安全教育的開學(xué)第一課教案（10篇）

安全教育的開學(xué)第一課教案〔10〕安全教育的開學(xué)第一課教案〔通用10篇〕作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要預(yù)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。那么教案應(yīng)當怎么寫才適宜呢？下面是我整理的安全教育的開學(xué)第一課教案，供大家參考借鑒，期望可以幫助到有需要的朋友。安全教育的開學(xué)第一課教案篇1教學(xué)目標：1、充分生疏安全工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：列舉誕生活中的安全事例。2、安全工作的重要性。a、大路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是由于有的人安全意識不強。b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、目前學(xué)校抓的幾項工作。小學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：1、學(xué)生爭論。2、集體歸納。人身安全，在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師準時反映或報警。飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品?！菜摹?、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。〔五〕、教師小結(jié)并宣傳《小學(xué)學(xué)生安全自護十不準》和《小學(xué)小學(xué)生日常行為標準》。安全教育的開學(xué)第一課教案篇2教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等學(xué)問。教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、安康成長。教學(xué)時數(shù)：一課時。教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、疼惜，似乎并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和留神對待，否則很簡潔發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。生疏了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。使用中覺察電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。覺察有人觸電要設(shè)法準時關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。3、逃命時，盡量實行保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。三、交通安全1、行走時怎樣留意交通安全。在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越大路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。四、小結(jié)：只要我們處處留神，留意安全，把握自救、自護的學(xué)問，熬煉自己自護自救的力量，靈巧勇敢的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能安康地成長。安全教育的開學(xué)第一課教案篇3活動目的：1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培育學(xué)生敬重他人勞動，疼惜交通設(shè)施的意識?；顒舆^程：(一)、導(dǎo)入課：提問：1、交通運輸業(yè)為我們的生活供給了那些便利?2、假設(shè)沒有交通運輸我們的生活會怎樣?談話：交通運輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成局部，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便利。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當發(fā)揮交通運輸樂觀的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。(二)、學(xué)生匯報：1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。②播放視頻“車中的危急”。2、學(xué)生介紹各種交通標志及相關(guān)法規(guī)。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標志。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。安全教育的開學(xué)第一課教案篇4教學(xué)目標１、幫助學(xué)生進一步了解吃的科學(xué)。２、續(xù)學(xué)習(xí)，明確不能常吃便利面、少吃煎、炸、熏、烤類食品、少喝飯店里的現(xiàn)榨果汁等。３、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教具預(yù)備投影教學(xué)過程一、導(dǎo)入課上節(jié)課時我們已經(jīng)學(xué)過一篇吃的科學(xué)的課文，大家還記得內(nèi)容嗎？學(xué)生回憶、答復(fù)。今日，我們將進一步學(xué)習(xí)有關(guān)吃的科學(xué)的學(xué)問。二、學(xué)習(xí)課１、讀課文第一局部內(nèi)容，想一想，為什么不能常吃便利面？２、吃便利面間或吃吃還是可以的，但應(yīng)當留意哪些內(nèi)容呢？３、讀課文其次局部內(nèi)容，思考：煎、炸、熏、烤的儀器對人的身體安康有哪些不利影響？４、學(xué)生閱讀爭論：路邊小店的自制飲料為什么也不能喝？５、閱讀課文第三局部，思考：飯店里的現(xiàn)榨果汁衛(wèi)生嗎？６、買了食品總要包裝，你了解包裝的種類嗎？怎樣才能識別并選擇比較安全衛(wèi)生的食品包裝呢？７、讀課文第四局部并爭論溝通。８、教師小結(jié)鑒別常識：塑料袋選用本色或透亮淺色的;用紙張包裝時應(yīng)選用本色紙;一次性飯盒應(yīng)當使用本色的紙質(zhì)飯盒，不用白色的泡沫塑料飯盒。三、完畢語。自己尋常對這些吃的問題都留意了嗎？哪些地方還不夠好？今后打算怎樣改進？安全教育的開學(xué)第一課教案篇5活動目標1、培育幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護力量。活動預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火安全標志?；顒又攸c難點：重點：防火;難點：自救?；顒舆^程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，生疏“防火”標志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能任憑玩火。②蚊香不能靠近簡潔著火的物品。③不能任憑燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準時踩滅。⑤生疏“嚴禁煙火”的標志。4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?6、玩耍：“安全防火自救”玩耍。通過玩耍培育幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的力量?；顒友娱L：生疏標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“制止煙火”“留神火災(zāi)”等標志。活動反思自然是如此奇特，生活是如此清靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最貴重的生命。的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和力量。因此，增加幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救力量，加強幼兒防火安全至關(guān)重要。安全教育的開學(xué)第一課教案篇6教學(xué)目的：1、提高安全意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，留意安全。二、授課游泳中要留意的安全問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。(夏季，依據(jù)前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，14學(xué)生爭論：在游泳時要留意那些問題?