【必備】教務(wù)工作計劃4篇

17/17【必備】教務(wù)工作方案4篇教務(wù)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：本學期教務(wù)處將以教研室工作意見和學校工作方案為指導(dǎo)，繼續(xù)以課堂教學改革為重點，以提升教育教學質(zhì)量為中心，以教學管理精細為抓手，讓教學管理更標準，教師專業(yè)有開展，課堂教學出成效，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升。二、工作重點：1、加強教學日常管理工作，使各項管理走向標準化、常態(tài)化，打造學校的教學管理特色水平。2、加強各科教學研究，借教材重整的時機，重視對教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會教材，提高課堂教學效率。3、加強兩組建設(shè)，標準兩組活動程序，增強兩組活動成效，開設(shè)兩組活動陣地，做到一活動一展示，豐富學校網(wǎng)站，彰顯兩組活動特色。4、加強教師培訓(xùn)力度，促進教師專業(yè)成長，充分建好骨干班，著重培養(yǎng)青年班，競賽帶動中老年教師，促進教師專業(yè)水平提升。5、堅持走科研興教之路，本學期將發(fā)揮教科研團隊作用，深入開展課堂教學研究，全面推進友善用腦課堂教學模式。三、具體措施：一、標準常規(guī)管理工作，提升精細管理水平。教學常規(guī)工作重在精細，貴在常態(tài)。本學期在教學常規(guī)管理上追求精細的同時，著力做好“巡、聽、看、評、饋〞五個方面的工作。1、巡：進一步標準年段巡課，明確巡課時間和內(nèi)容，做到“兩到位兩及時〞，即每天巡課一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位，每周及時總結(jié)，每周及時反應(yīng)。行政巡課做到“三確定〞：即確定人員、確定時間、確定節(jié)次，通過兩級巡課標準課堂教學行為，落實課程方案。值日教師巡視課間活動，及時做好記錄。2、聽：本學期進一步推進隨機聽課，校長、教務(wù)主任每周隨機聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機聽課不少于1節(jié)，在隨機聽課中重點做好三個關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學科，關(guān)注青年教師。每次聽課及時與教師交流，幫助教師提高課堂教學水平。3、看：本學期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個層次的查看：第一層次隨機聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第二層次年級視導(dǎo)將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的查看，催促教師完成課前、課后常規(guī)工作。4、評：本學期細化五認真評比細那么，10月份開展作業(yè)評比，11月備課評比，12月聽課評比，通過評比促進教師做好五認真工作。二、標準兩組活動建設(shè)，推進課堂教學改革上學期學校推行友善用腦課堂教學，本學期在總結(jié)經(jīng)驗的根底上進一步落實課堂教學改革，兩組活動圍繞友善用腦課堂開展活動，引領(lǐng)課堂教學改革深入開展。1、標準校本教研。本學期校本教研努力做到“標準、有效〞。每次活動做到“四有〞即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動及時在校園網(wǎng)報到，形成濃厚的教研氣氛。2、積極籌劃區(qū)、片級教研活動。結(jié)合我?，F(xiàn)有的特點，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進我校特色學科進一步開展。積極籌劃好片級教研活動，讓先進的教學理念走進我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進活動。3、全面推進課堂教學改革。本學期進一步落實友善用腦課堂，積極組建課改研究團隊，深入開展研究活動。語文、數(shù)學、英語各開展兩次友善用腦課堂教學主題活動。三、重視兩班活動開展，促進教師專業(yè)開展教學質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的開展，本學期教務(wù)處緊緊抓住“校級交流〞有利契機，促進一批教師開展。1、組織開展青年開展班。青年教師是學校的開展希望，隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學校主要工作之一。本學期學校將組織開展青年教師“一知、二會、三指導(dǎo)〞活動，即知道課堂教學根本樣式，會聽課，會評課，青年教師示范指導(dǎo)、青藍結(jié)對指導(dǎo)、青藍同課指導(dǎo)，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學水平。2、標準骨干班活動。一是要以《谷里中心小學骨干教師培養(yǎng)考核方案》為依據(jù)，認真排查，確定縣市級骨干教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標。