三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題

43/43三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們最不陌生的就是試題了，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題1一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫(xiě)出詞語(yǔ)嗎？試試看?！?分〕guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn()()()()zhànlándīngzhǔfánzhíqínɡbùzìjīn〔〕〔〕〔〕〔〕二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分)瀕臨〔bīnpín〕唾沫(tuòtù)弓弦〔xiánxuán〕嫉妒(jìjí)霎時(shí)(shàchà)否那么〔fǒufǎo〕三、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧！〔5分〕繼()狠()異〔〕蹈〔〕悔〔〕斷()狼()導(dǎo)〔〕踏〔〕誨〔〕四、請(qǐng)你照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)?！?0分〕1、動(dòng)靜、得失、、、2、栩栩如生、、、3、南轅北轍、、五、誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧！〔8分〕1、日日行，不怕千萬(wàn)里。2、，報(bào)得三春暉。3、，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。4、海上生明月，。5、八仙過(guò)海——。6、勝日尋芳泗水濱，。7、描寫(xiě)春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫(xiě)下來(lái)?！?分〕六、按要求改寫(xiě)句子?！?分〕1、例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。2、例：這恰好說(shuō)明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好說(shuō)明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書(shū)。3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡?！哺臑椤氨花曌志洹称摺⑿薷牟【??！?分〕1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。2、我們班通過(guò)并討論了新的《班級(jí)公約》。3、課堂上，專心致志的聽(tīng)講。八、閱讀〔15分〕〔一〕課內(nèi)閱讀，答復(fù)以下問(wèn)題。〔6分〕翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空?！?分〕這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)〔〕的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)〔〕的特點(diǎn)。2、用“——〞在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。〔１分〕3、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。〔2分〕等候——〔〕鋒利——〔〕４、仔細(xì)讀一讀劃“——〞線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛〔〕?！玻狈帧?二)課外閱讀。閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題?！?分〕陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑〔suō〕的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群〞、“五只一伙〞地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲〔pì〕美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)?！?分〕〔〕的細(xì)雨〔〕的露珠〔〕的綠葉〔〕的海洋2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。〔2分〕〔1〕形狀：〔2〕顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)3、用“——〞畫(huà)出一個(gè)比喻句?！?分〕4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，說(shuō)明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。〔1分〕5、給短文加上一個(gè)適宜的題目，填在文前的“——〞上?！?分〕6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。〔2分〕九、習(xí)作?！矎囊韵聝蓚€(gè)題目中任選一個(gè)〕〔共36分〕1、生活中，你都會(huì)做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一件事寫(xiě)下來(lái)。注意要把過(guò)程寫(xiě)具體，表過(guò)出真情實(shí)感。2、神話傳說(shuō)中的人物可真神奇。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，編一個(gè)故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。〔30分〕附答案：一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫(xiě)出詞語(yǔ)嗎？試試看。〔8分〕灌溉緣故剪裁悲慘湛藍(lán)叮囑繁殖情不自禁二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分)瀕臨〔bīnPpín〕唾沫(tuòPtù)弓弦〔xiánPxuán〕嫉妒(jìjíP)霎時(shí)(shàPchà)否那么〔fǒuPfǎo〕三、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧！〔5分〕繼(繼續(xù))狠(狠狠)異〔異同〕蹈〔舞蹈〕悔〔懊悔〕斷(斷開(kāi))狼(餓狼)導(dǎo)〔教導(dǎo)〕踏〔踏步〕誨〔教誨〕四、請(qǐng)你照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)?！?0分〕1、動(dòng)靜、得失善惡進(jìn)退上下左右前后東西南北真假大小愛(ài)恨深淺正反2、栩栩如生翩翩起舞彬彬有禮步步登高楚楚動(dòng)人津津有味依依不舍3、南轅北轍前仆后繼東奔西走南腔北調(diào)東倒西歪五、誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧！〔8分〕1、日日行，不怕千萬(wàn)里常常做，不怕千萬(wàn)事。2、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。3、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。4、海上生明月，天涯共此時(shí)。5、八仙過(guò)?！黠@神通。6、勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。7、描寫(xiě)春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫(xiě)下來(lái)?！?分〕描寫(xiě)春天景色的古詩(shī)句：1.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少！3.江南可采蓮，蓮葉何田田！--漢樂(lè)府民歌《江南》描寫(xiě)夏天景色的古詩(shī)句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。2.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。六、按要求改寫(xiě)句子?！?分〕1、微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。2、這不恰好是我最喜歡的那本書(shū)嗎？3、我制作的賀年卡被小伙伴們稱贊。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。七、修改病句?！?分〕1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。草地上有幾只小雞在悠閑地散步。草地上有數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。2、我們班通過(guò)并討論了新的《班級(jí)公約》。我們班討論并通過(guò)了新的《班級(jí)公約》。3、課堂上，專心致志的聽(tīng)講。課堂上，我們專心致志的聽(tīng)講。八、閱讀〔15分〕〔一〕閱讀語(yǔ)段，答復(fù)以下問(wèn)題?！?分〕翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空?！?