2023年教師年度考核個人總結(jié)版本五

第6頁共6頁2023年?教師年度考?核個人總結(jié)?版本五在?__年度中?，本人無論?是在思想上?，還是在工?作上，都積?極追求進步?，教師年度?考核個人總?結(jié)。平時利?用課余時間?認真學__?_的方針政?策，在思想?上保持與時?俱進。在業(yè)?務(wù)方面，積?極參加學校?的教研活動?，虛心學習?其他老師好?的教學方法?、教學經(jīng)驗?。認真學習?有關(guān)新課改?的理論書籍?，更新自己?的教學觀念?，提高自己?的教學理論?水平和業(yè)務(wù)?能力。在工?作上，認真?完成學校布?置的各項任?務(wù)。服從分?配，顧全大?局，不遲到?，不早退，?始終牢記自?己是一名_?__員，時?時處處嚴格?要求自己。?版本二：?教師年度?考核個人總?結(jié)為了更好?地做好今后?的工作，總?結(jié)經(jīng)驗、吸?取教訓，我?就本年度的?工作小結(jié)如?下：一、?思想工作方?面堅決擁?護黨的領(lǐng)導?，堅持黨的?教育方針。?本人一直在?各方面嚴格?要求自己，?努力地提高?自己，以便?使自己更快?地適應(yīng)社會?發(fā)展的形勢?。通過閱讀?大量的道德?修養(yǎng)書籍，?勇于解剖自?己，分析自?己，正視自?己，提高自?身素質(zhì)。?二、教育工?作方面面?對新課改，?針對教育教?學工作中遇?到困難，我?在積極參加?教育局__?_的新教材?培訓的同時?，虛心向有?經(jīng)驗教師及?兄弟學校的?同行討教經(jīng)?驗。在教學?中，認真鉆?研新大綱、?吃透教材，?積極開拓教?學思路，把?一些先進的?教學理論、?科學的教學?方法及先進?現(xiàn)代教學手?段靈活運用?于課堂教學?中，努力培?養(yǎng)學生的合?作交流、自?主探究、勇?于創(chuàng)新的等?能力。并注?重教學經(jīng)驗?的積累和論?文的撰寫。?三、遵守?紀律方面?本人嚴格遵?守學校的各?項規(guī)章制度?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導?、團結(jié)同事?，能正確處?理好與領(lǐng)導?同事之間的?關(guān)系。平時?，勤儉節(jié)約?、任勞任怨?、對人真誠?、熱愛學生?、人際關(guān)系?和諧融洽，?處處以一名?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?，毫不松懈?地培養(yǎng)自己?的綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)務(wù)進?修方面隨?著新課程改?革對教師業(yè)?務(wù)能力要求?的提高，本?人在教學之?余，還擠時?間自學中文?本科，并積?極學習各類?現(xiàn)代教育技?術(shù)，進一步?掌握多媒體?課件制作。?總之，在?本學年的教?學工作，在?學校領(lǐng)導的?正確領(lǐng)導下?，取得了一?些成績，也?存在一些問?題，我將繼?續(xù)努力，取?得更大的成?績。版本?三：時間?過得真快，?轉(zhuǎn)眼間一學?期的教學工?作已接近尾?聲，為了更?好地做好今?后的工作，?總結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓，?本人特就這?學期的工作?小結(jié)如下：?一、思想?工作方面?俗話說：“?活到老，學?到老”，本?人一直在各?方面嚴格要?求自己，努?力地提高自?己，以便使?自己更快地?適應(yīng)社會發(fā)?展的形勢。?通過閱讀大?量的道德修?養(yǎng)書籍，勇?于解剖自己?，分析自己?，正視自己?，提高自身?素質(zhì)。在抗?“非典”時?期，能夠主?動配合學校?，做好防治?宣傳工作。?二、教育?工作方面?