描寫我選擇了面對(duì)八年級(jí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫我選擇了面對(duì)八年級(jí)人來(lái)到世上的時(shí)候，是自己在哭，別人在笑;人離開(kāi)世間的時(shí)候，是別人在哭，自己在笑。學(xué)會(huì)選擇正確的角度去面對(duì)，勇于面對(duì)挫折與障礙。勇于面對(duì)，將會(huì)帶給你，而告成是一種榮光而不炫耀的獲取，那么接下來(lái)給大家共享一些關(guān)于描寫我選擇了面對(duì)作文，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

描寫我選擇了面對(duì)八年級(jí)作文1

史炎生活總是坎坷的，總要面對(duì)各種各樣的難題。然而，我們卻無(wú)法逃避也無(wú)法也就只能拿出士氣，向著告成前進(jìn)!現(xiàn)在的我，是個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，不認(rèn)生的boy，然而摯友們卻不知道開(kāi)初的幸酸。實(shí)不相瞞，曾經(jīng)的我是個(gè)害臊怕生的boy。

小學(xué)4年的時(shí)間里，走在熟諳的校園里，卻感到萬(wàn)般目生，由于我害臊，沒(méi)摯友，沒(méi)哥們，更沒(méi)有自信去交摯友。所以每次上學(xué)放學(xué)，都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。雖說(shuō)我，但如今這個(gè)世界沒(méi)有摯友就宛如沒(méi)了網(wǎng)線，小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，悟空沒(méi)了金箍棒。而我也習(xí)慣了自己的世界，以前如此，以后也是如此吧!

可是在5年級(jí)時(shí)，老師察覺(jué)了我的缺乏，讓我變更。然而一時(shí)卻無(wú)從下手，只是先把我叫到辦公室談話，而我原來(lái)就缺少自信，面對(duì)老師對(duì)我的期望，更本覺(jué)得就是無(wú)稽之談，所以嗯嗯啊啊的就混過(guò)去了，過(guò)后把老師對(duì)我的期望又拋之腦后。

沒(méi)多久，老是就察覺(jué)了這招無(wú)效，于是，就又來(lái)了個(gè)連環(huán)計(jì)：上課一有問(wèn)題就叫我，讓我回復(fù)，我扭扭捏捏的站起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)完，開(kāi)頭還說(shuō)得出來(lái)，但時(shí)間一長(zhǎng)，下面的同學(xué)就有了，這樣，我也就更加畏縮發(fā)言了有時(shí)候老師把我叫出來(lái)，我便像木頭一般，三鞭子抽不出一個(gè)屁，將在那里了。

后來(lái)，老師又把方法變更了一下，每一次叫我，就帶頭先鼓掌。這招鮮明有用，老師同學(xué)一鼓掌，我的自信也就找了回來(lái)，便可以順?biāo)斓陌杨}目說(shuō)出來(lái)了。我每一次說(shuō)完，老師都會(huì)專心的點(diǎn)點(diǎn)頭，以示許可，久而久之，我也就熱愛(ài)上了發(fā)言，到了六年級(jí)，我的口語(yǔ)表達(dá)才能越來(lái)越強(qiáng)。不是吹，六年級(jí)時(shí)我還主持過(guò)節(jié)目呢!逐漸得，我的人緣也就變好了，再也不是孤立的一個(gè)了，終究拿出了士氣我，邁進(jìn)了告成大門。

切實(shí)，人本是群居，孤立了，便會(huì)面對(duì)失敗，面對(duì)死亡。這時(shí)，你就需要同伴，需要自信，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)豪杰三個(gè)幫!有了摯友，才有自己堅(jiān)硬的臂膀!

描寫我選擇了面對(duì)八年級(jí)作文2

賞識(shí)一朵花的笑，去感受一場(chǎng)雨的溫柔，去思量你依存的這個(gè)世界，這個(gè)宇宙。你會(huì)察覺(jué)，不管是那結(jié)滿金黃果實(shí)的杏樹(shù)，瓦片上的青苔，還是那搖曳在四季風(fēng)雨的狗尾巴草，都有自己獨(dú)特的美。只要你精心感受。

周六要去班上課，上課時(shí)間還早何必焦頭爛額?于是我便放慢了腳步，天空湛藍(lán)清澄，白云柔嫩，輕輕飄動(dòng)，為天空蒙上一層神秘的面紗，一條飛機(jī)線的痕跡，貌似是最美的點(diǎn)綴。很美，我情不自禁的笑了。

望著剛從身邊匆促而過(guò)的行人，他們拿著包，背著書包，把我襯托的像一個(gè)游手好閑的人。他們幾乎面無(wú)表情，假設(shè)有，只有因上班遲到而露出的焦急。絲毫沒(méi)有留神到身邊的美景。