分〕這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)〔捉魚(yú)〕的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)〔機(jī)靈、靈活〕的特點(diǎn)。2、用“——〞在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。〔１分〕3、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞?！?分〕等候——〔等待〕鋒利——〔銳利〕４、仔細(xì)讀一讀劃“——〞線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛〔銳利無(wú)比〕。〔１分〕(二)課外閱讀。閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。〔９分〕家鄉(xiāng)的銀梨樹(shù)陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑〔suō〕的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群〞、“五只一伙〞地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲〔pì〕美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)?！?分〕〔蒙蒙〕的細(xì)雨〔甜潤(rùn)〕的露珠〔婆娑〕的綠葉〔銀色〕的海洋2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。〔2分〕〔1〕形狀：扁圓扁圓的〔2〕顏色：開(kāi)始呈淡綠色，后來(lái)變黃了3、用“——〞畫(huà)出一個(gè)比喻句。〔1分〕4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，說(shuō)明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、___五月____、____中秋時(shí)節(jié)____?！?分〕5、給短文加上一個(gè)適宜的題目，填在文前的“——〞上?！?分〕6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句?！?分〕贊不絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。九、作文〔36分〕我學(xué)會(huì)了做飯現(xiàn)在的我們，在家里一個(gè)個(gè)都像小皇帝，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。除了學(xué)習(xí)，生活上的事情是一竅不通。每次放學(xué)回家吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，我也想試試?？擅看螊寢尪颊医杩诓蛔屛覍W(xué)。經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，媽媽終于肯教我了。首先，我舀了兩碗米倒進(jìn)了米籮里，再用清水一遍又一遍的淘干凈，然后把淘好的米倒進(jìn)了鍋里。這時(shí)媽媽告訴我：“煮飯要用熱水，這樣才能保證米中的維生素不被破壞，還要把握好水的量，最適宜的是比米高出2厘米。〞在媽媽的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，我放好了水，蓋上鍋蓋，插上電源，按下了按鈕……半小時(shí)后，我迫不及待的翻開(kāi)了鍋蓋，香噴噴、白花花的米飯呈現(xiàn)在我的面前。嘗上一口，還真比媽媽做的好吃。如果哪天媽媽不在家，我就自己做給自己吃。學(xué)會(huì)了做飯，也讓我明白了做任何事都要付出努力，那樣才有收獲。我想變成孫悟空自從我看過(guò)《孫悟空》這本漫畫(huà)之后，一直想變成孫悟空。一天，我在公園散步，由于天氣炎熱，我昏昏沉沉地在木椅上睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己變成了孫悟空。這時(shí)，菩提老祖出現(xiàn)在我的面前，二話不說(shuō)，給我吃下了一粒仙丹，我便擁有了孫悟空的一切本領(lǐng)，可我總覺(jué)得還差些什么。我冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有“定海神針〞。于是，我便叫“筋斗云〞去東海龍宮。我到了東海龍宮之后，龍王不肯給我，我便把東海龍宮攪得天翻地覆，龍王才給我。我覺(jué)得這個(gè)名字不好聽(tīng)，便叫它“無(wú)敵棒〞。我變成了一支鋼筆，在商店里休息。一個(gè)小朋友看上了我，把我買走了。他還挺注意，不停地讓我吸墨汁，然后握著我寫(xiě)出工工整整的字。我累了，他也去睡覺(jué)了。我使出“乾坤大挪移〞，把我和一支普通的筆交換過(guò)來(lái)，就這樣，我在商店里歇了一晚。第二天，我正想變成什么東西玩。突然，“小懶蟲(chóng)，起床啦！〞我被這聲音驚醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??！我摸著腦袋傻乎乎地笑了。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題2一、單項(xiàng)測(cè)試29%1、填空，把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。8%+3%小心()()有名晶瑩()()屹立()暮死約定()()歸趙毫無(wú)()請(qǐng)選用以上其中一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句通順、連貫的話：2、按要求積累詞語(yǔ)。9%(1)表示人物神態(tài)的詞語(yǔ)：(2)表示景色優(yōu)美的詞語(yǔ)：(3)表示四季天氣的詞語(yǔ)：3、根據(jù)劃線局部的意思寫(xiě)詞語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)在下面對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。6%六一節(jié)，我們班舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)上，節(jié)目非常精彩，上臺(tái)表演的同學(xué)個(gè)個(gè)做了充分的準(zhǔn)備，心中很有把握①，都想在臺(tái)上一展自己的風(fēng)采;臺(tái)下的同學(xué)注意力非常集中②地欣賞著。不知不覺(jué)中聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但是同學(xué)們依然很有滋味③地談?wù)撝?。?)②()③()4、寫(xiě)出你喜歡閱讀的一篇課文的題目，并用一二句話寫(xiě)出喜歡的理由。1%+2%題目：喜歡的理由：二、閱讀分析(一)另一種堅(jiān)持17%中午，懶得做飯，我到附近頗負(fù)盛名的牛肉面店，叫了兩碗面?；镉?jì)看我單身前往卻叫了兩碗，有些疑惑問(wèn)：“兩碗?〞“對(duì)，兩碗。〞我笑著答復(fù)。近午餐時(shí)分，店里人潮洶涌，想來(lái)都是慕名而來(lái)的吧。我坐在接近爐火的位置，看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜，絲毫不被擾攘的顧客所影響，似乎是當(dāng)作藝術(shù)品般的享受著制作牛肉面的快樂(lè)。我在一旁看著，不知不覺(jué)也分享了他的快樂(lè)。面來(lái)了，伙計(jì)端著，又納悶地問(wèn)我：“兩碗?〞我取出身旁手提袋里的飯盒，剛要把其中一碗倒入，正巧被無(wú)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭的老師傅看見(jiàn)，他突然喊起來(lái)：“你這是干什么?〞我一下子被他這樣聲色俱厲嚇著了，答復(fù)說(shuō)：“我?guī)б煌牖厝パ?。〞“為什么不早說(shuō)?〞這回輪到我丈二金剛摸不著頭腦了?！盀槭裁?要真的等你把面吃完了，再帶這碗回去，那面還能吃嗎?早糊了!〞我一聽(tīng)，松了口氣，笑著解釋：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)帶回去給孩子吃，沒(méi)關(guān)系的。〞“不行!我不管是給誰(shuí)吃的。我們這個(gè)店是有招牌的，不可以這樣。開(kāi)玩笑，這不是砸我們的招牌嗎?如果要帶回去，等你吃完了，我另做一碗。〞“可是，我沒(méi)時(shí)間等呀!孩子快放學(xué)了。〞“不會(huì)讓你久等的。保證你一吃完面，正好可以帶走。〞我()享受著牛肉面的美味，()偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的背影，我逐漸明白為什么附近面館林立，而獨(dú)獨(dú)這一家口碑最正確，這原來(lái)是另一種堅(jiān)持呀!1、聯(lián)系上下文，在括號(hào)里加上適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2%2、根據(jù)意思從文中找出詞語(yǔ)。4%因?yàn)檠瞿矫麣馑赃^(guò)來(lái)：聲音和臉色都很嚴(yán)厲：3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4%中午，“我〞來(lái)到一家面館，因?yàn)?，所以伙?jì)次問(wèn)“我〞是否真的要兩碗。兩碗面端上來(lái)以后，老師傅知道“我〞準(zhǔn)備帶一碗面回家給孩子吃，一定要，“我〞被深深地感動(dòng)了。4、仿造例句積累。(兩句)2%+2%例：丈二金剛摸不著頭腦。