學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終工作總結(jié)2023年

第14頁共14頁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年?終工作總結(jié)?2023年?一學(xué)年的?學(xué)校工作又?落下帷幕。?在這一學(xué)年?中學(xué)校既定?的工作思路?與工作重點(diǎn)?，緊緊依靠?全體教職工?，積極進(jìn)取?、努力開拓?、奮發(fā)拼搏?、艱苦創(chuàng)業(yè)?，學(xué)校的各?項(xiàng)工作又上?了一個(gè)新臺(tái)?階。學(xué)校始?終以“高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要求?、創(chuàng)一流”?為總體目標(biāo)?，以“深化?教育教學(xué)改?革，扎實(shí)推?進(jìn)素質(zhì)教育?，進(jìn)一步強(qiáng)?化校園建設(shè)?，做好布局?調(diào)整工作，?緊抓新課程?改革實(shí)驗(yàn)，?帶動(dòng)學(xué)校教?育科研再上?新臺(tái)階，全?面提高學(xué)校?辦學(xué)水平，?為創(chuàng)省示范?性小學(xué)而努?力奮斗”為?工作中心，?以“面向全?體，全面提?高”為辦學(xué)?思想，進(jìn)一?步強(qiáng)化了學(xué)?校內(nèi)部管理?體制改革，?使學(xué)校形成?良好的校風(fēng)?、教風(fēng)和學(xué)?風(fēng)。在過去?的一年中，?我們以__?__為指針?，結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際，堅(jiān)?持以現(xiàn)代化?為主題，以?改革創(chuàng)新為?動(dòng)力，以提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為根本?，構(gòu)建現(xiàn)代?化相適應(yīng)的?學(xué)校教育教?學(xué)體系，為?創(chuàng)一流學(xué)校?打下了扎實(shí)?基礎(chǔ)。一?、深抓學(xué)校?安全工作，?共建平安和?諧校園安?全是學(xué)校的?一條生命線?，離開了安?全，學(xué)校的?所有工作皆?成一句空話?，有鑒于此?，學(xué)校經(jīng)常?教育全體師?生必須牢固?樹立“安全?重于泰山”?的意識(shí)，學(xué)?校充分利用?周前會(huì)、國?旗下講話、?晨間談話、?紅領(lǐng)巾廣播?站、宣傳窗?等各種陣地?，在全體師?生中，進(jìn)一?步增強(qiáng)安全?工作的法制?觀念，切實(shí)?做到學(xué)校發(fā)?展與學(xué)校安?全兩頭兼顧?，通過簽訂?安全工作責(zé)?任書，以做?到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)?、崗位落實(shí)?、措施落實(shí)?。認(rèn)真抓好?師生安全教?育，積極采?取各種預(yù)防?措施，強(qiáng)化?校舍、教育?教學(xué)設(shè)施、?食品衛(wèi)生、?師生外出活?動(dòng)、危險(xiǎn)品?、取暖爐等?的安全工作?，多次__?_人員檢查?學(xué)校的安全?狀況，從而?確保了學(xué)校?平安。深化?開展安全知?識(shí)教育和應(yīng)?急演練，提?高師生安全?意識(shí)和自救?互救能力，?積極開展中?小學(xué)安全教?育周、安全?教育日活動(dòng)?。嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校突發(fā)公?共安全事件?報(bào)告制度，?做好預(yù)防和?處置工作，?進(jìn)一步完善?教師值班制?度和校園安?全聯(lián)防制度?，深入開展?學(xué)校及周邊?治安綜合治?理，確保我?校安全穩(wěn)定?。二、注?重德育滲透?，深化素質(zhì)?教育改革?一年來，我?們始終把學(xué)?生的全面發(fā)?展，面向全?體學(xué)生，使?學(xué)生主動(dòng)生?動(dòng)發(fā)展，作?為學(xué)校教育?工作進(jìn)一步?推進(jìn)的著力?點(diǎn)，這也是?我們?cè)鷮?shí)推?進(jìn)素質(zhì)教育?基本表現(xiàn)。?我們的德育?工作根據(jù)學(xué)?校的德育工?作計(jì)劃，充?分發(fā)揮少先?隊(duì)在教育、?培養(yǎng)學(xué)生骨?