二是對現(xiàn)有骨干教師提出“六個一〞的要求，即自學一本專著、承當一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展骨干教師展示課堂教學活動。3、重視教師各項培訓(xùn)。本學期學校結(jié)合市、區(qū)、片級教研活動有序安排教師外出培訓(xùn)，努力做到“點面結(jié)合〞，即考慮到教師覆蓋面，又有所重點培養(yǎng)，讓教師人人有時機參與，想開展的教師有更多的時機。積極開展校級培訓(xùn)，充分發(fā)揮江寧實驗小學的優(yōu)勢，利用好區(qū)內(nèi)知名資源，邀請名師、專家到校開展講座。同時也發(fā)揮學校內(nèi)部的優(yōu)勢，總結(jié)校內(nèi)先進教師的經(jīng)驗，提升到一定的理論高度，開展好校級培訓(xùn)，提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。4、開展多項競賽活動。本學期9月份青年教師根本功競賽，10月份老教師教材業(yè)務(wù)競賽，11月份課堂教學競賽。通過活動促進教師業(yè)務(wù)水平提升。四、抓實過程細節(jié)管理，提升教育教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校辦學重要指標之一，本學期教務(wù)處將抓好開頭，抓實過程，抓細結(jié)果，努力提高教學質(zhì)量。1、制定學科教學目標表。開學初，教務(wù)處結(jié)合上學期期末檢測成績，下發(fā)各年級各學科教學質(zhì)量一覽表，讓每位教師明確自己所帶學科在學校中的位置，在區(qū)里排序，每學期進行跟蹤分析，以此催促教師較好地完成教學任務(wù)。2、實行單元過關(guān)分析制。每個年級、每個學科單元過關(guān)檢測學校統(tǒng)一安排檢測，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會，對薄弱班級、薄弱學科實行跟蹤聽課、建立談話機制，和教師一道找到問題的原因，共同制定改良措施，提高學科教學質(zhì)量。3、抓細畢業(yè)班教學。畢業(yè)班教學質(zhì)量直接影響學校的開展，針對學校目前實際情況，從早抓細、抓實畢業(yè)班各項教學工作是當務(wù)之急。(1)抓實畢業(yè)班課堂教學。學校主要行政要隨機、屢次聽畢業(yè)班課堂教學，了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀，要隨機檢查畢業(yè)班教師五認真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出，并提出改良意見，催促畢業(yè)班教師抓早、抓實、抓好每天的工作。(2)建立畢業(yè)班學困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導(dǎo)工作及時給與點評，對做的好的教師給與表揚，對存在問題及時與教師交流，催促與標準教師輔導(dǎo)行為。(3)建立畢業(yè)班“一周一練機制〞。每周圍繞教學內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義，安排專人對輔導(dǎo)講義進行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習穩(wěn)固、加深提高的功能。(4)加強試題研究與分析。針對六年級畢業(yè)檢測做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強命題的靈活性，培養(yǎng)學生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用，出好單元過關(guān)試題，并做好檢測與分析。五、落實學生課余生活，促進學生全面開展1、認真落實“快樂星期三〞社團活動。在上學期活動的根底上，本學期將進一步豐富社團活動內(nèi)容，進一步拓展學生參與面，讓學生參加自己喜愛的社團活動，讓學生的特長有所開展，讓學生在學校找到快樂、找到自信。2、繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學期教務(wù)處將認真落實語文課外閱讀活動，每周安排一節(jié)語文課開展課外閱讀指導(dǎo)、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動，通過活動讓學生喜愛閱讀，會閱讀。與拉薩路小學適時開展校級閱讀交流活動。3、積極開展校級學生比賽活動。結(jié)合市、區(qū)級各項比賽活動學校有方案開展校級比賽活動，通過各項競賽活動發(fā)現(xiàn)學生的特長，開展學生的能力，展現(xiàn)學生風采。本學期擬定開展英語短劇比賽、繪畫書法比賽、趣味數(shù)學比賽、讀書征文比賽、詩歌創(chuàng)作比賽等活動，讓學生真正做到有賽必參，有獎必拿?？傊?，在新的學年里，教務(wù)處在提高教學質(zhì)量方面下苦功、做實事、追成效，一著不讓做細、做好每樣管理。盡快提升學校的整體教學水平。教務(wù)工作方案篇2教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的命根子，“抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌〞是教學工作的總目標。