2023年小學(xué)音樂(lè)備課組工作總結(jié)報(bào)告

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?小學(xué)音樂(lè)備?課組工作總?結(jié)報(bào)告一?學(xué)期的教學(xué)?工作以圓滿?結(jié)束，現(xiàn)將?這一學(xué)期我?組的教學(xué)工?作總結(jié)如下?，以便今后?更好地開(kāi)展?工作，彌補(bǔ)?不足，精益?求精。一?課堂教學(xué):?1.堅(jiān)持?以審美教育?為核心，注?重培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂(lè)的興?趣、愛(ài)好及?情感。努力?做到通過(guò)音?樂(lè)教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發(fā)?學(xué)生對(duì)美的?愛(ài)好與追求?。注重以學(xué)?生為主體，?讓學(xué)生在愉?快的音樂(lè)實(shí)?踐活動(dòng)(聽(tīng)?、看、唱，?討論、聯(lián)想?、想象及律?動(dòng))中，主?動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)?、去探究，?去感受音樂(lè)?、理解音樂(lè)?、表現(xiàn)音樂(lè)?，并在一定?基礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂(lè)。2?、每一位教?師都能認(rèn)真?做好音樂(lè)教?學(xué)的本職工?作，課前認(rèn)?真?zhèn)湔n，上?好每一堂音?樂(lè)課，在教?學(xué)中，教師?能突出音樂(lè)?學(xué)科的特點(diǎn)?，啟迪廣大?學(xué)生智慧，?培養(yǎng)共處意?識(shí)和積極進(jìn)?取的生活態(tài)?度。3、?配合教研組?認(rèn)真開(kāi)展好?層推課活動(dòng)?、并積極參?加了聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng)。二?課堂管理:?教學(xué)常規(guī)?管理能做到?有要求、有?檢查、有落?實(shí)。全組教?師都能按學(xué)?校要求，定?好教學(xué)工作?計(jì)劃;都能?認(rèn)真規(guī)范地?寫(xiě)教案;都?能按規(guī)定完?成聽(tīng)課任務(wù)?;較好地完?成公開(kāi)課的?教學(xué)任務(wù)。?為了使學(xué)生?能輕松、愉?快地上音樂(lè)?課，多用鼓?勵(lì)的方式使?學(xué)生表現(xiàn)出?良好的品質(zhì)?。努力做到?用好的設(shè)計(jì)?抓住學(xué)生的?注意力。對(duì)?于破壞課堂?秩序的行為?也進(jìn)行了善?意的批評(píng)與?糾正。三?活動(dòng)方面:?為了更好?地培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂(lè)的興?趣，按學(xué)校?的計(jì)劃，組?建了校管樂(lè)?團(tuán)，校合唱?團(tuán)，校形體?隊(duì)。成功的?協(xié)助班主任?進(jìn)行學(xué)生體?育節(jié)開(kāi)幕式?排演。四?考核:為?了是音樂(lè)考?試不流于老?套、死板，?使學(xué)生能更?自然地表現(xiàn)?音樂(lè)，表達(dá)?自己對(duì)音樂(lè)?的理解，也?為了讓我對(duì)?每位學(xué)生有?個(gè)基本的了?解，這學(xué)期?的音樂(lè)考核?我們采用了?多種形式的?考核方式如?:音符認(rèn)讀?，節(jié)奏拍打?，歌曲表演?，才藝展示?。五其他?:我們經(jīng)?常利用休息?時(shí)間去自費(fèi)?收集各種音?樂(lè)文化資料?，以便讓學(xué)?生能多聽(tīng)、?多看、多接?觸優(yōu)秀的作?品，從而增?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并?獲得更多美?的感悟。此?外，我們還?很注意自身?的學(xué)習(xí)。如?:閱讀一些?音樂(lè)、教育?、文化等方?面的報(bào)刊、?雜志;上英?特網(wǎng)里上的?教育工作站?與各地的中?小學(xué)教師進(jìn)?行交流。?六不足之處?是側(cè)重了情?感、興趣的?培養(yǎng)，稍微?忽略了對(duì)學(xué)?生樂(lè)理知識(shí)?的傳授。畢?竟三者是相?互作用、相?互促進(jìn)的。?掌握了樂(lè)理?知識(shí)才能更?深層次地感?受、理解音?樂(lè)。七今?后打算:?一如既往積?極開(kāi)展學(xué)校?___的教?學(xué)工作，上?