2023年文明修身主題班會活動(dòng)總結(jié)

第6頁共6頁2023年?文明修身主?題班會活動(dòng)?總結(jié)主辦?單位：校學(xué)?生會自律委?員會承辦?單位：09?教科（1）?班長期以?來社會實(shí)踐?活動(dòng)一直被?作為發(fā)展德?、智、體、?美、勞的重?要途徑。由?校學(xué)生會自?律委主辦的?“大學(xué)生文?明修身活動(dòng)?實(shí)踐課”已?經(jīng)開展倆周?了，我們也?圓滿的完成?了為期倆周?的“大學(xué)生?文明修身活?動(dòng)實(shí)踐課”?。為了使同?學(xué)們更好的?認(rèn)識到自己?的不足，也?為了響應(yīng)校?學(xué)生會自律?委員會的號?召，我們0?9教科__?_班開展了?“大學(xué)生文?明修身活動(dòng)?實(shí)踐課”班?會總結(jié)活動(dòng)?。一.活?動(dòng)回顧—活?動(dòng)流程1?.由班委團(tuán)?委進(jìn)行活動(dòng)?場地的相關(guān)?布置。2?.由班長進(jìn)?行開場白，?宣布總結(jié)會?正式開始。?3.由班?長（即班級?督察）對“?大學(xué)生文明?修身活動(dòng)實(shí)?踐課”開展?倆周以來我?班的整體情?況(優(yōu)缺點(diǎn)?等各方面)?進(jìn)行分析和?總結(jié)。4?.由___?班督察對我?班“大學(xué)生?文明修身活?動(dòng)實(shí)踐課”?開展以來的?整體情況(?優(yōu)缺點(diǎn)等各?方面)進(jìn)行?分析和總結(jié)?，并提出相?關(guān)的建議和?意見。5?.由班上同?學(xué)自由發(fā)言?，就我班“?大學(xué)生文明?修身活動(dòng)實(shí)?踐課”開展?以來自己的?主觀和客觀?的看法和觀?點(diǎn)發(fā)表演講?，總結(jié)會上?大家積極踴?躍的發(fā)言，?各抒己見，?會場氣氛活?躍。6.?最后請校學(xué)?生會自律委?的代表發(fā)表?講話，針對?我班“大學(xué)?生文明修身?活動(dòng)實(shí)踐課?”開展倆周?期間作出詳?細(xì)的評價(jià)，?并提出寶貴?的意見和建?議。__?_班長對這?次活動(dòng)進(jìn)行?總結(jié)。7?.總結(jié)班會?結(jié)束，清理?教室。二?.總結(jié)班會?總結(jié)的（?一）做好相?關(guān)宣傳，做?到全員參與?為了使總?結(jié)班會能夠?順利進(jìn)行，?班委團(tuán)委在?班上進(jìn)行了?大量宣傳工?作，使全班?同學(xué)了解這?次總結(jié)班會?的重要性，?以及開展本?次總結(jié)班會?的目的和意?義所在。?（二）準(zhǔn)備?相關(guān)材料并?進(jìn)行說明?使全班同學(xué)?深刻了解到?本班同學(xué)自?“大學(xué)生文?明修身活動(dòng)?實(shí)踐課”開?展倆周以來?的具體詳細(xì)?情況，并邀?請校學(xué)生會?自律委代表?和___班?督察發(fā)表總?結(jié)講話，確?保學(xué)生對倆?周情況有個(gè)?全面而深刻?的了解。由?本班同學(xué)自?由___發(fā)?言，談?wù)剬?這實(shí)踐課的?看法以及自?身感受。?（三）總結(jié)?班會取得圓?滿成功在?校學(xué)生會自?律委員會的?高度重視和?我班全體同?學(xué)的積極參?與下，這次?總結(jié)班會取?得了較顯著?的成果，使?學(xué)生進(jìn)一步?加深對活動(dòng)?實(shí)踐課的認(rèn)?識。三.?活動(dòng)自我評?估總體來?說，這次總?結(jié)班會的各?個(gè)階段都比?較成功，成?功的原因我?們總結(jié)為以?下幾點(diǎn)：?1.材料計(jì)?劃等準(zhǔn)備較?充分“凡?事預(yù)則立，?不立則廢”?在這次活動(dòng)?中得到充分?體現(xiàn)，正是?