全面抓好教育教學質(zhì)量，提升辦學品位，是立校之本，也是學校開展之源。在新的學年里，教務(wù)處將“以效勞大局、效勞教學、效勞學校開展為宗旨，加強課堂常規(guī)管理，深化課堂改革，加強教學研究，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學質(zhì)量得到進一步提高〞。一、指導(dǎo)思想深入貫徹科學開展觀，圍繞并落實學校對教學工作的具體部署，進一步加大課程改革的實施力度，深化課堂教學改革，全面落實素質(zhì)教育，發(fā)揚團結(jié)拼搏、敢為人先的開拓精神，以勤奮嚴謹、務(wù)實負責的工作作風，營造和諧、民主、積極成功的育人環(huán)境，充分挖掘師生的內(nèi)在潛力，切實走內(nèi)涵開展之路，以“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化〞作為教務(wù)處工作的指導(dǎo)方針，為穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量的目標而努力工作。二、主要目標1、強化過程管理，有方案的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度。2、堅決不移推行課改，打造高效課堂，增強效益意識。3、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。4、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，積極推進學科資源科建設(shè)。5、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。6、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢下，如何促進教師成長，學生成才提高教學質(zhì)量的方法。7、重點效勞高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。8、彰顯特色、鑄造品牌：拳頭學科2個、藝術(shù)品牌1個、課改明星1-2人。三、工作思路〔一〕加強教學常規(guī)管理以正教風、引學風1、鼓勵制度作保障。本著以目標管理為導(dǎo)向，過程管理為根底，情感管理為動力，質(zhì)量管理為核心，在管理機制創(chuàng)新上下功夫、做、找出路。首先要突出領(lǐng)導(dǎo)對教學工作的重視程度，學校領(lǐng)導(dǎo)深入年級，集中時間，集中主要精力親自抓教學，將教學工作作為重要內(nèi)容列入任期目標，把教學質(zhì)量的提高放在學校工作首要位置。蹲點年級領(lǐng)導(dǎo)，立足實際，夯實常規(guī)，為年級管理起定盤心作用；二是教務(wù)處建立教學常規(guī)督查制度，加強對教學工作的經(jīng)常性監(jiān)督，使教學常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實處；三是完善《鄖陽區(qū)第一中學高考獎勵方案》和《鄖陽區(qū)第一中學教育科研獎勵規(guī)定》，加大教學質(zhì)量獎勵力度，為教育教學質(zhì)量的提升提供強有力的制度保障，讓學校有限的資金主要投入到教學上來，提高教學管理的力度和效度，充分調(diào)動教師的工作積極性。2、過程管理為指導(dǎo)。教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，全體教師認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心〞的教學質(zhì)量觀，保證教師“教〞的常規(guī)和學生“學〞的常規(guī)都能得到落實，從而以教風促學風，全面提升教育教學質(zhì)量。具體措施:堅持“四查一聽兩評〞，狠抓教學常規(guī)?！八牟楱暎阂皇菣z查教師教案、作業(yè)批改、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時抽查課堂教學與進度;三是抽查教學出勤;四是檢查教學效果?！耙宦牗暿侵讣訌娐犝n。一是單獨聽評課。學校實行推門聽課制。學校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、學科主任組長都可以隨時到教室聽課，不一定要先與講課教師打招呼。聽課后要及時評課。講課教師應(yīng)熱情歡送別人聽課，課后應(yīng)主動征求聽課人員的意見。二是集體聽評課。每學期教師人人講公開課。各學科組在學期第二周訂好聽課方案和安排上報教務(wù)處，任課教師根據(jù)安排按時至少講一節(jié)公開課〔含研究課、示范課、觀摩課、匯報課等〕。學科主任組長認真組織本學科全體教師聽評課。三是跟班聽評課。對新進教師，學校通過拜師制已為他們安排了指導(dǎo)教師。新教師應(yīng)主動向指導(dǎo)教師請教，匯報聽課心得，探討教學問題，指導(dǎo)教師要認真聽評課，幫助其提高教學水平。四是聽課次數(shù)。根據(jù)教育局檢查要求，每學期校長、分管教學校長、教務(wù)主任每學年聽課不少于30節(jié)，教師每學年聽課不少于30節(jié)?！