5、文章題目是“另一種堅(jiān)持〞，你理解文章中有哪兩種堅(jiān)持呢?選擇正確的答案，在括號(hào)里用“√〞表示。3%(1)堅(jiān)持面的質(zhì)量好，堅(jiān)持為顧客著想;()(2)堅(jiān)持不能把面帶出去，堅(jiān)持維護(hù)面館的聲譽(yù);()(3)堅(jiān)持愉快地做生意，堅(jiān)持老師傅說(shuō)了算;()(4)堅(jiān)持面的質(zhì)量好，堅(jiān)持老師傅說(shuō)了算。()(二)多看了一眼19%我年輕時(shí)自(以、已)為了不起。那時(shí)我打算寫(xiě)一本書(shū)，為了在書(shū)中加進(jìn)點(diǎn)“地方色彩〞，就利用假期出去尋找。我要去那些窮困、潦倒、懶懶散散混日子的人們當(dāng)中找一個(gè)主人公，我相信在那兒可以找到這種人。一點(diǎn)不差，有一天我找到了這么個(gè)地方，那兒到處是荒涼破落的莊園，衣衫襤褸的男人和面色憔悴的女人。最令人沖動(dòng)的是，我想象中的那種懶惰混日子的味也【小學(xué)生期中考試】找到了——一個(gè)滿臉胡須的老人，穿著一件褐色的工作服，坐在一把椅子上為一小塊馬鈴薯地鋤草，在他身后是一間沒(méi)有油漆的小木棚。我轉(zhuǎn)身回家，恨不得立刻就坐在打字機(jī)前。當(dāng)我(繞、饒、撓)過(guò)木棚在泥濘的路上拐彎時(shí)，又從另一個(gè)角度朝老人望了一眼，這時(shí)我下意識(shí)地突然停住了腳步。原來(lái)，從這一邊看過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)老人的椅子邊上靠著一付殘疾人的拐杖，有一條褲腿空蕩蕩地直垂到地面上。頓時(shí)，那位剛剛我認(rèn)為是好吃懶做混日子的人物，一下子變成為一個(gè)百折不(繞、饒、撓)的英雄形象了。從那(以、已)后，我再也不敢對(duì)一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面或聊上幾句的人，輕易下判斷和作結(jié)論了。多虧那天我多看了一眼。1、把括號(hào)里不適宜的字劃去。4%2、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。3%富有——勤勞——慎重——3、作者原先想加進(jìn)書(shū)里的“地方色彩〞是怎樣的?請(qǐng)用“——〞劃出一句有關(guān)的句子。2%4、文中寫(xiě)作者看了老人“兩眼〞，分別看到了什么?請(qǐng)用“〞劃出兩句句子。2%+2%5、填空。6%“多看了一眼〞不僅讓“我〞看清楚老人是一位，感到他是，而且使“我〞懂得了。三、作文：30%+5%題目：春天的故事提示：同學(xué)們，春天是美好的，在這美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多故事，或許在家里，或許在學(xué)校，或許在社區(qū)，或許在公共場(chǎng)所……要求：1、就請(qǐng)你以“春天的故事〞為題，寫(xiě)一件事，要求記敘清楚、具體。2、300字左右，文通句順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題3冀教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元試題班級(jí)姓名一、拼寫(xiě)詞語(yǔ)，并且寫(xiě)得漂漂亮亮。qīnɡxiéměifénɡxúnluó()()()màomìchúnjiéɡuànɡɡù()()()húnzhuóchuándìxǐyuèɡǔlì()()()()búyànqīfánjiāojíbùān()()二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√〞標(biāo)出來(lái)。微顫(chànzhàn)角色(jiǎojué)雖(suísuī)然混(hùnhún)濁抹(mǒmě)藥純(chúncún)潔三、比一比，并組詞。瞇()錯(cuò)()淘()迷()獵()掏()惱()厲()悅()腦()勵(lì)()說(shuō)()四、請(qǐng)你用“〞標(biāo)出每組詞語(yǔ)中的一個(gè)錯(cuò)別字，并把正確詞語(yǔ)寫(xiě)在后面的橫線上。1.傾斜張邏振作2.嚴(yán)肅喜悅謊涼3.混濁抹藥意味深常五、詞句積累：1.那是把傾斜的傘，是把充滿了()的傘，我會(huì)永遠(yuǎn)()它，()它。2.()，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，()。此詩(shī)的題目是()，作者是()。3.①兩只大籃子里裝滿了大桃子。②兩只大籃子里裝滿了又香又甜的大桃子。你喜歡上面的第句話，因?yàn)椋?)請(qǐng)仿照“又香又甜〞寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)：()()()選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：4.在括號(hào)里填上適宜的詞()的果實(shí)()的香味()的果樹(shù)()的雙眼()地發(fā)現(xiàn)()地走()地說(shuō)()地玩()地笑()地追()地望()地哭5.補(bǔ)充詞語(yǔ)()瓜()熟()不()心不厭()五()六()()而不()小心()()巴巴()點(diǎn)點(diǎn)()人心()6.我會(huì)仿笑瞇瞇()()()()六、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。的價(jià)值從前，有一對(duì)夫妻開(kāi)了一家酒店，由于他們賣的'酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上丈夫回來(lái)，妻子得意地把自己的“秘訣〞告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知，丈夫一聽(tīng)，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說(shuō)：“唉!你把我們最值錢的東西——信譽(yù)，只五元錢就賣掉了。〞果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)了。當(dāng)妻子貧病交加奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚說(shuō)：“我明白了……〞1.把題目補(bǔ)充完整。2.這篇短文一共有()個(gè)自然段。3.在文找出和“紅火〞意思相近的詞，用橫線畫(huà)出來(lái)。你能寫(xiě)出幾組像這樣意思相近的詞嗎?4.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。物美價(jià)廉：5.給短文結(jié)尾處補(bǔ)上“妻子〞說(shuō)的話。我明白了，七、習(xí)作：同學(xué)們，在你的生活中一定會(huì)有很多感人的故事吧。選擇一件你印象最深刻的感人事件寫(xiě)一寫(xiě)。可以表達(dá)你和親人之間濃濃的親情，也可以表達(dá)你和朋友間深厚的友情，相信你的作品一定能感動(dòng)每一位讀者。以上就是冀教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元試題全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！小學(xué)頻道三年級(jí)語(yǔ)文試題三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題4一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(15分)襯衫叮囑教誨昂首挺胸惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)酌情扣分。二、組詞(8分)答案略。每詞1分，有錯(cuò)字不給分，共8分。三、給下面句子中的“干〞字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫(xiě)在括號(hào)里(8分)1.地上的水曬干了。(①)2.你怎么喜歡干笑?(④)3.特務(wù)不懂俄語(yǔ)，只好干著急。(②)4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每題2分，共8分。四、在()里填上適宜的詞語(yǔ)(8分)答案略每空1分，共8分。五、選詞填空1.注視2.審視1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)格1.劇烈2.強(qiáng)烈每空3分，共18分。六、用修改符號(hào)修改病句。(12分)1.“做到〞改為“養(yǎng)成〞。2.加一個(gè)主語(yǔ)，如“我〞“同學(xué)們〞等。3.“各種各樣的〞和“擺著〞交換位置。4.去掉“經(jīng)常〞或“有時(shí)〞每句3分，共12分。七、默寫(xiě)古詩(shī)《詠柳》(7分)答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯(cuò)字不給分。八、排列順序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。九、閱讀短文，按要求做1.答案略。2.，，：“，!〞3.(3)懂得了怎樣做人。(√)4.尊老愛(ài)幼______1.每空1分，2.每空1分，3.題4分4.題3分三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題5三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文好漢查理同步練習(xí)試題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。