初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

Word-8-初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

即將到來的寒假應(yīng)當(dāng)要獲得妥當(dāng)通過才行，究竟利用本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己存在著嚴(yán)峻的偏科問題，而且下個(gè)學(xué)期需要學(xué)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)也有無數(shù)自然要予以重視，所以我制定了這份寒假學(xué)習(xí)方案并希翼成為成果優(yōu)異的初中生。

回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己的數(shù)學(xué)和化學(xué)科目的成果是比較差的，而且在語文科目方面還存在著字跡差的問題，這也意味著數(shù)學(xué)和化學(xué)沒有考好的話將會(huì)極大地拉低自己的平均分，而且字跡差的話也會(huì)導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面難以獲得教師的認(rèn)可，因此我決定盡快完成寒假作業(yè)并將精力放在對(duì)弱勢(shì)科目的補(bǔ)習(xí)上面。因?yàn)楹贂r(shí)光較短的緣故從而需要合理分配好自己的學(xué)習(xí)時(shí)光才行，數(shù)學(xué)方面主要是加深對(duì)各類公式的記憶并盡量多做題，利用大量解答數(shù)學(xué)題的方式來鞏固自身的基礎(chǔ)，而且我還要建立錯(cuò)題集來加深對(duì)做錯(cuò)題型的印象。

化學(xué)方面則能夠利用死記硬背的方式來記憶各類元素符號(hào)和公式，至少本學(xué)期的化學(xué)學(xué)問能夠利用這種方式在較短時(shí)光內(nèi)舉行掌控，但因?yàn)槲胰粘]有重視對(duì)化學(xué)科目的學(xué)習(xí)以至于成果較差，但我明了掌控正確的學(xué)習(xí)方式可以讓自己通過假期的時(shí)光來提高自身的成果，這需要我找到邏輯并將元素周期表背誦下來才行，了解每種元素符號(hào)的本質(zhì)并多翻閱教材才行，其它我也規(guī)劃通過寒假的時(shí)光來為自己報(bào)一個(gè)化學(xué)補(bǔ)習(xí)班，尤其是對(duì)化學(xué)科目的學(xué)習(xí)愛好要盡快提高上來以免浮現(xiàn)沒有學(xué)習(xí)效果的情況，在補(bǔ)習(xí)過后對(duì)于學(xué)過的化學(xué)學(xué)問也要準(zhǔn)時(shí)舉行鞏固才行。

字跡差的問題能夠利用臨摹字帖的方式來舉行改善，事實(shí)上因?yàn)槲胰粘]有練字的習(xí)慣很簡(jiǎn)單導(dǎo)致假期結(jié)束以后依然難以解決這類問題，但我需要通過這個(gè)假期來養(yǎng)成定期臨摹字帖的習(xí)慣并接受父母的監(jiān)督，天天都要給自己規(guī)劃臨摹多少頁字帖的目標(biāo)并努力將其完成，其它我也能夠結(jié)合謄寫課文的方式來養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，而且這樣做也相當(dāng)于無形間將語文科目復(fù)習(xí)了一遍，在偏科問題得以解決的時(shí)候也能夠抽空向初中畢業(yè)的親戚借閱下個(gè)學(xué)期的教材，利用對(duì)新教材的預(yù)習(xí)可以讓我在開學(xué)的時(shí)候快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并較好地提高自己的成果。

無論是對(duì)本學(xué)期學(xué)問點(diǎn)的復(fù)習(xí)還是提前預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的學(xué)問，對(duì)我來說都是鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并希翼能提高成果的表現(xiàn)，但我也希翼自己可以將學(xué)習(xí)方案落實(shí)下去從而卻抱負(fù)的效果，究竟不肯意行動(dòng)起來的話再怎么完善的方案都會(huì)失去存在的意義。

初中生學(xué)習(xí)方案篇二

迎來了新的學(xué)期，每個(gè)人都會(huì)有一種期盼，對(duì)將來彌漫美妙的期盼：期盼進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和更好的表現(xiàn)。

要做到這一點(diǎn)，我覺得首先要穩(wěn)住心態(tài)，讓自己回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有就是要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度就是一切！”心態(tài)是勝利的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好，就會(huì)有好結(jié)果！