皟稍u〞指開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評選活動，在組內(nèi)初評，校級復(fù)賽的根底上，評選出一批教學常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)異的教師。此外，結(jié)合“省教育廳課內(nèi)比教學課外訪萬家的活動方案〞和“一師一優(yōu)課〞活動方案，抓好每學期開學“教學常規(guī)管理標準月〞活動，明確標準內(nèi)容，標準教學行為。實行領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂、推門聽課制，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；员汶S時掌握教學動向。鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短。定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改良管理方法。通過聽課、教師及學生反應(yīng)等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結(jié)果記錄存檔。3、“六個有效〞是方向。根據(jù)《鄖陽區(qū)第一中學教育教學管理規(guī)定》，教學常規(guī)要深入貫徹有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效自習、有效輔導(dǎo)、有效考試。備課要“深〞，上課要“實〞，作業(yè)要“精〞，自習要“靜〞，輔導(dǎo)要“細〞，考試要“嚴〞。具體要求：一是各學科組把推進有效備課方式和加強對備課情況的督查作為教學管理的第一要務(wù)，認真抓好集體備課制度的建設(shè)與落實，倡導(dǎo)教師集體研究根底教案與個體設(shè)計創(chuàng)新教案相結(jié)臺的備課方式，充分利用集體的智慧，表達個性特色，增強備課的實效性。做到上課有教案，作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學合理；二是組織好各級各類考試?？荚嚢才湃缦拢褐芫殻耗昙墶湔n組負責，教務(wù)處匯總。要求：命題為本周授課內(nèi)容，有針對性的檢測教學重點、難點。時間40分鐘，當天批改。月考：年級組織命題考試。期中：教務(wù)處組織命題考試。期末統(tǒng)考、“三診〞考試：由市統(tǒng)一組織期末考試。監(jiān)考要求：按教務(wù)處考務(wù)細那么要求。對于月考、期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反應(yīng)，到達以考促教，以考促學的目的，并為教師個人教學成績考評提供較準確的依據(jù)。三是落實學生輔導(dǎo)、自主學習。年級根據(jù)月考成績和平時成績制定好尖子生、邊緣生和后進生輔導(dǎo)方案，堅持以課堂輔導(dǎo)為主，課間輔導(dǎo)為輔，采取“集中補課、專人輔導(dǎo)〞、“人盯人、手把手〞等措施，用最原始、最實在、最切合學生實際的、最有效果的方法，在最根底知識上下功夫，使優(yōu)等生吃好，中等生吃飽，后進生吃得了?！捕匙ズ谜n堂教學改革以成特色、出品牌自20xx年9月學校制定了《鄖陽區(qū)第一中學課堂教學改革工作方案》以來，雖取得一定成績，但在具體實施上大多數(shù)教師還在扮演者學生的媽媽，不敢放手，個別教師因小組合作探究過程中學生亂象而心生疑慮，考試成績比同學科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上，甚至出現(xiàn)了“往回走〞的思想，究其原因一是把課改想得過于神秘而無法企及，二是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學模式之中，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學模式，思想認識的不徹底嚴重阻礙了課堂教學改革的進程。為堅決不移推行課改，我們必須深入貫徹“三個必須〞，以穩(wěn)固課堂教學改革成果。三個必須的具體內(nèi)容：1、講課時間必須控制在20分鐘左右。2、必須有學生自主學習的時間。3、必須有學生訓(xùn)練的時間。“三個必須〞的提出針對的是課堂“講、學、練〞等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和行為，目的在于促進教師的教學行為和學生學習行為發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。落實“三個必須〞就是在“導(dǎo)學精講勤練〞上下功夫。一是盡可能多的創(chuàng)設(shè)讓學生能夠親身體驗的平臺，讓課堂由注重文本轉(zhuǎn)向注重實踐。二是培養(yǎng)學生自主、合作與探究的能力，讓課堂由注重傳承轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新。做到“三不講〞：學生自己已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不會的不講〔杜郎口經(jīng)驗〕。三是積極鼓勵學生踴躍展示，讓課堂由注重灌輸轉(zhuǎn)向注重啟發(fā)。