2023學(xué)年完整版四年級數(shù)學(xué)ujx

小數(shù)點的移動與小數(shù)大小變化的關(guān)系:小數(shù)點向右移動一位，相當于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當于把原數(shù)乘（100），小數(shù)就擴大到原數(shù)的（100）倍；移動三位，相當于把原數(shù)乘（1000），小數(shù)就擴大到原數(shù)的（1000）倍；……小數(shù)點向左移動一位，相當于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動兩位，相當于把原數(shù)除以（100），小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動三位，相當于把原數(shù)除以（1000），小數(shù)就縮小到原數(shù)的；……1101（100）（1000）1一、課前檢測23dm＝（）m

1350g＝（）kg7450m＝（）km

9020kg＝（）t300cm=()m2m=()cm2.31.357.459.021、填空。2、口算。1.23×1000=123025.5÷100=0.255635.1÷100=6.35121.11×100=2111

3

200小數(shù)與單位換算（例2）小數(shù)的意義和性質(zhì)朱王堡明德小學(xué)蘇國佐把上面的數(shù)據(jù)改成用厘米作單位的數(shù)。0.95m＝（

）cm二、學(xué)習(xí)新知請你按照高矮順序，給下面的小朋友排排隊。80cm1m45cm1.32m0.95m0.95m＝（

）cm②:1m＝100cm

0.95m＝（0.95×100）cm

95cm

①：0.95m

9dm

5cm

問題：1.你是怎樣想的？2.你喜歡哪種方法？二、學(xué)習(xí)新知想一想：1.32m＝（

）cm①：1.32m＝132cm1.32×100＝132（cm）②：1m32cm＝132cm

1×100＋32＝100＋32＝132（cm）問題：1.你是怎樣想的？2.你喜歡哪種方法？二、學(xué)習(xí)新知1m45cm＞

1.32m＞0.95m＞80cm問題：你們現(xiàn)在能按照高矮順序給他們排隊了嗎？二、學(xué)習(xí)新知請你按照高矮順序，給下面的小朋友排排隊。80cm1m45cm1.32m0.95m2.怎樣把高級單位的數(shù)改成低級單位的數(shù)？

×進率低高問題：1.在解答這兩道題時有什么相同的地方？把高級單位的數(shù)改成低級單位的數(shù)。二、學(xué)習(xí)新知回顧總結(jié):

×進率低高

÷進率小結(jié)：我們把低級單位的數(shù)改成高級單位的數(shù)，要除以進率，把高級單位的數(shù)改成低級單位的數(shù)，要乘進率。問題：我們怎樣進行單位間的換算？二、學(xué)習(xí)新知1.0.3kg＝（）g0.86m2＝（）dm22.63km＝（）m3.7t＝（）kg

3008626303700三、課堂檢測問題：（1）你能把它們按照體重由大到小排排隊嗎？預(yù)設(shè)：1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg先統(tǒng)一單位228kg＝0.228t35kg＝0.035t三、課堂檢測2.1.09m＝（）mm2.56t＝（）kg2.3kg＝（）g4.6m＝（）dm2.95元＝（）元（）角（）分10902560230046295三、課堂檢測3.8.5t＝8500kg8.6t＝8600kg2.189km＝2189m7.5kg＝7500g三、課堂檢測4.5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.61m362cm284g

0.284kg