2023年八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?八年級(jí)年級(jí)?組工作總結(jié)?時(shí)光荏苒?,緊張而又?忙碌的一個(gè)?學(xué)期又結(jié)束?了,在這一?學(xué)期,我首?先要感謝學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的信任,同?時(shí)也要感謝?我們八年級(jí)?組的全體成?員在這一個(gè)?學(xué)期里對(duì)我?工作的支持?與配合。我?們八年級(jí)組?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和幫?助下,全組?老師克服重?重壓力迎難?而上,用滿?腔的真誠(chéng)和?科學(xué)的態(tài)度?走過了這個(gè)?學(xué)期。在這?一學(xué)期里,?我們八年級(jí)?組創(chuàng)建了一?個(gè)和諧團(tuán)結(jié)?的___,?全體成員勤?奮工作、努?力向上,我?們不但如期?完成了開學(xué)?初計(jì)劃中的?各項(xiàng)工作,?還順利完成?了學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?,并取得了?一定的成績(jī)?。為了進(jìn)一?步提高教育?教學(xué)工作,?提高自身素?質(zhì),促進(jìn)學(xué)?生全面健康?發(fā)展,現(xiàn)將?一學(xué)期以來?的工作總結(jié)?如下。一?、狠抓師德?師風(fēng)建設(shè),?增強(qiáng)了年級(jí)?組教師教書?育人的責(zé)任?感。.通?過加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí),努力?提高本組教?師的思想素?質(zhì)。一學(xué)期?來,本組教?師能夠根據(jù)?學(xué)校要求積?極參加政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),以育?人為本的思?想為指導(dǎo),?認(rèn)真貫徹落?實(shí)學(xué)校“團(tuán)?結(jié)敬業(yè),樂?于奉獻(xiàn),自?我加壓,追?求卓越”的?辦學(xué)思想。?平時(shí)通過?積極閱讀報(bào)?刊雜志、互?聯(lián)網(wǎng)、電視?等多種媒體?進(jìn)行學(xué)習(xí),?認(rèn)真做好學(xué)?習(xí)筆記,促?進(jìn)了本組教?師的思想素?質(zhì)的提高,?堅(jiān)定了教師?們從事教育?教學(xué)工作的?信心和責(zé)任?感。全組教?師團(tuán)結(jié)和諧?,教學(xué)與管?理走上了良?性發(fā)展的軌?道。.認(rèn)?真貫徹學(xué)校?工作例會(huì)精?神,進(jìn)行自?查,開展批?評(píng)與自我批?評(píng),揭擺自?身不足,并?積極整改,?提高管理水?平,樹立服?務(wù)意識(shí)。?3.加強(qiáng)教?師師德師風(fēng)?建設(shè),認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校“?抓教風(fēng),帶?學(xué)風(fēng),促校?風(fēng)”的德育?工作思路。?4.建立?健全年級(jí)組?管理體制。?實(shí)行學(xué)校、?年級(jí)組雙向?考核的考核?機(jī)制,進(jìn)一?步加大年級(jí)?組管理力度?。二、堅(jiān)?持教學(xué)常規(guī)?與教學(xué)研究?,提高了教?育教學(xué)技能?。.堅(jiān)持?教學(xué)常規(guī)。?一學(xué)期來,?我們?nèi)M老?師都能夠做?到超周備課?,做到?jīng)]有?教案不上課?,等,杜絕?一切教學(xué)事?故的發(fā)生,?并能按照學(xué)?校的要求做?到各項(xiàng)教學(xué)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé),沒有曠?課的現(xiàn)象,?并且堅(jiān)持聽?課學(xué)習(xí)。在?常規(guī)檢查中?,全組教師?