除此之外，教師繼續(xù)加強導(dǎo)學案的優(yōu)化與教師個體的二次生成、學生自主學習與合作探究效率的有效提升、學習小組的有效評價與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改正程中效率低下與教學任務(wù)難以完成等問題，通過課堂教學改革的不斷優(yōu)化、完善，到達預(yù)期的課改效果，不斷提升教學質(zhì)量。達成目標：每個學科組本學期結(jié)束后有自己成熟的甚至可以推廣的導(dǎo)學案和教學設(shè)計；打造出3-5名可以在十堰地區(qū)叫得響的課改明星和1-2個品牌學科；一師一優(yōu)課一課一名師活動中，力爭國優(yōu)課1-2個，省優(yōu)課3-5個。〔三〕走科研強師之路以科研興教、科研立校近幾年我校教師隊伍不斷擴大，盡管高考成績穩(wěn)中有升，但必須冷靜地看到，成績的取得多是靠廣闊教師的奉獻精神憑苦干得來，教科研含量較小，師資力量相對薄弱。因此為適應(yīng)高中新課程改革的需要，本學年在教研方面做好以下工作。1、認真組織好集體備課活動。①每周星期一下午第三節(jié)進行備課組集體備課活動，要求每次活動要有“中心發(fā)言人〞，發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的材料、填好教務(wù)處印發(fā)的報表。并將登記表及時交教務(wù)處匯總分析、備案。②每月一次學科教研組例會，時間和設(shè)題由教務(wù)處通知。③年級每月對教師教案、學生作業(yè)檢查一次，并將檢查結(jié)果報教務(wù)處匯總，教務(wù)處在期中、期末考試前對每位教師的教案各進行抽查一次，檢查結(jié)果匯總后作為教師年度量化考核重要依據(jù)，對教案優(yōu)秀的教師予以獎勵。2、加強普通高中新課程背景下課堂教學研究。以科研為先導(dǎo)，大力開展實用性課堂教學研究和改革試驗，努力學習“有效教學〞、“分層教學〞等先進教學改革經(jīng)驗，通過課改或觀摩等形式，進一步促進教學方法和學生學習方法的轉(zhuǎn)變。突出普通高中課改實驗，深入研究普通高中課改實驗中的深層次問題，以課堂教學研究為重點，加強以“綜合實踐活動課程〞、“校本課程開發(fā)與建設(shè)〞和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索，立足校本，搞好校本課程開發(fā)研究與實施，打造學校亮點。3、加強校內(nèi)外教學信息交流，推動各學科教學工作的開展。有方案地安排教師參加各級各類教學教研會議、學術(shù)活動和外出聽課學習活動，積極吸取借鑒新的教學教研經(jīng)驗。外出學習的教師均應(yīng)將會議情況、教學信息用文字材料形式報交教務(wù)處，并在教研組或備課組例會傳達交流，教務(wù)處定期編印《教學通訊》和《教學簡報》，分發(fā)給全體教師學習借鑒。4、年級主任、學科主任、學科組長要及時總結(jié)并布置階段性教學和教研工作，及時掌握教學教研情況，發(fā)揮教務(wù)處的參謀、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)的作用。5、標準教學、教研管理。教研組、學科組學期初按時送交教研方案，學期末按時送交教研總結(jié)，老師要有學期教學方案、總結(jié)、成績分析等相關(guān)材料。各教研組應(yīng)積極支持教師積極參加各類教育主管和業(yè)務(wù)部門組織的論文、、優(yōu)質(zhì)課、教案等評比。6、認真組織開展“十二五〞期間教研課題的立項和研究工作，教務(wù)處做好效勞與指導(dǎo)，加強課題研究的過程管理。7、正確領(lǐng)會和貫徹素質(zhì)教育思想，做好第二課堂的開辟及管理工作。每個備課組一學期內(nèi)開展1—2次專題活動，配合研究性學習和綜合實踐活動的開展，成立各類興趣小組?；顒咏Y(jié)束后應(yīng)及時將相關(guān)材料報交教務(wù)處。抓好學科競賽工作，對獲獎學生大張旗鼓地宣傳表彰。語文組要繼續(xù)辦好《星雨》文學社，辦出品位，辦出特色，藝術(shù)組要把藝術(shù)節(jié)開展得更加豐富多彩。8、充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師、中老年教師的傳、幫、帶作用。積極有效地落實“拜師制〞，大力開展“教學大練兵〞活動，促使新任教師脫穎而出，迅速成長為新的教學骨干。9、繼續(xù)支持和鼓勵教師開展“周末開講〞活動，不定期安排我校名師、學科帶頭人、骨干教師給學校教師做報告，以自己在一中成長的經(jīng)歷和取得的'成績，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，潛心教學，在鄖陽區(qū)一中的開展中實現(xiàn)自身的價值。10、每位教師努力做到“四個一〞：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課；寫一篇有一定質(zhì)量的論文；閱讀一本好書；每月寫一篇教學反思?！菜摹陈鋵嵥刭|(zhì)教育以全面育人，人人成才加強學校體衛(wèi)藝教育、健康教育、平安教育的工作力度。使這些工作再上一個新臺階。標準上好體育課，抓好“兩操一活動〞，組織好師生趣味運動會和各類競賽活動，做好學生的體育健康教育、心理健康教育、平安教育，勞動技能教育。