




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)9初二生物教師工作計劃范文5模板一、教學(xué)總體要求繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù),教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué).生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng),同時在思想方面教育學(xué)生,使學(xué)生全面發(fā)展.課程理念:面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,體現(xiàn)國家對學(xué)生在生物科學(xué)知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性.二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué),學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展:獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識,了解這些知識并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用;初步具有生物實(shí)驗(yàn)的操作能力,一定的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣;理解人類與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)保意識.具體目標(biāo):知識方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知識,促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展.能力方面初步學(xué)會生物探究的一般方法,發(fā)展合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,熱愛大自然、珍愛生命,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度.1.教師在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念,面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng).2.教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動.3.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng).通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造條件力爭開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析等活動.4.教學(xué)中要注意合理選擇和運(yùn)用各種輔助教學(xué)手段.5.利用現(xiàn)有條件積極組織好生物課外小組活動,對有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo).三、學(xué)生分析學(xué)生情況分析從上學(xué)期的學(xué)習(xí)來看,班級大部分學(xué)生平時能夠完成作業(yè),但缺乏主動性,有幾位學(xué)生在老師的督促之下尚能完成學(xué)習(xí)任務(wù),也有部分學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,不能獨(dú)立完成作業(yè),需在同學(xué)或老師的幫助下才能完成作業(yè).初二年級的學(xué)生上課注意力不集中,課堂應(yīng)增加趣味性.學(xué)生比較喜歡動手在教學(xué)中應(yīng)增加學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容.讓學(xué)生初步具有良好的生物學(xué)習(xí)思維.新的學(xué)期給我們的教學(xué)工作帶來了的希望,在開始將工作一步一步努力做好,用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力.四、教材分析教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性.1、完全面向全體學(xué)生教科書改變了注重過去教科書聯(lián)系實(shí)際不夠、城市化傾向嚴(yán)重、面向尖子學(xué)生等問題.2、全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)針對過去教科書過多注重科學(xué)知識教育的弊病,教科書十分重視全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)3、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)4、滲透“科學(xué)、技術(shù)與社會”的教育5、貼近學(xué)生生活實(shí)際,適當(dāng)降低教學(xué)難度6、語言精煉,圖文并茂五、內(nèi)容及進(jìn)度安排初二生物下學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異、生物的進(jìn)化以及健康的生活.進(jìn)度詳見教學(xué)進(jìn)度表.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)9
初二生物教師工作計劃范文5模板【2】認(rèn)真貫徹生物課改的精神,以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注應(yīng)用與實(shí)踐的相結(jié)合.圍繞本學(xué)期學(xué)校工作的主題"在外部力量和文化滋養(yǎng)下追求學(xué)生內(nèi)在的變化,著力喚醒學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀等精神動力",嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī),創(chuàng)造性地開展日常教學(xué)工作.把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂、有靈氣的陽光少年,為盡可能多的學(xué)生提供發(fā)展的平臺,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生.鑒于此理念,我們提出了幾點(diǎn)構(gòu)想.一、日?;顒?、教研活動:我們生物學(xué)科組活動,保留傳統(tǒng).具體落實(shí)到"三定;四備;五統(tǒng)一"三定:定時間;定內(nèi)容;定中心發(fā)言人.四備:備學(xué)生;備教材;備教法;備學(xué)法.五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;目的;要求;作業(yè)與練習(xí);檢查與考試;要求:加強(qiáng)備課組內(nèi)的交流,利用多種途徑,使各任課教師信息通暢.