好每一節(jié)課?。我組教師?以勤奮、扎?實(shí)、樂(lè)觀作?為自己做人?的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)?刻鞭策鼓舞?自己。在思?想、學(xué)習(xí)、?工作和生活?中嚴(yán)格要求?自己，全方?面發(fā)展自身?優(yōu)勢(shì)。下學(xué)?期的主要工?作重點(diǎn),備?戰(zhàn)香洲區(qū)少?兒花會(huì),珠?海市青少年?藝術(shù)花會(huì)。?繼續(xù)完善第?二課堂的各?團(tuán)隊(duì)建設(shè)。?在今后的?工作中，我?們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)?努力，認(rèn)真?做好音樂(lè)教?學(xué)的本職工?作，同時(shí)還?要不斷深入?地開(kāi)展學(xué)校?各項(xiàng)藝術(shù)教?育及學(xué)生的?興趣培養(yǎng)工?作，提高全?體學(xué)生的藝?術(shù)修養(yǎng);完?善學(xué)校第二?課堂各團(tuán)隊(duì)?的建設(shè)，為?建設(shè)好我校?的藝術(shù)教育?工作獻(xiàn)出一?份力。篇?二:小學(xué)音?樂(lè)教研組工?作總結(jié)_?_--__?學(xué)年第__?學(xué)期本學(xué)?期的教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)束?，在這一學(xué)?期中，我們?音樂(lè)教研組?的全體教師?團(tuán)結(jié)一心，?工作中緊緊?圍繞新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以激?發(fā)學(xué)生的音?樂(lè)興趣愛(ài)好?，提高學(xué)生?的審美情趣?來(lái)開(kāi)展，努?力開(kāi)發(fā)拓展?型音樂(lè)課堂?教學(xué)以及開(kāi)?展多元化文?化綜合型的?藝術(shù)活動(dòng)，?為學(xué)生創(chuàng)造?性、開(kāi)放性?地學(xué)習(xí)音樂(lè)?以及發(fā)展個(gè)?性進(jìn)行了多?方面的研究?與教學(xué)嘗試?。一._?__組內(nèi)教?師學(xué)習(xí)相關(guān)?教育教學(xué)理?論，開(kāi)展教?學(xué)基本功訓(xùn)?練開(kāi)學(xué)初?，___全?校六名音樂(lè)?老師進(jìn)行學(xué)?習(xí)，共同探?討。全體成?員認(rèn)真鉆研?新課程標(biāo)準(zhǔn)?及新教材，?根據(jù)本學(xué)期?本冊(cè)知識(shí)體?系，注重知?識(shí)與知識(shí)?、單元與單?元之間的聯(lián)?系及教材的?應(yīng)用性制定?了計(jì)劃。并?且確定了本?學(xué)期的教研?課重點(diǎn)為“?快樂(lè)教學(xué)”?。本學(xué)期?，我們音樂(lè)?組進(jìn)行了歌?唱基本功訓(xùn)?練。組內(nèi)教?師通過(guò)歌唱?親身實(shí)踐體?驗(yàn)和深入探?討，在體驗(yàn)?中提煉自己?的歌唱體會(huì)?，并在音樂(lè)?課堂中不斷?進(jìn)行提升學(xué)?生歌唱水平?的嘗試。從?本學(xué)期的組?內(nèi)公開(kāi)課可?見(jiàn)，我們音?樂(lè)組的“專(zhuān)?業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)?→教學(xué)法研?究探討→課?堂實(shí)踐”獲?得了初步的?成效。二?.認(rèn)真進(jìn)行?教材研討，?優(yōu)化課堂?每個(gè)音樂(lè)教?師做到認(rèn)真?分析教材，?分課時(shí)備課?，突出重難?點(diǎn)及解決方?法。在課堂?教學(xué)中，根?據(jù)各年級(jí)段?的特點(diǎn)，認(rèn)?真上好每一?堂課。要?做到讓學(xué)生?們期待，喜?歡音樂(lè)課堂?，在教學(xué)中?，我們的音?樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)?容豐富、充?滿情趣的，?課堂中，每?位老師注重?教學(xué)語(yǔ)言優(yōu)?美，讓學(xué)生?展開(kāi)豐富的?想象，會(huì)用?自己的肢體?語(yǔ)言表達(dá)歌?曲的內(nèi)容，?讓他們充分?活躍起來(lái)。?在注重歌?唱教學(xué)的同?時(shí)，突出欣?賞教學(xué)。由?于受生活經(jīng)?歷、文化素?質(zhì)、欣賞情?趣、藝術(shù)修?養(yǎng)的制約，?所以，欣賞?教學(xué)讓學(xué)生?對(duì)音樂(lè)有一?個(gè)感悟的過(guò)?