rénzhīchū，xìngběnshànxìngxiāngjìn，xíxiāngyuǎn()()wéirénzǐ,fāngshàoshíqīnshīyǒu,xílǐyí()()二、積累詞語(yǔ)(把課文中的詞再寫(xiě)十個(gè))。淘氣喜歡惡作劇度假羨慕輪椅隨便草坪曬太陽(yáng)臨走隨便禮物相信_(tái)___________________________________________________________________________________________________________________________三、在第二題中找3個(gè)詞連起來(lái)寫(xiě)幾句話。__________________________________________________________________________________________________________________________四、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)赜镁€連起來(lái)。濺起秘訣I學(xué)習(xí)清香流進(jìn)水花I天氣勤奮提出果園I心里悶熱發(fā)現(xiàn)問(wèn)題I泥土痛快五、排列順序。()村前有條小河，河上有座小橋。()我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。()我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。()人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。()小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。六、讀下面的一段話，答復(fù)以下問(wèn)題。我家的這盆銀星海棠(táng)十分美麗。紅褐(hè)色的莖(jīng)是一節(jié)一節(jié)的，有點(diǎn)像竹子。一片片葉子是心形的，正面是淺綠色，上面灑滿銀色的斑點(diǎn)，反面是紫紅色的。花莖上長(zhǎng)了許多分枝，在分枝的頂端掛著一小朵一小朵粉紅色的花。從遠(yuǎn)處看，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，就像掛著一個(gè)個(gè)粉紅色的小花籃，非常艷麗。l.這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的?找出來(lái)在句子下面畫(huà)“_____〞線。2.按短文內(nèi)容填描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。()的莖()的葉子()的花()的斑點(diǎn)3.照樣子再寫(xiě)四個(gè)詞語(yǔ)。一節(jié)節(jié)____一朵朵__________________________________________4.這段話具體寫(xiě)了海棠花的哪幾局部?__________________________________________________________________________________________________________________________________三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題6一、把漢字端正地寫(xiě)出來(lái)。fánzhíɡuànɡàidīnɡzhǔchènshān二、連一連。教書(shū)jiào重新chónɡ教室jiāo重量zhng降落xiáng方便pián投降jiàng廉價(jià)biàn三、比一比，再組詞。迷〔〕謎〔〕彩〔〕采〔〕裁〔〕截〔〕幕〔〕慕〔〕四、組詞。動(dòng)靜：_______________________。栩栩如生：___________________。郁郁蔥蔥：___________________。四面八方：___________________。五、請(qǐng)?jiān)凇病忱锾钌线m宜的詞語(yǔ)。一〔〕金光一〔〕羽毛一〔〕畫(huà)面彎彎曲曲地〔〕〔〕清澈見(jiàn)底的〔〕〔〕快樂(lè)得〔〕〔〕六、除了《南轅北轍》，你還讀了哪些寓言故事？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。____________________________。七、照樣子連一連。張飛穿針鐵面無(wú)私少壯不努力親口嘗梨知酸甜萬(wàn)壑樹(shù)參天老大徒傷悲包公斷案粗中有細(xì)親身下河知深淺千山響杜鵑八、判斷以下句子，正確的在〔〕里打“√〞，錯(cuò)誤的打“×〞。1、“這不恰好說(shuō)明有數(shù)不盡的駱駝嗎？〞與“這恰好說(shuō)明有數(shù)不盡的駱駝〞。這兩句話意思不一樣?！病?、《嫦娥》這首古詩(shī)的作者是林杰。〔〕3、“碧玉妝成一樹(shù)高〞的下半句是“萬(wàn)條垂下綠絲絳〞。〔〕九、情境描繪。同學(xué)們，平日你一定感受到父母那無(wú)微不至的愛(ài)。假設(shè)有一天，你看到又餓又累的媽媽下班回到家，你會(huì)怎么做？請(qǐng)用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。_____________________________。十、閱讀積累與運(yùn)用。和時(shí)間賽跑時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。〞我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我快樂(lè)地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。1、“狂〞字用部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)；用音序查字法應(yīng)查_(kāi)________。2、作者面對(duì)時(shí)間過(guò)得飛快，感到___。3、“以后我常做這樣的游戲〞文中指哪些游戲？_____________________________。4、文中最后一句寫(xiě)出了作者跑贏時(shí)間的心情，所以朗讀此句時(shí)應(yīng)讀出的語(yǔ)氣。5、請(qǐng)寫(xiě)一句有關(guān)珍惜時(shí)間的格言?！膊荒苤貜?fù)試卷中出現(xiàn)的句子〕_____________________________。螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵〞，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回巢去，或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就擺得特別強(qiáng)烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物區(qū)分方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。1、給文中找出以下詞的近義詞。傳遞〔〕區(qū)分〔〕2、第一自然段的“搬兵〞在文中是指：_____________________________。3、、請(qǐng)給劃“_____〞的句子標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、請(qǐng)給短文起個(gè)題目：_________。5、第三自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用“≈≈〞劃出來(lái)。6、螞蟻認(rèn)路主要靠：___________。十一、習(xí)作。同學(xué)們，螞蟻的認(rèn)路本領(lǐng)可真厲害，我相信你一定也有自己最拿手的本領(lǐng)。現(xiàn)在，請(qǐng)你回憶一下，這一本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，當(dāng)時(shí)有什么人或者什么事情讓你難忘？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。注意：請(qǐng)把過(guò)程寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_____________________________。_____________________________。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題7(一)我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)qiāoménqīngcuìnènlǜzhǎndīngjiétiěcèyànqūzhúpàomòjīngpílìjié(二)我會(huì)在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)。(4分)1、我去看(kānkàn)那兒的貝殼,你幫我看(kānkàn)著衣服。2、湖面上漂(piāopiào)著漂(piāopiào)亮的荷花。(三)我會(huì)比一比，再組成詞語(yǔ)。(4分)隱()醉()挺()商()穩(wěn)()酒()延()摘()(四)我會(huì)，辯字義。(4分)益用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫(huà);用音序查字法應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()。益的意思有：①好處;②有益的;③增加;④更加。給以下詞語(yǔ)中的益選擇適宜的意思(填序號(hào))。