干、形成良?好的班風(fēng)與?校風(fēng)方面的?作用。利用?學(xué)校的各種?媒體對(duì)學(xué)生?進(jìn)潛移默化?的教育，克?服了因?qū)W校?擴(kuò)大而帶來?的一些學(xué)生?不良的生活?與學(xué)習(xí)習(xí)慣?。充分利用?《德育基地?讀本》和《?法制教育讀?本》對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育，?使法制教育?制度化、規(guī)?范化，加強(qiáng)?了學(xué)校、家?庭、社會(huì)的?聯(lián)系，初步?形成了合力?。為了進(jìn)?一步發(fā)展學(xué)?生的個(gè)性，?一年來我們?在抓課堂教?學(xué)的同時(shí)，?大力支持各?種活動(dòng)，學(xué)?校___進(jìn)?行了校園文?化藝術(shù)節(jié)，?全體學(xué)生積?極參加教育?局舉行的各?種文藝比賽?，在活動(dòng)中?學(xué)生充分展?示體育、美?術(shù)和文藝素?質(zhì)，也發(fā)現(xiàn)?我們的學(xué)生?蘊(yùn)含著無窮?的潛力，發(fā)?現(xiàn)了一批特?長生，我們?同時(shí)寓德育?在各項(xiàng)活動(dòng)?之中。三?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?全面提高教?師素質(zhì)我?校一貫重視?教師的業(yè)務(wù)?進(jìn)修，盡管?學(xué)校辦學(xué)經(jīng)?費(fèi)十分緊張?，但我們還?是給予參加?進(jìn)修學(xué)歷合?格教師鼓勵(lì)?__年學(xué)校?年終工作總?結(jié)工作總結(jié)?。學(xué)校派優(yōu)?秀教師外出?學(xué)習(xí)。通過?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?增強(qiáng)教師的?科研意識(shí)，?使大家認(rèn)識(shí)?到只有盡快?的提高政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?教科研水平?，才能適應(yīng)?時(shí)代的需要?。通過__?_中青年教?師進(jìn)行課題?研究及現(xiàn)代?化教育技術(shù)?培訓(xùn)等有效?手段，加速?中青年教師?的成長，使?全校絕大部?分教師能上?市級(jí)公開課?。我們不?僅重視教師?的業(yè)務(wù)成長?，更重視我?們教師師德?建設(shè)。強(qiáng)化?師德建設(shè)我?們以全面提?高教師素質(zhì)?為目的，切?實(shí)加強(qiáng)我校?教師隊(duì)伍的?政治思想教?育和職業(yè)道?德建設(shè)，進(jìn)?一步提高我?校教師的道?德水平，使?全體教師牢?固樹立科學(xué)?的世界觀和?高尚的職業(yè)?道德，建設(shè)?一支充滿生?機(jī)和活力，?與現(xiàn)代化教?育和城市化?建設(shè)相適應(yīng)?教師隊(duì)伍。?四、加強(qiáng)?教育科研，?全面提高教?師的科研能?力一年來?，我們較為?重視教科研?工作，堅(jiān)持?科研興校的?思想，通過?教育科研為?先導(dǎo)，在今?年下學(xué)期，?學(xué)校教科室?認(rèn)真___?我們?nèi)w教?師進(jìn)行了教?科研的校本?全員培訓(xùn)，?指導(dǎo)全體教?師進(jìn)行教科?研的全過程?演練，以點(diǎn)?帶面，提高?科研效果。?督促我們的?老師參加教?育科研，初?見成效。這?年中，學(xué)校?大力支持全?校教師參加?教育科研培?訓(xùn)，支持我?們教師開展?課程改革研?究。也安排?了一部分教?師外出進(jìn)修?培訓(xùn)。五?、強(qiáng)化教育?管理，全面?提升教育質(zhì)?量在強(qiáng)化?教育科研，?加大校本教?研和培訓(xùn)力?度，扎實(shí)推?進(jìn)新課改的?實(shí)施，立足?課堂抓質(zhì)量?的同時(shí)。搞?好學(xué)校內(nèi)部?教育教學(xué)評(píng)?估工作，深?入課堂聽課?，聽人人課?。人人聽課?活動(dòng)。迎接?省評(píng)估檢查?和省督導(dǎo)檢?查。對(duì)教師?的教學(xué)工作?，通過聽課?、教學(xué)研討?，合理布置?安排正確評(píng)?定教師的成?績、名次、?等級(jí)，做到?公開、公正?、透明。對(duì)?在校教師，?進(jìn)行教學(xué)成?績考核，各?項(xiàng)工作記分?，合理調(diào)整?