二年級社會實踐心得體會

二年級社會實踐心得體會在新的課改要求中,加大對學生實踐活動的要求,讓學生在做中學,在玩中學,通過實踐活動,將課堂所學敏捷運用。結(jié)合新要求，我校初二年級在開學初，細心設(shè)計，組織實施了由數(shù)學、地理、生物、美術(shù)、計算機、綜合實踐活動六個備課組設(shè)計的以“探究新校園”為主題的跨學科實踐活動。

這次實踐活動綜合了六門學科，內(nèi)容豐富，視角多樣,有效的將各科學問進展了有機融合。在年級組和學科教師的組織、指導下，全年級學生參與了實踐活動。經(jīng)過班級展現(xiàn)初選，1月15日，初二年級進行了題為“寓學于行促成長”展現(xiàn)活動，十一個優(yōu)秀課題組匯報了他們的討論成果，李梅主任對這次實踐活動的效果賜予好評，并結(jié)合新的中高考形式，給學生提出“生活即學習，學習為生活”的要求。

展現(xiàn)活動中，學生充分發(fā)揮自己校園仆人的作用，為了能盡快熟識校園建筑物的分布狀況，在對活動時間進展統(tǒng)籌安排的根底上，測量了校園主要建筑物的尺寸，并繪制了校園平面圖，對校園建筑設(shè)施有了整體熟悉，并對活動過程進展了反思。還有同學盼望能為家長等其他社會人員了解校園供應(yīng)幫忙，他們繪制了校園平面圖并從高效率巡游校園和參觀教學設(shè)施兩個角度設(shè)計了兩條校園巡游路線。在實踐過程中，同學們利用文獻法、實地考察法等討論方法親自繪制校園平面圖，在這個過程中，同學們還學會了如何區(qū)分方向，體會到了團結(jié)合作的重要性。在實踐中，有活動小組關(guān)注校園安全，他們將視角落到到面對火災(zāi)等狀況自救和逃命問題，他們重點討論校園安全設(shè)施并在繪制的校園平面圖突出設(shè)計了火災(zāi)、賑災(zāi)等狀況下的自救和逃命路線。

此外,同學們還運用數(shù)學學問畫出了校園的主要建筑分布圖，設(shè)計了問卷，并從自身角度為校園改建提出建議。

同學們從自己在校園的日常生活入手進展多元化調(diào)查討論，比方關(guān)注課間操，他們發(fā)覺課間操跑步后，同學們回到教室的時間總在第三節(jié)課上課鈴響了之后，影響第三節(jié)課上課，于是，他們提出對課間操跑步速度的問題進展討論。這些討論不停留在表象，而是有充分的數(shù)據(jù)支撐。他們不僅僅測量了同學們課間操跑步的速度，還與體育中考總分值要求的跑步速度相比擬，得出“同學們現(xiàn)在課間操跑步速度慢于中考總分值跑步速度”的結(jié)論，并進一步設(shè)計了體育教師在催促學生跑步時站位的方案，以便有效提高同學們課間操跑步的速度……

每個課題組成果展現(xiàn)后，學科教師都對課題組進展了點評。鼓舞、贊揚不絕于耳，同時也對學生展現(xiàn)中表現(xiàn)的問題提出了中肯的批判和建議，為同學連續(xù)性討論指出方向。

二年級社會實踐心得體會2

今日，學校組織我們?nèi)ユ?zhèn)江金山參與社會實踐活動。我特殊興奮，早晨六點，就迫不及待地起床了。觀察外面天陰沉沉的，我擔憂今日的”活動要取消了。奶奶說：“雨不會下的，你們的活動正常進展。玩的快樂點哦！”這時我才放心地吃早飯，然后快樂地去上學了。

九點鐘，全校師生預(yù)備動身，我們班乘坐10號校車。一路上，同學們有說有笑，就像一只只嘰嘰喳喳的鳥兒。沒過多長時間，我觀察前方有一座寶塔?！芭?！金山寺到了！”我們歡呼起來。

下了車，我們排好隊伍，在導游王姐姐的帶著下進了金山寺。首先，我們來到了“江天禪寺”。從山門進入天王殿，王姐姐向我們介紹了四大天神，他們守護山門，形象高大逼真，代表了風調(diào)雨順。我觀察屋頂上雕著的兩條“長龍”騰空而起，它們是我們中華民族的象征。江天禪寺里還供奉著彌勒佛、十八羅漢、觀音菩薩……。在王姐姐的帶著下，我們還游玩了“白龍洞”、“妙高臺”、“藏經(jīng)樓”等景點。

中午，教師組織大家在草地上休息和午餐。大家三五成群，拿出包里早已預(yù)備好的食物美美地吃起來。自由活動的時間到了，同學們有的在草地上打滾，有的忙著捉昆蟲，有的向