地理教案西亞和北非“地理位置和自然環(huán)境”

地理教課方案：西亞和北非“地理地址和自然環(huán)境”西亞和北非“地址和自然”1.地理地址的重要性2.自然環(huán)境的特點【教課難點】1.教材中指出的重要地名及其地址的記憶2.西亞北非熱帶沙漠廣布的原由【教課器具】西亞北非教課課件【教課過程】（導入）（展現(xiàn)課件）阿拉伯民族服飾圖、石油產區(qū)景觀圖、撒哈拉沙漠景觀圖（發(fā)問）這三幅圖表現(xiàn)了世界上哪個地區(qū)的地理景觀？西亞和北非地區(qū)擁有獨到的自然地理特點和鮮亮的民族特點，今天我們就來認識一下這塊奇特的。（講解商議新課）指引學生閱讀課文開篇，講解教材將西亞、北非合為一個地區(qū)的原由。（發(fā)問）依據(jù)同學們的平時獲取的知識和剛剛供給的圖片，能不能夠談談有哪些國家屬于西亞和北非？（課件展現(xiàn)）西亞北非政區(qū)圖指引學生先在地圖中確認西亞北非的范圍，爾后挨次找出主要國家并進行填圖練習。（教師演示課件）指引學生察看西亞北非政區(qū)圖（發(fā)問）1、西亞北非從緯度地址看，大體在多少緯度之間？屬于什么緯度地區(qū)？哪一條重要緯線穿過本區(qū)？從他的緯度地址來看，它應該以何種溫度帶的天氣種類為主？2、西亞和北非四周面對哪些海洋？此中海有幾個？大洋有幾個？里?？煞袷呛＃?、本區(qū)有哪些主要的海峽？4、西亞、北非分別屬于哪個大洲？除了這兩大洲以外，四周還緊鄰哪個大洲？（指引學生在圖中挨次找出并進行填圖練習，注意大洲之間的界限）（）西亞北非的地址極其特別，有人將其概括為“兩洋、三洲、五海之地”（啟示式發(fā)問）西亞北非素來是一個不牢固的地區(qū)，從古到現(xiàn)在發(fā)生了多次戰(zhàn)爭，這此中一個重要因素是它的地理地址重要，使得很多強國都想控制這個地區(qū)，以便從中贏利。那么，它的重要性終究表現(xiàn)在哪些方面呢？（課件展現(xiàn)）絲綢之路、蘇伊士航海線路圖、土耳其海峽圖（學生議論）注意在議論過程中思慮以下問題：1.印度洋通往大西洋的航線最便利的路線；俄羅斯及中亞各國想經過黑海進入地中海一定經過哪個海峽？）（講解）陸路――有鐵路、公路通三大洲。航空――由我國飛往東非、北非、西歐，都經過新疆、西亞。海運――蘇伊士運河：印度洋－大西洋土耳其海峽：黑海－地中海（總結）西亞自古就是東西方貿易的交通要道，現(xiàn)在更成為海、陸、空運輸?shù)囊兰爸修D站。（要修業(yè)生用筆勾畫出來）（承轉）西亞北非不只地理地址特別，并且在其余方面也有自己特有的特點，下邊我們來認識一下該地區(qū)的地形。（課件展現(xiàn)）西亞北非地形圖（發(fā)問）1、西亞北非主要以什么地形為主？2、平原主要散布在哪里？教師簡要介紹兩河流域及尼羅河谷地和三角洲。（課件展現(xiàn)）西亞和北非地區(qū)的古代（講解）在西亞和北非地區(qū)，還有一個特別特其他地方，它是目前生界陸地表面的最低點。指引學生在地圖上找到巴勒斯坦和約旦交界處的死海。（課件展現(xiàn)）死海簡要講解死海名稱的來歷及特點。（課件展現(xiàn)）世界氣溫途、世界降水量圖、世界天氣種類圖、阿斯旺氣溫曲線降水柱狀圖（發(fā)問）西亞北非地區(qū)最主要的天氣種類是什么？這類天氣有什么特點？（講解）因為該地區(qū)酷熱干燥，大部分屬于熱帶沙漠天氣，在北非的阿齊濟耶曾出現(xiàn)過57.8°C的世界最高溫記錄，并且當?shù)貐^(qū)降水罕見，有的地區(qū)甚至幾年不下雨。很多國家地面沒有河流，成為“無流國”（指引學生在地形圖中找出沒有河流的無流國）（發(fā)問）造成這類天氣的主要原由是什么？（學生議論，注意指引學生從緯度、海陸因素、地形、洋流的影響等方面考慮）（教師簡要總結）（進一步察看天氣種類圖）在當?shù)貐^(qū)可否只存在熱帶沙漠天氣？（課件展現(xiàn)）地中海式天氣的氣溫曲線降水柱狀圖（發(fā)問）該種天氣有什么特點？為何會形成這類天氣種類？（利用圖表進行，簡要講解這類天氣的成因）（承轉）經過前面幾個地區(qū)的，我們能夠發(fā)現(xiàn)，天氣會對當?shù)氐沫h(huán)境產生巨大的影響。高溫少雨的天氣使適當?shù)貐^(qū)形成獨到的自然景觀。大家從圖上能看出有什么獨到之處嗎?――北非西亞地區(qū)在天氣的影響下，沙漠廣布，特別撒哈拉沙漠是世界上邊積最大的沙漠。（課件展現(xiàn)）撒哈拉沙漠景觀（學生活動）沿北回歸線量算撒哈拉沙漠從大西洋岸到紅海邊的距離（約5200km）（講解）剛剛計算撒哈拉東西距離，表示橫跨整個北非；現(xiàn)在再看一看南北縱貫狀況，北起地中海，南抵蘇丹草原?？偤厦娣e777萬平方千米，占非洲總面積的1/3，比澳大利亞大陸還要大，堪稱世界上邊積最大的沙漠。（承轉）“撒哈拉”原意是“一塊廣闊的窮鄉(xiāng)僻壤”。只管“地上光禿禿，沙子礫石滿地鋪”，但是，地下卻與地上有著截然相反的狀況，撒哈拉沙漠的地下水、石油能源、礦產資源特別豐富。地下水出露地表的地方還散布有小塊綠洲。（發(fā)問）撒哈拉沙漠正在擴大延長，人們已經意識到沙漠化的危害。這么大的土地應該怎樣利用，怎樣改造？（學生議論）（總結）人類是能夠用種草的舉措來預防。（新課結束，小結）這節(jié)課我們認識了西亞和北非重要的地理地址、天氣及其影響下的自然環(huán)境。經過學習，我們應該發(fā)現(xiàn)，自然環(huán)境的各因素如天氣、水文、地形、生物相互之間是親密聯(lián)系的。它們之間互相影響，互相限制，共同組成一個地理環(huán)境。而人類活動與自然環(huán)境之間也是互相影響，互相限制的，只有生產方式合理，人類與地理環(huán)境才能協(xié)調發(fā)展。（復習反響）【板書設計】第十二章西亞和北非第一節(jié)地理地址和自然環(huán)境1、范圍和國家2、兩洋、三洲、五海之地――交通要道蘇伊士運河土耳其海峽3、高原為主的地形4、酷熱干燥的天氣熱帶沙漠天氣地中海天氣――地中海沿岸5、撒哈拉沙漠――世界最大教課方案評論教課方案最顯然的特點是著重對知識目標中要點、難點知識的落實與打破。教課方案上采納充分運用多媒體演示，著重“