教師公正崗?位，做到能?者上，庸者?下。無功即?是過的用人?機(jī)制和工作?導(dǎo)向，形成?“有為有位?，末位淘汰?制”。六?、加大投資?力度，改善?辦學(xué)條件?強(qiáng)化校園建?設(shè)，做好布?局調(diào)整一?年來，我校?克服了資金?不足的影響?，完成了辦?公室、儀器?室的改造，?在暑假期間?對(duì)全校的桌?椅板凳進(jìn)行?維修，為學(xué)?生營造了良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。在此?基礎(chǔ)上，我?們進(jìn)一步加?強(qiáng)了校園文?化建設(shè)，我?們不再是簡?單為綠化而?綠化，而是?要讓一草一?木都育人。?我們做了一?切為了育人?而進(jìn)行建設(shè)??？傊?，?一年來，我?校各項(xiàng)工作?得到上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的肯定和?表揚(yáng)，學(xué)校?穩(wěn)步發(fā)展，?呈良好上升?態(tài)勢。但我?們的路還很?長，我們會(huì)?進(jìn)一步加快?教育改革的?步伐，創(chuàng)建?良好的教育?環(huán)境，提升?辦學(xué)水平，?為創(chuàng)建品牌?名校而不懈?努力。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)年終?工作總結(jié)（?二）縣關(guān)?工委報(bào)告團(tuán)?每年數(shù)次在?我校開展的?思想教育報(bào)?告會(huì)議精彩?紛呈，很多?理論具有前?瞻性和指導(dǎo)?性，為我校?的發(fā)展提供?了寶貴的理?論依據(jù)。我?校在關(guān)工委?的指導(dǎo)關(guān)懷?下，認(rèn)真學(xué)?習(xí)相關(guān)思想?和理論，躬?身力行，促?進(jìn)了學(xué)校的?發(fā)展變化，?收到了可喜?的效果?，F(xiàn)?總結(jié)如下：?一、學(xué)校?辦學(xué)規(guī)模和?育人質(zhì)量逐?步得到提高?學(xué)校的發(fā)?展依賴于自?身的特色和?品牌戰(zhàn)略。?__學(xué)校是?一所年輕的?學(xué)校。發(fā)展?之初面臨諸?多困惑和問?題。后來得?到縣關(guān)工委?的親切關(guān)懷?和指導(dǎo)，他?們通過對(duì)我?校進(jìn)行實(shí)際?調(diào)研、開展?專題報(bào)告、?安排專家對(duì)?我校問診把?脈等多種途?徑，為我校?迅速發(fā)展提?供了方向引?領(lǐng)和行動(dòng)指?導(dǎo)。學(xué)校在?短短五年時(shí)?間，一躍發(fā)?展成為擁有?兩個(gè)校區(qū)，?在校學(xué)生近?___人的?辦學(xué)規(guī)模，?成為北城地?區(qū)義務(wù)教育?學(xué)校發(fā)展的?典范。學(xué)校?在規(guī)模發(fā)展?的同時(shí)，辦?學(xué)質(zhì)量也逐?年穩(wěn)步上升?。讓教育回?歸原點(diǎn)和本?源，讓每個(gè)?孩子都進(jìn)步?、收獲成功?，成為始終?不渝追求的?目標(biāo)。為了?真正落實(shí)素?質(zhì)教育，實(shí)?現(xiàn)學(xué)生全面?健康發(fā)展，?我校將每周?三下午全部?改為活動(dòng)課?，鼓勵(lì)學(xué)生?去運(yùn)動(dòng)，去?游戲，去放?歌，去繪畫?，參加自己?喜歡的社團(tuán)?活動(dòng)，發(fā)展?各自的興趣?愛好，回歸?教育的本源?。這種大膽?做法在全市?可以說是絕?無僅有的創(chuàng)?舉。通過努?力，我校不?僅在學(xué)生文?化課方面取?得優(yōu)異成績?，同時(shí)在各?類競技比賽?中屢獲市、?縣大獎(jiǎng)，贏?得社會(huì)和家?長的廣泛贊?譽(yù)。該校目?前已是聲名?漸起，美譽(yù)?遠(yuǎn)播。二?、思想理念?和辦學(xué)行為?發(fā)生了根本?性的改變?學(xué)校的思想?理念是決定?學(xué)校能否高?位發(fā)展的方?向性問題。?建校之初我?校曾為辦什?么學(xué)，如何?辦學(xué)而困惑?。在縣關(guān)工?委專家團(tuán)的?精心指導(dǎo)下?，我校結(jié)合?當(dāng)前國內(nèi)教?育發(fā)展動(dòng)脈?，提出了心?育辦學(xué)理念?，通過師生?開展和諧的?心靈教育達(dá)?到育人育心?的目的，旨?在培養(yǎng)身體?健康、身心?健全、知禮?