四年級(jí)寫人的作文10篇

第頁四年級(jí)寫人的作文10篇四年級(jí)寫人的作文篇1

一朵小花，一棵小草，一株小樹，一片落葉……只要你細(xì)心視察和體會(huì)，就肯定會(huì)發(fā)覺大自然的奧妙。今日。我來到花園觀花，看到了一株仙人掌。仙人掌一身翠綠，身披帶刺的鎧甲，很威猛、很冷靜地站著，像一個(gè)軍人似的。我望著仙人掌，感到頗為驚奇：仙人掌的葉子在哪兒？我百思不得其解。莫非仙人掌沒有葉子嗎？哪它怎樣進(jìn)行光合作用呢？一連串的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。作為新奇心強(qiáng)的我，肯定要打破沙鍋問究竟！

我趕忙去請(qǐng)教爸爸，爸爸也不清晰，我只好去請(qǐng)教“更上一層樓”的電腦老師。電腦老師很快就告知了我答案。

原來是這樣：仙人掌渾身的刺就是它的葉子。仙人掌的家鄉(xiāng)是終年干旱的大沙漠，那里的一般植物很難生存下去，那是因?yàn)橹参飩兠刻於家蛲饨缯舭l(fā)出水分。一般植物的葉子較寬大，蒸發(fā)的水量就非常大，干旱的土地又不能供應(yīng)足夠的水分，它們就會(huì)枯死，所以一般植物不能在這里落戶。而仙人掌就不同了，為了能在沙漠接著生活下去，它把寬大的葉子化成了渾身的刺，這些刺積很小，而且又硬又尖，身體里的水分就不簡單蒸發(fā)出去，它就不會(huì)枯死了。我忽然茅塞頓開。

這次發(fā)覺，讓我感到“生活到處皆學(xué)問”。同學(xué)們，擦亮你們雪亮的眼睛，去發(fā)覺身邊的奇妙吧！

四年級(jí)寫人的作文篇2

走在路上，突然瞥見路邊有一點(diǎn)綠色特殊惹眼，便走過去細(xì)看，原來是一簇仙人掌。光溜溜的路邊，寸草不生，就有這么一點(diǎn)綠色便沖進(jìn)人得眼簾，不能不說這是個(gè)奇跡。這里沒有肥沃的土地，沒有人會(huì)為他澆水，它就那么倔強(qiáng)地生長著，不爭春，不爭艷，就那么點(diǎn)綠色，也要貢獻(xiàn)出來。

走近細(xì)看，綠綠的外衣，滿身的黃色的小刺，在滿地的黃沙中顯得有點(diǎn)格格不入，就是這點(diǎn)格格不入，反而讓他土里土氣的外表下平添了一種力氣，一種倔強(qiáng)的不屈不撓的帥氣。

聽摯友說，仙人掌也是開花的，只是幾年才開一次，開出的花也是小小的，就那么一點(diǎn)紅，唯恐連蜜蜂也不會(huì)光顧吧，可是他還是努力地開著，就為這一點(diǎn)紅，它積蓄了幾年的力氣。

經(jīng)?？吹矫倒宓呐赃?，百合的旁邊，芙蓉的旁邊。一群一群的人們在欣賞，在拍照。

可仙人掌的旁邊，只有一個(gè)我。

但我知道，那些漂亮的花兒人們會(huì)轉(zhuǎn)瞬即忘，而我恒久記得，在道旁，有一簇土里土氣的仙人掌夜夜走進(jìn)我的夢鄉(xiāng)。

站起身，我向遠(yuǎn)方走去。

我知道，仿如仙人掌和我的人有許多，我們都會(huì)開出自己的小花，不為什么，只為仙人掌也有自己的幻想。

遠(yuǎn)方，就在自己的腳下。

四年級(jí)寫人的作文篇3

仙人掌四季常青，是墨綠色的，它的形態(tài)千姿百態(tài)，像老人，像巨象，像駱駝……形態(tài)萬千，真好玩呀！

我常常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中，向一名戰(zhàn)士一樣，挺著腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假如你輕輕碰他的尖刺，它就會(huì)把你的手扎流血。但是，它的尖刺也很懦弱，像牙簽，一用勁兒就斷了，雖然仙人掌很扎很尖，但它的顏色特別漂亮，我喜愛仙人掌。