因?yàn)橛辛嗽?實(shí)的考慮，?周全的計(jì)劃?以及充分的?準(zhǔn)備，這次?班會才有了?成功開展的?前提。如我?們在開展之?前就寫了詳?細(xì)的活動(dòng)策?劃書以及活?動(dòng)部署，并?提前準(zhǔn)備好?了___發(fā)?言的演講稿?。2.全?體同學(xué)的密?切配合多?各方面的積?極配合是保?證活動(dòng)得以?順利完成的?重要因素。?如校學(xué)生會?自律委代表?和___班?督察的協(xié)助?；在自由發(fā)?言的階段，?同學(xué)們的積?極發(fā)言，使?的現(xiàn)場形成?比較活躍的?氣氛，讓同?學(xué)們在輕松?的環(huán)境中提?高參與的積?極性，在一?種較為輕松?和諧的氛圍?中開展和互?相學(xué)習(xí)。?3.活動(dòng)影?響較大在?同學(xué)們的自?由發(fā)言階段?，他們都發(fā)?表了自己的?看法觀點(diǎn)，?包括自己的?經(jīng)歷和感想?等，這次總?結(jié)班會過后?，同學(xué)們普?遍反映較好?，感覺學(xué)到?了很多并且?都有更多的?信心去迎接?下周的“大?學(xué)生文明修?身活動(dòng)實(shí)踐?課”。在?成功的背后?我們也反思?了不足之處?：在同學(xué)?自由發(fā)言階?段出現(xiàn)了短?時(shí)間的冷場?情況，使得?同學(xué)一度處?于尷尬的氛?圍中，這是?沒有考慮到?的一個(gè)方面?。下次一定?要從多方面?考慮，做出?更完善的計(jì)?劃書,不讓?這種情況再?發(fā)生。經(jīng)?過這次活動(dòng)?，我覺的：?我們舉行?這次總結(jié)班?會實(shí)際就是?為了找出自?己的優(yōu)點(diǎn)與?不足，為下?周的文明修?身做好更充?分的準(zhǔn)備，?也是為了讓?同學(xué)們進(jìn)行?反思，提高?自己的思想?認(rèn)識。通?過這次總結(jié)?也有了更新?的認(rèn)識：文?明修身實(shí)踐?課的開展是?非常有必要?的，現(xiàn)在為?___世紀(jì)?，要培養(yǎng)新?型人才，何?為人才？“?人”和“才?”的組合為?“人才”，?既成人又成?才是人才。?有德無才謂?之庸，有才?無德謂之韌?，德才兼?zhèn)?謂之賢。專?業(yè)學(xué)習(xí)主要?培養(yǎng)大學(xué)生?的科學(xué)精神?，文明修身?主主要培養(yǎng)?大學(xué)生的人?文精神。文?明修身和專?業(yè)學(xué)習(xí)同樣?重要，人文?精神和科學(xué)?精神同樣重?要。構(gòu)建和?諧社會、創(chuàng)?設(shè)文明校園?是我們當(dāng)代?大學(xué)生的共?同責(zé)任，只?有有文明的?個(gè)人才會有?文明的班級?、團(tuán)體，才?會有文明的?校園，才會?有文明和諧?的社會。?自身道德修?養(yǎng)包括道德?意識和道德?行為兩個(gè)方?面，我們應(yīng)?該時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己，?進(jìn)行自我學(xué)?習(xí)，自我教?育，自我改?造，自我鍛?煉，自我實(shí)?踐等行為活?動(dòng)。那么如?何提高自身?的道德修養(yǎng)?呢?通過倆?周的實(shí)踐活?動(dòng)，我總結(jié)?出以下幾點(diǎn)?：第一，?應(yīng)通過不斷?學(xué)習(xí)和教育?強(qiáng)化自身的?思想基礎(chǔ)。?人非生而知?之者，只有?通過學(xué)習(xí)才?能提高自己?分辨是非的?能力，才能?有所為有所?不為。積極?向上的書籍?和刊物會讓?愛世界、愛?社會、愛和?平、愛他人?成為人們的?共同向往和?追求，才能?積聚愛的力?量，才能使?愛的暖流不?停的流淌奔?騰、滋潤人?間，才能消?融嫉妒、怨?恨、仇視，?才能化解隔?閡、冷漠與?不滿，才能?營造更多的?和諧氛圍，?使我們的學(xué)?