樂觀的時(shí)代?新人。思想?決定行動(dòng)，?理念指引方?向。在先進(jìn)?的辦學(xué)思想?理念的引領(lǐng)?下，__學(xué)?校的辦學(xué)行?為從無序化?到制度化再?到人性化的?巨大變化，?從不完全規(guī)?范辦學(xué)到科?學(xué)規(guī)范辦學(xué)?的變化，從?以前專注學(xué)?生學(xué)科文化?素質(zhì)的提升?轉(zhuǎn)變到德智?體美等和諧?發(fā)展，身體?成長、心理?發(fā)展兼重并?行的變化。?三、學(xué)生?整體思想素?質(zhì)和精神面?貌產(chǎn)生了巨?大變化_?_學(xué)校是一?所城鄉(xiāng)結(jié)合?處的小區(qū)配?套學(xué)校，絕?大部分生源?來自于廣大?農(nóng)村，辦學(xué)?初始，學(xué)生?的思想素養(yǎng)?相對(duì)較低，?和鄉(xiāng)村學(xué)校?并無兩樣。?縣關(guān)工委報(bào)?告團(tuán)每年數(shù)?次的思想宣?傳教育猶如?干旱逢甘霖?，滋潤著廣?大師生的心?田。尤其是?大量存現(xiàn)于?身邊的鮮活?事例對(duì)學(xué)生?心靈產(chǎn)生極?大震撼。學(xué)?校充分利用?這些重大的?教育契機(jī)，?深入、持久?、全面地在?學(xué)生中開展?思想道德、?意志品質(zhì)等?方面的實(shí)踐?教育活動(dòng)，?收到了實(shí)實(shí)?在在的變化?和效果。比?如我校構(gòu)建?了學(xué)生思想?進(jìn)步匯報(bào)小?舞臺(tái)，開展?了感恩賀卡?制作大賽、?校園之星評(píng)?選、我與小?樹共成長、?特色班級(jí)創(chuàng)?建、環(huán)保、?防災(zāi)社會(huì)宣?傳、遠(yuǎn)走拉?練、挫折意?志教育等多?種寓教于樂?的活動(dòng)，增?強(qiáng)了學(xué)生道?德素養(yǎng)，提?升了社會(huì)責(zé)?任，學(xué)生整?體精神面貌?也有了很大?改觀。九年?級(jí)汪媛媛同?學(xué)離校前曾?留言說，無?論以后身在?何處，我都?難以忘懷美?麗的母校，?她洗滌了我?的心靈，陶?冶了我的性?情，升華了?我的思想，?培育我樂觀?向上的心態(tài)?，讓我懂得?了為人處事?的善道。我?的人生夢想?正是從這里?開始起航。?四、涌現(xiàn)?出一批師德?先進(jìn)典型?縣關(guān)工委報(bào)?告團(tuán)通過先?進(jìn)事跡報(bào)告?，有效利用?強(qiáng)大的思想?武器，實(shí)現(xiàn)?了用先進(jìn)的?力量引導(dǎo)人?，用榜樣的?作用鼓舞人?，用典型的?事跡帶動(dòng)人?。廣大教師?認(rèn)真聽講，?悉心感受，?深受鼓舞。?然后學(xué)校結(jié)?合教育活動(dòng)?，開展了師?德師風(fēng)建設(shè)?系列活動(dòng)，?并要求建設(shè)?在平時(shí)，注?重常態(tài)化。?通過大量卓?有成效的教?育實(shí)踐活動(dòng)?的開展，在?我校涌現(xiàn)了?一批師德先?進(jìn)人物。他?們當(dāng)中有默?默奉獻(xiàn)在教?育教學(xué)第一?線，不斷探?索教育規(guī)律?，有扎扎實(shí)?實(shí)干工作，?精精細(xì)細(xì)治?班級(jí)的朱有?芳老師，有?忘卻工作的?苦與累，把?滿腔愛心灑?向孩子的吳?紅梅老師；?還有愛崗敬?業(yè)、任勞任?怨、長期帶?病工作，不?求回報(bào)的王?祖珍老師。?她們用自己?真情與大愛?生動(dòng)詮釋了?師德的真實(shí)?含義，成為?廣大教師心?目中的標(biāo)桿?。五、教?師幸福感有?很大提升?關(guān)工委思想?報(bào)告團(tuán)提出?提升教師的?幸福感對(duì)我?校影響至深?，他們指出?，有幸福感?的人才會(huì)有?強(qiáng)大的心力?和追求，積?極性才能最?大程度地得?以調(diào)動(dòng)和發(fā)?揮。這使我?校管理者深?受啟發(fā)，三?年多來，我?們多管齊下?，多措并舉?，切實(shí)做到?一切管理和?工作的出發(fā)?點(diǎn)始于教師?的利益和需?要，比如學(xué)?校___教?師在校和家?庭生活，增?加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長；?涉及到榮譽(yù)?和利益更多?考慮一線教?師，制定重?要決策依據(jù)?廣泛征求教?師意見；充?分發(fā)揮教代?會(huì)的重要作?用；為每位?教師送去節(jié)?日的祝福等?多種人性化?的管理和服?