其?次要善于發(fā)?現(xiàn)他們的“?閃光點”。?比如：在課?堂上給他們?創(chuàng)造條件，?鼓勵他們舉?手發(fā)言，及?時給予肯定?、獎勵。課?外積極輔導(dǎo)?、跟蹤，多?與家長聯(lián)系?，有利于為?他們創(chuàng)設(shè)一?個健康良好?的環(huán)境，也?有利于班_?__的建設(shè)?。在實際?工作中，還?有許多做法?值得我支探?討和總結(jié)。?四、適當(dāng)?的善意懲罰?。___?班作為學(xué)校?的一個普通?班級，我認(rèn)?為“沒有懲?罰的教育是?不完整的教?育”，當(dāng)然?采取什么樣?的懲罰方式?，卻也需要?花費一些心?思，大的方?面不能違背?教育原則，?小的方面不?能傷害學(xué)生?的自尊。對?一些違反紀(jì)?律同學(xué)適當(dāng)?做出懲罰，?我的懲罰措?施是：一?、書面檢討?，做深刻反???；二、?罰為班里做?件好事；?三、期末學(xué)?習(xí)成績提高?。知道內(nèi)情?的同學(xué)知道?老師在實施?懲罰，不知?內(nèi)情的同學(xué)?則以為這些?同學(xué)在為班?里做好事，?一則這些同?學(xué)的自尊得?到了最大限?度的保護，?二則在班里?樹立了正氣?，無形之中?學(xué)生的自我?約束力加強?，提高了班?級凝聚力。?五、關(guān)心?他們的生活?、學(xué)習(xí)初?二（6）班?的學(xué)生，大?部分都是內(nèi)?宿生，因此?，我利用課?余時間與他?們交談了解?他們學(xué)習(xí)、?生活等情況?，經(jīng)常到宿?舍看看他們?的紀(jì)律、衛(wèi)?生狀況，這?樣