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第3頁共3頁2023學?年七年級班?主任下學期?工作總結(jié)?這學期很快?就結(jié)束了,?在學校領(lǐng)導(dǎo)?和段長的關(guān)?心和幫助下?,順利走過?了一學期。?相對于上學?期來說,學?生對學校的?環(huán)境和規(guī)章?制度更為熟?悉,對老師?也基本了解?,學生的個?性特征、優(yōu)?點缺點也更?突出,與此?同時,一些?學生已經(jīng)進?入“叛逆”?時期,老師?管理起來也?更有難度了?。而初一年?級下學期恰?恰是初中階?段的關(guān)鍵時?期,班主任?如果不下苦?功帶好,就?會留下不少?后遺癥,給?學生的成長?帶來不良影?響,給今后?的教育工作?帶來很大的?麻煩。因此?,為了樹立?良好的班風?、學風,我?主要是從以?下幾方面入?手:一、?繼續(xù)加強學?生的思想道?德教育做?好學生的思?想工作,培?養(yǎng)良好的道?德品質(zhì)對初?一學生來說?非常重要,?開好了頭就?為今后的學?習及成長打?好了基礎(chǔ)。?所以必須規(guī)?范學生的行?為,提高學?生的整體素?質(zhì),經(jīng)常性?地加強對學?生的行為習?慣、課間操?、衛(wèi)生清潔?保持等工作?督促檢查,?經(jīng)常性、隨?意性地觀察?其他任課教?師上課時學?生的學習和?紀律狀況,?再深入學生?的學習、生?活和活動中?及時了解、?關(guān)心、教育?并且督促其?良好習慣的?養(yǎng)成。另外?,結(jié)合當今?社會的發(fā)展?,讓同學們?形成與社會?相適應(yīng)的價?值觀、時效?觀以及信念?觀,讓他們?明確未來的?社會是一個?競爭的社會?,人只有一?直保持進步?,才能在競?爭的社會中?立于不敗之?地,進而讓?他們樹立起?立志成才、?刻苦鉆研的?精神,并建?立起終身學?習的意識。?同時開展愛?國、愛校、?愛班___?的教育,建?立起良好的?___榮譽?感,并為了?班___的?利益而努力?奮斗。二?、努力營造?良好的班風?學風班風?是一個班_?__的靈魂?,班風建設(shè)?是立班之本?。一個班要?取得好的成?績,首先必?須形成良好?的班風學風?。我一直都?這么認為,?也一直把這?個作為班級?管理的重點?工作來抓。?我主要從以?下幾點入手?:.班級?繼續(xù)實行量?化評分制度?.以制度促?學生行為規(guī)?范,這是我?多年班主任?工作經(jīng)驗的?積累.總在?來說,班級?同學大部分?都能遵守,?班級也比較?穩(wěn)定,但還?是有幾個思?想比較叛逆?的學生時不?時會出點問?題,如:上?課違反紀律?,課間捉弄?同學等.?.班級實行?學習小組互?助制度.為?了幫助更多?的同學搞好?學習,我在?上學期就實?行小組學習?制度,讓組?里基礎(chǔ)好的?同學幫助學?習比較薄弱?在同學;另?外,在小組?間開展競賽?形式,促進?班級學習,?效果還聯(lián)錯?3.以目?標促學風。?針對初一學?生的心理特?點,我要求?我班學生的?學習目標要?不斷更新,?始終有目標?的學習。開?學初每人定?一個學期學?習態(tài)度目標?,同時確定?一下短期(?月考)自己?的學習目標?,根據(jù)自己?的實際只要?認真就可以?達到。期中?考試前根據(jù)?年級安排讓?他們制定一?個考試目標?,我告訴他?們必須是與?自己的實際?相符的,要?通過努力可?以達到的;?在期末考試?前我又讓學?生們定出各?科的具體目?標分,并同?樣要求是實?在的、可行?的,這樣,?學生在我無?形的鼓勵與?指引下,不?斷地給自己?加碼,不斷?地在實現(xiàn)短?期目標中進?步。但令我?擔憂的是:?現(xiàn)在班級出?現(xiàn)分化現(xiàn)象?,有幾個同?學有了厭學?情緒,作業(yè)?完成不好;?還有好的學?生出現(xiàn)偏科?現(xiàn)象,雖然?有通過小組?學習采取一?些幫教措施?,但效果聯(lián)?顯著.三?.加強學生?在安全教育?工作.安?全教育是班?主任工作中?在重點,也?是比較敏感?在話題,一?點都不能疏?忽,為了做?好這一工作?,我在班級?專門設(shè)立了?安全委員,?___和管?理班級安全?工作;并經(jīng)?常利用班會?課召開安全?主題班會,?同時,通過?___及時?跟家長聯(lián)系?,___學?生上下學情?況.四.?做好家校聯(lián)?系工作.?為了及時了?解學生在家?表現(xiàn)和讓家?長了解孩子?在校表現(xiàn),?我們班級有?___群,?利用___?,我會把班?級在一些問?題反饋給家?長;同時,?也通過私聊?的形式把一?些問題比較?嚴重的同學?跟家長溝通?.另外,也?利用期中考?.期末考跟?家長見面,?把情況跟家?長做一個溝?通.總之?,班主任的?班級工作是?瑣碎的、繁?雜的,我們?要用心去觀?察,用心去?交流,用心?去教育和感?化學生,對?學生動之以?情,曉之以?理,鼓勵他?們,增強他?們的自信心?和自尊心。?我對
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