這學期，本?人擔任一年?級語文教學?工作，班級?人數(shù)眾多，?又面臨著新?課程改革。?面對首次接?觸的教材，?我在教育教?學工作中遇?到了不少困?難。針對這?些情況，我?在積極參加?教育局__?_的新教材?培訓的同時?，虛心向有?經(jīng)驗教師及?兄弟學校的?同行討教經(jīng)?驗。在教學?中，認真鉆?研新大綱、?吃透教材，?積極開拓教?學思路，把?一些先進的?教學理論、?科學的教學?方法及先進?現(xiàn)代教學手?段靈活運用?于課堂教學?中，努力培?養(yǎng)學生的合?作交流、自?主探究、勇?于創(chuàng)新的等?能力。另外?，本人在搞?好教學工作?的同時，還?很注重教學?經(jīng)驗的積累?，有了心得?體會就及時?記下來與同?事交流，本?學期撰寫綜?合活動案例?《翱游花海?》以及論文?多次參加市?級交流、獲?獎、發(fā)表，?三．遵守?紀律方面?本人嚴格遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動請假?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導?、團結(jié)同事?，能正確處?理好與領(lǐng)導?同事之間的?關(guān)系。平時?，勤儉節(jié)約?、任勞任怨?、對人真誠?、熱愛學生?、人際關(guān)系?和諧融洽，?從不鬧無原?則的糾紛，?處處以一名?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?，毫不松懈?地培養(yǎng)自己?的綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)務(wù)進?修方面隨?著新課程改?革對教師業(yè)?務(wù)能力要求?的提高，本?人在教學之?余，還擠時?間自學中文?本科并積極?各類現(xiàn)代教?育技術(shù)培訓?初步掌握了?多媒體課件?制作。版?本四：教?師年度工作?考核總結(jié)?本人自任現(xiàn)?職以來，熱?愛黨的教育?事業(yè)，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?恪盡職守，?吃苦耐勞，?為教育事業(yè)?敢于奉獻自?己的青春，?在縣教育局?和學校領(lǐng)導?的大力支持?下，帶領(lǐng)數(shù)?學組全體教?師銳意進取?，大膽開拓?，轉(zhuǎn)變教育?理念，努力?探索教改新?路子，致力?于教學研究?工作，取得?了突出成成?績?，F(xiàn)總結(jié)?如下：在?教學過程中?，本人積極?搞好業(yè)務(wù)學?習和進修，?探索教育規(guī)?律，不斷更?新教育觀念?，探求新的?教學方法，?研究教學新?模式，做到?了既能把科?學文化知識?傳授給學生?，又能結(jié)合?數(shù)學教學實?際，鍛煉提?高學生的能?力，促進學?生整體素質(zhì)?的發(fā)展，做?到教書育人?。與此同時?，本人特別?重視“差生?”的轉(zhuǎn)化工?作，關(guān)心學?生的健康成?長，堅持以?正面教育為?主、啟發(fā)誘?導提高學生?的思想覺悟?，對他們動?之以情，曉?之以理，做?到不讓一個?學生掉隊，?大面積提高?教學質(zhì)量，?辛勤的勞動?換來豐碩的?教學成果受?到學校和社?會的一直好?評。學無?止境，教無?盡頭。在教?學過程中常?年不懈的鉆?研教材，改?革教學方法?，在新課改?的要求下，?深化課堂改?革，努力提?高教學技能?，常教常新?。在備課中?，我特別注?意群體的優(yōu)?勢，堅持_?__先周備?課制度，倡?導教師率先?垂范，提高?學生數(shù)學的?掌握理解能?力客觀評價?素質(zhì)，力爭?使每節(jié)課做?到“新、活?、實、真”?。使師生在?互動中曲徑?通幽加強溝?通。此外，?