學(xué)習(xí)狀況分析：

語文方面，我方案在課前做好預(yù)備，熟悉本節(jié)課的生詞，找到與課文相關(guān)的材料，仔細(xì)做筆記。課文中你不懂的單詞會(huì)提前查字典。課后我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)課文，做到“溫故而知新”。此外，你需要在業(yè)余時(shí)光讀無數(shù)書來拓寬你的學(xué)問面。同時(shí)，這樣做也能夠儲(chǔ)備一些中國常識(shí)的學(xué)問。

數(shù)學(xué)成果向來不太穩(wěn)定，好似飛來飛去。主要緣由是馬虎。在接下來的學(xué)習(xí)中，我方案養(yǎng)成完成考試的習(xí)慣。假如考試的時(shí)候時(shí)光比較多，那就把答案蓋起來再做一遍。假如時(shí)光緊迫，做你不確定的問題。假如作業(yè)不多，自己多做練習(xí)！我必需記?。菏炷苌?！這很重要！還有一點(diǎn)：永久不要自豪。英語是我精通的一門學(xué)科。我想這么做。上課要注重聽講，要勤快，要緘默。語法不僅要背，還要精通（這和數(shù)學(xué)一樣）。假如你學(xué)語法，你應(yīng)當(dāng)更常常地使用它。你還必需努力背單詞，不是背一遍，而是反復(fù)鞏固。多學(xué)多背多用才是硬道理！不要忽略課外培訓(xùn)，多看看適合自己的英語雜志電視等。

詳細(xì)措施：

1、天天6：10起床。一邊洗衣吃飯一邊打開收音機(jī)聽英語。

2、到校后，通過課前時(shí)光，看看今日想聊什么，復(fù)習(xí)昨天發(fā)生的事情。

3、充分通過每節(jié)課，仔細(xì)聽講，不懂就提問，與身邊的學(xué)生溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題辦法。

4、中午小睡一會(huì)兒，也許需要20—40分鐘。歇息時(shí)光用來背誦中國古詩和歷史。天天中午背誦3—5首中國古詩。

5、課間最好不要想著出去玩，要把剛才教師說的話理順，準(zhǔn)時(shí)解決問題。

6、放學(xué)后不要在外面呆著，抓緊回家，10分鐘吃完飯，然后用心學(xué)習(xí)。

7、適當(dāng)做一些經(jīng)典題。

初中生學(xué)習(xí)方案其次部分利用這次家庭會(huì)議上與爸爸媽媽的研究，我明確了自己將來的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)辦法。以數(shù)學(xué)為例，科學(xué)是最重要的。數(shù)學(xué)思維體操，學(xué)好數(shù)學(xué)，我覺得要自立思量，樂觀思量。教師還說學(xué)好數(shù)學(xué)的三要素是：概念是關(guān)鍵，辦法是保證，思維是靈魂。惟獨(dú)理解概念，掌控學(xué)習(xí)辦法，樂觀自立地思量和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才干取得長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)。

英語，課前預(yù)習(xí)，掌控筆記，記單詞，背段落。天天的筆記都要收拾和復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)以致用，靈便掌控。仔細(xì)精確?????地工作，準(zhǔn)時(shí)訂正工作中的任何錯(cuò)誤。分析錯(cuò)誤的緣由，吸取這樣的教訓(xùn)。

語文，注意堆積，背課文，背詩歌。上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)做筆記。了解每節(jié)課每一個(gè)關(guān)鍵句子和單詞的意思，了解每篇課文的思想中心，了解當(dāng)初的情緒和環(huán)境。學(xué)習(xí)每篇課文的寫作辦法。

在學(xué)好這些主干課程的同時(shí)，還要學(xué)好政治、歷史、地理、生物。要學(xué)好這些課程，我們應(yīng)當(dāng)注重課堂上的聽力。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)做好同步訓(xùn)練。做的時(shí)候不要抄書，注重日常的應(yīng)用和堆積。

體育熬煉是必不行少的項(xiàng)目。惟獨(dú)當(dāng)你健康時(shí)，你才干在精神上學(xué)到更多。準(zhǔn)時(shí)參與體育賽事，準(zhǔn)時(shí)邏輯熬煉，增加體質(zhì)。

