2023年保育員個(gè)人總結(jié)_第1頁(yè)
2023年保育員個(gè)人總結(jié)_第2頁(yè)
2023年保育員個(gè)人總結(jié)_第3頁(yè)
2023年保育員個(gè)人總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?保育員個(gè)人?總結(jié)一學(xué)?期又在孩子?們歡歌笑語(yǔ)?中度過(guò)了,?又到我們?yōu)?學(xué)期工作做?總結(jié)的時(shí)候?了。時(shí)間過(guò)?得真快,我?擔(dān)任__班?保育工作又?一個(gè)學(xué)期了?。在這期間?,我都很認(rèn)?真的對(duì)待每?一項(xiàng)工作;?在遇到不懂?的地方及時(shí)?的請(qǐng)教保健?醫(yī)生和有豐?富經(jīng)驗(yàn)的老?教師。在工?作中發(fā)現(xiàn)不?足的地方及?時(shí)的糾正。?把衛(wèi)生工作?做好的同時(shí)?,做好幼兒?日常護(hù)理工?作,配合班?中教師培養(yǎng)?幼兒的日常?生活常規(guī)。?利用午休時(shí)?間___梨?園部保育員?手拉手學(xué)習(xí)?各方面的保?育知識(shí)。以?下是我對(duì)這?個(gè)學(xué)期以來(lái)?在各方面工?作詳細(xì)的闡?述。本人?這一學(xué)期帶?的是學(xué)前班?,主要是配?合主班老師?的教育工作?,努力完成?自己分管的?保教任務(wù),?以下我談?wù)?這半年的工?作情況:?一、遵守園?內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章?制度,熱愛(ài)?___,堅(jiān)?守工作崗位?在這個(gè)學(xué)期?里,本人能?夠遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)章?制度,熱愛(ài)?___,能?堅(jiān)守工作崗?位,不遲到?、不早退,?無(wú)事不請(qǐng)假?,對(duì)幼兒一?視同仁,與?同事相處融?洽。平時(shí)?遇到園部和?班級(jí)有什么?額外任務(wù),?只要自己力?所能及,會(huì)?和本班老師?一起加班加?點(diǎn),及時(shí)完?成下達(dá)的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。同時(shí)創(chuàng)造?新的好的辦?法傳授給大?家,積極認(rèn)?真的參加保?育員及其他?的各種學(xué)習(xí)?,每次學(xué)習(xí)?都認(rèn)真的做?好筆記,在?工作中遇到?有問(wèn)題時(shí),?做到早發(fā)現(xiàn)?早解決。?二、關(guān)心孩?子,熱心工?作本人能夠?熱___兒?、關(guān)心、耐?心、細(xì)心、?熱心地對(duì)待?每個(gè)幼兒。?能積極搞?好本班的清?潔衛(wèi)生工作?,做好幼兒?用具的消毒?工作,能夠?細(xì)心照顧幼?兒的生活,?根據(jù)天氣的?變化,及時(shí)?為幼兒穿、?脫衣服。注?意護(hù)理體弱?多病的幼兒?,仔細(xì)觀察?有不適的幼?兒全天的情?況,及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通。?午睡時(shí),注?意巡視,做?到及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)處?理。戶(hù)外活?時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?,能有秩的?上下樓以及?玩各種大、?小型玩具,?防止意外事?故的發(fā)生;?為幼兒擦汗?、擦拭鼻涕?;引導(dǎo)知道?玩累了休息?;配合教師?培養(yǎng)幼兒的?一日生活常?規(guī)。三、?手腳勤快、?經(jīng)常反思。?我是保育?員崗位上的?新手,我深?知勤能補(bǔ)拙?,平時(shí)除了?向有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教外?,有時(shí)也在?家看點(diǎn)有關(guān)?業(yè)務(wù)知識(shí)方?面的書(shū)籍,?慢慢地在保?育員這個(gè)崗?位上琢磨出?了門(mén)道,那?就是要“勤?”。除了?手腳要勤快?利落外,腦?子也要勤快?,要經(jīng)常思?考,“__?_要這樣做?”,今天這?件事我做的?對(duì)不對(duì)“等?等,常常反?思一下自己?的工作,以?便在以后的?工作中,更?好改進(jìn),不?斷進(jìn)步。?四、積極配?合班主任工?作,任勞任?怨。本人?能夠積極配?合,任勞任?怨。在活動(dòng)?前能根據(jù)教?師的教學(xué)計(jì)?劃,為老師?準(zhǔn)備好教具?、學(xué)具和布?置好場(chǎng)地等?等。積極的?參與一些簡(jiǎn)?單玩具的制?作。配合好?教師耐心的?照顧每一名?幼兒,做好?接園、離園?的工作;并?做好家長(zhǎng)工?作。五、?工作效果及?努力方向。?這學(xué)期,?我?guī)У氖菍W(xué)?前班的孩子?。在我們班?的這群小朋?友當(dāng)中,有?一小部分特?別調(diào)皮,當(dāng)?然在他們身?上也不難找?到他們的優(yōu)?點(diǎn)。當(dāng)然自?己在這半年?來(lái),也存在?著這樣那樣?的缺點(diǎn),但?我想:只要?自己多學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí),?多請(qǐng)教有經(jīng)?驗(yàn)的老師,?多和孩子們?溝通,心中?裝著孩子們?,相信在今?后的工作中?,會(huì)不斷進(jìn)?步,對(duì)得起?園部對(duì)我的?信任,對(duì)得?起孩子家長(zhǎng)?