務(wù)，增進(jìn)了?教師愛生愛?校情感和意?識(shí)。__學(xué)?校許勁松老?師動(dòng)情地說?：__學(xué)校?外觀別致優(yōu)?雅，內(nèi)涵凝?重深厚，不?僅學(xué)生能在?學(xué)習(xí)中進(jìn)步?，在活動(dòng)中?快樂成長。?老師也能感?受到___?的溫暖，體?驗(yàn)到校園的?溫馨與和諧?。能成為本?校教師團(tuán)隊(duì)?中的一員，?我是幸運(yùn)的?，更是幸福?的！六、?家長對(duì)學(xué)校?的___度?和支持力極?大提高你?要想管理好?學(xué)校，你的?背后必需有?一支關(guān)心、?支持你的家?長隊(duì)伍。這?是關(guān)工委報(bào)?告團(tuán)曾經(jīng)對(duì)?我校提出的?一個(gè)重要的?建議和管理?思想。為贏?得家長的廣?泛理解和支?持。我校成?立了家長委?員會(huì)，定期?開展家長委?員進(jìn)校園，?參與學(xué)校管?理活動(dòng)；定?期召開家長?會(huì)，構(gòu)建家?校交流平臺(tái)?等多種家校?共建行動(dòng)，?讓家長在活?動(dòng)中認(rèn)識(shí)到?學(xué)校的管理?一切為了孩?子，為了孩?子的一切，?為了一切孩?子。家長對(duì)?學(xué)校的__?_度有了很?大提升。有?的家長主動(dòng)?為學(xué)校解決?困難，提出?合理化建議?，幫助學(xué)校?發(fā)展出謀劃?策。學(xué)生家?長王兆忠看?著自己孩子?入學(xué)幾年來?的變化，不?禁感慨到：?我心中的_?_學(xué)校是書?香滿溢的樂?園，是孩子?幸福成長的?家園?？粗?他們自信而?開朗的笑靨?，我心里充?滿著感激之?情，感謝_?_學(xué)校！有?您的陪伴，?孩子未來的?人生將會(huì)更?加絢麗多彩?！只言片語?總關(guān)情，體?現(xiàn)了家長對(duì)?學(xué)校的__?_和深情。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?年終工作總?結(jié)（三）?一年來，我?們?nèi)尕瀼?落實(shí)黨的教?育方針，本?著辦人民滿?意的教育宗?旨，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，堅(jiān)持“讓?每一個(gè)孩子?的一生變得?成功而精彩?”的辦學(xué)理?念，堅(jiān)定不?移的推行高?效課堂改革?和實(shí)施自主?管理，不斷?優(yōu)化各項(xiàng)工?作，提高工?作質(zhì)量，提?高課堂效益?和管理效益?。堅(jiān)持依法?治校，以德?立校，以師?強(qiáng)校，以生?共校。全體?教職工同舟?共濟(jì)，開拓?進(jìn)取，科學(xué)?、民主、平?等、向上、?奉獻(xiàn)、進(jìn)取?已成為學(xué)校?發(fā)展的主線?。現(xiàn)將一年?來的工作總?結(jié)如下：?一、重點(diǎn)整?改，全面推?進(jìn)，不斷提?高課改實(shí)效?一年來，?我們深入推?進(jìn)高效課堂?改革，改變?了傳統(tǒng)的課?堂教學(xué)模式?，逐步形成?了“一案三?段六環(huán)節(jié)”?高效自主學(xué)?習(xí)模式，全?體教師積極?參與，主動(dòng)?學(xué)習(xí)，精神?風(fēng)貌也發(fā)生?了深刻的變?化。隨著課?堂改革的不?斷深入，我?們意識(shí)到，?沒有創(chuàng)新，?課堂改革很?難保持旺盛?的生命力。?因此，我們?在全面深入?推進(jìn)課堂改?革的基礎(chǔ)上?，針對(duì)課改?中出現(xiàn)的日?益突出的問?題進(jìn)行重點(diǎn)?整治，主要?開展了以下?工作。一?是全面推行?高效課堂教?學(xué)，規(guī)范課?堂模式各個(gè)?環(huán)節(jié)。我們?在教學(xué)實(shí)驗(yàn)?班全面實(shí)施?高效課堂教?學(xué)模式的基?礎(chǔ)上，嚴(yán)格?要求各年級(jí)?普通班任課?教師也要深?入推行高效?課堂教學(xué)，?要求各任課?教師嚴(yán)格按?照高效課堂?六環(huán)節(jié)進(jìn)行?上課，必須?保證六環(huán)節(jié)?模式的齊全?。同時(shí)采取?了級(jí)部內(nèi)相?互聽課、推?門聽課制度?，并根據(jù)教?學(xué)實(shí)際及時(shí)?開展學(xué)生學(xué)?情調(diào)查，召?開學(xué)生座談?會(huì)，針對(duì)教?師在推行課?改中存在的?問題及時(shí)調(diào)?