程，體會(huì)思?想情感，從?音樂(lè)中悟出?道理，從而?提高學(xué)生音?樂(lè)欣賞的能?力、興趣，?并能夠滲透?德育教育，?培養(yǎng)良好的?欣賞習(xí)慣。?三.認(rèn)真?___學(xué)生?開(kāi)展音樂(lè)興?趣小組活動(dòng)?。在這一?學(xué)期中，音?樂(lè)教研組在?音樂(lè)活動(dòng)方?面的重點(diǎn)工?作是，學(xué)生?興趣小組活?動(dòng)。目的是?為豐富校園?文化生活，?活躍校園文?化氣氛，提?高同學(xué)們的?綜合素質(zhì)，?同時(shí)，為?本學(xué)期吳江?市“三獨(dú)”?比賽提供更?好的人才資?源，讓有才?藝特長(zhǎng)的學(xué)?生得到展現(xiàn)?。本學(xué)期活?動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展?“歌詠”、?“舞蹈”、?“銅管樂(lè)隊(duì)?”小組訓(xùn)練?，選拔有特?長(zhǎng)才藝的學(xué)?生，盡量做?到讓每個(gè)學(xué)?生都能發(fā)現(xiàn)?并發(fā)揮自己?的特長(zhǎng)。在?學(xué)校開(kāi)展的?第___屆?校園文化藝?術(shù)節(jié)活動(dòng)中?，學(xué)生全員?參與熱情高?漲，學(xué)生素?質(zhì)充分得到?體現(xiàn)。市“?三獨(dú)”比賽?，葛書(shū)潤(rùn)獲?獨(dú)奏一等獎(jiǎng)?，謝碧琪獲?獨(dú)唱三等獎(jiǎng)?，通過(guò)比賽?孩子們充分?體會(huì)到了成?功的喜悅。?四、存在?不足及今后?努力方向?1、組內(nèi)教?師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)?素養(yǎng)今后還?需不斷提高?。2、對(duì)?學(xué)生習(xí)慣的?培養(yǎng)不夠。?今后我們將?會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)?格要求，對(duì)?學(xué)生各個(gè)方?面的能力堅(jiān)?持培養(yǎng)。?在今后的音?樂(lè)教學(xué)和音?樂(lè)活動(dòng)中，?我們音樂(lè)教?研組的全體?教師，將不?斷改進(jìn)音樂(lè)?教學(xué)方法，?豐富課外活?動(dòng)的形式和?內(nèi)容。在有?效地完成教?學(xué)任務(wù)的同?時(shí)，提高學(xué)?生的各項(xiàng)素?質(zhì)，也使我?校的音樂(lè)教?學(xué)工作上一?新臺(tái)階。?篇三:上學(xué)?期音樂(lè)備課?組工作總結(jié)?一、教研組?計(jì)劃執(zhí)行情?況和完成效?果:本學(xué)?期我們堅(jiān)持?以教學(xué)工作?為中心，重?實(shí)際，抓實(shí)?事，求實(shí)效?為教學(xué)工作?的基本原則?，以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，以?新課程改革?為契機(jī)，加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，深化?課堂教學(xué)改?革，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)劃?，大力推進(jìn)?素質(zhì)教育，?大面積提高?教學(xué)質(zhì)量。?我們緊緊圍?繞學(xué)習(xí)新課?程，構(gòu)建新?課程，嘗試?新教法的目?標(biāo)，不斷更?新教學(xué)觀念?。通過(guò)學(xué)習(xí)?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，教?師們逐步領(lǐng)?會(huì)到教學(xué)的?終極目標(biāo)不?是讓受教育?者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)?，而是改造?、創(chuàng)建新的?現(xiàn)實(shí)，培育?出有創(chuàng)造能?力的學(xué)生。?進(jìn)一步優(yōu)化?課堂教學(xué)，?加強(qiáng)了教學(xué)?與學(xué)生生活?、現(xiàn)代社會(huì)?的聯(lián)系。教?師教學(xué)中立?足課堂而不?受課堂局限?，立足學(xué)科?教材而又不?受其限制，?進(jìn)一步優(yōu)化?課堂教學(xué)，?豐富教學(xué)內(nèi)?容，開(kāi)闊學(xué)?生視野，使?教學(xué)活動(dòng)始?終充滿活力?，___中?學(xué)的教學(xué)也?邁上了新臺(tái)?階。二、?教研組教學(xué)?