我停下來(lái)，用手撫摩這身邊的白樺樹(shù)樹(shù)皮，就連上面的古怪的紋理也讓我感到親切。人的一生不在于長(zhǎng)短，領(lǐng)悟了生命的意義，把握了生命的脈搏，就等于擁有了整個(gè)人生。

我愛(ài)好，我情愿盡我最大的氣力守護(hù)它。無(wú)論是一滴晶瑩剔透的水珠，一片紋路明顯的樹(shù)葉，都不是人類的技術(shù)可以對(duì)比，那是自然的結(jié)晶。我也經(jīng)常熱愛(ài)景仰天空，看浩瀚蒼穹，無(wú)法用語(yǔ)言形容的美。

我熱愛(ài)天空，熱愛(ài)綠葉，熱愛(ài)小巧心愛(ài)的燕，也熱愛(ài)搏擊長(zhǎng)空的鷹，熱愛(ài)任何我熱愛(ài)的人和物。我想假設(shè)水珠能夠凝聚，那可能比任何珍寶美觀大量吧。

有些人為金錢在社會(huì)拼搏著，卻疏忽了嘴角的弧度，等真正得到了金錢，才會(huì)察覺(jué)，那，只是一場(chǎng)虛空。他沒(méi)有得到喜悅，他把喜悅遺忘在生命的長(zhǎng)河，無(wú)法尋覓。其實(shí)喜悅就在他身邊，而他沒(méi)有感受得到。

我們生活的自然賜予我們新穎的早晨和宜人的黃昏，賜予我們激蕩的音樂(lè)和奔放的詩(shī)情，賜予我們秀美的花季和多愁的雨季。因此我們應(yīng)微笑面對(duì)的向前走，努力會(huì)意人生沿途的多彩風(fēng)景。

描寫我選擇了面對(duì)八年級(jí)作文3

每個(gè)人都有過(guò)失誤，可大量人只知道在事后去改正，而不知道，如何去面對(duì)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：最好的人，都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人，一個(gè)人往往由于有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，而會(huì)變得更好。

我就曾經(jīng)也有過(guò)不少的失誤，但始終也不知道怎樣去面對(duì)，就宛如項(xiàng)羽屢屢不聽(tīng)丞相之言似的，反正就是讓人煩，我覺(jué)得現(xiàn)在的我正在變，像原來(lái)我一辦錯(cuò)了事就一向瞞。

上一年，我我打定著選拔運(yùn)鼓動(dòng)的事，可一開(kāi)頭的我極其的不合格，吧太慢，個(gè)子吧不高，耐力吧不咋地。就靠著以前在小學(xué)足球隊(duì)混過(guò)幾年有點(diǎn)技術(shù)。我已開(kāi)頭練習(xí)合作時(shí)，大量次都接不住球，教練便對(duì)我很不上心，我知道我有太多的缺乏。

但我不敢去面對(duì)每天的挑戰(zhàn)，一次教練之事和我說(shuō)了幾句話邊讓我找到了夢(mèng)想。他報(bào)告我說(shuō)：“假設(shè)你想進(jìn)足球隊(duì)你務(wù)必敢于去察覺(jué)失誤。”我不知為什么雖然聽(tīng)不懂他說(shuō)的話，但我察覺(jué)，從那之后我每天都在努力練習(xí)著，結(jié)果我告成了告成的被選上了。在那孩子后也一向在琢磨教練的話，終究一次偶然的`機(jī)遇讓我真正明白了。

那次，我踢球時(shí)一個(gè)下午都不在狀態(tài)，教練知道了很生氣。那日，教練給我上了節(jié)人生大課，他報(bào)告我：“人不管干錯(cuò)了什么事都確定要敢于面對(duì)敢于供認(rèn)自己，不管你是不是真正的失誤你也不理應(yīng)不去面對(duì)，只要你相信自己你就會(huì)變得更強(qiáng)更好?！蔽颐菜埔幌旅靼?。

其次天，我把自己的心態(tài)開(kāi)啟了一個(gè)上午都很在狀態(tài)，一個(gè)人突破了兩個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)守門員，本來(lái)實(shí)力比我們強(qiáng)大的隊(duì)伍竟敗在我們隊(duì)下，四比三我們告成了，只聽(tīng)操場(chǎng)邊教練鼓起了掌。那次讓我真正明白了要敢于面對(duì)失誤。

人生不就是這樣么，多察覺(jué)生命中的失誤，敢于去面對(duì)它就確定會(huì)有新的察覺(jué)和新的熟悉。只要你肯，沒(méi)有什么是不行的。

描寫我選擇了面對(duì)八年級(jí)作文4

或許好多人一聽(tīng)到“面對(duì)”這個(gè)詞，首先會(huì)想到是情感上的決定需面對(duì)自己的心，但并不是完全這樣，有時(shí)友情也需要決定，需要面對(duì)。