①受益無(wú)窮()②延年益壽()③良師益友()④精益求精()(五)我會(huì)選詞填空。(4)雖然但因?yàn)樗?.()倫納德老師對(duì)我說(shuō)了八個(gè)字，()改變了我對(duì)人生的看法。2.()明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，()永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。增添增強(qiáng)3.神舟九號(hào)的成功發(fā)射，大大()我國(guó)航天科技的實(shí)力。4.這個(gè)淘氣鬼，給我們()了不少樂(lè)趣。(六)我會(huì)按要求寫(xiě)句子。(6分)1.小姑娘在拾貝殼。(把句子寫(xiě)得更具體)(2分)2、大風(fēng)刮斷了樹(shù)枝?！鷺?shù)枝被大風(fēng)刮斷了。(換個(gè)說(shuō)法)(2分)空姐的十二次微笑深深打動(dòng)了乘客。3、我會(huì)照樣子寫(xiě)比喻句。(2分)雨點(diǎn)落下來(lái)，發(fā)出各種聲音，整片樹(shù)林仿佛成了一座音樂(lè)廳。(七)我會(huì)判斷。在正確的說(shuō)法后面劃上∨，錯(cuò)誤的后面劃上×。(4分)1.張衡是唐朝科學(xué)家，他創(chuàng)造了測(cè)定地震方位的地動(dòng)儀。()2.林清玄和時(shí)間賽跑的真正含義是在相同的時(shí)間里做更多有意義的事。()3《翠鳥(niǎo)》是按照從上到下的順序?qū)懘澍B(niǎo)外形的。()4.《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們事情是一成不變的，只需用原來(lái)的眼光看事情就可以了。()得分評(píng)卷人二、積累運(yùn)用(18分)(一)課文精彩再現(xiàn)(6分)1.繽紛的彩蝶舞姿，采花的蜂兒歌聲嚶嚶;的小河著腰肢，的炊煙裊裊地上升。《山村的早晨》2.這般景象沒(méi)法，千丈青山?！镀俨肌?二)古詩(shī)經(jīng)典賞析(6分)春天，在詩(shī)人的筆下充滿了迷人的魅力。蘇軾用竹外桃花三兩枝，描繪了惠崇畫(huà)中的美景;葉紹翁更是以，一枝紅杏出墻來(lái)贊美了春天的美好;《鄉(xiāng)村四月》里，，子規(guī)聲里雨如煙那么是一幅恬(tian)靜的鄉(xiāng)村春色圖。讀著這些詩(shī)句，讓我們更加熱愛(ài)美麗的自然。(三)積累拓展運(yùn)用(6分)1.此起彼伏(含反義詞)：2.勤學(xué)早，白發(fā)方悔?！秳駥W(xué)》3.不積跬步，;不積小流，?！盾髯印返梅衷u(píng)卷人三、閱讀平臺(tái)(14分)(一)課內(nèi)閱讀(8分)盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。它全長(zhǎng)266.5米，由11個(gè)半圓形的石拱組成。每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，短的16米，長(zhǎng)的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個(gè)橋拱連成一個(gè)整體，所以叫連拱橋。以前永定河發(fā)大水時(shí)水勢(shì)很猛，兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無(wú)損。橋?qū)捈s7.5米，橋面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側(cè)有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個(gè)。這些石獅形態(tài)各異：有的母子相抱，有的互相戲耍，有的像在聽(tīng)流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態(tài)，栩栩如生。橋東的碑亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的盧溝曉月四個(gè)大字，為燕京八景之一。1.本段是圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的，先寫(xiě)盧溝橋，后寫(xiě)盧溝橋。(3分)2.請(qǐng)用畫(huà)出文中寫(xiě)石拱橋叫連拱橋原因的句子。(1分)3.石獅的形態(tài)可以用、這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。(在文中找)(2分)4.用文中帶點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子。(2分)(二)課外閱讀(6分)葡萄種在坎兒井和溝渠兩側(cè)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了成熟的季節(jié)，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。1.用勾畫(huà)出描寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)，并再寫(xiě)出兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)：、。(2分)2.聯(lián)系上下文，五光十色的意思是說(shuō)葡萄的顏色。(1分)3.用～～劃出描寫(xiě)維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客的句子。(1分)4.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出這個(gè)自然段的主要內(nèi)容。(2分)四、筆下生輝(30分)生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想而更精彩。有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只小鳥(niǎo)，有的同學(xué)夢(mèng)想成為創(chuàng)造家，有的同學(xué)夢(mèng)想成為音樂(lè)家你的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)我們一起分享吧。1.題目自擬。2.把夢(mèng)想中生動(dòng)、有趣的情景寫(xiě)清楚。3.書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，前后連貫，盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題8一.讀拼音寫(xiě)漢字(10分)bōlàngqiāngpàoqǖchíshìxiànbiānsài()()()()()chūfāhéngxiànnùshìhóngqíshēngmìng()()()()()二.給漢字注音(12分).轟擊揮動(dòng)怒視打仗出塞抗日黨員驅(qū)弛豪爽勾搭跪下發(fā)抖三.給下面的詞語(yǔ)找到適宜的位置(10分)。乘風(fēng)破浪置之度外慷慨激昂千方百計(jì)張口結(jié)舌沉著不迫例：迎著晨光，巨輪乘風(fēng)破浪，向太陽(yáng)升起的方向駛?cè)ァ?.他的演講，極大地激發(fā)了人民的愛(ài)國(guó)熱情。2.李華遇到困難，總是去克服。3.小明說(shuō)了慌話，面對(duì)老師的目光，，手足無(wú)措。4.吉鴻昌像平日出門散步一樣，地走向刑場(chǎng)。5革命先烈為了國(guó)家的安危，把自己的生死。四.把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤诰渥拥臋M線上。(16分)如果……就……雖然……但是……只有……才……因?yàn)椤浴宏愱?yáng)不僅各門功課都學(xué)得好，身體也很棒。1.小紅比小剛高，力氣沒(méi)有小剛大。2情況發(fā)生變化，我馬上給你打電話。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)能夠不斷提高。4.雪太大，車不能開(kāi)得太快。五.把句子補(bǔ)充完整。(8分)天下興亡，。，視死忽如歸。人生自古隨無(wú)死，。國(guó)家對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該比六.閱讀：1.〈〈出塞>>的作者是代詩(shī)人.詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人渴盼李廣式英雄再現(xiàn)，保家衛(wèi)過(guò)的詩(shī)句是(8分)。2.>的作者是代詩(shī)人,這首詩(shī)表達(dá)了作者的的感情.(6分)3.>的作者是代,(4分)4.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。(12分)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，。國(guó)破山河在，，感時(shí)花濺淚，。一年三百六十日，。5.先寫(xiě)出畫(huà)“—〞詞語(yǔ)的意思，在寫(xiě)出詩(shī)句的意思。(7分)但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。南北驅(qū)馳報(bào)主情，江花邊草笑平生。七.用直線把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。(8分)一封大火密集的戰(zhàn)士一艘大學(xué)英勇的炮火一所軍艦熱烈的掌聲一場(chǎng)家書(shū)激情的宣傳三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題9一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xībótáijiēshīzhǎnhúxiànzhǎndīngjiétiěwēixiàozhìliáotǐcāoqūfúyǒuqiúbìyìng二、用""劃去括號(hào)里不正確的讀音。