2023年欒莊學(xué)區(qū)迎接督導(dǎo)總結(jié)參考

第7頁共7頁2023年?欒莊學(xué)區(qū)迎?接督導(dǎo)總結(jié)?參考__?_莊鎮(zhèn)迎接?市政府教育?督導(dǎo)團(tuán)匯?報(bào)材料_?__莊鎮(zhèn)政?府___年?___月?___莊鎮(zhèn)?迎接市政府?教育督導(dǎo)團(tuán)?匯報(bào)材料?尊敬的市教?育督導(dǎo)團(tuán)各?位領(lǐng)導(dǎo)、專?家：首先?請(qǐng)?jiān)试S我代?表___莊?鎮(zhèn)___萬?多人民，代?表___莊?鎮(zhèn)人民政府?向各位領(lǐng)導(dǎo)?、專家們的?光臨表示衷?心的感謝和?最崇高的敬?意。我從?以下三個(gè)方?面作簡(jiǎn)要匯?報(bào)：一、?___莊鎮(zhèn)?基本情況?___莊鎮(zhèn)?位范縣新區(qū)?東南部，距?離新區(qū)中心?___公里?，轄___?個(gè)行政村，?總?cè)丝赺_?_人。是范?縣著名的廢?金屬加工之?鎮(zhèn)。___?年，全鎮(zhèn)企?業(yè)產(chǎn)值達(dá)到?___億元?，財(cái)政收入?達(dá)到___?萬元，人均?純收入達(dá)到?___元。?呈現(xiàn)出穩(wěn)定?、繁榮、蓬?勃的發(fā)展態(tài)?勢(shì)。二、?___莊鎮(zhèn)?教育發(fā)展現(xiàn)?狀（一）?全鎮(zhèn)現(xiàn)有初?中___所?，成建制小?學(xué)___所?，幼兒園_?__所。目?前，初中在?校學(xué)生__?_人，__?_個(gè)教學(xué)班?，專職教師?___人；?取得大學(xué)本?科學(xué)歷的_?__人，占?___%；?在校小學(xué)生?___人，?___個(gè)教?學(xué)班，專職?教師___?人，取得大?專以上學(xué)歷?的___人?，占___?%；幼兒園?接受學(xué)前教?育的學(xué)童_?__人，在?崗人員全部?經(jīng)過崗位培?訓(xùn)，并取得?合格任教資?格。（二?）全鎮(zhèn)教育?特色明顯，?成效顯著?1、“雙基?”成果得到?鞏固提高。?___年全?鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)?率___%?；鞏固率_?__%，輟?學(xué)率為零，?畢業(yè)率__?_%，初中?入學(xué)率__?_%；鞏固?率___%?；輟學(xué)率為?零；畢業(yè)率?___%；?學(xué)前教育也?卓有成效，?學(xué)齡前兒童?入園率達(dá)_?__%。?2、全鎮(zhèn)已?形成“學(xué)前?教育——小?學(xué)——初中?”的較大教?育格局，為?科教興鎮(zhèn)奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。孟樓?中學(xué)、明德?小學(xué)、付金?堤小學(xué)、王?莊小學(xué)都是?市示范學(xué)校?；___莊?小學(xué)還是省?德育教育先?進(jìn)校；付金?堤小學(xué)還是?中國(guó)石油大?學(xué)社會(huì)實(shí)?踐基地；孟?樓中學(xué)、明?德小學(xué)、付?金堤小學(xué)是?市依法治校?示范校。去?年在鎮(zhèn)政府?幫助下，我?鎮(zhèn)村民王君?獻(xiàn)又投資_?__余萬元?新建___?所高標(biāo)準(zhǔn)幼?兒園，于今?年___月?正式投入使?用。___?莊鎮(zhèn)現(xiàn)已成?為范縣名副?其實(shí)的教育?強(qiáng)鎮(zhèn)。3?、鎮(zhèn)內(nèi)教師?素質(zhì)高、能?力強(qiáng)。近三?年來，全鎮(zhèn)?教師有__?_多篇論文?在國(guó)家、省?、市刊物上?發(fā)表。明德?小學(xué)王正堂?校長(zhǎng)、付金?堤小學(xué)__?_峰校長(zhǎng)被?授予市級(jí)優(yōu)?秀校長(zhǎng)。明?德小學(xué)李海?英老師被評(píng)?為范縣最受?歡迎的老師?（全縣__?_名），曹?存興等__?_名教師被?評(píng)為縣優(yōu)秀?教師。教育?質(zhì)量連年上?升，去年我?鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)?