有一次，我覺得仙人掌的形態(tài)好玩，就蹲在花盆旁邊觀賞它那美麗的身姿，我看著仙人掌，仙人掌也仿佛在看著我，我越看越想看，于是，我確定把它畫下來，我細(xì)致端詳著，這顆仙人掌有點(diǎn)像手掌，但比手掌略微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上長滿了野草，特別茂密，山勢很陡，危峰兀立，怪石嶙峋

有的仙人掌是圓的，有些仙人掌是方的，形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會(huì)死，它那堅(jiān)韌不屈的精神令我欽佩。

仙人掌一年四季都是翠綠色的，給我?guī)砹艘环N清雅的感覺，我喜愛仙人掌，它給我?guī)砹藷o限歡樂。

四年級(jí)寫人的作文篇4

小明過生日的那天，李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長滿了又銳利又茂密的刺，似乎是放身服呀！又有著粗大、碧綠的身體，可精致了！小明把它放在陽臺(tái)上，讓陽光沐浴著它，希望它能快快長大。放學(xué)了，同學(xué)們像歡快的小鳥，飛到了小明家前面的廣場上踢足球。他們踢得可起勁了，球在他們的腳下飛來飛去，一會(huì)兒像受傷的小鳥，一會(huì)兒像翱翔的小鳥。他們個(gè)個(gè)踢得滿頭大汗。小剛一不當(dāng)心，飛起一腳，用勁全力，球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去，打在了地上?；ㄅ杷さ盟姆治辶?，仙人掌奄奄一息。大家張大了嘴，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，半天合不上。

大伙兒抓緊跑過去，小剛抹著眼淚，說：“唔，怎么辦呀？”丁丁說：“這時(shí)候沒人快跑吧？”小剛說：：“不行，不行，這樣太不應(yīng)當(dāng)了！”小美說：“我有方法?！闭f完，她從口袋里掏出10元，別的同學(xué)見了，趕忙從書包里拿出4元、3元、1元。小剛看看似乎足夠了，跑到旁邊的花鳥市場，買了一盆仙人掌和一盆鮮花，擺放在陽臺(tái)上，在紙條上寫了“對(duì)不起”三個(gè)字，壓在花盆底下。

做完了，大伙兒都松了口氣，一起回家了?；丶业穆飞希?，仿佛更加的藍(lán)，陽光，仿佛更加絢麗，大家的心呀！像吃了蜜一樣甜。

四年級(jí)寫人的作文篇5

我最欽佩的人是他。

他個(gè)子高高的，雙眼炯炯有神，他皮膚烏黑，我想這肯定是因?yàn)殚L年累月在烈日下指揮交通曬的。我常常在上學(xué)、放學(xué)的路上望見他在指揮交通。他總是把手伸的直直的，很有精神，似乎在觀賞一種表演，讓人沉醉。

在燥熱的夏天，我去書店看書，一出門就感覺熱浪別人，我身上都似乎要裂開了。樹葉在陽光的烘烤下拉著腦袋，連小狗也趴在地上吐舌頭。我抓緊加快腳步向前走，經(jīng)過路口卻發(fā)覺了他仍在烈日下堅(jiān)守崗位，他一如既往的指揮著交通。一滴滴豆大的汗珠從他的頭上流下，汗水濕透了他的衣裳，而他仍舊是著裝整齊，動(dòng)作一絲不茍。我心里涌動(dòng)莫名的感動(dòng)。正是這樣敬業(yè)的人，我們的生活更加華蜜安康。

