四年級人教版上角的度量小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)角的度量_第1頁
四年級人教版上角的度量小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)角的度量_第2頁
四年級人教版上角的度量小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)角的度量_第3頁
四年級人教版上角的度量小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)角的度量_第4頁
四年級人教版上角的度量小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)角的度量_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、填空。1．射線有()端點，直線()端點，線段有()端點。把線段向兩端無限延長，就得到一條()。2．從一點出發(fā)，可以畫()條射線。3．如右圖，∠1是()角，∠2是()角，∠3是()角，∠4是()角。4、直線上兩點之間的一段叫（），它有（）個端點。把線段的一端無限延長就得到一條（），如果把線段的兩端無限延長就得到一條（）。射線有（）個端點，它可以向一端無限延長。直線有（）個端點，它可以向兩端無限延長。5、從一點引出兩條（）所組成的圖形叫做角新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊角的度量下面三個角中，哪個角最??？為什么？123（最?。?/p>

把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做。記作“

”。一度角1°認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線0000000000180180180180180180180180180180用量角器量角的步驟111、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；用量角器量角的步驟2、312、0度刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。50°00120°判斷（請用手勢“

”或“

”表示）。這個角是80°判斷（請用手勢“

”或“

”表示）。這個角是110°判斷（請用手勢“

”或“

”表示）。這個角是40°觀察與思考角的大小與角的兩邊畫出的長短有關(guān)嗎？角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。下面三個角中，哪個角最?。繛槭裁?？123（最小）角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開的越大，角越大。小結(jié)1、角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。2、角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開的越大，角越大。鞏固練習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論