會(huì)考成績(jī)位?于全縣各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)第二名，?___年中?招我鎮(zhèn)孟樓?中學(xué)、大屯?中學(xué)分別取?得全縣第一?名和第二名?的好成績(jī)，?受到人民群?眾和社會(huì)各?界的好評(píng)。?4、學(xué)校?教育科研成?績(jī)顯著。鎮(zhèn)?中心校承擔(dān)?研究的省級(jí)?科研規(guī)劃課?題《青少年?生活方式問?題策略研究?》順利通過?省教科所的?驗(yàn)收并順利?結(jié)題；二樓?寺小學(xué)研究?的課題《單?元達(dá)標(biāo)》已?取得階段性?成果。付金?堤小學(xué)《激?勵(lì)育人模式?》研究通過?一年來的實(shí)?踐初見成效?。中心校的?聯(lián)片教研活?動(dòng)“課堂展?示”教研模?式為教師的?專業(yè)化發(fā)展?搭建了一個(gè)?成長(zhǎng)的舞臺(tái)?，也取得了?不錯(cuò)的效果?。目前，?全鎮(zhèn)學(xué)校都?在進(jìn)行多元?課程教研活?動(dòng)。其中，?孟樓中學(xué)、?付金堤小學(xué)?、明德小學(xué)?的大課間活?動(dòng)開展的有?聲有色，特?別是付金堤?小學(xué)的大課?間活動(dòng)得到?縣教育局的?充分肯定，?他的課間活?動(dòng)項(xiàng)目《竹?竿舞》和《?中國(guó)功夫》?今年在全縣?慶“六一”?和“教師節(jié)?”文藝匯演?中搬上了演?出舞臺(tái)，受?到大家的好?評(píng)。三、?我們的做法?（一）指?導(dǎo)思想是核?心鎮(zhèn)黨委?政府歷來高?度重視教育?事業(yè)，以“?工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、?農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、?鋼鐵富鎮(zhèn)、?科教興鎮(zhèn)”?為總體工作?思路，始終?把教育放在?優(yōu)先的發(fā)展?的戰(zhàn)略地位?，推進(jìn)教育?事業(yè)蓬勃發(fā)?展。我們把?握大局，解?放思想，抓?住機(jī)遇，充?分發(fā)揮教育?在經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展中的?全局性、基?礎(chǔ)性作用。?高度重視義?務(wù)教育工作?，不斷完善?基礎(chǔ)教育、?職業(yè)教育和?成人教育教?育體系，構(gòu)?建___莊?鎮(zhèn)的大教育?格局，真正?做到“教育?強(qiáng)鎮(zhèn)”。?（二）目標(biāo)?任務(wù)是方向?___莊?鎮(zhèn)積極建設(shè)?一套黨政主?導(dǎo)、部門配?合、社會(huì)參?與的黨政協(xié)?調(diào)機(jī)制和工?作運(yùn)行機(jī)制?，將教育發(fā)?展責(zé)任納入?全鎮(zhèn)惠民工?程總體規(guī)劃?和專項(xiàng)目標(biāo)?管理。九年?義務(wù)教育階?段適齡少年?兒童入學(xué)率?達(dá)___%?，義務(wù)教育?完成率達(dá)_?__%，小?學(xué)輟學(xué)率為?0，畢業(yè)率?達(dá)___%?；初中升入?高中、高中?升大學(xué)的比?率逐年提高?。（三）?有力措施是?保障1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)依法行?政的能力。?鎮(zhèn)黨委、?政府清醒地?認(rèn)識(shí)到。教?育是經(jīng)濟(jì)發(fā)?展和社會(huì)全?面進(jìn)步的重?要基礎(chǔ)，是?提高勞動(dòng)者?整體素質(zhì)和?創(chuàng)造能力的?基本途徑。?___莊要?在激烈的競(jìng)?爭(zhēng)中勇立潮?頭，充分發(fā)?揮教育在城?鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)?發(fā)展中的全?局性、基礎(chǔ)?性、先導(dǎo)性?作用；必須?在構(gòu)建并完?善基礎(chǔ)教育?、職業(yè)教育?和成人教育?體系的同時(shí)?，始終高度?重視義務(wù)教?育工作。?2、建章立?