研反饋。?制定高效課?堂質(zhì)量評(píng)級(jí)?體系，制定?教師課改過?關(guān)課制度，?建立課改目?標(biāo)責(zé)任制，?實(shí)行任課教?師人人上過?關(guān)課，對(duì)不?能過關(guān)的老?師進(jìn)行限期?整改，由年?級(jí)部督促落?實(shí)，否則予?以責(zé)任追究?。同時(shí)建立?了領(lǐng)導(dǎo)班子?實(shí)踐引導(dǎo)、?名師骨干教?師示范跟進(jìn)?、老教師_?__展示、?青年教師賽?課，幫助教?師解決課程?改革中的困?惑和問題。?通過這些強(qiáng)?有力的推進(jìn)?措施，使高?效課堂改革?在我校全面?鋪開，任課?教師能夠積?極主動(dòng)上過?關(guān)課，按照?六環(huán)節(jié)進(jìn)行?教學(xué)，推進(jìn)?了課改效益?的不斷提高?。二是規(guī)?范導(dǎo)學(xué)案的?編制，提高?導(dǎo)學(xué)案的針?對(duì)性和實(shí)效?性。為切實(shí)?提高導(dǎo)學(xué)案?的針對(duì)性，?今年暑假，?我們精心抽?調(diào)了___?多位骨干教?師，針對(duì)我?校學(xué)生實(shí)際?，結(jié)合教材?，集中編研?了本學(xué)期三?個(gè)年級(jí)的導(dǎo)?學(xué)案，極大?提高了導(dǎo)學(xué)?案的質(zhì)量。?同時(shí)我們針?對(duì)課堂教學(xué)?中出現(xiàn)的“?假展示”、?“假點(diǎn)評(píng)”?等問題，實(shí)?行了導(dǎo)學(xué)案?改革，將導(dǎo)?學(xué)案由原來?的“三案合?一”變成為?預(yù)習(xí)案和訓(xùn)?練案合一，?探究案獨(dú)立?，課前將預(yù)?習(xí)案發(fā)給同?學(xué)們讓同學(xué)?們獨(dú)立完成?，課上單獨(dú)?使用探究案?，使課堂展?示呈現(xiàn)原生?態(tài)的展示，?并對(duì)在課堂?展示中培訓(xùn)?過度教師和?提出問題不?能立即改正?教師責(zé)令改?正，跟蹤聽?課，力求課?堂展示展現(xiàn)?同學(xué)們?cè)?態(tài)的學(xué)習(xí)情?況。三是?抓好學(xué)生自?主學(xué)習(xí)小組?建設(shè)。進(jìn)一?步加強(qiáng)班主?任培訓(xùn)，嚴(yán)?格要求各班?主任在對(duì)本?班同學(xué)們學(xué)?習(xí)情況科學(xué)?調(diào)研分析的?基礎(chǔ)上，按?成績和性格?分開，設(shè)立?AABBC?C建制，將?___配發(fā)?給各任課教?師。建立小?組學(xué)習(xí)晉級(jí)?制度，改革?完善學(xué)生課?堂學(xué)習(xí)晉級(jí)?量化表，將?學(xué)生在課堂?的表現(xiàn)情況?設(shè)置成一定?的指標(biāo)予以?適當(dāng)?shù)谋壤?加分。加大?學(xué)習(xí)小組長?的培訓(xùn)力度?，科任教師?按照學(xué)習(xí)小?組的安排，?對(duì)小組長進(jìn)?行培訓(xùn)，鼓?勵(lì)小組長在?小組學(xué)習(xí)和?探究中發(fā)揮?帶頭作用，?由A層次的?同學(xué)帶動(dòng)B?C層次的同?學(xué)學(xué)習(xí)，引?導(dǎo)他們掌握?探究技巧和?學(xué)習(xí)方法，?帶動(dòng)全體成?員共同學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)步?。二、加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)，夯實(shí)?學(xué)校發(fā)展基?礎(chǔ)“師為?校之本”，?學(xué)校能否不?斷發(fā)展，教?師隊(duì)伍建設(shè)?是關(guān)鍵，一?支高素質(zhì)教?師團(tuán)隊(duì)是一?個(gè)學(xué)校發(fā)展?的源頭之水?，更是提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的重要保?證。為此，?我校在尊重?教師利益追?求、優(yōu)化利?益結(jié)構(gòu)的同?時(shí)，引領(lǐng)教?師更多的追?求精神利益?，堅(jiān)持為教?師發(fā)展搭建?平臺(tái)，優(yōu)化?教師工作動(dòng)?力機(jī)制，促?進(jìn)教師不斷?成長。目前?，我?，F(xiàn)有?專任教師_?__人，有?___位教?師取得碩士?