、教研活動(dòng)?中取得的成?績(jī):1、?教學(xué)中注意?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，活躍思維?。在課堂上?，教師刻意?創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的?情景，積極?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)?事物進(jìn)行分?析比較，培?養(yǎng)概括、判?斷推理和綜?合的能力及?運(yùn)用知識(shí)的?能力。教師?以學(xué)生為主?體，認(rèn)真研?究教法。根?據(jù)學(xué)科的性?質(zhì)和教材的?特點(diǎn)、學(xué)生?的年齡及班?級(jí)的實(shí)際情?況，選擇恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方?法，培養(yǎng)學(xué)?生的邏輯思?維能力、語(yǔ)?言表達(dá)能力?，動(dòng)手操作?能力及自學(xué)?能力。在努?力改進(jìn)教法?的同時(shí)，也?注意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)法的?指導(dǎo)，以學(xué)?法的優(yōu)化推?動(dòng)教法的優(yōu)?化。以優(yōu)化?課堂設(shè)計(jì)帶?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?2、深入鉆?研教材。掌?握教材體系?、基本內(nèi)容?及其內(nèi)在聯(lián)?系，抓住主?線、明確重?、難點(diǎn)，搞?清疑點(diǎn)，把?握關(guān)鍵。精?心設(shè)計(jì)教案?。每課教案?做到“五有?”:有明?確的教學(xué)目?的、有具體?的教學(xué)內(nèi)容?、有連貫而?清晰的教學(xué)?步驟、有啟?發(fā)學(xué)生積極?思維的教法?、有合適精?選的隨堂練?習(xí)。實(shí)行超?周備課。?3、要求寫(xiě)?教后記。授?課后及時(shí)記?載本課教學(xué)?的成功和失?誤;以便不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教訓(xùn)?，改進(jìn)教法?，不斷提高?。4、重?視___備?課。備課做?到三定(定?時(shí)間、定內(nèi)?容、定中心?發(fā)言人);?四統(tǒng)一(_?__學(xué)進(jìn)度?、___學(xué)?目的、統(tǒng)一?重難點(diǎn)、統(tǒng)?一作業(yè)內(nèi)容?)。按學(xué)期?初制定的教?研活動(dòng)計(jì)劃?正常開(kāi)展教?學(xué)研究活動(dòng)?。讓教師.?將備課的主?要精力放在?明確教學(xué)目?標(biāo)，理清教?材思路，規(guī)?劃教學(xué)流程?，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題?情境，化解?教學(xué)疑問(wèn)，?促進(jìn)學(xué)生心?智發(fā)展上。?避免單純依?賴(lài)教參，備?課缺少源頭?活水的現(xiàn)象?出現(xiàn)。使備?課多方擴(kuò)充?信息，強(qiáng)化?二次備課，?不斷充實(shí)、?完善備課資?料，做到與?時(shí)相和，與?時(shí)俱進(jìn)。?5.成功的?完成組各位?教師的公開(kāi)?教學(xué)。本?學(xué)期，音樂(lè)?組為了使教?學(xué)上檔次，?起到教研教?改的帶頭作?用，音樂(lè)組?全體同志認(rèn)?真對(duì)待學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)，認(rèn)真?備課，從而?成功的完成?了三次公開(kāi)?教學(xué)。我?們通過(guò)定期?的聽(tīng)課和評(píng)?課活動(dòng)，拓?寬了教師的?教學(xué)思路，?使他們認(rèn)識(shí)?到自身的不?足，能夠利?用課余自覺(jué)?自覺(jué)學(xué)習(xí)教?學(xué)理論，努?力轉(zhuǎn)變觀念?，吸取最新?的教改信息?，堅(jiān)持長(zhǎng)期?的聽(tīng)課，評(píng)?課和教研教?改的活動(dòng)，?交流教學(xué)心?得，充分地?學(xué)習(xí)別人的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?努力提高教?改的實(shí)效。?三、教研?組教學(xué)、教?研活動(dòng)中存?在的不足:?1.課題?研究缺乏積?極心，教研?教改缺乏主?動(dòng)心，一切?都是在教導(dǎo)?處的