制，保證教?育有序發(fā)展?。為不斷?打造高質(zhì)量?的___莊?教育品牌，?促進(jìn)教育與?經(jīng)濟(jì)社會(huì)互?動(dòng)發(fā)展。我?鎮(zhèn)不斷加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，成立?了以鎮(zhèn)黨委?書記為組長(zhǎng)?的教育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?嚴(yán)格實(shí)行了?___負(fù)總?責(zé)，分管領(lǐng)?導(dǎo)直接負(fù)責(zé)?制，把教育?工作具體分?解落實(shí)到相?關(guān)辦公室、?村委會(huì)和學(xué)?校，納入工?作目標(biāo)管理?，嚴(yán)格進(jìn)行?年度考核，?兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。?鎮(zhèn)___領(lǐng)?導(dǎo)高度__?_教育事業(yè)?，堅(jiān)持定期?研究教育工?作，定期召?開教育工作?座談會(huì)，定?期召開教育?工作大會(huì)和?表彰會(huì)。特?別是去年，?鎮(zhèn)黨委、政?府主要領(lǐng)導(dǎo)?調(diào)整后，鎮(zhèn)?政府在教師?節(jié)到來之際?召開了全鎮(zhèn)?教師大會(huì)，?拿出了__?_萬元對(duì)全?鎮(zhèn)在職教?師、離退休?教師每人發(fā)?了紀(jì)念品，?對(duì)優(yōu)秀教師?和先進(jìn)學(xué)校?進(jìn)行了表彰?，又___?鎮(zhèn)以上優(yōu)秀?教師___?余人到__?_頤和園、?長(zhǎng)城八達(dá)嶺?、故宮等地?方進(jìn)行了旅?游，極大地?激發(fā)了教師?的工作積極?性。3、?抓住關(guān)鍵，?認(rèn)真做好控?輟保學(xué)。?我鎮(zhèn)立足該?入學(xué)的兒童?少年一個(gè)都?不能少的原?則，在入學(xué)?管理上突出?精、細(xì)、嚴(yán)?、實(shí)，著力?控制學(xué)生流?失。抓強(qiáng)?化制度關(guān)鍵?，控制流失?。一是鎮(zhèn)政?府制定了《?___莊_?__關(guān)于控?輟保學(xué)的實(shí)?施意見》。?二是實(shí)行嚴(yán)?格的檔案管?理制度。中?小學(xué)都建立?了制度完善?、運(yùn)行規(guī)范?的學(xué)籍管理?制度、也建?立了信息準(zhǔn)?確的學(xué)生電?子檔案。三?是及時(shí)報(bào)告?流失。中小?學(xué)分春秋兩?季及時(shí)向鎮(zhèn)?、村報(bào)告學(xué)?生流失情況?，以便適時(shí)?監(jiān)控，及時(shí)?采取控流促?返措施。四?是嚴(yán)把關(guān)鍵?部位。認(rèn)真?執(zhí)行中小學(xué)?銜接入學(xué)制?度，小學(xué)校?長(zhǎng)、主任、?六年級(jí)畢業(yè)?班班主任要?與初中學(xué)校?密切銜接，?使小學(xué)畢業(yè)?生順利升入?初中學(xué)習(xí)，?防止鏈條脫?節(jié)。五是落?實(shí)控流責(zé)任?。在人頭問?題上，全鎮(zhèn)?層層簽訂責(zé)?任狀。鎮(zhèn)干?部包村，村?干部包隊(duì)，?學(xué)校校長(zhǎng)包?校，主管領(lǐng)?導(dǎo)包年級(jí)，?班主任包班?，科任教師?包學(xué)生。?抓創(chuàng)新方法?關(guān)鍵，控制?流失。一是?加強(qiáng)宣傳抓?堵流。按照?“假前假后?家訪忙，年?外輟學(xué)年內(nèi)?防”的要求?，鎮(zhèn)政府在?每年開學(xué)前?半個(gè)月都會(huì)?以通告的方?式進(jìn)行廣泛?宣傳，與村?委會(huì)、學(xué)校?配合，積極?動(dòng)員___?適齡兒童入?學(xué)；通過廣?播、致家長(zhǎng)?一封信、大?幅標(biāo)語等形?式進(jìn)行教育?宣傳，力爭(zhēng)?做到家喻戶?曉；要求教?師積極開展?家訪，及時(shí)?了解和解決?厭學(xué)者學(xué)習(xí)?困難，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣，?