1、盡〔jǐnjìn〕管此時(shí)他們已經(jīng)疲憊不堪，但看到頂峰就在眼前，征服世界第一頂峰的愿望就要實(shí)現(xiàn)，心里不由得一陣沖動(dòng)。2、雪兒又飛向陽(yáng)光，轉(zhuǎn)〔zhuǎnzhàn〕著圈〔juànquān〕兒咕咕直叫。3、小鷹和小雞剛出蛋殼時(shí)，都長(zhǎng)〔chángzhǎng〕著嫩嫩的身架，軟軟的翅膀，幾〔jījǐ〕乎沒(méi)有什么兩樣。三、組詞。驕〔〕腸〔〕撿〔〕緣〔〕阻〔〕橋〔〕湯〔〕儉〔〕綠〔〕助〔〕四、寫(xiě)出句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1、寒風(fēng)猛烈地吼叫著，氣溫驟然下降了許多?！病?、藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方?！病?、一有風(fēng)吹草動(dòng)，就連忙鉆進(jìn)媽媽的翅膀?！病?、我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒，頓時(shí)覺(jué)得自己的腿傷輕了許多，心里十分快慰。〔〕五、選擇適宜的詞填空。孤孤零零冷冷清清1、車站上，只有一位小姑娘〔〕地站在那兒。2、上課鈴響了，同學(xué)們奔向各自的教室，喧鬧的操場(chǎng)一下子變得〔〕?；倚膫?、聽(tīng)到王阿姨病重的消息，母親〔〕地哭了。2、盡管試驗(yàn)又一次失敗，但科學(xué)家并不〔〕，繼續(xù)鉆研。希望愿望1、讓世界永遠(yuǎn)和平美好，這是人類共同的〔〕。2、我們〔〕世界永遠(yuǎn)和平美好。六、修改病句?！苍谠渖闲薷摹?、在這次小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了優(yōu)異的成績(jī)。2、我們熱烈響應(yīng)"學(xué)賴寧學(xué)十佳"。3、我們要校園內(nèi)的花草樹(shù)木。4、聽(tīng)了報(bào)告，受到了很大的啟發(fā)。七、照樣子，改寫(xiě)句子。例：張明做了這架小飛機(jī)。這架小飛機(jī)是張明做了。1、王華的媽媽唱了《我愛(ài)中國(guó)》這首歌。2、我撿到了一支精美的鋼筆。例：爸爸在桌前聚精會(huì)神地描圖。在桌前，爸爸聚精會(huì)神地描圖。1、老師在燈下認(rèn)真地備課。2、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行足球賽。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、"5月中旬，連綿的暴風(fēng)雪________________了，太陽(yáng)又_________________出了金輝。"2、"我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒，頓時(shí)覺(jué)得自己的腿傷輕了許多，心里十分快慰"。"快慰"的意思是______________________________________；"我""快慰"的原因是____________________________________________。3、前來(lái)探望的隊(duì)員們看到桑蘭脖子上戴著固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住______________________。但桑蘭沒(méi)有掉一滴眼淚，反而急迫地詢問(wèn)隊(duì)友們的比賽情況。由"沒(méi)有掉一滴眼淚"這句話，可看出桑蘭_____________________________；由"急迫地詢問(wèn)隊(duì)友們的比賽情況"，可看出桑蘭是一個(gè)_______________________________________的人。九、閱讀短文，完成練習(xí)。大草原這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著奔馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽(tīng)的牧歌："藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……"嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！1、在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。清爽新鮮〔〕生命力旺盛〔〕3、用"――"畫(huà)出文中的比喻句。4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫(xiě)草原的天_________________，空氣________________，還寫(xiě)了白色的羊群在________________________________，歡樂(lè)的牧羊人________________________________________。十、作文題目：我們的教室三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題10一、寫(xiě)好鋼筆字。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiàshǐchóudàichuàngzàoqūzhéwānyán()()()()liáokudǎoyǔhǎiyùxīngluóqíbù〔〕〔〕〔〕〔〕zēngtiānzītàizhēdǎngbiànhuànwúcháng〔〕〔〕〔〕〔〕三、給劃線的字選擇正確讀音。民族〔zúzhú〕詩(shī)篇〔biǎnpiān〕貯存(chǔzhù)繁衍(xiányǎn)魅力(mèim)彌漫(míní)漂浮(piāopiào)繽紛(bīnbīng)四、比一比，組詞。架〔〕蜒〔〕礦〔〕罩〔〕系〔〕駕〔〕蜓〔〕曠〔〕桌〔〕緊〔〕五、改正句子中用錯(cuò)的字。1、長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西到家?guī)Z關(guān)。〔〕〔〕2、南沙不緊擁有難以計(jì)數(shù)的海洋生物，還運(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源?！病场病?、廬山的云霧真是變換無(wú)長(zhǎng)?！病场病沉?、照樣子寫(xiě)句子，注意劃線局部。1、京杭大運(yùn)河像銀光閃閃的綢帶飄落在大地上。2、潔白的浪花仿佛是歡送的人群在揮舞著花束。七、按課文內(nèi)容填空。1、天是一片〔〕，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望〔〕，翡翠和〔〕合璧，蔚為〔〕。俯看〔〕的海水，龍蝦、燕魚(yú)、海龜〔〕，令人〔〕。2、云霧〔〕山谷，它是〔〕；云霧〔〕山峰，它又是〔〕。3、長(zhǎng)城像巨龍〔〕在大地，〔〕，〔〕。東起〔〕，西到〔〕，萬(wàn)里長(zhǎng)城〔〕了〔〕。4、我們所在的省是〔〕，簡(jiǎn)稱〔〕。八、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。我愛(ài)花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花〞的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)決、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！〔一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)?！嘲?！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！1、本文是按的順序來(lái)寫(xiě)的。本文的中心句是？2、把“在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！〞這句話改為陳述句。3、根據(jù)以下提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)?！?〕眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂?！病场?〕形容可看的東西太多，看不過(guò)來(lái)?！病场?〕形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔?！病?、第五自然段，作者寫(xiě)了菊花的和。5、用“〞畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“〞畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。6、說(shuō)說(shuō)閱讀了本文帶〔〕的自然段，你讀懂了什么？九、習(xí)作。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題11一、按要求完成以下各題。1.把詞語(yǔ)和拼音連一連。浩瀚挖掘沐浴黎明嚎叫háojiàomùyùwājuélímínɡhàohàn2.讀一讀，選一選。遨游漫游(1)我夢(mèng)想和小靈通一起()海底世界，去探索海洋的奧秘。(2)石老師教我們五年了，是她循循善誘把我們帶進(jìn)了文學(xué)的殿堂，是她帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地()。3.讀句子，在括號(hào)里填入黑體字的反義詞。(1)十年前的保密文件，現(xiàn)在()了。(2)猴媽媽總是對(duì)她的猴寶寶充滿了信任，從不()。