學(xué)生分組爭論以后，教師進展總結(jié)。游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、教師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，教師做總結(jié)。溺水緣由只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲乏過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清楚。必需要組織并在家長或生疏水性的人的帶著下去游泳，以便相互照看。假設(shè)集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。要清楚自己的身體安康狀況，尋常四肢就簡潔抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。在游泳中假設(shè)突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。在游泳中，假設(shè)小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展營救。簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作?？蓪⒕壬Α⒅窀?、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人覺察有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救。五、關(guān)于交通安全學(xué)生爭論：交通安全應(yīng)當留意什么?教師小結(jié);教師重點強調(diào)：學(xué)校與鎮(zhèn)政府穿插口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖，重點強調(diào)中間箭頭方向：紅燈停，綠燈行。)六、課堂總結(jié)1.同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么?2.教師小結(jié);同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危腋g快把握在你的手里，期望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。其次課時交通安全教學(xué)目的:1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要結(jié)實的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開頭的。2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。教學(xué)過程一、上學(xué)放學(xué)路上。教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走大路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和留意過往的.車輛;是否認真觀看地形呢?下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)留意什么。(一)學(xué)生途經(jīng)狀況分析。我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人，離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較簡單，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村大路，這條大路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天運木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次;家住屯上組9人??。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、存在幸運心理的話，隨時都會發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。(二)在路上要留意的問題。1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，安全教育的開學(xué)第一課教案篇7教學(xué)目標：1、透過讀聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。2、認知走路，騎自行車，乘車安全學(xué)問，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備：1、學(xué)生搜集今年重大交通事故聞。2、搜集禮貌交通小學(xué)問。教學(xué)過程：一、生疏禮貌交通的重要性。1、看視頻2、教師導(dǎo)言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)斗聯(lián)系在一齊，第一次世界大戰(zhàn)，20XX萬人喪失生命，其次次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們無視了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通治理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們這天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命安全出行3、危急離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。4、聽了剛剛同學(xué)了解到的聞，想想，引發(fā)這些交通事故的緣由是什么？〔違反交通規(guī)章〕5、再深究一下，為什么會違反？〔有時是不明白，有時是明白，但思想上麻痹大意〕6、所以，我們不光要了解更多的交通學(xué)問，更要怎樣？〔懂得時時遵守〕二、學(xué)習(xí)交通小學(xué)問1、以小組為單位開放競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全學(xué)問。2、透過做是非題，選取題，辨析題穩(wěn)固交通學(xué)問。3、小玩耍：交通學(xué)問連連看三、學(xué)寫交通安全警示語。在大家的共同努力下，我們完成了這個玩耍，也明白了更多的交通學(xué)問，光自己明白還不行，我們要讓更多的人明白，來，一齊讀讀這些安全口號：⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，常?？纯?。⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要慎重，減速慢行記心頭。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。⑺、生命誠貴重，安全價更高。⑻、互讓半步，處處通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。選取其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來的小紙上，有心思的同學(xué)還能夠把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時簡潔看到的地方，時時提示，留意安全。四、總結(jié)：禮貌交通，從我做起，我們小學(xué)生就應(yīng)向全部關(guān)心我們成長的大人們嚴峻承諾:生：必需學(xué)好安全學(xué)問，自覺遵守交通規(guī)章，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，禮貌交通一齊走。決不隨便穿大路，闖紅燈，決不在大路上追趕玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的禮貌好少年。師：由于有愛，世上才有了陽光雨露，由于懂得珍惜，人間才有了花草樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，公筑禮貌交通是我們每個人的完善心愿，讓我們攜起手來，共同鼓勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和職責的護航下一路歡歌，一路芳香！安全教育的開學(xué)第一課教案篇8一、設(shè)計意圖每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的生疏。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的安康行為習(xí)慣，削減意外損害的發(fā)生，是幼兒安康教育的重要任務(wù)之一?