信息技術(shù)教育，全面提高學生的素質(zhì)，促進學生全面開展。加強對體衛(wèi)藝教育、健康教育、平安教育教學管理。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行。開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動，以此來促進學生素質(zhì)的全面提高。二是為實現(xiàn)生生有興趣，人人有特長的目標，根據(jù)學校實際和學生需求，建立學生社團，各社團確定不同的時間開展活動。三是體音美組要各司其責，分工合作。體育組要認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質(zhì)量，迎接上級部門的檢查評比。要認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》。要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質(zhì)。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學生美術(shù)作品、書法作品展覽，提高學生的審美能力。四是協(xié)同德育處、總務(wù)處、年級組抓好學校的平安教育，增強學生的自護自救能力,及時消除平安隱患,確保學生在交通、飲食、人身、財產(chǎn)等方面不出平安事故。時時處處繃緊平安這根弦,不懈怠、不放松?！参濉匙龊卯厴I(yè)班工作以鼓士氣、樹形象。教學質(zhì)量是學校工作的重中之重，是學校的生命線，站在為學校可持續(xù)開展的高度，教務(wù)處將統(tǒng)一思想，樹立全面效勞意識，大力支持，積極配合高三年級的教學管理工作。努力打造精品，一手抓重點線，一手抓總上線，力爭多點開花，全面豐收，為實現(xiàn)20xx屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力。1、鼓舞士氣，明確目標本屆的高三年級從上學期期末統(tǒng)考可看出開展態(tài)勢較好，但要充分估計到可能出現(xiàn)的困難，要利用一切有利條件，鼓舞高三師生士氣，營造良好的備考氣氛。2、扎扎實實抓好過程管理〔1〕認真制訂年級組方案、各學科每輪復(fù)習方案和尖子生培養(yǎng)方案。各類方案要有針對性、實效性和可操作性。教務(wù)處加強對方案實施過程的檢查催促。〔2〕催促高三各備課組認真研究已課改學校歷年高考試題和各科考試說明，吃透精神，把握學科思想及特點，從而做到有的放矢進行有效復(fù)習。加強有效集體備課，精選統(tǒng)一復(fù)習資料，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一復(fù)習進度?！?〕認真組織每次月考，考前精心復(fù)習，考后認真分析。以便在下一階段復(fù)習中有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)。查漏補缺，突出復(fù)習重點，消滅復(fù)習盲點?！?〕建立學生跟蹤檔案，分析每次考試成績的變化。完善目標責任制，人人明確年級和班級指標，培優(yōu)補差工作定人、定時。教務(wù)處將關(guān)注培優(yōu)補差工作的全過程。〔5〕拓展畢業(yè)年級學生的自主學習空間，不擠占學生自習時間，教師做好答疑和有效輔導(dǎo)，目標要明確，巡查要到位，效果常自查。〔6〕發(fā)揚協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)開展。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學生思想工作。〔7〕加強信息傳遞，關(guān)注高考信息動向，加強與其他學校之間的溝通，研究備考對策?！?〕做好高三學生學籍檔案的整理工作及高考報名、成績匯總上報、高校錄取結(jié)果的匯總和宣傳工作，保證不出任何過失?！擦臣毣芾怼?yōu)質(zhì)效勞以上檔次、創(chuàng)一流。1、教務(wù)處要本著“以人為本、科學管理〞的原那么，在過程管理中講團結(jié)、顧大局、下功夫、求開展，通過耐心細致的教務(wù)工作，抓好落實，不斷提高管理水平。2、努力提升現(xiàn)代化教學技術(shù)運用手段，提高教育教學水平?！?〕充分發(fā)揮電子備課室的功能，方便教師及時查閱各種資料及電子備課?！?〕大力充實校園網(wǎng)站內(nèi)容，不斷完善網(wǎng)站的建設(shè)。〔3〕對教師進行一體機操作技術(shù)培訓(xùn)，努力做到人人會應(yīng)用多媒體進行教學。〔4〕充分發(fā)揮教室一體機和錄播室的作用，教師人人熟練使用一體機和自如在錄播室上課。3、大力加強教學設(shè)備建設(shè)，提高各功能室的利用率。〔1〕圖書室、閱覽室、電子閱覽室、通用技術(shù)室，實驗室面向全體師生開放，供教學使用，努力提高教學資源的使用效率?！?〕盡力充實圖書館的藏書量，盡量到達要求的省級生均標準?！?〕做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作，及時了解、檢查教輔資料的使用情況?！?〕努力提高實驗室的利用率，加強探究性實驗的開設(shè)，力求實驗率達100%。