向你致敬——敬愛的交警叔叔。是你帶給我們美妙的安定生活；假如沒有你，就沒有我們的和諧社會(huì)。

四年級(jí)寫人的作文篇6

人人都說花美，但我卻愛那四季全開、全身長滿刺的仙人掌。秋天，花兒枯萎了，草兒也變黃了，很多葉子也從樹上掉落了，仙人掌卻挺著自己長滿刺的身體，一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖，一樣硬，顏色和以前一樣翠綠，站在花盆里，像站崗的士兵一樣。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，吹在仙人掌身上，仙人掌似乎在說：“天氣好冷?。〉俏也慌?，我要挺住。”

寒冷的冬天到來了，大多說花兒都謝了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，堅(jiān)持著，似乎在說：“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雪，怎能見彩虹？”

暖和的春天最終來了，萬物在春雨中漸漸醒悟了，仙人掌在細(xì)雨中笑著、笑著……隨著暖和的春風(fēng)漸漸睡著了。

燥熱的夏天到了，花兒似乎在說“好熱呀！”仙人掌仿佛在說：“這夏天哪有沙漠熱呀！”在沙漠里，人們熱了，可以大仙人掌下乘涼，渴了，可以把仙人掌切開喝它的汁液。

仙人掌雖然不比花兒美麗，也不比花兒香，但是它一年四季都開著，仙人掌的意志和毅力令我佩服。

四年級(jí)寫人的作文篇7

叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個(gè)小花盆走進(jìn)了教室，李老師一臉神奇的問：“同學(xué)們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學(xué)們爭先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球?！崩蠋熜χf：“你們答錯(cuò)了?！闭f完，老師揭開了它的神奇的面紗。我們問：“老師，這是什么??？”老師說：“這是仙人指，也叫獅子頭，因?yàn)樗癃{子的頭發(fā)。

“獅子頭”既像一朵盛開的蓮花，又像一朵漂亮的菊花。

獅子頭的莖軟軟的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的小指頭。它的刺很銳利，長在莖的最頂端，有的長了六根刺，有的長了七根，都是一根刺長在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個(gè)疣突，旁邊有三個(gè)，疣突的顏色是淡綠色的，像一座種滿了樹的山。

獅子頭生命力可堅(jiān)韌了，到了夏天，大樹低垂著腦袋，全部的花都躲進(jìn)了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。

?。∑婷畹南扇酥?，我愛你。

四年級(jí)寫人的作文篇8

一生“榮華富貴”的仙人掌竟起先了返祖現(xiàn)象，刺的尖端伸出了密密麻麻的綠葉，葉面脈絡(luò)清楚可見，有條不紊，將仙人掌裝扮的特別清秀、漂亮，像一位端莊的淑女。

茫茫沙漠，幾根擎天柱似的仙人掌挺立高聳，被人們譽(yù)為“沙漠中的大水罐，生命力極其旺盛，連僅有的葉子也變成了刺。

長葉的仙人掌當(dāng)然好看，但會(huì)色厲內(nèi)荏，略微的挫折也會(huì)站不起來。

我們家也發(fā)生了這樣一件令我難忘的事。因?yàn)槲铱釔刍ú?，所以家里也擺上了幾盆仙人掌，每天我都忙上忙下的服侍他們，使它們嬌生慣養(yǎng)起來，沒多久，頭上便有了一片片綠葉。出外旅行3天，仙人掌變的奄奄一息，頭上的綠葉萎縮了，我想，仙人掌的壽命可以在沒水的時(shí)候存活一年之久，可是怎么連……爸爸好像看出了我的心思，便說：“這些仙人掌都是沒經(jīng)驗(yàn)過大風(fēng)大浪的，‘飯來張口衣來伸手’根本經(jīng)驗(yàn)不了什么挫折的！”