校和社會更?加走向文明?。第二，?在實(shí)踐中強(qiáng)?化自身的道?德修養(yǎng)。強(qiáng)?化道德修養(yǎng)?需要從書本?中汲取知識?，更需要積?極投身到實(shí)?踐中去鍛煉?，也只有如?此，才能培?養(yǎng)與時(shí)代相?適應(yīng)的道德?情感、意志?和信念，形?成相適應(yīng)的?道德語言、?行為和習(xí)慣?，才能發(fā)現(xiàn)?自己的缺點(diǎn)?和不足，更?好地改造自?己的主觀世?界，提高自?己的道德修?養(yǎng)。只有通?過實(shí)踐才能?培養(yǎng)自己的?一身浩然正?氣，才敢于?向破壞文明?校園的不和?諧因素挑戰(zhàn)?。第三，?在不斷強(qiáng)化?自身的素質(zhì)?過程中提升?思想道德境?界。加強(qiáng)思?想道德修養(yǎng)?，關(guān)鍵在于?在各種環(huán)境?下能夠做到?自重、自省?、自警、自?勵(lì)。自重就?是尊重自己?的人格，注?意自己的言?行，珍惜自?己的名譽(yù)，?待人處事端?莊厚重，念?念不忘自己?的身份，不?輕浮、不流?俗;不自大?也不自卑。?自省就是要?嚴(yán)于解剖自?己，進(jìn)行經(jīng)?常性的自我?批評，揚(yáng)長?避短，勇于?承認(rèn)并及時(shí)?改正錯(cuò)誤;?自警就是經(jīng)?常地警示告?誡自己，不?說有損自己?及學(xué)校聲譽(yù)?、形象得的?話，不做有?損學(xué)校及社?會形象的事?。自勵(lì)就是?敢于肯定自?己的優(yōu)點(diǎn)和?成績，鼓勵(lì)?自己奮發(fā)向?上，使自己?的思想品質(zhì)?和道德境界?不斷提高和?升華。那?么到頭來，?到底什么才?是真正的文?明修身的_?__呢？?文明修身，?我們?nèi)鄙俚?是意識。在?大是大非面?前，我們立?場堅(jiān)定，態(tài)?度明確，然?而在平常卻?忽略了一些?“小事”。?隨手扔掉了?廢紙，隨地?吐了口痰…?…“有些事?，我們就是?不注意，其?實(shí)也知道這?是不對的！?”對錯(cuò)不論?，有一點(diǎn)我?們必須要認(rèn)?識到，越是?小的事情越?能體現(xiàn)精神?。去過新加?坡的人都會?被該城市的?“干凈”所?折服，而干?凈不正是源?于市民的環(huán)?保意識嗎？?反過來，后?果可想而知?。缺少意識?，從小處說?毀掉的是個(gè)?人的形象，?從大方面來?說影響的是?我們整個(gè)群?體的形象，?因此我們學(xué)?生最需要和?最迫切的就?是要提高我?們的文明意?識。文明?修身，我們?需要的是堅(jiān)?持。做好事?不難，難的?是一輩子做?好事。其實(shí)?，文明的修?養(yǎng)，良好的?生活習(xí)慣我?們不是沒有?，關(guān)鍵看自?己有沒有堅(jiān)?持到底的信?念。許多同?學(xué)都能做到?，但是能堅(jiān)?持的就寥寥?無幾了。文?明修身不能?淺嘗輒止，?它是一個(gè)漸?進(jìn)的過程，?需要我們堅(jiān)?持不懈地嚴(yán)?格要求自己?，從而真正?提高自己的?修養(yǎng)。有了?堅(jiān)持到底的?決心，陋習(xí)?才會慢慢改?掉；有了堅(jiān)?持到底的決?心，良好的?生活習(xí)慣才?能得以形成?；有了堅(jiān)持?到底的決心?，才能將學(xué)?生文明修身?進(jìn)行到底！?所以，我?想只有一個(gè)?人的道德修?養(yǎng)提高了，?他才會成為?一個(gè)高尚的?人，一個(gè)脫?離了低級趣?味的人，一?個(gè)有益于國?家和人民的?人。因此要?構(gòu)建和諧社?會必須從創(chuàng)?設(shè)文明校園?開始，從自?身道德修養(yǎng)?的提高做起?。這次活?動(dòng)的圓滿結(jié)?束，離不開?所有人的努?力與支持。?不僅包括班?委和團(tuán)委還?有班上所有?成員，以及?校學(xué)生會自?律委代表和?___班的?班級督察，?正是因?yàn)?/p>