(3)小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，這是;小鳥(niǎo)被人養(yǎng)在籠子里仰望著天空，這是悲傷。4.詞語(yǔ)集結(jié)號(hào)。(1)一塵不染(“一〞字開(kāi)頭的成語(yǔ))(2)爭(zhēng)先恐后(帶有反義詞)二、根據(jù)句意給劃線詞語(yǔ)選擇解釋(在括號(hào)里填上序號(hào))。問(wèn)題：A.要求答復(fù)或解釋的題目;B.事故或意外;C.關(guān)鍵、重要之處;D.需要研究討論并加以解決的矛盾。①這次考試一共有五個(gè)問(wèn)題。()②重要的問(wèn)題在于學(xué)習(xí)。()③這種藥治療感冒很解決問(wèn)題。()④那輛車又出問(wèn)題了。()三、我愛(ài)讀書(shū)。精彩連連看。林沖曹學(xué)芹《西游記》寶玉吳承恩《三國(guó)演義》張飛羅貫中《紅樓夢(mèng)》沙僧施耐庵《水滸》四、語(yǔ)文能力我最棒。1.口語(yǔ)交際。菲菲想請(qǐng)圖書(shū)管理員介紹幾本樹(shù)葉方面的書(shū)。假設(shè)你是菲菲該怎么說(shuō)呢?2.小朋友們，獲得廣博的知識(shí)，是我們每個(gè)人的愿望。我們常會(huì)因?yàn)檎n外知識(shí)少而感到苦惱，我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的話：“╳╳的讀書(shū)方法真好，因此課外知識(shí)豐富。〞和小朋友們交流交流，把值得借鑒的讀書(shū)方法積累下來(lái)。3.體會(huì)幸福生活。在我國(guó)有許多地方都十分的貧窮，那里的孩子沒(méi)有好衣服穿，沒(méi)有好房子住，更沒(méi)有零花錢。他們每天的生活重心是放羊、砍柴、喂雞、種地，他們不知道什么是漢堡包，也不知道什么叫摩天輪，更不知道外面的世界到底有多大。但他們知道一點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)，只要努力學(xué)習(xí)。讀到這里，回想一下你自己的生活，你有什么感想?五、追憶課文，準(zhǔn)確理解。1.“啊!山溝里的孩子不怕從黑夜啟程，他們一定能找到理想的燦爛的黎明……〞你能描述一下未來(lái)的山村的學(xué)校什么樣子?暢想山村將來(lái)要發(fā)生怎樣的變化?2.《珍貴的教科書(shū)》的題目原來(lái)叫《一捆教科書(shū)》，哪個(gè)題目好?全文并沒(méi)有“珍貴〞二字，為什么說(shuō)教科書(shū)是珍貴的呢?六、仔細(xì)閱讀短文，然后答復(fù)以下問(wèn)題。與書(shū)同行偉人說(shuō)，讀一本好書(shū)就是與一位高尚的人談話。在我成長(zhǎng)的道路上，好書(shū)伴我一路同行!她是我學(xué)習(xí)中最好的老師!在這，我想向大家推薦兩本好書(shū)?！稅?ài)的教育》讓我怦然心動(dòng)的第一本書(shū)是———《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》是一本教育佳作，她是意大利小學(xué)三年級(jí)同學(xué)恩里科的日記，日記中記載著他和伙伴之間的趣事，老師、媽媽、爸爸和他之間的情感交流，還有老師每隔一個(gè)月都講一篇每月故事給他們聽(tīng)，讓他們接受愛(ài)的教育。在這片用愛(ài)匯成的海洋里遨游，生性孤僻的我改變了許多。這本書(shū)，她教會(huì)了我如何做人，如何去愛(ài)，如何去回報(bào)愛(ài)。其中有一篇日記撞擊我的心房，讓我記憶猶新，難以忘懷?！镀障＝鹜挕飞钌钫鸷澄业牧硪槐緯?shū)是《普希金童話》，書(shū)中的主人公魯斯蘭戰(zhàn)士為了自己心愛(ài)的妻子，勇敢地和魔王搏斗，最終取得了成功，奪回了妻子。哦，我明白了只有勇敢和自信才能成功。自那以后，我什么都愿嘗試，本來(lái)站在講臺(tái)上講話都會(huì)腿腳發(fā)軟、手心冒汗的我不見(jiàn)了。如今，站到國(guó)旗下，面對(duì)一千多個(gè)老師和同學(xué)，我能慷慨激昂，鏗鏘有力地演說(shuō)，博得老師和同學(xué)的陣陣掌聲。這一切都得歸功于《普希金童話》這本書(shū)，是她讓我變得勇敢、自信!有好書(shū)相伴，我懂得了為人處事的道理;與好書(shū)同行,我知道如何面對(duì)挫折和失敗;有好書(shū)指引，我看清了前進(jìn)的方向。好書(shū)是我學(xué)習(xí)中最好的老師!書(shū)還會(huì)是什么?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。在我成長(zhǎng)的道路上，好書(shū)伴我一路同行!她是;是我。2.讀《愛(ài)的教育》讓我，讀《普希金童話》讓我3.藍(lán)貓學(xué)校正在創(chuàng)辦書(shū)香校園。淘氣正找關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的格言、名句做書(shū)簽。同學(xué)們也來(lái)做一個(gè)這樣的書(shū)簽吧。4.在你平時(shí)的讀書(shū)生活中，有沒(méi)有深深震撼你的書(shū)?請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)你喜歡的理由。七、寫(xiě)作快樂(lè)豆。我忙，但很快樂(lè)有人說(shuō)小學(xué)生是社會(huì)上最忙的人群之一。同學(xué)，你也不例外吧!你們有的忙學(xué)習(xí)，有的忙彈琴，有的忙做科技小制作，有的忙上網(wǎng)，有的忙著看電視……有的忙很痛苦，有的忙卻很快樂(lè)。那么，忙得樂(lè)此不疲的原因是什么呢?能寫(xiě)出來(lái)告訴別人嗎?參考答案：一、1.浩瀚挖掘沐浴黎明嚎叫hàohànwājuémùyùlímínɡháojiào2.漫游遨游3.公開(kāi)疑心快樂(lè)4.一掃而光一心一意前仰后合七上八下二、ACBD三、略四、1.略2.略3.提示：要好好學(xué)習(xí)，珍惜幸福生活。五、1.未來(lái)的教育更加普及化。教育的春風(fēng)吹遍神洲大地，偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子都坐進(jìn)了充滿現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓，大家都會(huì)使用電腦，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。“貧困山區(qū)〞已成為歷史名詞，“希望工程〞成為善良人們記憶中的名字。2.提示：《珍貴的教科書(shū)》這個(gè)題目好，因?yàn)檫@個(gè)教科書(shū)是指導(dǎo)員用生命換來(lái)的，非常珍貴。六、1.可以終身依賴的朋友一盞指路的明燈。2.我變得活潑開(kāi)朗，擁有許多好朋友，并深深地愛(ài)上了我的朋友!她讓我變得勇敢、自信!3.讀書(shū)的孩子最美麗!4.略七、略三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題12一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)zhǎnkāishěnglìshènglìmàoshèngfènghuánghuánràoēnqíngxióngwěimìtáonénggòu二、比一比，再組詞。〔12分〕風(fēng)〔〕沙〔〕流〔〕鳳〔〕紗〔〕留〔〕滴〔〕密〔〕坡〔〕摘〔〕蜜〔〕波〔〕三、多音字組詞。〔8分〕hào〔〕fēn()好分hǎo〔〕fèn〔〕shèng()kōng()盛空chéng〔〕kòng()四、填一填。〔12分〕〔〕幕降〔〕〔〕勝〔〕跡〔〕〔〕一新銀光〔〕〔〕光榮〔〕〔〕金碧〔〕〔〕繁華的〔〕絢麗多彩的〔〕明亮的〔〕茂密的〔〕風(fēng)光秀麗的〔〕古老的〔〕五、寫(xiě)反義詞〔8分〕敗--〔〕內(nèi)--〔〕賤--〔〕善--〔〕窮--〔〕強(qiáng)--〔〕窄--〔〕減--〔〕六、仿寫(xiě)詞語(yǔ)〔7分〕例：照相(照相機(jī))圖書(shū)()洗衣()寫(xiě)字()飛機(jī)()服裝()集郵()游泳()七、把句子補(bǔ)充完整，再在〔〕里加上標(biāo)點(diǎn)?！?分〕例：多么令人難忘啊〔，〕1961年的潑水節(jié)〔！〕1、夜晚的北京，多么________〔〕多么_________〔〕2、鮮艷的五星紅旗________________〔〕3、環(huán)形路上，一座座立交橋〔〕4、葡萄溝真是________________〔〕八、讀句子，再用帶點(diǎn)的詞造句?！?分〕1、這是個(gè)明亮的教室。明亮--________________________________________________2、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，摘下最甜的葡萄給客人吃。熱情好客--____________________________________________3、那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。四面八方--____________________________________________九、按照課文內(nèi)容填空。〔11分〕1、到了〔〕，葡萄一大串一大串地掛在〔〕底下，有〔〕的、〔〕的、紫的、暗紅的、淡綠的，〔〕，美麗極了。2、湖中央有個(gè)〔〕小島，叫〔〕。小島把湖水分成兩半，〔〕像圓圓的太陽(yáng)，叫〔〕；〔〕像彎彎的月亮，叫〔〕。十、小閱讀。〔8分〕水龍井的水很清澈。如果不是水中的小魚(yú)、小蝦在游，你真的會(huì)疑心，它是一塊碧綠的翡翠，是一片落地的藍(lán)天，當(dāng)然，這是靜的時(shí)候。當(dāng)微風(fēng)吹起，井水就泛起一環(huán)環(huán)漣漪，從樹(shù)上篩下的陽(yáng)光，照在水面上，斑斑駁駁，猶如閃閃發(fā)光的龍鱗甲，很耀〔yào〕眼，很炫〔xuàn〕目。