有數(shù)量:每周一第一節(jié)課組織一次教研活動(含初一教研活動),形式多樣.有質(zhì)量:以課改研究為重點(diǎn)內(nèi)容,每次有主題.2、業(yè)務(wù)進(jìn)修:積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷學(xué)習(xí)新的教育、教學(xué)理念,努力使自己成為學(xué)習(xí)型教師,促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展.3、常規(guī)工作:本學(xué)期在常規(guī)教學(xué)方面,每位老師不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)策略與方法的研究,高學(xué)生興趣,讓歡聲笑語進(jìn)課堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.并堅(jiān)持總結(jié)與交流,撰寫教科研小論文.我們生物學(xué)科組本學(xué)期繼續(xù)在孫主任的引領(lǐng)下,加強(qiáng)對二期課改課堂教學(xué)的探索,并結(jié)合《__中學(xué)教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》的撰寫,有助于我們生物學(xué)科貫徹課改理念,注重實(shí)踐與應(yīng)用,提高教科研水平.組內(nèi)教師加強(qiáng)合作備課,整合地理課與多媒體教學(xué),多媒體的使用率達(dá)到__%,體現(xiàn)新教材的精神,主要體現(xiàn)師生互動,加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí).此外,加強(qiáng)powerpint等軟件在課堂上的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣.廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),使學(xué)習(xí)過程直觀形象,學(xué)生學(xué)起來輕松愉快,增強(qiáng)教學(xué)效果.4、參與校教學(xué)展示與活動課開設(shè):按學(xué)校課程中心安排,各位教師應(yīng)積極都參加教學(xué)展示.每人每學(xué)期上_節(jié)組內(nèi)公開課.每人完成__節(jié)聽課.每位老師根據(jù)自己的特長,開設(shè)相應(yīng)的活動課,力爭做到一專多能,提升自己的教學(xué)水平.二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)我們的工作已出現(xiàn)"瓶頸"現(xiàn)象,必需尋求新的突破.學(xué)習(xí)培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,改進(jìn)教學(xué)的有效途徑.在_主任參觀過新課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流.這也是我們生物組本學(xué)期工作中的一件大事.我校是農(nóng)村中學(xué),應(yīng)改換了教學(xué)方式,以非常有特色的"探究式"教學(xué)模式,經(jīng)歷了一段轟轟烈烈的改革,終于立于不敗之地,而聞名于全市.它的特色是:1、全面開放、豐富多彩的課堂;2、積極主動、好學(xué)善思的學(xué)生;3、刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新的教師.我們?nèi)绱俗瞿康?,就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們生物教學(xué)和教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn).三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探索自主學(xué)習(xí)是生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個重要的理念,是適應(yīng)時代發(fā)展要求的一種學(xué)習(xí)方式,也是我們生物組老師思考討論并探索的一個重要的課題.我們將采取以下一些策略進(jìn)一步探索學(xué)生的自主學(xué)習(xí).PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)9
初二生物教師工作計劃范文5模板【3】本學(xué)期在學(xué)校黨委、各處室的領(lǐng)導(dǎo)下,我組積極以“____”重要思想為指導(dǎo),以“____”為主題,爭取為學(xué)??缭桨l(fā)展再創(chuàng)佳績.我組本學(xué)期要做好以下幾個方面?zhèn)€工作:一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)常規(guī)主要有“教”的常規(guī),“學(xué)”的常規(guī).我們依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系,我組提出老師教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認(rèn)真”如下:教學(xué)常規(guī)管理“二個五認(rèn)真”1、教(教師)學(xué)(學(xué)生);2、認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真預(yù)習(xí);3、認(rèn)真上課認(rèn)真聽課;4、認(rèn)真選編和評改作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí);5、認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真作業(yè);認(rèn)真考查,認(rèn)真應(yīng)試.教和學(xué)是矛盾的兩個主要方面,而管則是調(diào)控、指導(dǎo)教和學(xué)的中介.教師教學(xué)的五認(rèn)真大致對應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的五認(rèn)真,教師直接對學(xué)生施教,學(xué)生直接受教,而學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果乃至過程同樣要反饋給教師.二、發(fā)揮教師集體智慧,提升教學(xué)研究氛圍學(xué)校教研組是進(jìn)行教學(xué)研究的基層組織,也是教師發(fā)揮集體智慧,研究教材教法,學(xué)習(xí)教學(xué)理論,提高業(yè)務(wù)水平的重要活動基地,必須端正教育思想,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量.根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際,各備課組制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、教研活動、研究課題、教師業(yè)務(wù)水平的提高、學(xué)生課外活動的安排等.