我深思了：仙人掌的'遭受其實(shí)也是人類既將面對(duì)的問題，再將來，或許人們也會(huì)像長葉的仙人掌一樣，聞名作家威爾斯曾在《時(shí)間機(jī)器》里也提到過人生存環(huán)境的優(yōu)越可能會(huì)導(dǎo)致退化；換個(gè)方面，仙人掌在水分足夠的狀況下，沒有保存養(yǎng)分，而是供應(yīng)給刺上了，養(yǎng)料一不足，既不能保證自己，又不能供應(yīng)綠葉，進(jìn)入了兩難的情境。

有俗語云：綠頭蒼蠅—外表華麗，里面一堆屎。做人不能不經(jīng)驗(yàn)一些風(fēng)雨，我號(hào)召大家：不能做開花的仙人掌！

四年級(jí)寫人的作文篇9

將來的家庭機(jī)器人是什么樣的呢？確定是高科技的、智能化的。它會(huì)使人們在家里更加悠然、自由與輕松。

我獨(dú)創(chuàng)的家庭機(jī)器人長得胖胖的、矮矮的，肚子像一個(gè)西瓜。它長著一雙又黑又大的眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，像極了一個(gè)美麗的小姑娘。不過，它走起路來一搖一擺的，一點(diǎn)兒也不秀氣。

家庭機(jī)器人是有語音功能的，只要你一句話，它就會(huì)回答你，與你閑聊，給你解悶。當(dāng)你想讓它做家務(wù)時(shí)，你只要按一下紅色按鈕，它就會(huì)乖乖地去干活，嘿嘿，而且保證絕不偷懶！關(guān)鍵它還有一個(gè)讓人艷羨的優(yōu)點(diǎn)：可以變大，變小，變高，變矮。甚至，還可以像孫悟空一樣有七十三變，比孫悟空的金箍棒還奇妙呢！

當(dāng)它打掃廁所角落時(shí)，可以變小，伸出它變長的一根手指，直達(dá)病灶，將角落打掃得干干凈凈，毫無灰塵；當(dāng)它想擦門上面時(shí)，又可以變高，輕輕松松的打掃，家里瞬間變得一塵不染，面貌一新，這要比家里請(qǐng)的保姆的打掃還要干凈得多，既省時(shí)又省錢。當(dāng)你累了，只要按個(gè)綠色的按鈕，機(jī)器人就會(huì)立即搬個(gè)椅子過來，讓你坐下，開起音樂，幫你按摩，讓你忽然消退疲憊！它吃的東西特別簡潔，只要給它充電一小時(shí)，它就會(huì)為你服務(wù)一星期。

由此可見，將來的東西都是高科技的，比如這家庭機(jī)器人。它給人類帶來了很多好處，使人們的生活更加美妙、歡樂！

四年級(jí)寫人的作文篇10

生活中往往會(huì)有一些事難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)?，你或許能從中不斷得到啟示，悟出一些人生的哲理。

有一天，媽媽買回來了一棵仙人掌，把它放在窗臺(tái)上。細(xì)心的我發(fā)覺，媽媽地其它的花草都照看得很細(xì)心，常常給它們澆水，而只有仙人掌卻得不到這種待遇。媽媽隔好長時(shí)間才給仙人掌澆一次水，而且每次澆的水都少得可憐?？粗扇苏葡旅娓砂桶偷耐粒叶继嫠?。

科學(xué)老師說過，水是生命之源。植物生長必需有陽光、水、空氣。人不喝水都會(huì)渴死，植物就更不行了。我去問媽媽，媽媽笑而不答。因此，我確定替媽媽照看好仙人掌。

我澆水可勤了，每天至少澆一次。澆水的量也許多，直到仙人掌下面的土都濕了，每根針掛滿了水珠我才滿足。就這樣，仙人掌被我視若掌上明珠?？墒蔷瓦@樣一個(gè)星期下來，仙人掌“生病”了，按它一下就會(huì)有水冒出來。我去問媽媽。這一次媽媽并沒有笑而不答，而