六年級上冊數(shù)學(xué)教案-02在平面上標出物體位置（-人教新課標 ）

課題：在平面上標出物體位置第2課時總計第節(jié)教學(xué)目標1．結(jié)合具體實例，能夠根據(jù)描述，在圖上標出物體的具體位置。2．通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識和能力。3．通過解決問題，使學(xué)生體會到所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點1．能根據(jù)方向和距離，在圖上標出物體的位置。2．能夠根據(jù)描述確定方向和距離。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1．出示校園情景圖提問：(1)這是紅旗學(xué)校的平面圖，你能說說學(xué)校餐廳在什么位置嗎？(2)老師說設(shè)施，學(xué)生指出大致的方向。那么如何才能將具體位置表示在圖上呢？要表示具體的位置，除了說方向以外還應(yīng)該說距離。今天我們一起來研究：在平面圖上標出物體的位置。【設(shè)計意圖】聯(lián)系實際回答問題，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)圖上方向、距離等知識，為下面自己繪制平面圖做準備。二、探究新知1．出示例1平面圖。這是我們上節(jié)課根據(jù)天氣預(yù)報的信息，繪制的平面圖，說說從圖上你知道了什么？2．臺風(fēng)中心到了A市以后發(fā)生了什么新的變化呢？今天我們一起看看，從信息上你又能知道什么呢？出示例2B市位于A市北偏西30°B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200km。C市在A市正北方，距離A市300km。請你在例1的圖上標出B市的位置。3.觀察動畫，讓學(xué)生收集圖上的信息，思考以下問題：（1）要在平面圖上準確的標出一個地方的位置，你認為需要考慮哪幾個方面？（2）仔細看動畫，北偏西30°應(yīng)該怎樣偏？怎樣表示方向？北偏西30°應(yīng)該怎樣畫？用正北方向與0刻度重合，中心點對準A市，往西面畫一個30°的角。（3）如何表示200km？以1cm表示100km，假設(shè)1cm表示50km要怎樣畫？以1cm表示100km，200km畫2cm就可以了。4.歸納小結(jié)要在平面圖上準確地表示出一個地方的位置，先確定好平面圖的參照點，再確定具體的方向，然后在該方向上根據(jù)題意標出距離。三、鞏固練習(xí)1．完成21頁做一做。學(xué)生獨立完成，小組交流匯報，集體訂正。2．完成練習(xí)五第5題。指導(dǎo)學(xué)生，先找中心點，再確定方向，然后在該方向上根據(jù)距離標出具體的位置，同桌之間互相檢查，并展示學(xué)生所畫，請學(xué)生指出錯誤。3．拓展練習(xí)。（1）說一說B在A的什么方向，A在B的什么方向。40°AB（2）40°AB【設(shè)計意圖】安排學(xué)生動手，意在讓學(xué)生運用方法，提高正確繪圖的技能。同時安排糾錯環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過測量驗證