備課、上課?、聽課、批?改、輔導(dǎo)等?都能達(dá)到學(xué)?校的要求。?.加強(qiáng)課?程資源與課?堂教學(xué)整合?研究。年級(jí)?組教師能根?據(jù)自己的學(xué)?科特點(diǎn),利?用網(wǎng)上的資?源庫(kù),積極?探索課程資?源與課堂教?學(xué)的整合,?極大的豐富?了課堂內(nèi)容?,增大了課?堂教學(xué)密度?,有效地提?高了課堂教?學(xué)效率。同?時(shí)寫博客、?上傳教學(xué)資?源也蔚然成?風(fēng)。3.?有效推進(jìn)新?課程改革,?通過___?備課,交流?課改經(jīng)驗(yàn),?研討課程改?革,提高了?新課改的水?平。4.?每周周考,?每月月考的?準(zhǔn)備工作、?判卷工作、?成績(jī)登統(tǒng)工?作,都做得?準(zhǔn)確,及時(shí)?。5.開?好年級(jí)組質(zhì)?量分析會(huì),?做好每次考?試的分析工?作,在年級(jí)?中形成“_?__過海,?各顯神通”?的競(jìng)爭(zhēng)局面?。每次考試?過后,注意?查漏補(bǔ)缺、?尋求對(duì)策。?各位班主任?、各科任老?師都能對(duì)進(jìn)?步生給予鼓?勵(lì),退步生?給予幫扶。?三、加強(qiáng)?班級(jí)管理,?構(gòu)建和諧年?級(jí)。、根?據(jù)學(xué)校要求?,各班結(jié)合?實(shí)際,制定?了符合班級(jí)?學(xué)生特點(diǎn)的?班規(guī)細(xì)則,?規(guī)范學(xué)生行?為,加強(qiáng)養(yǎng)?成教育。有?效地促進(jìn)了?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的好轉(zhuǎn)。?、重視班干?部的選拔與?培養(yǎng)。各班?都通過不同?的方式選配?了一批大膽?負(fù)責(zé)的班干?部,組建了?班委會(huì),加?強(qiáng)了班干部?的管理與指?導(dǎo),讓班干?部成為班主?任的得力助?手,有效的?促進(jìn)了良好?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)的形成。?3、加強(qiáng)?了學(xué)生遵守?校紀(jì)校規(guī)的?教育。依據(jù)?八年級(jí)學(xué)生?的年齡特征?和實(shí)際情況?,各班__?_學(xué)生重溫?了《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《二?十八中學(xué)學(xué)?生一日常規(guī)?》等規(guī)章制?度,使學(xué)生?進(jìn)一步明確?了基本要求?,日常言行?有章可循,?規(guī)范了行為?。為了使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?,各班主任?都在“勤”?字上下工夫?,努力加強(qiáng)?學(xué)生日常行?為監(jiān)督檢查?力度,隨時(shí)?了解、把握?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)（范本?）,出現(xiàn)不?良現(xiàn)象,發(fā)?生問題及時(shí)?進(jìn)行糾正和?處理,做到?了防微杜漸?。本期班主?任出勤較以?往學(xué)期要好?得多加強(qiáng)了?“學(xué)困生”?和“問題學(xué)?生”的轉(zhuǎn)化?與輔導(dǎo)。八?年級(jí)各位教?師努力改變?自己的課堂?行為,將教?學(xué)的著力點(diǎn)?放在轉(zhuǎn)化“?學(xué)困生”和?“問題學(xué)生?”上,全面?提高教學(xué)質(zhì)?量上。課堂?上___他?們,課后重?視他們,不?僅___他?們的學(xué)習(xí)成?績(jī),而且_?__他們的?思想狀況,?力求使每一?個(gè)學(xué)生都得?到轉(zhuǎn)化。各?班的轉(zhuǎn)化工?作都取得了?一定的成效?。5、常?抓不懈地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。為?了保證學(xué)生?的安全,各?班都把安全?教育作為頭?等大事來抓?,利用班會(huì)?