防止流失。?二是培優(yōu)防?差抓防流。?中小學(xué)堅(jiān)持?面向全體學(xué)?生全面開課?，全鎮(zhèn)中小?學(xué)校制定了?“減負(fù)”規(guī)?定，嚴(yán)格控?制學(xué)生在校?學(xué)習(xí)及作業(yè)?時(shí)間、作業(yè)?量，進(jìn)一步?減輕了學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)，?嚴(yán)禁教師體?罰或變相體?罰學(xué)生，增?強(qiáng)了學(xué)習(xí)興?趣。三是加?強(qiáng)對(duì)留守?兒童的教育?與管理防流?。據(jù)統(tǒng)計(jì)，?我鎮(zhèn)中小學(xué)?由于種種原?因現(xiàn)有留守?學(xué)生___?人，單親子?女___人?。我們從以?人為本，關(guān)?心人民群眾?根本利益，?關(guān)心下一代?健康成長(zhǎng)的?高度，把“?留守學(xué)生”?教育和管理?工作，作為?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?和加強(qiáng)未成?年人保護(hù)的?重要工作來?抓。學(xué)校定?期召開“留?守學(xué)生”監(jiān)?護(hù)人會(huì)議，?并通過家長(zhǎng)?學(xué)校加強(qiáng)對(duì)?監(jiān)護(hù)人開展?正確家庭教?育的方法指?導(dǎo)。黨委、?政府與村委?會(huì)配合共同?發(fā)動(dòng)“留守?學(xué)生”的親?屬和近鄰關(guān)?心“留守學(xué)?生”的生活?和學(xué)習(xí)，分?擔(dān)監(jiān)護(hù)的責(zé)?任。抓助?學(xué)幫困關(guān)鍵?，控制流失?。對(duì)就學(xué)困?難的學(xué)生，?___莊開?展了“干幫?群助”助學(xué)?活動(dòng)，對(duì)貧?困生伸出援?助之手。鎮(zhèn)?黨委、政府?___廣大?干部、職工?、教師進(jìn)行?了助學(xué)捐贈(zèng)?活動(dòng)，僅_?__年秋季?就籌款__?_萬元，對(duì)?口資助了_?__名大學(xué)?生、___?名中學(xué)生，?引起了社會(huì)?的廣泛__?_，同時(shí)，?加大對(duì)殘疾?兒童入學(xué)的?幫扶力度，?積極鼓勵(lì)他?們?nèi)雽W(xué)。經(jīng)?過努力，去?年全鎮(zhèn)小學(xué)?入學(xué)率達(dá)到?了___%?，輟學(xué)率為?零；初中入?學(xué)率為__?_%，輟學(xué)?率為___?%；小學(xué)畢?業(yè)率___?%，初中畢?業(yè)率___?%，___?周歲人口小?學(xué)教育完成?率___%?，___周?歲人口初中?教育完成率?___%。?4、整合?資源，營(yíng)造?良好的社會(huì)?環(huán)境。我?們著力加強(qiáng)?學(xué)校與社會(huì)?的聯(lián)系，把?社會(huì)環(huán)境作?為更為廣闊?、更為鮮活?的教育資源?，讓學(xué)生走?出校園，開?展好社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。為?凈化教育環(huán)?景，鎮(zhèn)政府?___有關(guān)?職能部門多?次開展專項(xiàng)?治理活動(dòng)。?在假期期間?，還___?老黨員、老?干部、老教?師利用自身?特長(zhǎng)成立各?種興趣輔導(dǎo)?站，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想道?德教育，藝?術(shù)特長(zhǎng)教育?，還___?孩子們進(jìn)行?象棋、書畫?比賽，教育?他們遠(yuǎn)離網(wǎng)?吧，引導(dǎo)未?成年人正確?開展綠色上?網(wǎng)，有效促?進(jìn)了孩子們?的健康成長(zhǎng)?。5、嚴(yán)?格考核促激?勵(lì)認(rèn)真實(shí)?施教育目標(biāo)?管理責(zé)任年?度考核制，?將考核結(jié)果?作為干部表?彰獎(jiǎng)勵(lì)的?重要依據(jù)。?鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)