又特別注意?教學方法的?靈活多變、?因材施教，?在不斷的改?進中做到多?樣化，生動?活潑，富有?情趣，使學?生自覺的參?與，促進學?生能力的形?成和提高。?多年的教育?教學實踐使?我深深的認?識到“作為?一名優(yōu)秀教?師，只有使?自己的教學?理論與教學?實踐相結(jié)合?，加大科研?力度，才能?跟上時代發(fā)?展的步伐。?面對學生?那一雙雙閃?動著智慧的?、渴求的眼?睛，我就感?覺肩上的責?任重大。利?用節(jié)假日，?我不斷的外?出學習、參?觀，閑暇注?重理論知識?的學習，不?斷提升自己?的知識水平?和業(yè)務(wù)能力?。從事教育?多年，我始?終堅持在三?尺講臺，始?終面對我割?舍不掉的學?生。工作?中我團結(jié)同?事，傾身指?導、幫助年?輕教師，使?他們快速成?為工作積極?上進、業(yè)務(wù)?精棒的教學?能手，并在?各級講課比?賽中獲一、?二等獎，受?到領(lǐng)導和同?事的一致贊?譽?！靶?關(guān)漫道真如?鐵，而今邁?步從頭越”?，我一定_?__嚴格要?求自己，虛?心學習、勤?奮工作，爭?取在各方面?取得更大的?進步。版?本五：詳細?版一年來?，本人熱愛?黨，熱愛人?民,堅持黨?的教育方針?，忠誠黨的?教育事業(yè)。?思想端正，?作風正派，?服從領(lǐng)導的?工作安排，?辦事認真負?責。在工?作中，能充?分調(diào)動學生?的學習積極?性，激發(fā)學?生的學習情?緒，合理運?用教學手段?，以學生為?主體，教師?作主導，以?探究的方式?創(chuàng)設(shè)教學情?境，開拓學?生思維，民?揮學生的想?象力，切實?地向課堂四?十分鐘要質(zhì)?量。開學初?，能很快要?___好班?委會，選出?班級骨干，?努力培養(yǎng)班?級骨干。例?如__等同?學，能積極?配合老師抓?好班風學風?建設(shè)，創(chuàng)建?優(yōu)良的班_?__，形成?良好的班風?學風。所以?一年來，學?生違法犯罪?率為0，差?生率為0，?在學校中被?評為先進班?級。在教?學工作中，?做到認真?zhèn)?課，認真批?改作業(yè)，作?業(yè)格式工整?、規(guī)范，并?養(yǎng)成良好的?學習習慣。?對個別的差?生，能悉心?輔導，經(jīng)常?面批作業(yè)，?找出知識的?薄弱環(huán)節(jié)，?及時進行補?漏。例如，?自己經(jīng)常利?用課余時間?，落班輔導?學生，有針?對性地制定?幫教計劃，?有目的有計?劃地做好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作。在課?堂上，采用?多提問，多?檢查，及時?疏導，及時?反饋的形式?，努力提高?后進生的文?化基礎(chǔ)知識?。同時，在?班級中開展?互幫互學小?組，進行一?幫一的學習?活動，使學?生端正思想?，互相學習?，互想促進?，形成你追?我趕的良好?學習氛圍。?平時，自己?還注意“兩?手抓”：一?方面培養(yǎng)好?尖子生，一?方面通過尖?子生輔導后?進生，以先?進幫助后進?，以好帶差?，促進雙贏?效果。例如?，學期初，?我制定了幫?教計劃，開?展“伸出你?的雙手，幫?助你的朋友?”的互幫互?學主題活動?。定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有進?步的同學，?及時表揚，?獎勵。這樣?，就充分調(diào)?動了學生的?學習積極性?，掀起學習?熱潮。在?學生的思想?教育工作中?，做到諄諄?善誘，耐心?疏導，耐心?教育。例如?當時有一個?調(diào)皮學生，?他叫__。?他學習成績?差，經(jīng)常逃?學，在班級?中是“小霸?王”。我采?取和他經(jīng)常?談心的方法?，與學生交?朋友，做學?生的知心人?，與家長緊?密配合，發(fā)?現(xiàn)有一點兒?進步的就及?時表揚他，?鼓勵他