在小學(xué)，我們也應(yīng)當(dāng)常常和學(xué)生溝通，和教師交伴侶。讓同學(xué)成為解決問題的同伴，讓教師成為享受身心的良師益友。

初中生學(xué)習(xí)方案篇三

【語文】多看書做“書蟲”

升入初三后，同學(xué)要更重視日常學(xué)問的堆積，多看書，做“書蟲”，從書中吸收營養(yǎng)。

能夠通過暑假給自己支配早讀時(shí)光。一是背誦默寫初一、初二4本語文課本中的古詩文，由于初三總復(fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)光來背誦古詩文。在背誦時(shí)，同學(xué)要重點(diǎn)找一些往年?？嫉拿?，而一些比較冷門的篇目大略通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云：開卷有益。閱讀能夠讓準(zhǔn)初三生更好地了解社會(huì)，開辟視野。名著的范圍能夠從教師推舉的書目里找。

學(xué)生們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的學(xué)問點(diǎn)更簡(jiǎn)單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

除了書籍外，同學(xué)還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分通過課余時(shí)光，閱讀健康的報(bào)紙雜志。同學(xué)要學(xué)會(huì)觀賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的學(xué)問儲(chǔ)備。

PS：在上周我們已經(jīng)向大家推舉了《中同學(xué)暑期必讀書目》，大家可直接查看歷史消息。

【數(shù)學(xué)】主動(dòng)思量學(xué)“活”學(xué)問

暑期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問時(shí)，準(zhǔn)初三生要會(huì)讀課本并弄清例題。

想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會(huì)讀課本。要注重不是背公式，而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清晰。

第二，要多做習(xí)題，擅長(zhǎng)分析。弄明了最基本的概念和例題后，同學(xué)要多做課后配套的練習(xí)題。做題時(shí)，準(zhǔn)初三生要養(yǎng)成精確?????計(jì)算的好習(xí)慣。假如題目會(huì)做，卻由于計(jì)算粗心而導(dǎo)致答案錯(cuò)誤，那就太惋惜了。在做題中，同學(xué)要注意發(fā)覺題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系；在做一道與以前相像的題目時(shí)，要會(huì)利用比較發(fā)覺邏輯、看到實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的效果。

再次，要記錄錯(cuò)題，避開再犯。準(zhǔn)初三生最好能預(yù)備一本錯(cuò)題集，分門別類地收集自己的錯(cuò)題；沒事的時(shí)候就翻一翻、看一看，這樣會(huì)有很大心得。初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要掌控正確的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。初三生還可通過假期提前總結(jié)梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)學(xué)問表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)能夠更一目了然。

【英語】暑假復(fù)習(xí)重在閱讀

暑假新初三生英語復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。

學(xué)好英語科目要堅(jiān)持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生可通過暑假多讀書，如讀讀簡(jiǎn)寫版的小說、英文報(bào)紙等，能夠是無需完成目標(biāo)的泛讀，也能夠是字斟句酌并完成各種練習(xí)的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀本事一定會(huì)有所提升。其它，作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的凹凸直接影響作文水平的凹凸。準(zhǔn)初三生要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提升作文水平。對(duì)經(jīng)典范文，同學(xué)要舉行背誦和記憶，從而掌控柔美的句型結(jié)構(gòu)，為寫好作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

不同層次的同學(xué)假期學(xué)習(xí)支配要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)要注重查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法學(xué)問復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)能夠提前預(yù)習(xí)一下新課程，還能夠做做聽力練練耳朵，既能夠聽聽力訓(xùn)練磁帶，也能夠聽聽英文歌曲。

【物理】按照學(xué)習(xí)狀況對(duì)癥下藥

新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時(shí)，要按照自己初二的學(xué)習(xí)狀況“對(duì)癥下藥”。

對(duì)于初二物理成果較好的同學(xué)來說，能夠按照教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎學(xué)問點(diǎn)通過暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有本事的同學(xué)能夠做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。利用做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些學(xué)問點(diǎn)沒有掌控。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在未來面向新的學(xué)問時(shí)就不會(huì)生疏。在假期按照自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中吸收閱歷，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信念迎接新學(xué)期的到來。

【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開頭

作為一門即將開頭學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的學(xué)問較多，初三生通過暑假提前預(yù)習(xí)一些容易的學(xué)問點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好方案，能夠分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如認(rèn)識(shí)化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，容