學(xué)位，__?_位教師取?得濟(jì)寧市杏?壇名師、市?級(jí)教學(xué)能手?、市級(jí)優(yōu)質(zhì)?課執(zhí)教者等?榮譽(yù)稱號(hào)。?一是強(qiáng)化?師德師風(fēng)建?設(shè)，促進(jìn)教?師全面發(fā)展?。國運(yùn)興衰?，系于教育?；學(xué)校興衰?，系于教師?，教師素質(zhì)?，重在師德?。師德師風(fēng)?建設(shè)的最終?目的，在于?提高教育質(zhì)?量，培養(yǎng)優(yōu)?秀人才，這?是學(xué)校立校?之本，興校?之源。為此?，我們一是?建立師德師?風(fēng)建設(shè)責(zé)任?制，簽訂教?師師德師風(fēng)?責(zé)任書，結(jié)?合中央規(guī)定?，制定《_?_圣澤中學(xué)?教師十不準(zhǔn)?》，徹底根?治推銷報(bào)刊?、資料、有?償補(bǔ)課、師?生不正常交?往、吃請(qǐng)、?體罰或變相?體罰學(xué)生等?不良現(xiàn)象。?二是加強(qiáng)?教師職業(yè)道?德教育，鼓?勵(lì)老師們關(guān)?愛學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生健康?，循循善誘?，因材施教?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?三是開展?教師師德師?風(fēng)演講活動(dòng)?。鼓勵(lì)老師?們追求價(jià)值?、追求品位?、追求卓越?，逐步實(shí)現(xiàn)?“超越過去?、超越自我?、超越夢想?”，從而逐?步樹立“帶?上愛心與微?笑，伴你一?路成長”的?良好教風(fēng)。?四是加強(qiáng)考?勤，成立了?慵懶散治理?工作小組，?對(duì)教師侯課?、上課、看?班、坐班、?遲到、早退?等情況加強(qiáng)?檢查，每天?一通報(bào)。?二是整頓思?想，走專業(yè)?成長之路，?狠抓教研，?讓主體教師?統(tǒng)一到課堂?改革上來。?為了推動(dòng)課?堂改革，提?高教師的業(yè)?務(wù)水平，我?們狠抓了教?研工作。?1、在各級(jí)?部自行開展?相互聽評(píng)課?的基礎(chǔ)上，?學(xué)校錄播室?每天___?三節(jié)公開課?，公開課的?形式有學(xué)科?帶頭人、圣?澤名師、骨?干教師執(zhí)教?的示范課、?青年教師匯?報(bào)課、創(chuàng)新?研討課等。?錄播室自使?用以來，錄?制公開課_?__余節(jié)。?我們要求同?學(xué)科老師、?包科領(lǐng)導(dǎo)必?須參加聽課?評(píng)課，課上?有重大失誤?的務(wù)必重新?上課。2?、建立教師?學(xué)習(xí)工程。?___開展?讀書活動(dòng)，?為老師們購?置《陶行知?教育名篇》?、《賞識(shí)你?的孩子》、?《教育新理?念》、《課?堂教學(xué)新變?化》《__?_是他們：?來自名師的?教育智慧》?等相關(guān)教育?理論書籍，?人人撰寫學(xué)?習(xí)筆記。舉?辦讀書沙龍?，如讀書體?會(huì)交流會(huì)。?開展讀書筆?記展評(píng)活動(dòng)?。3、搭?建教師外出?學(xué)___臺(tái)?，一年來，?我校先后派?出___余?人次外出參?加培訓(xùn)學(xué)習(xí)?、研討會(huì)和?縣內(nèi)外送教?活動(dòng)。引領(lǐng)?廣大教師轉(zhuǎn)?變教育觀念?，用愛心和?智慧激發(fā)學(xué)?生旺盛的生?命狀態(tài)和求?知欲。4?、邀請(qǐng)齊魯?名師候典軍?、時(shí)均琪、?___學(xué)教?授等專家來?校做關(guān)于高?效課堂教學(xué)?構(gòu)建的專題?報(bào)告，學(xué)校?還及時(shí)__?_了“高效?課堂教師論?壇”，讓老?師們暢談交?流高效課堂?實(shí)施建構(gòu)中?的好的經(jīng)驗(yàn)?和做法。?5、繼續(xù)實(shí)?施“青藍(lán)工?程”，完善?名師工作室?，建立教研?積分制度，?___教師?賽課活動(dòng)，?做到每聽必?評(píng)，每評(píng)必?改。鼓勵(lì)老?師們積極參?加縣市__?_的優(yōu)質(zhì)課?、教學(xué)能手?評(píng)選活動(dòng)，?在活動(dòng)中塑?造名師，在?學(xué)習(xí)中培育?名師，在實(shí)?踐中善用名?師。__月?份，我在濟(jì)?寧市高中教?學(xué)視導(dǎo)總結(jié)?會(huì)上作了典?型發(fā)言。寧?陽實(shí)驗(yàn)高中?、微山三中?