的期望,對(duì)?得起自己的?本職崗位。?六、密切?聯(lián)系,增進(jìn)?家園互動(dòng)。?在家園共?建方面,我?們知道要搞?好班級(jí)工作?,一定要家?長(zhǎng)的配合。?平時(shí),我能?熱情對(duì)待每?一位家長(zhǎng),?注意和家長(zhǎng)?溝通。接送?孩子時(shí)和家?長(zhǎng)聊上幾句?,了解一下?幼兒在家的?表現(xiàn)或關(guān)心?一下幼兒的?身體情況,?家長(zhǎng)都感覺(jué)?非常溫暖。?我通過(guò)各種?方式及時(shí)向?家長(zhǎng)反映幼?兒在園生活?、學(xué)習(xí)情況?,認(rèn)真聽(tīng)取?家長(zhǎng)建議。?讓家長(zhǎng)正確?了解幼兒保?育方面的內(nèi)?容,了解孩?子的一日生?活,并向家?長(zhǎng)提供一些?正確的保育?方式信息,?一起探討一?些現(xiàn)實(shí)中的?棘手問(wèn)題,?建立了和諧?信任的家園?關(guān)系。時(shí)?間在幼兒的?成長(zhǎng)中過(guò)去?了,對(duì)于我?個(gè)人,要學(xué)?習(xí)的東西、?知識(shí)還有很?多,無(wú)論是?教育還是保?育,都是我?學(xué)習(xí)的目標(biāo)?。要把好的?方面堅(jiān)持住?,不夠的地?方像別人學(xué)?習(xí),把別人?身上的精華?吸取過(guò)來(lái),?使自己成為?德育、教育?、保育都優(yōu)?秀教師。今?后在工作中?,我將繼續(xù)?秉承“一切?為了孩子”?的服務(wù)承諾?做好保育工?作。個(gè)人?總結(jié)范文?時(shí)間過(guò)得真?快,轉(zhuǎn)眼間?這學(xué)期的教?學(xué)工作已接?近尾聲,回?顧這學(xué)期我?所任教的《?人、自然、?社會(huì)》課的?教學(xué)工作,?現(xiàn)總結(jié)如下?:___?多學(xué)習(xí),多?請(qǐng)教。對(duì)《?人、自然、?社會(huì)》這門(mén)?課程的教學(xué)?工作,在教?學(xué)上我不敢?有一絲馬虎?,努力轉(zhuǎn)變?自己的觀念?,力求自己?的教學(xué)方法?適應(yīng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法,?不斷改進(jìn)自?己的缺點(diǎn)。?常去請(qǐng)教和?觀摩其他老?師的教學(xué)活?動(dòng)并___?。2.認(rèn)?真?zhèn)湔n,鉆?研教材,努?力上好每一?節(jié)課。在備?課時(shí)我認(rèn)真?鉆研教材、?教參,虛心?向其他老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?。力求吃透?教材,找準(zhǔn)?重點(diǎn)難點(diǎn)。?為了上好一?節(jié)課,我上?網(wǎng)查資料,?集中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定自?己的教學(xué)思?路。在課堂?上,努力調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性,盡可?能使每個(gè)學(xué)?生都參與到?課堂中來(lái)。?及時(shí)批改、?講評(píng)作業(yè),?盡量做到每?次作業(yè)都以?三個(gè)等級(jí)對(duì)?學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓?勵(lì)。做好課?后輔導(dǎo)工作?,廣泛涉獵?各種知識(shí),?形成比較完?整的知識(shí)結(jié)?構(gòu),使學(xué)生?學(xué)有所得。?___多?看書(shū),多上?網(wǎng)。積極學(xué)?習(xí)各種教育?理論,以充?實(shí)自己,以?便在工作中?以堅(jiān)實(shí)的理?論作為指導(dǎo)?,更好的進(jìn)?行教育教學(xué)?。我們常說(shuō)?給學(xué)生一杯?水,教師就?要有一桶水?,時(shí)代在不?斷的發(fā)展,?知識(shí)也在不?斷的變化,?為了使自己?的這一桶水?不會(huì)陳舊、?不會(huì)用竭,?我努力學(xué)習(xí)?,給自己充?電。還經(jīng)常?網(wǎng)上找一些?優(yōu)秀的教案?課件學(xué)習(xí),?努力提高自?己的教學(xué)水?平。這一年?來(lái)學(xué)習(xí),使?我收獲不少?,無(wú)論是在?和學(xué)生相處?的技巧,還?是課堂教學(xué)?的合理安排?上,我都很?大的進(jìn)步。?4.及時(shí)?寫(xiě)教學(xué)反思?。我建立了?自己的博客?,盡量堅(jiān)持?每天記錄教?學(xué)及課外與?學(xué)生的交流?,從中找出?成功之處與?不足之處,?有則改之,?無(wú)則加勉。?為了更好?適應(yīng)教師的?角色,使自?己更快成長(zhǎng)?,我為自己?設(shè)立了以下?幾個(gè)目標(biāo),?以激勵(lì)自己?:1.在?教育教學(xué)的?思想上,認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo),轉(zhuǎn)變理?念,與時(shí)俱?進(jìn)。2.?在業(yè)務(wù)技能?上,繼續(xù)夯?實(shí)基本功,?使個(gè)人的教?育教學(xué)的水?平達(dá)到一個(gè)?新的高度。?3.加強(qiáng)?學(xué)習(xí),除了?向書(shū)中學(xué)習(xí)?外,還要繼?續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)?教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論