一開(kāi)學(xué)，我熟悉的人便是你，你總在我面前吹捧自己，卻把別人貶得一文不值，說(shuō)人家的不好，說(shuō)自己有多么的優(yōu)秀，在別人不愿允許你的無(wú)理需求時(shí)，你卻不停要挾，給別人起難聽(tīng)的外號(hào)，這一切我都睜一只眼閉一只眼，一些說(shuō)他人是非的都從我腦子里過(guò)濾了出去，可我沒(méi)想到你竟然會(huì)誣賴我。

那節(jié)課，我同桌喝著飲料，他沒(méi)事做突然間想玩“噴射”——拍打了下自己的臉頰，結(jié)果全噴到我衣服上來(lái)了，另一個(gè)男生也學(xué)著他，結(jié)果吐到別人的本子上去了。我擦了擦上面的誰(shuí)水，本想本子的主任可能不會(huì)知道，由于本子上只有一點(diǎn)不如豆大的水，可是你一下課就去告密了，而這次誣賴了我，你說(shuō)是我將本子吐上口水，他像審問(wèn)犯人一樣審問(wèn)我，我照實(shí)回復(fù)了。

在你的誣賴后，她展現(xiàn)了。

她，每課上課都和我一起，每天一起放學(xué)回家，將自己的機(jī)要報(bào)告我，也時(shí)時(shí)向我說(shuō)出自己想法，不在我背后說(shuō)我的壞話，甚至容許花費(fèi)自己時(shí)間來(lái)陪我。

當(dāng)我正在糾結(jié)，應(yīng)與誰(shuí)交好摯友呢?你卻對(duì)我罵道：“沒(méi)心沒(méi)肺的家伙!”可能我是沒(méi)心沒(méi)肺吧，也是這句話讓我想了好久，畢竟和誰(shuí)當(dāng)好摯友好呢??一個(gè)對(duì)我好，陪我笑陪我哭的人，還是一個(gè)要挾我，誣賴我的人???我走進(jìn)自己的心里，問(wèn)了住在心窩的那個(gè)天使，看了自己想要的生活，我只想要平平淡淡，有一個(gè)知我懂我，不離不棄，陪伴我的好摯友，我面對(duì)了自己的心，最終還是選擇了她。

那天，我面對(duì)了自己，我看清了誰(shuí)對(duì)我是真心的，對(duì)我好的，我需要的是一段真實(shí)的，天長(zhǎng)地久的友情，而不是被利益蒙騙的虛偽的情誼，坦誠(chéng)面對(duì)，讓我變得愉悅。原來(lái)我需要的就這么簡(jiǎn)樸，只需一次大膽面對(duì)那個(gè)叫做“心”的東西而已!

描寫我選擇了面對(duì)八年級(jí)作文5

每個(gè)人都可毫不躊躇的作出這一簡(jiǎn)樸動(dòng)作微笑，盡管毫不吃力，效果卻非同尋常。

生活需要微笑，需要微笑面對(duì)，當(dāng)你愉悅時(shí)，它能令你更加歡欣，當(dāng)你迷惘時(shí)，它指引你正視一切，撥開(kāi)迷霧，沐浴太陽(yáng)發(fā)散的美觀陽(yáng)光。

生活的道路彌漫艱辛，彌漫坎坷，當(dāng)你正為困難悲傷憂傷時(shí)，一個(gè)微笑給了你無(wú)窮的氣力，你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志，士氣和信仰。

在生活的鐵軌上，有父母的呵護(hù)，老師的指導(dǎo)，摯友懂得陪伴。他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的，只要你在父母冒死賺錢汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)美麗的微笑，他會(huì)覺(jué)得自己努力沒(méi)有白費(fèi)，得到了回報(bào);只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一杯熱茶和一個(gè)彌漫自信的微笑，他們也會(huì)覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào);而摯友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)激勵(lì)的微笑，或許就是你的一個(gè)微笑變更了他一生的命運(yùn)。這就是微笑的氣力。

每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度是不同的。有的人悲觀，有的人樂(lè)觀。悲觀的人得不到別人的微笑，也不會(huì)對(duì)別人微笑。而樂(lè)觀的人時(shí)常望見(jiàn)別人的笑臉，時(shí)常用微笑的神情對(duì)別人講話，這就是微笑所產(chǎn)生的兩種不同的`心態(tài)，兩種不同的人。

生活需要我們精心去體驗(yàn)，用微笑去面對(duì)。不管是幾個(gè)月大的小小摯友，還是正在長(zhǎng)身體的青少年摯友，或者是已經(jīng)成家立室的中年摯友，都需要