于讀書(shū)的演講稿集合四篇

于讀書(shū)的演講稿集合四篇下午好！我是五四中隊(duì)的尹俊翔，感謝大家給我這樣的時(shí)機(jī)，能在這里和你們溝通我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)受。

“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話?！蔽蚁耄翰粣?ài)讀書(shū)的人，是不行能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了全部的拼音，盡管學(xué)得比擬扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的母親特殊有急躁，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么盼望母親能讀給我聽(tīng)??！可是母親總是說(shuō)：“假如你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就嫻熟了。”在母親的鼓舞和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。由于速度慢，經(jīng)常一本書(shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)母親就建議我再看一遍。果真，讀其次遍速度快了很多，而且書(shū)里的內(nèi)容也清楚起來(lái)。我喜出望外，立即投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》，我都寵愛(ài)。

每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假？《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神鼓勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》將我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，重要的是要學(xué)會(huì)信任自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了以人為鑒，以史為鏡的`道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是鼓勵(lì)我盡情地游覽于書(shū)的海洋中。

其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)母親的熏陶。平常，我做作業(yè)時(shí)，母親準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)母親看書(shū)出神，我都不忍心打攪她呢。我家里藏書(shū)也很豐富，每年，母親都會(huì)幫我買幾套新書(shū)。我自己也買，生日時(shí)，父親母親不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的肯定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。讀書(shū)，使我的理解力量、寫(xiě)作力量漸漸提高。一段生疏的文字，人家二非常鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū)，翻開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我看到了寬闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和將來(lái)；是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了莊重地思索，盡情地歡快，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)。

最終，再次感謝大家能仔細(xì)傾聽(tīng)我的發(fā)言。感謝！

于讀書(shū)的演講稿篇2

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種樂(lè)趣。

在我小時(shí)，我最愛(ài)看《水果寶寶》那本書(shū)，由于里面有多種各樣的水果，又新奇，又大！有梨、桃子、西瓜……我都快把全部的口水都流了出來(lái)。

我到六、七歲時(shí)我看《兒童寶寶識(shí)字》，我?guī)缀醵及讶康纳侄紩?huì)讀了，就由于這，鄰居都夸我是個(gè)聰慧的孩子，我自然快樂(lè)，所以也更喜愛(ài)上了讀書(shū)。

上小學(xué)一年級(jí)了，我開(kāi)頭學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，也慢慢自己讀起了故事書(shū)，有一次，和媽媽一起去超市，我一口氣就買了三本故事書(shū)，到家之后，全部的美食都失去了原有的吸引了，我就開(kāi)頭鉆進(jìn)了故事里，就是今日我還清楚記得那故事的內(nèi)容：一位和善的美人魚(yú)，為了得到幸福，讓女巫把它變成人形，并用聲音作為交換，不過(guò)，每走一步就如刀割般苦痛，變成人形以后便不行以變回人形，除非將你喜愛(ài)的人殺掉！如否則進(jìn)入海里就會(huì)成為泡沫。這時(shí)候媽媽叫我睡覺(jué)睡覺(jué)，我哪里有心思睡覺(jué)呢？連續(xù)盯著我故事，后來(lái)，人魚(yú)喜愛(ài)的人和別人結(jié)婚了，半夜人魚(yú)姐姐們叫她殺了他，可她沒(méi)有，而選擇了跳進(jìn)海里將自己形成了泡沫。等到讀完了，我一看時(shí)間竟然整整10點(diǎn)了，我最終可以安心睡覺(jué)了，這時(shí)候我才聽(tīng)到肚子咕咕在叫，原來(lái)我連晚飯都沒(méi)吃！

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)籍伴著我從無(wú)知走到了博學(xué)，書(shū)籍伴隨我從稚嫩走向了成熟。在我的天空里讀著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，是我每天最歡樂(lè)的事！

于讀書(shū)的演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是×年級(jí)×班的××，今日我演講的題目是《才智書(shū)》。

同學(xué)們，你們喜愛(ài)讀書(shū)嗎？不管怎么樣，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍，走入書(shū)的海洋。由于在那里，你會(huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、轉(zhuǎn)變?nèi)松茏屛覀儾檎业揭环莶煌酝淖孕排c抱負(fù)。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，通過(guò)讀書(shū)，我們收獲了學(xué)問(wèn)，也學(xué)會(huì)了許很多多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀了《魯賓遜漂流記》，我被仆人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純凈而歡呼；讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而難過(guò)，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容；讀了《園丁與仆人》，我為園丁拉森的聰慧而驕傲；讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受。

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫忙，在那么艱難的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝孤獨(dú)和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志那么頑強(qiáng)，他的求生欲望那么劇烈！經(jīng)受了28年，最終他勝利了，回到英國(guó)。賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈愛(ài)地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世！

在讀書(shū)中，我漸漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿意過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就埋怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又埋怨它?。≠u火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)埋怨過(guò)命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿意。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱難的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)肯定要英勇努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)！書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友，時(shí)間不斷消逝，而書(shū)卻讓我們永葆青春，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)才智，帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力氣！讓我們一起幸福地共享吧！

我的演講完畢，感謝大家！

于讀書(shū)的演講稿篇4

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好

我今日演講的題目是：《讀書(shū)百遍》

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng)，大家紛紛帶書(shū)到學(xué)?？?。一到中午，大家都沉醉在書(shū)的海洋中??

以前我看書(shū)都是走馬觀花，整個(gè)吞棗，管它三七二十一。一句話只看它三五個(gè)字就以為知道這句話的意思。所以，書(shū)中大多意思、前因后果我都不知道，就不了了之，扔在一旁得過(guò)且過(guò)。而且，我每本書(shū)只讀一遍。

但是，這次教師要求做筆記，多讀幾遍。我認(rèn)真地照著做了幾遍，書(shū)的意思慢慢清晰了。以前我沒(méi)發(fā)覺(jué)的東西我現(xiàn)在都發(fā)覺(jué)了。例如，人物的動(dòng)作、語(yǔ)言都可以表達(dá)出人物的心理活動(dòng)，令人物栩栩如生，活敏捷現(xiàn)。環(huán)境的描寫(xiě)更可以表達(dá)出人的歡快、悲傷、憂愁、喜笑顏開(kāi)