1、這段話共有＿＿＿＿句。2、按短文填空〔〕的翡翠〔〕的龍鱗甲〔〕的井水3、把你喜歡的詞句寫(xiě)在橫線上。詞語(yǔ)________________________________________句子十一、小習(xí)作?！?0分〕我們的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。大家一起來(lái)夸夸自己的家鄉(xiāng)吧！以《我的家鄉(xiāng)》為題，寫(xiě)一寫(xiě)你的家鄉(xiāng)，可以寫(xiě)家鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光，豐富的物產(chǎn)，也可以寫(xiě)家鄉(xiāng)的變化。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題13一、按響對(duì)講門鈴。(在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√〞)釀蜜(liànɡniànɡ)好客(hǎohào)閃爍(shòushuò)荊棘(jīnɡjīn)二、漂亮的字畫(huà)布置客廳(看拼音寫(xiě)詞語(yǔ))。1.自從我上了寫(xiě)作興趣班后，我不再對(duì)寫(xiě)作文“wànɡérshēnɡwèi〞。2.鱷魚(yú)雖然xiōnɡm(xù)ěnɡ，但yáchǐ上經(jīng)常塞滿殘?jiān)?，時(shí)間一久，就長(zhǎng)了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。3.為國(guó)家mào過(guò)生命wēixiǎn的人，不管是在哪個(gè)年代，不管是哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在后人心目中，都是yīnɡxiónɡ。三、按要求完成以下各題。1.給黑體字選擇正確的讀音。利：①鋒利，銳利②順利③利益④利潤(rùn)，利息本利兩清()利爪()有利有弊()不利()2.我會(huì)連線。嫩綠的槐花物產(chǎn)微小白生生的寶庫(kù)景色優(yōu)美巨大的海藻體積豐富紫色的葉子環(huán)境奇異3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。千()萬(wàn)()翻山()嶺一籌()展()身而出4.給黑體詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法。(1)為了降服惡龍，拯救日月，人們聚集在一起商量方法。()(2)日月潭是個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)。()5.由下面的詞語(yǔ)你能想到哪些詞語(yǔ)?寫(xiě)一寫(xiě)?？铸埢编l(xiāng)海底世界四、根據(jù)情境用“靜〞組詞。1.虎子剛進(jìn)光明小學(xué)，常常一個(gè)人()地坐在教室的一角。2.看了50集大型電視連續(xù)劇《解放》，心情久久不能()。3.下雪了，森林里一點(diǎn)兒也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的叫聲，周圍()。五、把以下詞語(yǔ)填到句子中，然后答復(fù)以下問(wèn)題。1.吃咸的，()上麻油、蒜泥、陳醋;吃甜的，()上炒芝麻、()上槐花蜜。2.槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上()著槐花，發(fā)辮上()著槐花，她們()到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香。我發(fā)現(xiàn)上面填的都是詞。六、書(shū)房里勤奮學(xué)習(xí)。按要求完成以下句子練習(xí)。1.把下面的句子補(bǔ)充完整。(1)槐鄉(xiāng)(2)有各種各樣的(3)是什么樣的嗎2.我會(huì)修改病句(在原句上修改)。(4)五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。(5)我敢肯定今天可能要下雨。七、小丁丁愛(ài)讀課文。1.《恐龍》一文主要介紹了恐龍的形態(tài)，食物以為主，繁殖的方式是。2.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界〞這句話的理解。3.《日月潭的傳說(shuō)》這個(gè)故事講述的是年輕的漁民大尖哥和水社姐為了，挺身而出，降伏，最后守衛(wèi)在日月潭的故事。八、讀書(shū)時(shí)間。媽媽的愛(ài)每年的五月有一個(gè)美麗的節(jié)日——母親節(jié)!媽媽對(duì)我的愛(ài)是溶在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的。每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來(lái)，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜。下午放學(xué)回家，我都是在媽媽的嚴(yán)格要求下認(rèn)真完成每一項(xiàng)功課。這時(shí)的媽媽是嚴(yán)師，不允許我有半點(diǎn)馬虎。我喜歡和媽媽聊天，講講學(xué)校里發(fā)生的事情，媽媽每次都津津有味地聽(tīng)著，有時(shí)還會(huì)和我辯論，這時(shí)媽媽是益友。更多的時(shí)候，媽媽就是媽媽，會(huì)因?yàn)槲胰〉昧撕贸煽?jī)而心花怒放，也會(huì)因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而火冒三丈。媽媽頭上的絲絲白發(fā)，記錄著媽媽對(duì)我傾盡心血的愛(ài)!媽媽對(duì)我的愛(ài)，我牢牢地記在心中，我也很愛(ài)我的媽媽。媽媽，您知道嗎?在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愿變成一只小鳥(niǎo)，為您歌唱;媽媽，您知道嗎?在那烈日炎炎的夏天，我愿變成一棵參天大樹(shù)，為您送上涼爽;媽媽，您知道嗎?在那碩果累累的秋天，我愿變成一個(gè)果實(shí)，給您帶來(lái)豐收的喜悅;媽媽，您知道嗎?在那寒風(fēng)凜冽的冬天，我愿變成一團(tuán)火焰，給您送上一份溫暖。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽!1.文中有很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，畫(huà)出你喜歡的詞語(yǔ)，再讀一讀。2.媽媽是，也是。3.為什么媽媽對(duì)我的愛(ài)是溶在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中?到文中畫(huà)一畫(huà)。4.媽媽那么愛(ài)你，你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?在橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。九、作文城堡。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的詞語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)情境，寫(xiě)一篇想象作文，題目自定，字?jǐn)?shù)在350字左右。夏天小雨傘白兔參考答案：一、niànɡhàoshuòjīnɡ二、望而生畏兇猛牙齒冒危險(xiǎn)英雄三、1.④①③②2.嫩綠的葉子白生生的槐花巨大的寶庫(kù)紫色的海藻物產(chǎn)豐富景色奇異體積微小環(huán)境優(yōu)美3.千山萬(wàn)水翻身越嶺一籌莫展挺身而出4.集合有名5.形態(tài)各異槐花飄香物產(chǎn)豐富四、清靜平靜寂靜五、拌澆撒別戴飄動(dòng)詞六、1.槐鄉(xiāng)的人們非常熱情。海底有各種各樣的海洋生物。你買的新衣服是什么樣的嗎?2.五顏六色的旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)。我敢肯定今天要下雨。七、1.千奇百怪植物卵生2.略3.拯救日月惡龍化作兩座青山八、1.略2.嚴(yán)師益友3.每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來(lái)，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜。下午放學(xué)回家，我都是在媽媽的嚴(yán)格要求下認(rèn)真完成每一項(xiàng)功課。4.略九、略三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題14一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?！?分〕míhu〔〕xiàngzhēng〔〕huángkǒng〔〕pěngqǐ〔〕qīngchén〔〕zhōngshí〔〕zhùfú〔〕kuàlán〔〕二、用“/〞劃去括號(hào)里不正確的讀音?！?分〕1、雪兒又飛回陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)〔zhuǎnzhàn〕著圈〔juànquān〕兒咕咕直叫。2、小鷹和小雞剛出蛋殼時(shí)，都長(zhǎng)〔chángzhǎng〕著嫩嫩的身架，軟軟的翅膀，幾〔jījǐ〕乎沒(méi)有什么兩樣。三、選字填空?！?0分〕堅(jiān)艱〔〕決〔〕定〔〕難〔〕辛〔〕苦試式考〔〕算〔〕樣〔〕公〔〕測(cè)〔〕四、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇適宜的填