；顒印靶”亲诱骒`”就是我在上述前提下設(shè)計的“探究我自己”系列活動之一，旨在通過談話溝通、賞識故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒溝通、表達，進展他們大膽自信的表達力量和與同伴的交往力量。依據(jù)本班幼兒特點，我將活動重點放在讓幼兒把握保護鼻子的一些方法，而將難點定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我搶救或幫助他人。二、活動目標1．初步了解鼻子的功能，把握保護鼻子的一些方法。在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不行怕，會用正確的方法自我搶救或幫助他人。能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進展溝通。三、活動預(yù)備鏡子假設(shè)干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件。四、活動過程〔一〕猜謎。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)〔二〕觀看鼻子的外形師：每個人都有鼻子，請小朋友相互看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么覺察。〔三〕了解鼻子的功能1．教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時間不能太長)小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們區(qū)分氣味。有時鼻子也會失靈，比方感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的狀況，假設(shè)鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味)〔四〕通過賞識故事課件，把握保護鼻子的一些方法1．師：鼻子里有很多細細的血管，很柔嫩，簡潔受傷、出血，所以我們要好好保護鼻子，讓它健安康康的。有一只小豬，它不疼惜自己的鼻子，就發(fā)生了意外。演示故事課件《翹鼻子嚕?！?。2．提問：嚕嚕尋常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進鼻孔后，感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的?熊醫(yī)生還說了什么?3．師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不寵愛有東西打攪它，由于這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危急呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?激發(fā)幼兒爭論，鼓舞他們大膽發(fā)表自己的意見。4．小結(jié)：我們尋常應(yīng)當不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；玩耍時留意躲閃，也要避開碰撞、推擠小朋友〔五〕知道用正確的方法處理一些意外狀況1．請幼兒聯(lián)系實際進展表述：假設(shè)東西已經(jīng)進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦？引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法進展情境演示。2．一起選出正確合理的方法，教師進展小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)當趕快告知大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。假設(shè)鼻子出血了，或者觀察別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，臨時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管消滅什么意外，假設(shè)大人解決不了，都要準時送醫(yī)院請醫(yī)生幫助?！擦硨W(xué)做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕病癥呢!教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)屢次?！财摺硲敉怏w驗在音樂聲中帶著幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸穎空氣的感覺。附：故事翹鼻子嚕嚕小豬嚕嚕有個翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。嚕嚕有個壞毛病，常常挖鼻孔，有時還挖出血來。豬媽媽告知它，這樣做很不好，不僅會弄破鼻子，自己也會不舒適的。一天，嚕嚕在家玩，覺得沒意思。咦，小豆子，紐扣，還有糖紙團，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進了自己的兩個圓圓的鼻孔里不好!嚕嚕開頭有點難過了，覺得自己喘不過氣來了。它想趕快把這些小東西請出來，可是手越掏，這些東西越往里鉆，鼻子有點出血了，嚕嚕的臉開頭發(fā)白，它急急了，大叫：“媽媽快來呀!”媽媽抓緊帶嚕嚕到了動物醫(yī)院．熊醫(yī)生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣、糖紙團和漲大的小豆子。熊醫(yī)生說：“這樣太危急了!”從今，嚕嚕再也不敢把小東西塞進鼻孔里去了。安全教育的開學(xué)第一課教案篇9一、活動目的使學(xué)生知道不做好預(yù)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能冷靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。二、活動要點不要單獨一人外出游泳。要清楚自己的身體安康狀況。在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩。三、活動預(yù)備調(diào)查青田發(fā)生的三起溺水事故的緣由。收集有關(guān)溺水事故的材料。四、活動過程啟發(fā)談話，提醒課題。利用發(fā)生在學(xué)生身邊的具體事例導(dǎo)出課題 防止溺水事故的安全教育表達案例，深入明理。講講你所了解的發(fā)生溺水事故的案例，進一步懂得“防止溺水事故”的重要性。游泳，是寬闊青少年寵愛的體育熬煉工程之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能冷靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清楚。必需要有組織并在教師或生疏水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假設(shè)集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。要清楚自己的身體安康狀況，尋常四肢就簡潔抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假設(shè)突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進展人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。學(xué)生詩歌小結(jié)。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身其次招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動作不行少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓緊上岸很重要，喝杯糖水解疲牢。防溺措施要知道，不行逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹?，遠離危急身體好。安全教育的開學(xué)第一課教案篇10設(shè)計意圖：在生活中安全無時不有，無處不在?！毒V要》指出：“幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。這幾年各地連續(xù)發(fā)生造成幼兒傷亡的重大大事。引起相關(guān)部門高度重視，教育部要求全國幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位。明顯保護幼兒的安全與安康已成為幼兒園工作的重中之重。中班幼兒年齡小，區(qū)分是非力量差，往往聽信別人的謊話或受物質(zhì)的引誘而造成喪失、被拐騙等重大事故。分析緣由，孩子們自我保護意識的淡薄和缺乏是個很重要的因素。因此在關(guān)注