組織教師開展集體備課、聽課評課、教改試驗(yàn)、專題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動,每學(xué)期不少于_次,做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄.從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題,注意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的研究內(nèi)容.三、密切關(guān)注課程改革,準(zhǔn)確把握《課標(biāo)》理念新的課程改革從面向21世紀(jì)人才培養(yǎng)需要和人的自身發(fā)展基礎(chǔ)出發(fā),確定了符合素質(zhì)教育精神的培養(yǎng)目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu).在課程類別上堅(jiān)持了學(xué)科課程與綜合社會實(shí)踐活動課程的結(jié)合;在課程范疇上堅(jiān)持了顯性課程與隱性課程的結(jié)合;在課程內(nèi)容上堅(jiān)持了學(xué)術(shù)課程與技術(shù)課程的結(jié)合;在課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)一要求和承認(rèn)差異的結(jié)合;在文化基礎(chǔ)知識課程中注意了人文知識和科學(xué)知識的結(jié)合.這種體系會使我國基礎(chǔ)教育發(fā)生根本性的變化,也將縮短與發(fā)達(dá)國家在教育方面的差距,加快與世界教育接軌的步伐.新課程賦予教師極大的自主性:從對課程被動、忠實(shí)的執(zhí)行者變?yōu)橹鲃?、積極的創(chuàng)造者.新課程也將賦予教師新的角色意識:由對教材的挖掘鉆研者轉(zhuǎn)變?yōu)閷φn程開發(fā)的設(shè)計者.因此,生物教研員和生物教師必須具有職業(yè)的敏感性,跳出僅僅對生物學(xué)科本位的關(guān)注,走向?qū)Ξ?dāng)前教育改革形勢的準(zhǔn)確分析和敏銳把握,同時爭取主動、把握要點(diǎn)、積蓄力量、迎接挑戰(zhàn).PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9
初二生物教師工作計劃范文5模板【4】本學(xué)期,我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以教育科研為引領(lǐng),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處和教科室的工作計劃,整合教研力量,創(chuàng)新教學(xué)方式,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的探索,加強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的研究,加強(qiáng)教育科研工作的開展,大力促進(jìn)本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量的提高和自身研討力量的提升.一、本學(xué)期科組教研活動重點(diǎn)1、抓好課堂質(zhì)量,提高課堂效率,重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)和落實(shí);2、積極開展相互聽課活動,促進(jìn)互相交流,加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)的氛圍,提升教師的教學(xué)能力;3、繼續(xù)開展課堂研討活動,研討不同的課型和教法;4、全身心投入__備考工作,提高備考的質(zhì)量和針對性,提高生物科高考成績;5、初二年級教師組織好生物會考備考工作.二、工作措施1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量:(1)科組和各備課組開學(xué)前要制定好教學(xué)計劃和備課組計劃,學(xué)期教學(xué)活動按照計劃進(jìn)行,結(jié)合本科組、本備課組的實(shí)際,對照學(xué)校教學(xué)常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié),制定整改措施,力求做出成效;(2)深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課.備課本的書寫要符合學(xué)校的要求(三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、練習(xí)、教后記、教學(xué)反思等),教案做到一課一案,上課前寫好,要隨時經(jīng)得起學(xué)校檢查(每學(xué)月進(jìn)行一次不定期查檢,本學(xué)期備課組長還要隨機(jī)抽查教師的備課本和聽課本);(3)加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課活動,發(fā)揮每位教師的教研能力.在聽課活動中一定要落實(shí)好評課環(huán)節(jié),做好對上課者的指導(dǎo)工作或提出自己的觀點(diǎn),達(dá)到互相促進(jìn),互相學(xué)習(xí)的目的.2、提高備課組的電子備課質(zhì)量:本學(xué)期:備課組都將繼續(xù)使用電子教案備課,電子教案備課的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率.要求教師在鉆研教材、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課,將先進(jìn)教學(xué)理念與
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年VFP考試綜合評估試題及答案
- 趣味漢語文化試題及答案
- 石材合同補(bǔ)充協(xié)議書范本
- 計算機(jī)二級JAVA編程環(huán)境搭建試題及答案
- 2025年軟件測試技術(shù)綜合測試試題及答案
- 測試中的需求跟蹤與管理技巧試題及答案
- 移動端適配技術(shù)試題及答案
- 邏輯思維與財務(wù)戰(zhàn)略的緊密關(guān)系試題及答案
- 提升考試通過率的試題及答案分析
- 陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)招聘考試真題2024
- 2025年山東省青島市即墨區(qū)九年級二??荚嚁?shù)學(xué)試卷
- 2025-2030中國DCS控制系統(tǒng)行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展研究報告
- 2025屆浙江省金華市義烏市高三下學(xué)期三模物理試題(含答案)
- 招投標(biāo)相關(guān)知識培訓(xùn)課件
- 中國血脂管理指南2024版解讀課件
- 2025年中考時事政治100題(附答案解析)
- MOOC 創(chuàng)業(yè)管理-江蘇大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范-培訓(xùn)課件
- 經(jīng)營高危險性體育項(xiàng)目游泳審批條件和程序
- 9700162-1 ISO15004-2-2007 光危害防護(hù) (中文翻譯稿)
- CPK計算表格EXCEL模板
評論
0/150
提交評論