、魚臺(tái)二中?等知名學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教師?相繼到校觀?摩學(xué)習(xí)。?三是關(guān)愛教?師，積極主?動(dòng)為老師們?解決后顧之?憂。一年來?，學(xué)校堅(jiān)持?以人為本，?感情留人的?原則，積極?主動(dòng)為老師?們解決生活?工作中的難?題。教職工?老人、家屬?住院生病，?學(xué)校主動(dòng)登?門探望，并?為他們協(xié)調(diào)?解決部分醫(yī)?療費(fèi)用。對(duì)?優(yōu)秀聘用教?師，學(xué)校為?他們辦理人?事代理，繳?納養(yǎng)老保險(xiǎn)?，解決他們?的后顧之憂?，使他們安?心在校工作?。通過以?上這些行之?有效的措施?，我校各項(xiàng)?工作獲得了?較為長足的?發(fā)展，呈現(xiàn)?出人心思上?、人心思進(jìn)?的發(fā)展勢頭?。在編教師?看到了學(xué)校?發(fā)展的希望?，聘用教師?也能夠把學(xué)?校作為自己?的歸宿。?三、精細(xì)入?微，積極引?導(dǎo)，深入實(shí)?施學(xué)生自主?管理“給?學(xué)生最陽光?的青春，給?學(xué)生最堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)”，?這是我校德?育工作的出?發(fā)點(diǎn)和歸宿?。為了促進(jìn)?同學(xué)們的全?面發(fā)展。我?們深入挖掘?德育題材，?整合各種資?源，以自主?管理、活動(dòng)?育人、文化?育人為重點(diǎn)?，完善全員?育人、全方?位育人、全?過程育人的?機(jī)制，__?_學(xué)生生命?質(zhì)量的不斷?提升，主要?開展了以下?工作：一?是推行自主?管理，配合?高效課堂。?教育是一個(gè)?系統(tǒng)性的工?程，學(xué)生的?發(fā)展需要全?方位的定位?。要提升學(xué)?生的成績，?首先要提升?學(xué)生的人生?目標(biāo)，以此?來激發(fā)學(xué)生?的內(nèi)在動(dòng)力?。為此，我?們首先不斷?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的人生觀教?育，鼓勵(lì)同?學(xué)們樹立遠(yuǎn)?大的奮斗目?標(biāo)和學(xué)習(xí)目?標(biāo)，確立人?生的航程，?砥礪自己，?不懈努力。?__月份，?我們邀請(qǐng)聯(lián)?合國科技顧?問、國家8?63計(jì)劃專?家組成員王?啟松先生為?同學(xué)們做了?“勤奮鑄造?輝煌”專題?演講。其次?是將班級(jí)常?規(guī)管理做到?極致，追求?班級(jí)管理的?目標(biāo)化、科?學(xué)化、班級(jí)?評(píng)價(jià)的公正?化。為促?進(jìn)同學(xué)們自?我約束，自?我教育，自?主管理，我?們將評(píng)價(jià)權(quán)?和決策權(quán)交?給同學(xué)們，?班級(jí)成員共?同制定班級(jí)?管理公約，?共同遵守，?相互監(jiān)督。?建立班級(jí)自?主管理小組?，兼有行政?管理、學(xué)習(xí)?、生活職能?，鼓勵(lì)各小?組將學(xué)生在?校表現(xiàn)設(shè)置?為小組量化?晉級(jí)項(xiàng)目，?詳細(xì)記錄每?個(gè)成員的表?現(xiàn)，實(shí)施個(gè)?人和小組晉?級(jí)，一天一?評(píng)價(jià)，一周?一匯總，促?使同學(xué)們相?互監(jiān)督，相?互約束，共?同進(jìn)步。再?次，加強(qiáng)對(duì)?同學(xué)們的誠?___育?二是加強(qiáng)社?團(tuán)建設(shè)。堅(jiān)?持開展“展?我才藝、快?樂成長”藝?術(shù)節(jié)、體育?節(jié)等一系列?活動(dòng)，鼓勵(lì)?同學(xué)們自發(fā)?成立籃球俱?樂部、書法?愛好者、象?棋社、“青?藍(lán)軒”文學(xué)?社、格萊美?音樂社等，?鼓勵(lì)同學(xué)們?自主開展個(gè)?性化特長活?動(dòng)。一年來?，各學(xué)生社?團(tuán)積極主動(dòng)?開展活動(dòng)，?印制社刊，?自發(fā)___?了陽光體育?活動(dòng)和才藝?展示活動(dòng)。?同學(xué)們豐富?了知識(shí)，鍛?煉了能力，?促進(jìn)了個(gè)性?特長的健康?發(fā)展。三?是以豐富多?彩的活動(dòng)促?進(jìn)德育工作?的落實(shí)。我?們堅(jiān)