4、教務(wù)處所屬實驗室、圖書室、閱覽室、信息技術(shù)室、體藝館等部門要一如既往地端正效勞思想，提高效勞水平，改良效勞態(tài)度，不斷挖掘效勞潛力，為教學提供方便，滿足師生需要。信息組要完成好信息技術(shù)教學和信息技術(shù)的培訓(xùn)任務(wù)，要在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動腦筋，下功夫；實驗組、圖書室、閱覽室、體藝館要嚴格遵守工作制度，切實履行自己的崗位職責，加大對師生的開放力度，作好自己的工作記錄，力爭通過自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老師舒心，讓自己安心?！财摺匙龊闷渌Ｒ?guī)工作1、配合教育局實行統(tǒng)一的學籍管理，嚴格執(zhí)行學生學籍管理和成績考核規(guī)定，建立、更新學生檔案數(shù)據(jù)，實現(xiàn)學籍、學分管理電子化并日常維護工作，及時處理學生的休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)學等事宜，確保學生綜合素質(zhì)評價真實可信；2、做好20xx級的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計，加強與初中學校尤其是主要生源校的聯(lián)系，形成良好的常態(tài)關(guān)系，做好20xx級高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作。3、堅決貫徹省、市有關(guān)精神做好教材、教輔的征訂工作，落實責任到人做到“一生一課一輔〞，開齊開足課程?！耙皇肿ソ虒W，一手抓效勞〞“效勞中管理，管理中效勞〞，教務(wù)處工作雖千頭萬緒，但只要我們精誠團結(jié)，主開工作，在摸索中逐漸標準，在工作中務(wù)求實效，就一定會完成學校布置的各項工作。教務(wù)工作方案篇3一、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。1、小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過典范、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學習生活，并且能根本完成教師提出的常規(guī)要求。2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的開展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護意識和能力。3、加強幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。二、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格。1、配合學園行政，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學習，推進我園的課改良程，運用新觀念、新思想指導(dǎo)教育教學實踐。本學期，小(二)班、小(三)班為教育部重點課題實驗班，開展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為“良好個性〞實驗班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式，確保教育任務(wù)的完成。2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正表達區(qū)角的價值。3、重視個別兒童教育，進一步了解幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當?shù)慕逃椒?，保證幼兒的開展。4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展“我愛××〞活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。5、開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，開展幼兒的口語表達能力。6、重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒個人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分表達幼兒的成長過程及進步。7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康開展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。三、家園共育，促進幼兒更好地開展。1、各班完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日〞、家長學校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。各月份工作安排：九月份：1、各班整理活動室、設(shè)置區(qū)角。2、年段備課，編早操。3、參加國慶升旗儀式。4、各班開展“我愛幼兒園〞活動。5、召開期初家長會。十月份：1、慶?！皣鴳c節(jié)〞系列活動，進行愛國主義教育。2、區(qū)域活動觀摩(