、讀報(bào)學(xué)習(xí)?時(shí)間強(qiáng)調(diào)安?全,同時(shí)依?據(jù)政教處的?要求,對(duì)學(xué)?生日常需要?注意的安全?隱患隨時(shí)給?予強(qiáng)調(diào),并?且針對(duì)具體?情況教給學(xué)?生防范的措?施。一學(xué)期?以來,沒有?發(fā)生安全事?故。6、?配合完成學(xué)?校的整體工?作。一學(xué)期?來,各班配?合學(xué)校做好?了各種慶典?和迎檢工作?,有效地配?合了學(xué)校的?整體工作。?7、以《?中學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?》為專題活?動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)慣?教育,促進(jìn)?了學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成,語文?組并以此為?契機(jī),開展?了以習(xí)慣為?話題的作文?競(jìng)賽活動(dòng)。?本期各班還?按年級(jí)組的?安排,有選?擇性地開展?了“蓮的文?化”主題活?動(dòng),對(duì)同學(xué)?們進(jìn)行美的?教育和思想?道德教育,?從而引導(dǎo)青?少年健康成?長(zhǎng);開展了?“當(dāng)小科學(xué)?家、寫小科?技論文”活?動(dòng),使學(xué)生?明確了自身?肩負(fù)的社會(huì)?責(zé)任。培養(yǎng)?學(xué)生愛校情?懷,增強(qiáng)“?做二十八中?人”的自豪?感;8、?配合團(tuán)隊(duì),?積極開展文?明禮貌活動(dòng)?,通過黑板?報(bào)、主題班?會(huì),營(yíng)造良?好的氛圍。?提倡為__?_,為同學(xué)?多做好事,?培養(yǎng)勞動(dòng)觀?念、吃苦耐?勞精神,做?好學(xué)生入團(tuán)?的教育工作?,很多學(xué)生?能積極寫入?團(tuán)申請(qǐng),要?求上進(jìn)入團(tuán)?。四、建?立家校共育?網(wǎng)絡(luò),架起?了與家長(zhǎng)溝?通的橋梁。?為了讓學(xué)?生受到更好?的教育,讓?家長(zhǎng)配合支?持工作,各?班主任經(jīng)常?通過電話交?流、進(jìn)行家?訪、約請(qǐng)家?長(zhǎng)到校等多?種形式,讓?家長(zhǎng)及時(shí)了?解孩子的在?校表現(xiàn)和成?績(jī)情況。并?通過致家長(zhǎng)?一封信的形?式,征求家?長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、?年級(jí)、學(xué)校?管理的建議?,對(duì)課任教?師的建議,?介紹孩子在?家的表現(xiàn),?及時(shí)改進(jìn)了?我們的工作?。五、存?在的不足?.每個(gè)班級(jí)?都存在較多?的缺乏學(xué)習(xí)?積極性的同?學(xué)及學(xué)習(xí)困?難生,學(xué)生?的___仍?很嚴(yán)重。?.任課教師?間工作能力?和工作積極?性不平衡,?良莠不齊,?個(gè)別老師方?法簡(jiǎn)單、缺?乏耐心,對(duì)?待學(xué)校、年?級(jí)組布置的?工作拖拉,?缺乏敏感性?等。3.?八年級(jí)整體?發(fā)展不平衡?,尤其是存?在班級(jí)不平?衡、同一班?級(jí)學(xué)科不平?衡,還存在?弱勢(shì)學(xué)科。?4.由于?多種原因,?有些班的整?體學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)不是很好?,個(gè)別學(xué)生?行為習(xí)慣差?,家長(zhǎng)不配?合教育,使?得教育合力?不足。六?、對(duì)下學(xué)期?工作的一些?設(shè)想。.?在這學(xué)期的?狠抓紀(jì)律和?常規(guī)的落實(shí)?下,八年級(jí)?準(zhǔn)備在教學(xué)?上要加強(qiáng)力?度,進(jìn)行一?系列的培優(yōu)?補(bǔ)缺工作。?.在班級(jí)?管理方面盡?量讓班主任?有自己的管?理特色,努?力降低與化?解班主任工?作的強(qiáng)度和?難