初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)《水的組成》公開課

水與我們?nèi)祟愱P(guān)系十分密切，但水有哪些性質(zhì)，是由什么組成的呢？第2節(jié)水的組成100g的水和冰在不同溫度下的體積溫度?C10050201040冰0體積mL102.2101.2100.2100.1100100.1109.9同質(zhì)量的水在

?C時(shí)體積最小，同體積時(shí)的水在

?C時(shí)質(zhì)量最大!水與冰相比誰(shuí)的體積大？冰為什么能浮在水面上?玻璃瓶中的水結(jié)冰后為什么常將瓶子凍裂?水的顏色、氣味、狀態(tài)、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)說(shuō)說(shuō)水的性質(zhì)水的重要性質(zhì)討論

狀態(tài)沸點(diǎn)顏色氣味水的異?，F(xiàn)象凝固點(diǎn)無(wú)色無(wú)味常溫下液體100℃0℃0~4℃熱縮冷脹你知道什么叫“冰山一角”？你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明”冰山一角”現(xiàn)象。冰山(1)降下來(lái)的雪(2)晴天也不會(huì)融化(3)上面又再積雪你知道冰山是如何形成的嗎？(4)由于積雪的重量，把下層的雪壓成冰。(5)如此形成的冰會(huì)往低處移

(6)到海岸時(shí)前端的冰破裂被推擠出海，形成冰山。

水

冷卻

受熱

（固）（液）

（氣）

水變成了其它物質(zhì)嗎？沒有！只是狀態(tài)發(fā)生變化。物理變化：沒有生成新的物質(zhì)的變化化學(xué)變化：有新的物質(zhì)生成的變化

實(shí)驗(yàn)：水的通電分解—電解

水電解器

頂端帶有活塞的玻管

電極

玻璃管內(nèi)裝滿水（內(nèi)加少量氫氧化鈉或稀硫酸溶液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性。）

分別與電源的正、負(fù)極相連水通電

負(fù)極（2體積）可燃（淡藍(lán)色火焰）

正極（1體積）助燃

氫氣+氧氣兩極均有氣泡產(chǎn)生！水電解有什么現(xiàn)象？回答問題并在書上填空：A.電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象：

有氣體生成B.兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化：

液面下降C.產(chǎn)生的兩種氣體的體積比：

氫氣和氧氣的體積比為2∶1D.驗(yàn)證讓兩種氣體所采用的不同的方法

直接點(diǎn)燃用帶火星的木條靠近E.出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象：

藍(lán)色火焰木條復(fù)燃

變化的實(shí)質(zhì)：

水是由水分子構(gòu)成的，2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)水分子；通電時(shí)水分子分解為比它更小的微粒氧原子和氫原子，然后它們又各自重新組合，生成由2個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子和由2個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子。思考問題

水的電解是化學(xué)變化還是物理變化？冰山的形成呢？

氧氣和氧、氫氣和氫是否一樣？能不能說(shuō)“因?yàn)殡娊馑裳鯕夂蜌錃?，所以水是由氧氣和氫氣組成的”？結(jié)論:水是由氫(元素)和氧(元素)組成的!

水的組成？水

通電氫氣+氧氣H2OH2O2（文字表達(dá)式）下圖是電解水的是簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答：

電源的A為____極，B為____極。C試管中收集到的氣體是________，可以用____________檢驗(yàn)，D試管中收集到的氣體是_________，可以用____________檢驗(yàn)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出水是由____________組成的。練習(xí)：正負(fù)氧氣帶火星的木條氫氣點(diǎn)燃?xì)浜脱跸铝杏嘘P(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是()A水在常溫下很穩(wěn)定

B生活污水的隨意排放不會(huì)造成水源污染

C水能溶解多種物質(zhì)

D純水幾乎不導(dǎo)電，電解時(shí)應(yīng)加入少量硫酸或氫氧化鈉B冬天，帶水的自來(lái)水管容易漿裂，主要原因是

A鐵管熱脹冷縮

B鐵管熱縮冷脹

C相同質(zhì)量時(shí)，液態(tài)水比冰體積大

D相同質(zhì)量時(shí)，冰比液態(tài)水體積大氫氣（陰極